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風(fēng)箏的制作說明文（精選32篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏的制作說明文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏的制作說明文 篇1
我從來就沒有玩過風(fēng)箏，因?yàn)樾r候就有許多感冒接踵而來。所以自我記事起，父母從來就不讓我接觸任何東西。
風(fēng)箏是一種玩具。通常呢。以竹篎一骨架糊紙，用編而成，用長線系之，能乘風(fēng)高飛，線是非常重要的，沒有長線而風(fēng)箏是飛不高的，沒有風(fēng)箏的線，也是有殘缺的。
風(fēng)箏與我就像是人與身體上的器官誰離開了誰總是會有一種情緒，總是會不舒服，心情也會隨之不好。當(dāng)然，我舉這個例子是不恰當(dāng)?shù)�，而我只是想表述出這種情況。
風(fēng)箏的外形是大家選擇的首要條件，可是極少人會想到看看風(fēng)箏上的線是否牢固，再好看的風(fēng)箏，掙脫線，你也再不會看到，而再難看的風(fēng)箏，線還在，你還有機(jī)會再諷刺它，這告訴我們，外表固然重要，現(xiàn)在的社會是適者強(qiáng)者生存，不適者弱者淘汰。
風(fēng)箏線是很脆弱的，一扯她就會斷，而我有個朋友放風(fēng)箏的時候總是喜歡把線扯斷，然后看著風(fēng)箏隨風(fēng)飄遠(yuǎn)然后許愿，她告訴我說這樣愿望就會實(shí)現(xiàn)，我說這只不過是一種期待，自己的愿望還是自己實(shí)現(xiàn)的好。
風(fēng)箏與線的關(guān)系就是相互制約，相互簽約的關(guān)系，如果沒有風(fēng)箏的存在，風(fēng)箏線是沒有很大用途的，而沒有了線的制約，風(fēng)箏也會飛得很遠(yuǎn)，再也找不到回家的路。
而我們就像風(fēng)箏，父母就像風(fēng)箏線，沒有了父母的管束和制約，我們將會變成什么樣子，我們也會迷失自我，而有了父母的真確指引，我們不至于變成一些不好的人，我們也不要讓父母失望，我們需要好好努力。
風(fēng)箏與我就像小孩和父母，我們要時刻謹(jǐn)記，父母給我們的不僅僅是嘮叨，還有許多道理，給了我們許多人生的啟示道理，我們要善待他們，讓他們在有限的時間給他們無限的愛，時間很快，所以時光，請你善待他們。
風(fēng)箏的制作說明文 篇2
每一次，我在空地上總能看見幾個放風(fēng)箏的人，五顏六色、五花八門的風(fēng)箏在空中翩翩起舞、隨風(fēng)飄揚(yáng)，我又開始羨慕起人家了：要是我也有一個風(fēng)箏該多好呀！
有一次，我向媽媽說了這件事，想要買個風(fēng)箏。媽媽提議道：“讓我們自己做一個風(fēng)箏吧！”我心想：哎，這是一個好主意！于是，我們找來了五顏六色的彩色紙、兩根筷子、膠水、粗棉線、一根細(xì)鐵絲和一把剪刀。這時，爸爸打趣地說：“這筷子那么沉，起碼也得刮個臺風(fēng)才能飛起來吧！”“上次烤羊肉串還剩下幾根兒竹簽，我看有用，就收起來了。你看，今天正好派上用場。”姥姥把竹簽?zāi)眠^來，對我們說。
我們開始制作了。我先把兩根竹簽擺成垂直狀，然后用細(xì)鐵絲把兩根竹簽固定住；再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點(diǎn)，把相鄰的邊上的點(diǎn)連起來、剪下來，這樣就得到一張菱形的紙，貼在做好的風(fēng)箏骨架上；接著就該綁線了，線綁在哪里也很有講究，我一開始不懂，把線綁在了竹簽相交的點(diǎn)上。風(fēng)箏做完了，我試飛了幾次，發(fā)現(xiàn)它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來，為什么會這樣呢？哦，原來是氣流這個家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”，為什么呢？因?yàn)槲蚁耄呼~、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎？還真是，我的風(fēng)箏加了“尾巴”后，既保持了平衡又美觀，可謂一舉兩得。
我把風(fēng)箏送上天空，雖然沒有買來的漂亮，可畢竟是我自己做的，制作的過程就是我收獲成功的過程。
風(fēng)箏的制作說明文 篇3
今天，我早早地放學(xué)回家了，做完作業(yè)后，就開始了工最喜歡的東西——“做手工”。可我不知道做什么，我望著天空中漂浮的幾朵白云，就要這時，我看見有幾只風(fēng)箏從白云前飛過，這時，我靈機(jī)一動，不是可以做風(fēng)箏嗎？想到這，我高興極了。
但對我們這些衣來伸手飯來張口的孩子們，根本不知道風(fēng)箏該怎么做，所以我請教了媽媽。媽媽告訴我做風(fēng)箏必須用宣紙，我心想為什么必須用宣紙呢？其它的紙為什么就不行呢？媽媽好像看透了我的心思，她又告訴我因?yàn)槠渌執(zhí)窳孙L(fēng)托不起來。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽謝謝您！”
我來到爺爺?shù)姆块g，找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙，我大聲說：“爺爺我不要這么多，要一半就夠了！”說著我就剪了一小半，把剩下的還給了爺爺。
準(zhǔn)備工作做好了，我又找來了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙，我總算可以開始了。
我先輕輕地在宣紙上畫下了一顆寶石的形狀，再拿起剪刀小心翼翼得剪了起來。我剪得非常仔細(xì)，怕把圖剪壞了。圖剪好后，我又用尺子在包裝紙上畫下了一條又長又直的飄帶。為什么要用飄帶呢？哦！原來是這樣的：風(fēng)箏都必須要有飄帶，因?yàn)檫@樣才能讓漂浮在空中的風(fēng)箏掌握方向，不會掉下來。想到這兒我覺得自己一下開朗了，知道風(fēng)箏用些什么，要怎么做了。我迅速貼上飄帶，又找了兩根合適的樹枝，做成了一個骨架。為了讓風(fēng)箏更好看，我在風(fēng)箏上貼了一些小貼貼，還給風(fēng)箏起名為“夢幻寶石”。
我做好后高興極了，立即跑下樓去，我看小伙伴們都在放風(fēng)箏，我就跑過去說：“我們來舉行一場風(fēng)箏比賽，怎么樣？”伙伴們輕蔑地答應(yīng)了，她們覺得她們的風(fēng)箏非常了不起。
比賽開始了，一開始我的風(fēng)箏就飛得最高，還贏得了比賽，聽著小伙伴們對我的夸耀，我心里美滋滋的。今天我體驗(yàn)到了只有自己動手動腦才是最大的快樂。
風(fēng)箏的制作說明文 篇4
不少人見過風(fēng)箏，也玩過風(fēng)箏，風(fēng)箏十分有趣，好玩。那今天就讓我們來制作風(fēng)箏吧。
制作風(fēng)箏可以分成以下幾個步驟：
