幸福是什么說(shuō)明文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幸福是什么說(shuō)明文，歡迎大家分享。
幸福是什么說(shuō)明文1
莉莉和別的同學(xué)不一樣，她不像其她同學(xué)那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，只是經(jīng)常坐在一邊，嘴里嘟囔著：“唉，我為什么是小孩啊，誰(shuí)也不知道我們有多么多么累，我要是有魔法什么的多好啊……不幸福啊，不幸福！”
一天早上，莉莉路過(guò)學(xué)校的一個(gè)雕像，那是學(xué)校第一任校長(zhǎng)的雕像，曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這個(gè)雕像有魔法，只要跟它許愿都會(huì)成真，不過(guò)只能維持一天。莉莉想：“也不知道這雕像里有什么貓膩，說(shuō)不定呀，還真能夢(mèng)想成真！”莉莉閉上眼睛，心里默念：“我要幸福……我要做……魔法師！”
“嘭！”的一聲，咦？好像還真有點(diǎn)神奇！莉莉小心地睜開(kāi)眼睛……哇塞！自己的書(shū)包里多了根法杖，天哪，自己真成了法師！莉莉一回頭，咦？其她人怎么也有法杖？嘿，管它呢，上學(xué)去嘍！
結(jié)果發(fā)生了這樣一幕：莉莉滿(mǎn)臉陰云地癱坐在座位上，兇狠地盯著課程表……原來(lái)，“一天六節(jié)課”變成了“一天八節(jié)課”，多的那兩節(jié)都是魔法課！
更？宓幕乖諳巒貳Ｉ峽問(wèn)保？鮮ψ燉鋟⒊雋似嫫婀止值撓镅裕？褂釁嫫婀止值淖值茸潘？牽？?諤？蔚睦蚶蛞渙趁Ｈ？……原來(lái)，這，就是傳說(shuō)中的“自作自受”��！下午，噩耗傳來(lái)——明天魔法期末考試。
第二天，一切本該恢復(fù)正常時(shí)，莉莉又許愿了：“我要做自由的小小鳥(niǎo)！”
“嘭！”莉莉變成了一只小鳥(niǎo)，輕輕拍拍翅膀，莉莉便飛了起來(lái)，這簡(jiǎn)直是太美妙了！
這一天，莉莉那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎��！交了幾個(gè)小鳥(niǎo)朋友，還玩起了“追太陽(yáng)”的游戲，可是，莉莉總覺(jué)得不太安寧，但也說(shuō)不出為什么。
第二天，莉莉剛到學(xué)校就被老師叫到了教導(dǎo)處，老師的第一句話(huà)把莉莉當(dāng)場(chǎng)打倒在地：“沒(méi)事閑的玩什么失蹤？你知道你爸媽多著急嗎？你……（下略一萬(wàn)字。）”
老師訓(xùn)斥完后，莉莉氣呼呼地到了雕像面前，大喊：“我要做成年人！”
“嘭！”莉莉睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)自己的頭離腳又遠(yuǎn)了一大截！一照鏡子……啊哈哈哈哈！自己成了超級(jí)大美女！緊接著，身后追來(lái)了粉絲和記者，都爭(zhēng)著要見(jiàn)她一面，莉莉有點(diǎn)不知所措，就在這時(shí)，一個(gè)豎著斜劉海的男子擠過(guò)人群，后面還夾著一大堆拍電影的設(shè)備，那人剛一站穩(wěn)，就把莉莉“揪”了出去，一個(gè)端著攝像機(jī)的說(shuō)：“導(dǎo)演，主角抓來(lái)了？”
導(dǎo)演回過(guò)頭來(lái)，對(duì)著莉莉冷冷地說(shuō)：“你要再敢跑，我就扣你工資！還有，咱們?cè)龠^(guò)一個(gè)月就得把這電影搬上銀幕，你得快點(diǎn)�！笔裁矗吭瓉�(lái)自己是演員？那么，臺(tái)詞是什么？莉莉瞬間就二了。往下的事情可想而知，莉莉被開(kāi)除了。
傍晚，莉莉走在回家的路上，確切地說(shuō)，她自己也不知道現(xiàn)在的她住在哪，她走進(jìn)了一條幽靜的小巷，耳邊傳來(lái)了一種不知名的蟲(chóng)聲，“呼啦——”一下，下雨了，麗麗瞬間被澆透……此時(shí)的天氣真像莉莉的心情，莉莉現(xiàn)在真的不知道給怎么辦了。
