俯身耕種自己的土地作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的俯身耕種自己的土地作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
俯身耕種自己的土地作文1
每個人都有一塊屬于自己的土地，上有鳥鳴的愜意，夜雨的詩意，陌上花開的情意。我用勤勞的雙手努力耕種，那土地便是一幅絕妙的水墨丹青。
屬于我的土地是網球，也許它很貧瘠，可我相信“一分耕耘，一分收獲�！敝灰细┫律韥�，定會贏得日后的收獲。
暑假開始了，我握緊球拍，緊張而又激動地踏入這片陌生的網球場地。初來乍到，我膽怯地揮舞著沉重的球拍，可就是擊不到球，或是將球擊偏好遠。教練擊來的網球猶如道道黃色的閃電，從我身旁閃過。有時我還會被自己的腳步絆倒，引起同學哄堂大笑。不過一會兒，我虛弱極了。只好坐一旁眼巴巴地望著和我同時學球的同學。他矯健如燕，很快學會了擊球的要領。我想，這便是天賦吧，我的土地天生貧瘠，而他的卻肥沃飽滿，令我羨慕不已。
下課后，我低著頭，落寞地走出了場地。此時，天空烏云密布，隱約幾聲雷鳴。我的心情正如著這灰暗的天空，壓抑、窒息。
回到家后，我平躺在床上，望著依舊陰霾的天空，眼眶略微濕潤。忽然瞥見墻上掛著幾個大字“一分耕耘，一分收獲”，那是畢業(yè)時老師送給我的禮物。我猛然驚醒：我還沒付出努力，所以打不好是很正常的。只要肯彎下腰來，必將贏得日后的收獲。于是，我打起精神，重新握緊球拍，重新踏入球場。
灰暗的天空下，只有我在場地上獨自練習著。我不斷地拋起球，揮著球拍，朝著眼睛正對的地方擊去�？墒乔騾s向四處飛去。這時，天空落下淅淅瀝瀝的雨，將我的渾身澆濕�？晌蚁嘈�，這將化作甘甜的雨露，滋潤著我貧瘠的土地。通過反復地練習，球終于在球網上劃過一道優(yōu)美的弧線，落在了我目標的地方。我仿佛看見，這貧瘠的土地上，已冒出點點綠意……
“一分耕耘，一分收獲”。只要你肯俯下身來耕種自己的土地，必將贏得日后的萬頃徇爛。
俯身耕種自己的土地作文2
我喜歡做一個傾聽者，聽渡口離歌，人世嘈雜；我喜歡做一個創(chuàng)作者，寫人世百態(tài)，離合悲歡；我喜歡做一個耕作者，俯身犁地，盼日后結出累累果實。
年紀尚小的我，不知幾時，心中有了一個想當作家的夢。如一幅淡雅的水墨畫卷，震撼了我的心靈，似一篇清麗的婉約文章，感染了我的心田，若一顆小小的種子，扎根在我心中沃土。于是小小的我便開始俯身耕種自己的土地，盼日后結出累累果實。
個子矮矮的我，為了練好寫字，要站在凳子上，用手支著桌面，用力地臨摹著鋼筆字帖。常常一橫行寫下來，小臉紅撲撲的，額頭上沁滿了汗水，拿著鉛筆的手也是一陣酸痛。曾幾何時，我也曾想放棄，可人家說，不練好字怎么當一個好作家？畢竟，見字如面��！于是，在陽春三月，別的小朋友在青天放飛一只只風箏時，我只得在桌前盡力寫好一排排鉛字。努力耕種自己的土地，盼日后果實累累。
花開花落十幾載，云卷云舒三五年。我一天天地長大，身邊的鉛字本摞也一天天地增高。只是多了的也不只是本摞，還有繁多似星的書籍。人們常說，羨慕我圍城似的書，我又何嘗不羨慕他們的娛樂，嬉戲？真是玩耍的想讀書，讀書的想嬉戲��！但當我與柳永一齊漫步在雨間、花叢間，體會詩詞之雅，文字之美。我知道，自己的努力沒有白費，自己的耕種會有收獲，自己終有一日必將贏得累累果實，因為我已俯身耕種自己的'土地，只為種子更好地發(fā)芽，成長，結果！
如今，課業(yè)負擔漸漸加重。但我仍會堅持每天寫幾行字，翻幾頁書，背幾句話。因為我知道，我為了自己的種子成長，要耕作，要努力，不懈地努力！
推開窗，眺望星空，看那天際，仿佛又有我伏案寫作的身影，那么清晰、真實。
有一條路，人煙稀少，且沿路坎坷，但有人愿執(zhí)著前行；有一塊土地，荒涼貧瘠，但仍有人愿辛勤耕作，盼日后果實累累。因為，那個地方，有青空之箏帶我的夢想飛向天際！
俯身耕種自己的土地作文3
“夢似駝鈴驚明月，心如紅葉染青山�！睘榱粟A得日后的收獲，我俯身耕種那貧瘠的土地，愿如漫山紅葉，拼盡全力，染紅夢的青山。
那日與琵琶相遇，它古樸的韻味，悠長的余韻，深深地震撼著我。從那一刻起，奏出高山流水，滋潤心中貧瘠的土地，便成為了我的夢想。夢中的我，靜倚四根琴弦，歲月靜好，沃土繁茂。
天生，那土地便很荒蕪，這是當我的手指第一次觸上鋼弦時，我就明白。我知道自己不是音樂天才，我的手指并不修長，一個把位往往要兩秒才能串起來。這樣貧瘠土地，真的適合耕種嗎？為了耕種，我開始找尋肥料。我試著將八拍的音節(jié)改成四二拍，不斷熟練，不斷加速，將一支完整的曲子分成幾個片段，逐個攻破。終于，三個月后，汗水將音符串成微笑，微笑將執(zhí)著串成養(yǎng)分。琴音，從我手中涌出，向前，向前，終匯成雨滴，在心中灑下，一滴，一滴。我像載著夢想的海燕，敢于在通往音樂的道路上吼著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
仿佛有破繭成蝶的希望，到底是沉睡的蝶，還是丑陋的蛹？不知道，我只能為了心中那片土地，堅持！
當指尖的厚繭鋪成了路，蝶從夢中蘇醒。我接近了。
然而我的曲調只是連貫，總少了一絲應有的感覺。不只是我，同學們也敏感地捕捉到了這個問題，他們的不屑，將這個問題放大，放大，再放大，呈現在我面前。為什么還是不夠好？直到那天，我看到表演者隨旋律變化的表情，她似乎與琴融為一體，那般如泣如訴。我明白了，彈琴，技藝只是第一步，重在用心。
于是在那貧瘠的土地上，發(fā)生了翻天覆地的變化。漸漸地琴聲的小溪泛起了漣漪，有了自己歡快的跳躍，悲痛時的沉默。情感的融合是那么不易，但我已可以用琴聲表達作曲者，表達自己，這一次，我用了三年。
那年夏天，蟬鳴聲不絕于耳，演播廳內人心躁動。緊張占據了我整個心。我坐在舞臺中央，調動情緒，牽動曲子，閉上雙眼，夢境中的情景與現實重疊。我俯下身，耕種自己的土地。此時，十年，紅葉遍山。
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