第一步，準(zhǔn)備好材料：一張韌性好而且輕薄的紙，長度一般為50到70厘米為好，寬度最好是30到45厘米，你也可以用棉質(zhì)、宣紙、皮紙……還要兩根木條，一根30到45厘米，一根50到70厘米長，還要一卷麻繩和一卷尼龍繩。
第二步，把二根木條擺成十字形，用麻繩把木條固定好，一定要綁牢，不然風(fēng)箏在飛的時候就散架了。十字架的頂部高約15到20厘米，下部高約35厘米。
第三步，把準(zhǔn)備好的紙畫上你喜歡的圖案，風(fēng)箏的圖案有很多，如南通蝴蝶、龍頭蜈蚣、燕子形風(fēng)箏……然后把紙粘在十字架上，剪去多余的部分。
第四步，用一根35到50厘米的尼龍繩，繩的兩頭分別綁在短木條的兩端，再用一卷尼龍繩的一頭綁在這根尼龍繩的中央，把繩子剪到合適的長度，最后在風(fēng)箏尾部捆上幾根很輕而且很粗的繩子。
風(fēng)箏的款式有很多，圖案也有很多，有如鳥形的平面風(fēng)箏，龍形的桶形風(fēng)箏、鷹形的硬翅風(fēng)箏……千變?nèi)f化，奇巧百出。
這樣，一個好玩又好看的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏的制作說明文 篇5
飛起來了！飛起來了！啊！經(jīng)過幾次失敗，我的風(fēng)箏終于飛起來了。
兩周前，王教師對我說：“王映丹，做一個風(fēng)箏，參加鎮(zhèn)里舉行的放風(fēng)箏比賽，怎么樣？”“好啊，我做一只大大的蜻蜓風(fēng)箏，拿個第一名回來。”
說話可要算數(shù)�；氐郊椅伊⒓磩邮�，先削好十幾根圓圓的竹條，再拿兩根短一些的在蠟燭上烤彎，做成兩只又大又圓的眼睛，然后挑一根一米多長的竹條做身子骨，用兩根一米長的竹條做翅膀，再把它們按比例扎在一塊兒，就算做好了骨架，最后貼上薄薄的桃花紙，涂上顏料。嘿！一只栩栩如生的蜻蜓呈現(xiàn)在我眼前了。我越看越喜歡，似乎覺得自己已坐到大蜻蜓上，飛上了蔚藍(lán)色的天空……
第二天，我和邵雪同學(xué)來到操場上試放。真喪氣！風(fēng)箏已飛到五六米高了，我一聲“成功了——”還沒喊完，風(fēng)箏就像掉進(jìn)漩渦似的旋轉(zhuǎn)起來。突然間，一個倒栽蔥直掉下來，桃花紙也四分五裂了。回來一問老師，原來是尾巴太輕，不能壓穩(wěn)風(fēng)箏。
我不甘心，決心再做，為了防止再被跌破，我就用布代替桃花紙，但這次風(fēng)箏根本就沒飛起來。我快跑時，它搖來搖去地在低空飛；我一慢下，它就在地拖，惹得旁觀者捧腹大笑。唉，風(fēng)箏竟成“爬犁”了，第二次又失敗了。
難道我真連一只風(fēng)箏也做不好嗎？我不死心，仔細(xì)檢查原因，原來是風(fēng)箏的竹條太粗了，布又太重，還有，左右兩邊輕重不均勻，所以才會造成這樣的后果。
第三次再做。我先把竹架拆開，把竹條重新削得又薄又細(xì)又均勻，再用502膠水把竹條粘在一起。嘿，這樣的骨架不但減輕了重量，而且兩邊一樣重，然后貼上宣紙，涂上顏料。經(jīng)過一番努力，第三只蜻蜓風(fēng)箏又誕生了。
我們又一次來到操場上，風(fēng)不大，但足夠了。我抓緊繩，邵雪拿風(fēng)箏，隨著一聲“放”，她一放手，哈，我還沒跑，風(fēng)箏已像飛機(jī)似的直往上竄�！俺晒D，成功嘍……”一陣陣歡呼聲久久地回蕩在操場上。
幾天后，在全鎮(zhèn)的放風(fēng)箏比賽上，我的風(fēng)箏得了第二名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
看來，還是老師說得對：無論做什么事情，都要有不怕失敗的勇氣。面對失敗，絕不能斗途而廢，只有吸取教訓(xùn)，百折不撓，最后才會成功。
風(fēng)箏的制作說明文 篇6
我父親答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
今天下午，爸媽帶我去了疊園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我去一個攤位選風(fēng)箏。我選擇了一個彩色的風(fēng)箏。我有自己的風(fēng)箏，說不出當(dāng)時有多開心！看著別人放的風(fēng)箏，好漂亮，好高。我真的想馬上把風(fēng)箏扔在我手里，和它們比一比。
我解釋了我買風(fēng)箏的時候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好，放到支架上�？梢源┥�！我一只手把風(fēng)箏拋向空中，另一只手放開線。眼看風(fēng)箏就要飛了，卻不聽話，像個調(diào)皮的小娃娃，不停地翻來覆去，最后還是掉了下來。這個我試過幾次，累死了！原來放風(fēng)箏并沒有我想象的那么簡單。但是我沒有灰心。我休息了一下，準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿著風(fēng)箏，在不遠(yuǎn)處對爸爸喊:“爸爸，我把它放了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏扔了上去。爸爸看到了，很快就還清了，一直摸。過了一會兒，風(fēng)箏還是掉了下來。我們試了一次又一次，但都沒有成功。直到黃昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風(fēng)箏。這些動作生動準(zhǔn)確。第二天，我拿著風(fēng)箏，直奔文友廣場。到了那里，看到“哆啦a夢”插著翅膀在天上飛，“鷹”在飛，好像在抓獵物...看著這些風(fēng)箏，我相信我的彩色風(fēng)箏會飛到藍(lán)天，和它們交朋友。我拿起風(fēng)箏，把它拋向天空。我的身體飛快地沿著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天空了！我不知道一股奇怪的風(fēng)從哪里來。風(fēng)箏像醉漢一樣迷了路，然后像瀑布一樣直直地落下去。它無情地落在我的頭上，像潑了一盆冷水。
能把你看到的和你想象的結(jié)合起來。小假期的最后一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉(xiāng)下的老家掃墓。前一天，我們約定在祭拜完祖先之后，去地里再試一次。當(dāng)我到達(dá)田野時，我媽媽拿著風(fēng)箏拼命地跑。這一刻，我仿佛看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)升起�！皨專N了！”終于有那么一瞬間，我的風(fēng)箏像突如其來的翅膀一樣越飛越高，連接的時間也不夠長。你可以擺脫這一天。我太激動了！就這樣，我放了很久。這個小假期真的很充實(shí)！
風(fēng)箏的制作說明文 篇7
今天下午，我和同學(xué)去昆吾花園前的廣場放風(fēng)箏。
到了昆吾園門口，買了一只鷹風(fēng)箏。買了風(fēng)箏之后，剛好看到馬超。馬超道:“我來早了！”我們倆開始放風(fēng)箏。