就在這時(shí)，校長(zhǎng)不知從哪竄出來(lái)了，莉莉沒(méi)有感到驚訝。校長(zhǎng)靜靜地說(shuō)：“找到幸福了嗎？”莉莉嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)有，明天再試試別的唄�！毙ｉL(zhǎng)微笑了一下，說(shuō)：“莉莉，其實(shí)，‘幸�！褪浅晒竽且粍x那的喜悅，然而成功背后，必然是艱苦的付出，你付出越多，得到的幸福越多�！崩蚶蛴悬c(diǎn)似懂非懂，可是一眨眼，她就已經(jīng)在家了。
是夜，麗麗的臺(tái)燈一直沒(méi)關(guān)，她在徹夜復(fù)習(xí)，她想：“明天就要期末考試了，如果校長(zhǎng)說(shuō)的都是真的，那么，我努力考個(gè)好成績(jī)，會(huì)不會(huì)幸福呢？”就這樣，第二天，她考試時(shí)把字寫(xiě)工整并認(rèn)真檢查，果然，她考了全班第一！從此，每當(dāng)有人問(wèn)她：“你幸福嗎？”麗麗都會(huì)露出一臉的笑容毫不猶豫地說(shuō)：“幸福！”
幸福是什么說(shuō)明文2
幸福到底是什么，怎么樣才算幸福？
也許每個(gè)人對(duì)幸福的理解不盡相同。我不是什么大師，也說(shuō)不出很高深的理論。我只是一個(gè)平凡的人，我覺(jué)得幸福可以很簡(jiǎn)單，一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃飯就是一種幸福；和心愛(ài)的人一起做飯，飯后一起散步就是幸福啊；看到自己寶寶在活蹦亂跳也是幸福啊。幸福其實(shí)就在不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。
另外我還想提醒一下，幸福和開(kāi)心兩者還是有區(qū)別的。幸福是一種感覺(jué)，反映在內(nèi)在層面，而開(kāi)心是大多反映在外在層面上，容易通過(guò)表情和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。比如你今天發(fā)獎(jiǎng)金了，你會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，但談不上幸福。比如你晚上看書(shū)時(shí)候，你的愛(ài)人給你煮一杯牛奶，你會(huì)覺(jué)得很幸福，但談不上開(kāi)心。有錢(qián)人不一定開(kāi)心，更談不上幸福，或許還不如深山里面一對(duì)老人在熱炕上每日粗茶淡飯和一杯清茶來(lái)的幸福。
每個(gè)人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過(guò)程中迷失了方向，到最后自己到底想要什么都不清楚，最后可能沒(méi)有好好把握本來(lái)離自己很近的幸福而懊悔。有的人看起來(lái)思想很簡(jiǎn)單，但是她覺(jué)得每天過(guò)的很開(kāi)心，生活感到很幸福。當(dāng)你多年后走過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己也很羨慕那種簡(jiǎn)單的幸福。
幸福是種感覺(jué)，那些整天把幸福掛在嘴上炫耀的人是因?yàn)樾闹袑?duì)幸福的把握度不夠。其實(shí)真正的幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與住別墅開(kāi)名車(chē)穿裘皮無(wú)關(guān)，與高官厚祿無(wú)關(guān)，真正的幸福是心靈的安恬，精神的充實(shí)，和諧的情感，平靜的生活。
人生苦短，在人生最美好的這幾十年中，好好奮斗，但沒(méi)必要過(guò)分去追求一些東西而使自己很累很累�？鞓�(lè)享受幸福生活吧！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。擦亮你的眼睛，幸福其實(shí)就在你身邊！
幸福是什么說(shuō)明文3
幸福是什么？簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)是一種生活的態(tài)度和對(duì)方給予的愛(ài)與溫暖。幸福是一個(gè)無(wú)影無(wú)形的影子，隨時(shí)隨刻都伴隨著我們，他又寒雪冬日里的一個(gè)火把，溫暖了我們的心窩。所以幸福是什么，并不迷茫！其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是靠我們?nèi)ビ眯膶訉又鸬�。在我們傷心的時(shí)候，幸福會(huì)來(lái)安慰。在我們快樂(lè)時(shí)，我們想過(guò)沒(méi)是什么是我們幸福的呢？―是幸福。幸福承受的東西很多很多。他們多的如黑釉色的夜空下的閃閃明星，又如金黃色海灘上那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的拾貝。隨時(shí)隨刻，都在閃耀他那誘人的光芒。那光使人變得樸實(shí)、厚重、友善，但是他更可以使人變得幸福。幸福是什么？在我們受到委屈時(shí)，是媽媽來(lái)安慰我們，凈化了我們的心靈。在我們高興是，是誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造？―是父母。當(dāng)我們畢業(yè)了，又開(kāi)學(xué)了見(jiàn)到了久違的好伙伴。對(duì)，這就是幸福。不管是悲傷還是高興，他的創(chuàng)造認(rèn)識(shí)“幸�！薄Ｎ覀冏鹁吹聂斞赶壬f(shuō)過(guò)——讓別人過(guò)得舒服些，自己沒(méi)有幸福不要緊，看見(jiàn)別人得到幸福生活也是舒服的——魯迅。對(duì)幸福雖然別人創(chuàng)造不了，但是我們可以為他們創(chuàng)造幸福。我們的抗日烈士王燼美
曾說(shuō)過(guò)——一切幸福，都是由生命熱血換來(lái)的�！鯛a美
對(duì)，正是有了這些抗日烈士的奮斗與拼搏，才會(huì)有我們的今天。我們的偉人雷鋒先生曾說(shuō)過(guò)-----我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福�！卒h對(duì)，我們要自己創(chuàng)造幸福。
這就是幸福，它伴隨了我們的一生，充滿(mǎn)了光彩與魅力，正是這些是我們懂得了幸福。所以我們?yōu)楹尾欢腋Ｊ鞘裁茨兀?/p>
幸福是什么說(shuō)明文4
深色的星空中掛著一輪皎潔的明月，那么遙遠(yuǎn)，那么冷淡。我常常伏在窗前思考：星星和月亮總是那么和諧，那么祥和，所以它們應(yīng)該是快樂(lè)的，是無(wú)比幸福的；可是，幸福究竟是什么呢?
小時(shí)候，爸爸在門(mén)前種了一棵杏樹(shù)，從此，幼稚的我便天天和小杏樹(shù)比高，這段日子里我無(wú)比幸福。沒(méi)過(guò)幾年，小杏樹(shù)長(zhǎng)高了，比我高出了許多，可我并不嫉妒，我在樹(shù)下澆水，樹(shù)兒為我遮蔭。我常常坐在樹(shù)下，仰望著綠瑩瑩的樹(shù)葉，幻想著我也長(zhǎng)大了，像它一樣健壯。時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我從幼稚可愛(ài)的小女娃長(zhǎng)成了亭亭玉立的大女孩，童年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，可是童年的幸福卻像那一朵朵美麗芳香的花，從樹(shù)枝上一瓣一瓣地飄落下來(lái)，只留下一縷縷清爽的氣味兒，而那一段段童年的故事就隨著一片片的花瓣深埋地下，成為了永久的回憶。
星空中的月亮依然皎潔，多年的習(xí)慣依然沒(méi)有改變，可是，幻想和思考的精力漸漸少了，對(duì)幸福的概念也漸漸混亂了。幸福究竟是什么?幸福是一筆財(cái)富?還是一絲溫暖?我很模糊，但是我知道，幸福是發(fā)自心靈深處最真摯的感受，他是無(wú)比純潔的，他是高尚神圣的，他是一個(gè)真真切切的感受。在我成績(jī)下降時(shí)，朋友的勸告，使我感到幸福：在我束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)的幫助，使我感到幸福：在我孤獨(dú)寂寞時(shí)，親人的陪伴，使我感到幸�！腋Ｃ繒r(shí)每刻都在我們身邊，他不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而消失，也不會(huì)被成長(zhǎng)中的煩惱所排擠。如果問(wèn)我幸福是什么，我會(huì)大聲的告訴他：回憶過(guò)去是幸福的，展望未來(lái)會(huì)更]幸福，但最重要的，是把握現(xiàn)在!