馬超的風(fēng)箏有一條尾巴。他說得很好。它在天上，永不墜落。我的風(fēng)箏不會飛。哪怕飛一點(diǎn)點(diǎn)，也會很快掉下來。爸爸說太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風(fēng)箏還是飛不起來。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風(fēng)箏終于飛了起來。我們玩一會兒，別人會放風(fēng)箏。
人多了就熱鬧。馬超風(fēng)箏上的線割斷了吳小寒的風(fēng)箏線，吳小寒的風(fēng)箏飛走了；馬超的風(fēng)箏線也割斷了我的風(fēng)箏線，但是我的風(fēng)箏又飛了下來，我爸爸又把它綁了起來。
我的風(fēng)箏只是在天上飛來飛去。我父親拔掉了它的兩根線，風(fēng)箏就不會跑了。
放風(fēng)箏真的很有趣！
風(fēng)箏的制作說明文 篇8
多幸福�。∥覀儼嘟K于可以出去放風(fēng)箏了！
前幾天我們上課的時候，突然一個班的人從教室里吵吵嚷嚷地沖了出來。每個人都拿著風(fēng)箏，看起來很開心。他們邊走邊聊，好像要做點(diǎn)什么。有意識的我馬上就知道他們要去放風(fēng)箏了，心里有一種強(qiáng)烈的羨慕，夾雜著一些嫉妒，唉！要是我們能出去放風(fēng)箏就好了！
也許上帝不忍心看到我們?nèi)绱耸o了我們一個驚喜。今天我們?nèi)缭敢詢斄�。早上老師讓我們帶一個風(fēng)箏給大家下午放風(fēng)箏。一個是解悶，一個是讓我們開心。聽到這個消息，我們都跳起來，把帽子扔向天空，慶祝這個意想不到的驚喜。
班里有風(fēng)箏比賽怎么才能掉隊(duì)？下午，我早早趕到學(xué)校門口，逛了一圈，買了一個很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我抱著它走進(jìn)學(xué)校，打算在比賽中展示我的才華。
等了很久，體育課終于被我們期待了�？吹轿覀兊谋砬椋蠋熤牢覀兒芟敕棚L(fēng)箏，說:“你表現(xiàn)好就可以放風(fēng)箏，不然就沒法談了！”我們一聽到，就“刷”地站直了，邁著整齊的步伐，不折不扣地執(zhí)行著每個老師的命令。放風(fēng)箏的費(fèi)用是多少？
做完短跑和廣播練習(xí)的枯燥程序后，我們終于自由了。我撿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備先把它拼湊起來。但是我突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏骨架不見了！我傻眼了，就呆在那里。沒有骨架，風(fēng)箏就成了廢物。有什么用？這時，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的情況，立刻毫不猶豫地給我借了一根棍子。我很開心，再三感謝，對這位同學(xué)充滿感激。
有了骨架，我的風(fēng)箏就像老虎一樣強(qiáng)大。我迎著風(fēng)跑，試圖把它放得更高。風(fēng)箏不負(fù)眾望，飛到了一個很高的地方，幾乎所有的連接都用上了。正當(dāng)我要跑到一個地方搭線的時候，意外發(fā)生了。我被一塊石頭拌了一下，重重地摔了下去。我的膝蓋和手被剝皮，風(fēng)箏掛在樹上。我揉揉腿，把風(fēng)箏救了出來，繼續(xù)放風(fēng)箏。這次我吸取了教訓(xùn)。我只在跑道上跑，再也不敢去石頭了。經(jīng)過我的努力，風(fēng)箏至少飛了幾十米高，所有的線都用完了。我很開心，打算再接再厲。但是老師點(diǎn)了聚會，不得不后悔。
雖然這次放風(fēng)箏摔了一跤，付出了很大的代價，但是這么好的時光，破了一點(diǎn)皮，還有什么不值得的呢？
風(fēng)箏的制作說明文 篇9
春天悄悄地來了，連綿不斷的春雨一直下個不停。直到前兩天，我失散多年的岳父孫終于笑了起來！天這么藍(lán)，好像被洗過一樣。我和媽媽決定在這樣的好天氣里放風(fēng)箏！
我們來到店里，買了一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶！穿著五顏六色的花衣服，一雙又大又漂亮的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖曳，似乎在告訴人們:我要高飛，我要高飛！
然后我們來到石聞島的大廣場，準(zhǔn)備在這里“展示我們的技能”。
我媽趕緊幫我穿上線，把線圈放在我手心，說:“準(zhǔn)備出發(fā)！”
我在前面，我媽媽在后面。我拿起風(fēng)箏，捧在手里，說:“放開它”。我聽到指令，向前跑去。我很興奮，但不知道方向。我隨風(fēng)奔跑。風(fēng)箏在地上拖了好幾米，我媽對我說:“風(fēng)箏要是栽了，別跑，風(fēng)箏會被你拽下來的！”聽到媽媽的話，我立刻停下來，看著身后的風(fēng)箏。他們慘得都變成了“大臉”。但是我不能半途而廢！我讓媽媽把風(fēng)箏舉起來，這次我從上次學(xué)到了很多。媽媽說:“放吧�！边@次我逆風(fēng)跑，速度不正常。我看到風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，越飛越高，像仙女一樣翩翩起舞！不一會兒，我額角上出現(xiàn)了珍珠汗。我感覺上面的風(fēng)箏在拉我手里的線。一次又一次，好像是和我頑皮的拔河！我馬上還清，速度持平。過了一會兒，風(fēng)箏飛得越來越高，好像沖破了天空，看不清了。我瞇著眼睛仔細(xì)看了看，才看到一個黑點(diǎn)隱約出現(xiàn)�！昂谩�！“哇，好高��！”他們旁邊的每個人都發(fā)出了驚嘆聲。聽他們的，我的心就像灌了蜜！到吃飯的時候，媽媽催我回家。我別無選擇，只能戀戀不舍，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢收回線圈上的風(fēng)箏線。收集風(fēng)箏花了很長時間。
放風(fēng)箏真的很有趣！
風(fēng)箏的制作說明文 篇10
5月1日，懷仁縣金沙灘景區(qū)舉行了盛大的國際風(fēng)箏比賽。爸爸打算帶我們?nèi)タ幢荣�。我太激動了，一夜沒睡好，起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘，有說有笑。
當(dāng)你進(jìn)入景區(qū)大門時，首先映入你眼簾的是一條長長的走廊。長廊上掛著各種風(fēng)箏，有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”，水中游動的各種“金魚”也飛上天去，仿佛把整個動物界都搬上天去了。
再往前，你會來到風(fēng)箏節(jié)的主賽場，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡迎來自世界各地的玩家，聚集了來自世界各地的'頂尖放風(fēng)箏高手，玩家們在賽前熱身。它們控制著自己的風(fēng)箏，讓它們在空中自由飛翔，低飛一會兒，我夠得著，高飛一會兒，幾乎看不見。我聽到主持人宣布風(fēng)箏比賽正式開始，然后介紹:“今天一個團(tuán)隊(duì)要放飛一只直徑60米的巨大風(fēng)箏。”。
聽說這么大的風(fēng)箏需要50個人拉一根線，我很驚訝。很難飛！激動人心的時刻終于到來了。五十名隊(duì)員拉著線慢慢向前跑。隨著它們的奔跑，風(fēng)箏逐漸變得飽滿并上升。他們一邊跑步一邊出發(fā)，風(fēng)箏慢慢升起，隊(duì)員們還在賽場上整齊的奔跑著。風(fēng)箏已經(jīng)放在半空中了。隨著風(fēng)一起飄揚(yáng)，線在不斷的成長，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到了空中。體育場外的觀眾歡呼起來，賽場上的大師們非常激動，因?yàn)檫@是他們第一次大規(guī)模的“滾龍”
還有一個960平米的國旗風(fēng)箏，因?yàn)樘鞖庠驔]有飛上天，很遺憾。
比賽快結(jié)束了，我們準(zhǔn)備回家了。我的心情久久不能平靜�？粗蟠笮⌒〉娘L(fēng)箏在天空中飛舞，真的有點(diǎn)開心。
風(fēng)箏的制作說明文 篇11
老師說我們應(yīng)該在道德課上放風(fēng)箏，但我不會放風(fēng)箏，所以我很焦慮。周六，天氣很好，風(fēng)也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸同意了，我?guī)е业您楋L(fēng)箏快樂地出發(fā)了。
公園里有很多人在放風(fēng)箏。天空中有許多風(fēng)箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風(fēng)箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的鷹風(fēng)箏，催促我父親快點(diǎn)放飛它。爸爸把兩根又細(xì)又長的棍子插在風(fēng)箏的小孔里，把姚線系好，用手輕輕地握著。一陣微風(fēng)迅速將風(fēng)箏吹向天空，飛得越來越高。爸爸一直控制著線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風(fēng)箏。我從父親手里搶過線，跑過去放好。太美了�？粗岚蛟诳罩酗w翔的鷹，我們開心地笑了。
在回家的路上，我在想放風(fēng)箏。最好下周日天氣好，我會在公園里放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的制作說明文 篇12
春天來了，放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。學(xué)校舉行一次風(fēng)箏展覽會。
放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系緊，接著在十字形骨架里制作一個菱形線架，然后用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色，長長的彩帶，作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個可愛的小丑圖案。這樣一個可愛又美麗的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏的制作說明文 篇13
我相信大家對于風(fēng)箏都非常了解吧，但我今天給大家講解的是“王字型”風(fēng)箏喲，你們做好準(zhǔn)備了嗎？
王字風(fēng)箏主要分為以下幾個步驟：
第一，準(zhǔn)備好四根竹簽，三根一樣長和一根短一點(diǎn)的，四塊布、小環(huán)加線、針等材料和工具。
第二，將一根長竹竿取出在左右一厘米的地方，點(diǎn)上點(diǎn)，中間也要點(diǎn)作為標(biāo)記，其他幾根都一樣，但他們只用點(diǎn)中間喲。
第三，用膠固定好王字，切記：最短的放下面，接著把四塊布拿出來粘上a1和b1要對齊，同樣，下面也要對齊。
第四，固定好后就可以在光滑的那一面畫畫了。
第五，畫好后再照著對應(yīng)的地方扎四個小孔，再拿出小環(huán)加線，穿出小孔內(nèi)就可以了。
第六，拿出三條紅彩帶，覆蓋住約3.5厘米的地方粘上。
第七，把剩余的線拿出來，將小環(huán)連上，王字風(fēng)箏就大功告成了！
這樣的風(fēng)箏雖然步驟多，但做出來也會有成就感呢！
風(fēng)箏的制作說明文 篇14
如果你想有一個玩具，又想不花錢，那你不妨來看看我為你寫的《風(fēng)箏制作說明書》吧！先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。你需要準(zhǔn)備削好的竹篾和防水紙，沒有竹篾的話可以用塑料棍代替，沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張，不能使用卡紙哦。另外還需要準(zhǔn)備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆（選用）、蠟筆（選用）和剪刀等。
再講鉆石風(fēng)箏的做法：首先，將竹篾（或塑料棍）分為三條長度不一的風(fēng)箏骨干，長度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后，將三條竹篾搭成“干”字型，并在交叉口處用細(xì)繩與手工白膠固定。然后，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風(fēng)箏骨架上，五個角用透明膠固定好，若是有多余的部分，可以用剪刀剪掉，如果需要粘貼兩張紙，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著，在風(fēng)箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點(diǎn)綴。最后，用紡線扎在上、中、下三個位置，這樣，鉆石風(fēng)箏就做好啦！
放風(fēng)箏時，風(fēng)強(qiáng)時放線，風(fēng)弱時收線，放風(fēng)箏時要逆風(fēng)而行，戴著手套，防止受傷。收線時要慢慢收，不要太過于急躁。
你學(xué)會了嗎？
風(fēng)箏的制作說明文 篇15
飛嘍，飛嘍……風(fēng)箏節(jié)到了，廣場上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有鯉魚的，有蜻蜓的，有龍的，還有自制的……各式各樣的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，我和我哥哥覺得外面買的風(fēng)箏太過單一，經(jīng)過我和我哥哥的慎重考慮，最終決定自己做一只代表我和我哥哥的個性風(fēng)箏。