今夜，皓月當(dāng)空，深色的天空中，星星閃閃發(fā)光，像我的內(nèi)心一樣，閃爍著明亮的光芒。
幸福是什么說(shuō)明文5
怎樣做人？這問(wèn)題雖平凡，卻不容易作答。你可以說(shuō)做人很簡(jiǎn)單，但別人可以說(shuō)做人太復(fù)雜。如果你是抱著玩世不恭，游戲人間的態(tài)度，你盡可以嘻嘻哈哈地過(guò)日子。但假如你認(rèn)為生命實(shí)在可貴，應(yīng)該如何好好地渡過(guò)才有意義的話(huà)，那問(wèn)題可就不簡(jiǎn)單了。
該怎樣做人？我問(wèn)荒涼的大漠。漠風(fēng)指著白楊樹(shù)說(shuō)：高遠(yuǎn)宏大的志向必須依靠自身的堅(jiān)忍不拔頑強(qiáng)拼搏去實(shí)現(xiàn)。
該怎樣做人？我問(wèn)巍峨的大山。大山指著石頭縫里的一棵小草說(shuō)：頑強(qiáng)不息的生命力必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念和理想。
該怎樣做人？我問(wèn)浩瀚的大海。大海帶我去看帆船。它不因前有急流而退讓?zhuān)灰蚯坝酗L(fēng)浪而放棄遠(yuǎn)航。它朝著目標(biāo)勇往直前，即使被淹沒(méi)喪失生命的危險(xiǎn)。
日出東山落西山，愁也一天喜也一天；記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。改變不了過(guò)去改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境改變自己；改變不了事實(shí)改變態(tài)度。
就這樣，我的心靈被慢慢得凈化，冉冉地掙掉塵世的煩憂(yōu)進(jìn)入一片寧?kù)o。我終于明白了該怎樣做人：沒(méi)有到達(dá)彼岸不等于沒(méi)有航行；沒(méi)有登上頂峰不等于沒(méi)有攀登。觸礁的`未必不是勇士；失敗的未必不是英雄。只要盡心盡力地奮斗了，就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，就是成功的人生。
幸福是什么說(shuō)明文6
“幸福是什么？”你也許會(huì)問(wèn)，如果你往下讀就會(huì)得到答案。
幸福是什么？幸福就是滿(mǎn)足，讓你稱(chēng)心如意，滿(mǎn)足的就像一個(gè)從地獄里升上天堂的人。就像一個(gè)久獵未獲的射手突然尋覓到一支獵物那樣滿(mǎn)足。幸福就是喜歡，當(dāng)你喜歡一件東西，喜歡的愛(ài)不釋手時(shí)，你何時(shí)不感到幸福？
幸福是什么？幸福就是激動(dòng)，當(dāng)你聽(tīng)到你成功的時(shí)候而興奮不已當(dāng)你情緒高昂、熱血沸騰，得到了從未有過(guò)的喜悅。那一刻，你感受到了幸福。
幸福是什么？幸福就是陶醉，當(dāng)你沉浸在音樂(lè)的美妙之中，當(dāng)你入神于一幅畫(huà)的風(fēng)采之中，當(dāng)你為一年四季的美景而心醉的時(shí)候，你的心情已被融化了。你正如癡如醉的享受著萬(wàn)物的美，因?yàn)槟愀惺艿搅巳f(wàn)物的神韻，感受到了幸福。
幸福還有許多許多，這更能說(shuō)明了，幸福就在于你做的每一件事是否充滿(mǎn)幸福。幸福就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒當(dāng)中。人是幸福的，動(dòng)物是幸福的，就連平凡的小草也是幸福的。他們?yōu)樽约核鶕碛械亩腋＃瑸樽约核牡赖露腋�，它們因幸福而幸�！?/p>
幸福是什么說(shuō)明文7
《幸福是什么》是一篇略讀課文，我在設(shè)計(jì)時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生的自我理解能力為主。在課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接出示題目，齊讀課題后，緊接著就問(wèn)學(xué)生在生活中你認(rèn)為什么是？學(xué)生紛紛說(shuō)出自己的想法，有生日時(shí)收到許多禮物，有考了好成績(jī)時(shí)，有跟著爸爸媽媽一起出去游玩，還有得到老師表?yè)P(yáng)等，這些答案中大部分都以個(gè)人直接的情感愉快為幸福的第一標(biāo)準(zhǔn)。我順著學(xué)生的回答，提出“課文中的幸福又是指什么呢？”自然而然就進(jìn)入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