需要買細(xì)鐵桿，一張?zhí)貏e薄的布，6條彩帶，毛線和線輪等等等等。
先在布上剪一張具有特別的圖案的布。然后在布的兩邊粘上兩個小塑料桶，插上細(xì)鐵桿，風(fēng)箏的大形就出來了。
再在風(fēng)箏的尾部粘上彩帶，目的是為了保證風(fēng)箏在空中更好飛舞。
最后一步，在細(xì)鐵桿上捆上線，一定要捆緊點(diǎn)，不然風(fēng)箏可能會飄飄遙遙隨風(fēng)而去，捆好之后，一架嶄新的個性風(fēng)箏就做好了。
做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飛。隨著風(fēng)箏的放飛，又讓這個廣場升起了一架新的個性風(fēng)箏。這架風(fēng)箏突然讓我覺得這就像我的夢想一樣，輕飄飄的向遠(yuǎn)方飛去。
啊！我的風(fēng)箏，就讓你像我的夢想一樣，往遠(yuǎn)方飛去吧！
風(fēng)箏的制作說明文 篇16
風(fēng)箏在天空中竊竊私語，河邊旁放風(fēng)箏的我們無話不談。直到太陽在西邊一點(diǎn)點(diǎn)消失，直到云霞滿天，我們才停下腳步。忽而發(fā)現(xiàn)，快樂可以這么純粹，這么簡單。我們相約一起制作風(fēng)箏。
我們在小石桌旁停下腳步，拿出材料，坐在石凳上，將彩紙對折做出船的形狀。我們小心翼翼地對待，生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西，用來作為風(fēng)箏的支架，以支撐它飛起。我們起初是用筷子的，發(fā)現(xiàn)并不合適，于是，就去大樹底下找枯枝，幸運(yùn)的是我們很快就找到了。用樹枝固定好后，風(fēng)箏初見雛形，再將我們先前做的“小船”，分別穿上線，用媽媽搓的麻繩栓好風(fēng)箏線，便大功告成。
我們躍躍欲試，但現(xiàn)實(shí)往往和想象有差距。紙風(fēng)箏很是笨重，不使點(diǎn)力根本無法起飛。我們飛了一遍又一遍，直到風(fēng)箏飛到空中，但空中搖搖欲墜的風(fēng)箏像似欺負(fù)我們，一點(diǎn)都不像教學(xué)視頻里那樣聽話。我們拿著風(fēng)箏在河邊快速地奔跑起來，跑了不知多久，還是無果。我們想過放棄，但我們更想再試一次。這次我們沒有著急，沒有胡亂地跑，而是慢慢地漾，迎著風(fēng)慢慢放線。風(fēng)箏漾到了一定的程度，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。滿頭大汗的我們四目相對，隨后看著那只高高飛起的風(fēng)箏笑出了聲。我們伴著風(fēng)，不由得加快了腳步，心情如同飛起的風(fēng)箏般輕松愉快。風(fēng)箏俯瞰著這里的花草，我們有了一絲成就感。仰望著高飛的風(fēng)箏，我們眼里有光，臉上紅紅的，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
看似難做的風(fēng)箏，做起來也不難;看似難飛的風(fēng)箏，我們將它飛起來了。河畔邊的風(fēng)箏很美好，我們深深地記得那種快樂，是特別的，是與那些電子產(chǎn)品帶來的快樂，截然不同的�？鞓肥悄敲吹募兇�，那么簡單。
風(fēng)箏的制作說明文 篇17
這大周老師給我們留了一個很難的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。
第二天上午，媽媽帶著我去文具店買了做風(fēng)箏需要的布，我們本來要用宣紙的，可是宣紙?zhí)K了，所以我們就買了布。
我和媽媽買完之后就回家了，我們都不會做，但是大大她會做，于是，我就和媽媽一起做，而大大就在旁邊指點(diǎn)我們。大大說，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買的竹簽給大大看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹簽，而我就摁著架子。
大大告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大，當(dāng)媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做五角星的風(fēng)箏我們，媽媽畫的不怎么樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要干什么了，大大告訴我們，要想把五角星做好要想把角能出來，沒錯，如果沒有角的話那就不是五角星了，媽媽又剪了一個和骨架一樣的五角星，把它們貼在一起，把多余的剪下來。
風(fēng)箏做好了，真好看。
風(fēng)箏的制作說明文 篇18
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天…”放學(xué)的路上，聽著大姐姐動聽的歌聲，看著滿天飄舞的風(fēng)箏，我們的心也癢癢起來。今天是星期天，我和我的好朋友武優(yōu)優(yōu)決定一起在我家做風(fēng)箏。不會的同學(xué)可要聽好咯！
因?yàn)槲覀z都沒做過風(fēng)箏，所以這次我準(zhǔn)備做一個簡單的章魚風(fēng)箏。
首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個半圓形。因?yàn)槲遗录魪澚�，所以我先用鉛筆描了一個淡淡的痕跡，我順著鉛筆描的痕跡，剪出了一個完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官，它還吐著舌頭呢！樣子可愛極了。但還沒有涂色，有點(diǎn)難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩只毛筆，我選了紫色，擠在調(diào)色盤里，用毛筆蘸色在章魚的頭上涂來涂去，因?yàn)闆]有規(guī)律，所以有點(diǎn)難看。水粉干了以后，我把早準(zhǔn)備好的幾根細(xì)竹子拿了出來，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點(diǎn)，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終于在第三根竹子時粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼里，媽媽說：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說：“原來這樣啊，怪不得我剛才一直做不好呢！”我和武優(yōu)優(yōu)把風(fēng)箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最后我們在骨架上系好線，這個風(fēng)箏就做好了。
我們玩著自己做的風(fēng)箏，心里真是有許多說不出的高興。
風(fēng)箏的制作說明文 篇19
上個周五，張老師告訴我們這個星期一要做一只風(fēng)箏，需要準(zhǔn)備細(xì)竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽了，忍不住高聲歡呼起來。
盼呀盼呀，終于盼到了這天的到來。今天下午第二節(jié)課，張老師帶我們來到了操場上，分別給每個小隊(duì)固定了一個參賽地點(diǎn)，同學(xué)們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來。
首先，我拿出兩根細(xì)竹絲，和龔薇用直尺認(rèn)認(rèn)真真地量起來，橫條為37cm，豎條為50cm（cm=厘米），然后在距離為25cm的地方做個記號，綁上細(xì)線（注意：一定要把細(xì)線拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對稱，把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色，我們簡單地用各種色彩的顏料寫上了四個醒目的大字：龍鳳小隊(duì)，還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對了。牽腳線，做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是，我們剪下一條綠色的縐紙繩，貼上雙面膠后，小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上，然后在風(fēng)箏的背后系上一個長三角，再打上死結(jié)，最后和線軸連接在一起，終于做好啦！再看看天上，另外同學(xué)們的風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風(fēng)箏，放了起來，可怎么放也放不起來，我們的心由激動變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽，可不一會兒就下起了蒙蒙的大雪，使整個世界變得模糊不清。最后，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！
雖然我們小隊(duì)的風(fēng)箏沒有放上天，但我們還是為另外幾個成功的小隊(duì)而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會成功的。
風(fēng)箏的制作說明文 篇20
十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍(lán)。這可正是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊�？吹絼e人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風(fēng)箏在這美好的秋天里去放飛。
今天，老師讓我們在課堂上制作風(fēng)箏，我的心非常激動，因?yàn)檫@是我第一次做風(fēng)箏，我萬分期待我們自己做的風(fēng)箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風(fēng)箏的材料以及具體的步驟。同學(xué)們都聽得可認(rèn)真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風(fēng)箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！下課的鈴聲響了，我們的風(fēng)箏也已基本上完成了�？粗厦婷利惖膱D案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結(jié)果�。�
我們希望這個周末能天氣晴朗，我們?nèi)M同學(xué)將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。
風(fēng)箏的制作說明文 篇21
今天的美術(shù)課，別具一格，老師讓我們自己動手做一只小風(fēng)箏。
我從工具袋中取出材料，分別是一張透明紙，三根竹簽和一團(tuán)棉線。我先把竹簽固定成“十”字形，再用棉線繞上去，起到進(jìn)一步固定的作用，接著在“十”字上又加固了一根竹簽，形成了一個“干”字形，風(fēng)箏的架子就完成了。
做完架子，該做外殼了，我在透明紙上根據(jù)架子大小畫了個輪廓，然后沿著邊剪下來。接著，我把“干”字架和透明紙粘到了一起，并用多余的紙，剪出兩道直條， 貼在透明紙上，這就是風(fēng)箏的尾巴。然后我用棉線在竹簽上打個死結(jié)，成了風(fēng)箏線。穿上線團(tuán)，這個就是風(fēng)箏線，到時候要靠這條細(xì)細(xì)的長線把我的杰作送上藍(lán)天。 最后，我用彩筆在透明紙上畫了一只蝴蝶，染上色彩。這樣我的蝴蝶風(fēng)箏就誕生了。
小巧玲瓏的蝴蝶風(fēng)箏，急不可待地想飛向藍(lán)天了�？上抡n鈴聲遲遲未響。
風(fēng)箏的制作說明文 篇22
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首古詩中的紙鳶就是風(fēng)箏。我也特別喜歡放風(fēng)箏。下面請聽我將風(fēng)箏的制作過程一一道來：
第一，準(zhǔn)備兩根長木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線。
第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫出自己喜歡的圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚……
第三，把畫好的圖案，先用剪刀沿著邊剪下來，再把兩根木條交叉固定好，形成一個十字形，然后將十字形的木條，固定在剪下來的圖案背面。
第四，把尼龍線的一頭固定在十字形的交叉點(diǎn)上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個風(fēng)箏就做好了。
最后，把你制作的風(fēng)箏拿到草地上，再找上一個人。一個人抓著繩子，一個人舉著風(fēng)箏，等風(fēng)來了，再逆著風(fēng)跑。跑一段時間后，托風(fēng)箏的人用力把風(fēng)箏拋起來，另一個人就緊緊的抓住繩子，這樣風(fēng)箏就飛起來了。
聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢?趕快行動起來，制作屬于自己的風(fēng)箏吧!