在課文內(nèi)容理解學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)中，我主要采用分角色朗讀的方式進(jìn)行�？紤]到整個(gè)故事情節(jié)不難理解，主要就是十年前和十年后兩個(gè)不同的時(shí)間段中三個(gè)小孩的變化情況，通過(guò)人物的語(yǔ)言把故事的核心內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)了。在這部分環(huán)節(jié)中學(xué)生的參與欲比較強(qiáng)，喜歡飾演不同角色進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，朗讀的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)較理想。當(dāng)找出理解幸福的重點(diǎn)句時(shí)，我讓學(xué)生分小組交流討論如何理解這句話(huà)，也可以自己思考在組內(nèi)交流自己的看法。進(jìn)行全班性交流時(shí)，學(xué)生對(duì)于課文中幸福這句話(huà)的理解普遍不足。因此，我又與開(kāi)頭相照應(yīng)，向?qū)W生提出“現(xiàn)在你對(duì)幸福怎么理解，你認(rèn)為怎樣才是幸福的？”而此時(shí)大部分學(xué)生的回答與課開(kāi)始時(shí)已不同了，變成“扶老奶奶過(guò)馬路是幸福的，能做對(duì)別人有用的事是幸福的，能幫助別人是幸福的”等。我想，也許學(xué)生由于年齡的局限，不可能完全理解文中的話(huà)，但從他們課始和課尾同一問(wèn)題的不同回答中，表明在他們幼小的心靈中，對(duì)于幸福已經(jīng)有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)：幸福不僅僅是完全個(gè)人的事情，同時(shí)也應(yīng)考慮別人。
生活方式不同，生活習(xí)慣不同，人生境遇不同，對(duì)幸福的理解也不同，但其核心思想應(yīng)是一致的。
幸福是什么說(shuō)明文8
幸福是什么？幸福，是勤勤懇懇的工作，是金吉婭給陌生女孩送去布娃娃，是熊媽媽把不會(huì)游泳的小熊拋下水，又緊緊把它托起。.。.。.幸福，還是幫助別人。
有一次，我在我家樓下的那一片健身器材玩，突然聽(tīng)到一陣隱隱約約的哭聲。我連忙跑過(guò)去一看，��！原來(lái)是樓下的小女孩，她從最高的健身器材上掉了下來(lái)。她的手疼的厲害。我說(shuō)：“你的手腕疼的厲害嗎？要不要給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)？用去醫(yī)院?jiǎn)�？用冷水敷敷也行呀！”“不用了，我一�?huì)兒就好了�！薄罢娴膯�？”我邊說(shuō)邊晃了晃她的手腕，她疼的哇哇大叫。我說(shuō)：“都疼的這么厲害了，要是骨折怎么辦呀？”“……"她無(wú)語(yǔ)。
終于，在我的勸說(shuō)下，她同意了。我給她家長(zhǎng)打了電話(huà)，那掛了電話(huà)的一瞬間，我看見(jiàn)她的眼神里，流露出一種感激之情，我的心感到十分溫暖，舒服極了。
她媽媽很快趕來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)了聲謝謝你，好孩子。小女孩也連連向我道謝，就跟著媽媽走了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我感到像掉進(jìn)蜜里一樣，又甜又軟，美滋滋的。今天，我才真正體會(huì)到幫助別人，快樂(lè)自己的含義呀！
如果你問(wèn)我，幸福是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我已經(jīng)忘記幸福是什么了�；蛟S，只有看到我閨女很優(yōu)秀的考了好成績(jī)，或是寫(xiě)了一篇通順的作文，或是很優(yōu)雅的彈出一首完整而完美的曲子，我才能體會(huì)的到。
幸福是什么說(shuō)明文9
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)好，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，按時(shí)交作業(yè)，大家都喜歡和他玩�？刹痪靡院�，他漸漸地變了，變的不按時(shí)交作業(yè)，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。每當(dāng)下課，同學(xué)們就三個(gè)一伙，五個(gè)一群地來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲，而他一個(gè)人卻躲在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的角落默默地抽泣。
老師去家訪(fǎng)的時(shí)候，才明白。原來(lái)他爸爸經(jīng)常拿家里的錢(qián)出去賭，因此，他爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，所以，他每天在家里根本無(wú)法寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)一天不如一天。于是，老師和他爸爸進(jìn)行一次談話(huà)，他爸爸才漸漸地從賭的環(huán)境中醒覺(jué)過(guò)來(lái)。從此以后，他爸爸每天就辛勤地勞動(dòng)，他爸爸媽媽再也不吵架了，他又可以放心地寫(xiě)作業(yè)了，成績(jī)一天天地提高了。
通過(guò)這件事，我終于知道幸福是什么了！
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