風(fēng)箏的制作說明文 篇23
今天早上，老師安排我們放學(xué)回家做一個風(fēng)箏。
回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線，開始放風(fēng)箏。像機(jī)器人一樣粘兩張紙，然后在紙上貼四根竹片，再在風(fēng)箏上貼一條小尾巴，最后把線放在紙上。風(fēng)箏終于完成了。我叫它a1，但是我覺得風(fēng)箏不好玩，就又做了a2。然后在家測試了幾次，效果不錯。風(fēng)箏飛了。
我很開心，心里充滿了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風(fēng)箏，讓我的a1和a2帶著我的理想飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏的制作說明文 篇24
星期天，我想起老師讓我們寫作文。我拿不定主意。因?yàn)闆]有素材做這個，所以想做也做不到。這時候表哥幫我提出了一個建議：做風(fēng)箏。我答應(yīng)過的。花了很大的努力，終于做了一個可愛的小風(fēng)箏。以下是制作風(fēng)箏的過程：
先用紙剪一個正方形，找兩根牙簽交叉，貼在小正方形中間。然后，剪下兩條三角形的紙條做成它的胡須，就這樣完成了小風(fēng)箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個一個連接。當(dāng)它達(dá)到一定數(shù)量時，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的主體。第三：尾巴留著。剪幾條細(xì)長的矩形條，貼在身體最后一圈。
一只可愛的有頭有尾的小風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。也可以用漂亮的圖案來畫，用顏色來染，這樣風(fēng)箏看起來會更華麗。有興趣也可以照著做。
風(fēng)箏的制作說明文 篇25
老師說了，這一周回家以后，要制作風(fēng)箏，我的心里不是那么開心，也不是感覺很絕望。
第二天上午，爸爸媽媽帶著我去任縣買了做風(fēng)箏需要的宣紙，爸爸說：“我可是很棒的畫圖紙的人，這個畫風(fēng)箏的邊吧。”俗話說耳聽為虛眼見為實(shí)，我不信，爸爸看我不信的樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫一個，這個雖然不是圖紙，可是不變化的栩栩如生。
爸爸說，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。這個我可是知道的。我在第二大洲的時候我的風(fēng)箏就是骨架給壞了我試著放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準(zhǔn)備好了棍子，我看著這個棍子就很眼熟，原來是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子，我和媽媽一起做起架子來了。爸爸來綁住棍子，而我要擺成一個架子。舅舅告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要把架子弄得結(jié)實(shí)，于是我做了一個很緊的架子，弄好架子，我們要做風(fēng)箏面。
我喜歡飛機(jī)，我找爸爸媽媽一起做一個飛機(jī)風(fēng)箏。我不會畫可是我的爸爸是會做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來了飛機(jī)的邊。我把這個飛機(jī)涂上了顏色。又拿出剪刀沿著這個邊剪下來了。風(fēng)箏做好了，但是別忘了，還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準(zhǔn)備，我就用醬直接糊上了。
就這樣，我們的飛機(jī)風(fēng)箏就做好了，我真開心，不僅我完成了一項(xiàng)作業(yè)，并且感覺在做的時候真的很快樂。
風(fēng)箏的制作說明文 篇26
一天，我和媽媽在家里做風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)剪風(fēng)箏的形狀，媽媽負(fù)責(zé)涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風(fēng)箏，再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來，接著畫上各種各樣的花紋，然后媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個漂亮的風(fēng)箏做好了。
之后，我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線放長。哇！風(fēng)箏飛起來了！我高興地跳了起來！
多么愉快的一天�。�
風(fēng)箏的制作說明文 篇27
如今大人和孩子平時放的風(fēng)箏大多是買來的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風(fēng)箏是孩子們的最愛，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會發(fā)光發(fā)亮的風(fēng)箏則是大人們的“菜”。
表姐幫我提出個意見：做風(fēng)箏。我答應(yīng)了�；撕么蟮墓Ψ蚪K于做出一個可愛的小風(fēng)箏。
以下是做風(fēng)箏的過程：
第一：用紙剪成一個正方形，找兩根牙簽交叉成“叉”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。
第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈，要一個套一個連在一起。到了一定的數(shù)量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細(xì)長的長方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個圈。
一個有頭有尾的可愛的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！
風(fēng)箏的制作說明文 篇28
4月13日,小雨霏霏，但淅淅瀝瀝的小雨打濕不了我們歡快的心情。我們像久久被關(guān)在籠子里的小鳥突然被放飛了出去，一路上愉快地乘坐校車去杭州市手工藝活態(tài)館開展校外實(shí)踐拓展活動——制作風(fēng)箏。
上午，我們興致勃勃抵達(dá)手工藝館后，一位七十來歲精神矍鑠的老爺爺告訴我們他是杭州微型風(fēng)箏制作的第三代繼承人，然后耐心地教我們制作微型風(fēng)箏的具體步驟。第一步：上色。只見同學(xué)們拿到畫有不同動物圖案的半成品風(fēng)箏后個個摩拳擦掌、躍躍欲試。他們兩手拿著彩筆，左右開弓，一會兒涂漸變色，一會兒涂大色塊，有時大揮彩筆、有時細(xì)細(xì)勾勒……同學(xué)們神情專注，聚精會神，連針掉到地上的聲音都能聽見。不一會兒，色彩斑斕、各具情態(tài)的風(fēng)箏畫好了，五顏六色的動物仿佛被注入了鮮活的生命一樣，栩栩如生。小鳥穿著五彩的衣裳展翅高飛；貓頭鷹目光炯炯如同高貴的公爵；蜻蜓正穿著絢麗的舞服，身姿輕盈、凌波微步。
第二步：裁剪。同學(xué)們左手拿著風(fēng)箏，右手拿著剪刀，小心翼翼地沿著風(fēng)箏的外輪廓把多余的布料剪下來。這一環(huán)節(jié)是最難的，很容易一不小心要么把風(fēng)箏剪破，要么把繩子剪斷，需要耐心和專注力。
第三步：穿線。為了拴住風(fēng)箏，同學(xué)們細(xì)心地用線在風(fēng)箏骨架上打活結(jié)拴緊。有些同學(xué)活結(jié)不會打，很氣餒，就像泄了氣的氣球，旁邊已經(jīng)打好活結(jié)的同學(xué)就馬上過來幫忙。在整個制作過程中，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)互相幫助，氣氛十分融洽。
這次的微型風(fēng)箏與我以前做的瓦片風(fēng)箏在材料、圖案和骨架上有不同之處：
1. 材料：瓦片風(fēng)箏是用宣紙做的，而微型風(fēng)箏則是用類似絲綢的布料做的；
2. 圖案：瓦片風(fēng)箏的圖案可以畫得很大，但微型風(fēng)箏動物圖案很��；
3. 骨架：瓦片風(fēng)箏的骨架可以微微彎折再粘上，而微型風(fēng)箏的骨架卻是筆直的。
我們可以看出微型風(fēng)箏比瓦片風(fēng)箏更小巧玲瓏，希望它能載著我的夢想飛得更高更遠(yuǎn)！
風(fēng)箏的制作說明文 篇29
最近一段時間，學(xué)校舉行了以“親近大海”為主題的系列活動，其中讓我印象最深的是制作風(fēng)箏。
風(fēng)箏有著古老的歷史，它源于中國。通過上網(wǎng)查資料和老師的介紹，我知道了世界上第一個做風(fēng)箏的人是我國古代的墨翟，他是用木頭做成了一個木鳥，因?yàn)槟菚r還沒有發(fā)明紙，這個木鳥就是風(fēng)箏的雛形，墨翟的木鳥風(fēng)箏“三年而成，飛一日而敗”。老師還告訴我們，《紅樓夢》的作者曹雪芹也是做風(fēng)箏的高手。我上網(wǎng)查了一下，果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風(fēng)箏，很難做，我學(xué)不會，最主要的原因是沒有專用工具。
最開始的時候，放風(fēng)箏不是人們的娛樂活動，是用于軍事和戰(zhàn)爭的。相傳在楚漢相爭時，韓信就命令手下做了一個大風(fēng)箏，綁上一種可以發(fā)出一種楚軍家鄉(xiāng)才有的音樂，讓楚軍想著逃離戰(zhàn)場，早日回到家鄉(xiāng)，趁夜間，讓風(fēng)箏飛入楚營，使楚軍軍心渙散……
看了以上資料后，我就動手做風(fēng)箏，開始綁風(fēng)箏的骨架，糊紙，畫畫，綁線，粘上尾巴，做完后到戶外試飛。我做的風(fēng)箏飛是飛起來了，就是飛不高。我又進(jìn)行修改，試飛，反復(fù)試驗(yàn)，最后真的飛高了，我高呼：“我的風(fēng)箏飛起來了，快看��！”
風(fēng)箏，風(fēng)箏，自由的飛翔吧！帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情，在春天里，在陽光下，讓我們像快樂的小鳥，自由的飛翔吧！
風(fēng)箏的制作說明文 篇30
首先，老師先帶我們在手工藝活生態(tài)館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動物造型風(fēng)箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下，一個可愛的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂趣。
風(fēng)箏的制作說明文 篇31
“豪家游賞占頭船，趁得風(fēng)輕放紙鳶。手拍絲輪爭上下，一時回首看青天”、“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸”，古代詩人對風(fēng)箏的記載，讓我對風(fēng)箏的制作帶有一點(diǎn)點(diǎn)好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走進(jìn)了位于杭州大運(yùn)河畔的手工藝活生態(tài)館，去親身體驗(yàn)風(fēng)箏的制作。
在手工藝活生態(tài)館里，隨處可見各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，但最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)、大小不一的各式風(fēng)箏了，既有長達(dá)10米長的立體風(fēng)箏，也有小如巴掌大小的袖珍型風(fēng)箏，此外還有中國龍?jiān)煨偷拈L條風(fēng)箏、形態(tài)似如燕子的五彩風(fēng)箏、仙鶴型的高挑型風(fēng)箏……這些形態(tài)各異的動物造型風(fēng)箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區(qū)，我便迫不及待地拿起了燕子圖案的風(fēng)箏，開始了我的切身體驗(yàn)。我竭力發(fā)揮出我的想象力，進(jìn)行我的創(chuàng)作，拿著彩筆在上面進(jìn)行了一番“精雕細(xì)琢”，最終光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯得生機(jī)盎然。隨后，我又拿著剪刀進(jìn)行修剪，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，于是我一絲不茍地剪了起來，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)，終于形態(tài)逼真、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏出現(xiàn)在了我的面前。把它拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
其實(shí)要把風(fēng)箏飛得起來，還差最后一步，那就是串線，看著幫我串線的老爺爺上的老花鏡，我定相信他存有高超手藝，果不其然，老爺爺一針一線、一去一回、左翻右翻，不下兩下就把風(fēng)箏線給串好了，他一邊串線，還一邊告訴我“風(fēng)箏在古代是稱作紙鳶，而且已經(jīng)有上千年的歷史，最早的風(fēng)箏是由魯班改良的，早起也被用于戰(zhàn)爭……”我也一邊聽，一邊默默地記在心里。
道了一聲“謝謝老師”后，我拿起了線板，便往外沖了出去，在拱宸橋邊的運(yùn)河廣場上放起了燕子紙鳶，隨著遠(yuǎn)去的紙鳶，看著手上的線，把我拉進(jìn)了古代的生活。
風(fēng)箏的制作說明文 篇32
周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。
這時，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說：“我們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了�！毙偘鸭堊龀上耖T洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，接著把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧�！彼麄儍蓚�很高興地答應(yīng)了，接著他們依依不舍地離開了。
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