留一點(diǎn)什么給自己作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的留一點(diǎn)什么給自己作文，希望能夠幫助到大家。
留一點(diǎn)什么給自己作文1
“生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著人生下來就要活，對(duì)于我來說，這不僅要“活”，還要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
生活中，我們不免會(huì)遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì)有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著考試得100分，夢(mèng)想著吃好吃的……長(zhǎng)大后，我們對(duì)于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標(biāo)和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。
人生中我們不免會(huì)有“絆腳石”，但是當(dāng)我們無法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都體現(xiàn)在我們的周圍，周六那天，面對(duì)著一個(gè)二次函數(shù)的問題，我實(shí)在無法下筆，對(duì)于那道題，它花費(fèi)了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無數(shù)次找方法，想辦法去解它，但是仍然不會(huì)，我手心里的汗也冒了出來，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當(dāng)我剛要合上書的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的話又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問你們一句對(duì)于你們數(shù)學(xué)上的那些難題，你們有誰會(huì)真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑�(dāng)我想到這些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開書，去認(rèn)真的思考那道題，仔仔細(xì)細(xì)回憶老師講的那些內(nèi)容，不一會(huì)，思路浮現(xiàn)在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難或者挫折，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細(xì)細(xì)尋找另一條出路，你一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
留一點(diǎn)什么給自己作文2
我們走過的路，像畫，五彩斑斕；我們走過的路，像歌，悅耳動(dòng)聽...——題記
打來記憶的閘門，那些記憶像決了堤的洪水般涌來，停留在腦海中，揮之不去。
小時(shí)候的我們，天真地像張白紙�，F(xiàn)在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫紙上畫滿了多彩的顏色，每種顏色都代表著一種回憶。
翻開相冊(cè)，有我從小到大的照片，有時(shí)候，我在看照片時(shí)，淚水總會(huì)遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總能回到起點(diǎn)。
回首我們走過的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂著。
回首我們的往事，回憶是美的�，F(xiàn)在，我們?cè)僖膊粫?huì)沒心沒肺的瘋鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露⒐⒂趹选，F(xiàn)在的我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著留一點(diǎn)回憶給自己，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，把這些回憶拿出來與大家分享，你會(huì)覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好，是否酸澀，但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
留些回憶給自己，在一個(gè)沒人的角落，可以把這些回憶拿出來，細(xì)數(shù)自己的傷口，盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻，多么幼稚。
留一點(diǎn)什么給自己作文3
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睍秤卧跁暮Ｑ罄�，品一杯清茶，抹一縷陽光，聞裊裊書香……
司馬遷——感謝你的忍辱與負(fù)重
“史家之絕唱，無韻之離騷�！币徊俊妒酚洝�，記錄了華夏三千多年的文明，這是何等的成就與輝煌！可是誰曾想到，此時(shí)的你身心正遭受著常人難以忍受的侮辱與折磨；我想，在夜深人靜的夜里，你會(huì)哭泣；我想，在月朗星疏的夜里，你會(huì)思念故鄉(xiāng)；可是我明白，在無數(shù)個(gè)凄涼寂寞的夜里，你卻在發(fā)憤著書！感謝你的`忍辱負(fù)重，因?yàn)槟�，中華文明的歷史，才不會(huì)斷流。
留一點(diǎn)書香給自己，讓我懂得更多的隱忍。
史蒂芬�；艚稹兄x你的毅力與思考
一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，描述了對(duì)宇宙探索與思考。可誰又曾想到，此時(shí)的你正在遭受著病痛的折磨！全身上下只有三根手指與部分面部肌肉可以動(dòng)的你，被禁錮在輪椅上。即使這樣，你仍仰望星空，思考著宇宙的力量；用僅僅能動(dòng)的三根手指，書寫著宇宙的奧秘。三月十四日，你被愛因斯坦邀回星空，在沒有死亡的地方，你們暢談未來。從此天上多了一顆星，他照耀整個(gè)星空，史蒂芬�；艚�，你是宇宙最美的傳奇。
留一點(diǎn)書香給自己，讓我學(xué)會(huì)更多的堅(jiān)強(qiáng)。
楊絳——感謝你的善良與關(guān)愛
一本《我們仨》，架起了人世間與天堂的橋梁。你對(duì)愛的追憶，跨越半個(gè)地球，穿越半個(gè)世紀(jì)，天上人間，陰陽殊途，唯愛永恒！你的善良，在文革時(shí)期，對(duì)老王的關(guān)愛，化作了更多的溫暖，融化了人們冰冷的心房。
留一點(diǎn)書香給自己，讓我感受更多的善良。
品一杯清茶，抹一縷陽光。留一點(diǎn)書香給自己，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光！
留一點(diǎn)什么給自己作文4
午后，秋日的陽光斜射進(jìn)窗戶，在木地板上留下兩個(gè)斜方格，反射出橘黃的顏色，柔和而燦爛，人站在陽光下，更感到格外溫暖。
我正在房間里做作業(yè)，寫著寫著，媽媽走了進(jìn)來，手里拿著一個(gè)橘子，她在我身邊坐下來，一邊剝橘子一邊對(duì)我說：你待會(huì)把這個(gè)橘子吃了。我漫不經(jīng)心地嗯了一聲，并沒有太在意。媽媽把橘子放在桌子上，站起來時(shí)又說了一句：一定要吃啊，很甜的。然后輕輕走出房間，順便把門輕輕帶上了。
我仍然寫著作業(yè)，筆尖在紙上快速地劃動(dòng)著，只是有一縷縷淡淡的橘香不時(shí)拂過我的鼻尖，我終于忍不住停下筆，把視線從書本上移開，那個(gè)橘子便跳進(jìn)了我的眼簾，多么可愛的橘子！那恰好被剝開云瓣的橘子皮上，綻放著那圓圓的，緊貼在一起的橘瓣，像是一朵怒放的金菊，有著與陽光一樣燦爛的顏色。我拿著一瓣放進(jìn)嘴里，的確很甜。
媽媽的橘子，香甜可口，一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著這股甜蜜被我留在了我的心房。
我寫完作業(yè)，走出房間，一眼便見茶幾上擺著一杯我最喜歡的檸檬茶，我驚喜地問道：媽，你怎么知道我想要這個(gè)？媽媽淡淡地說：你上次和我說的啊，不記得了？我不禁發(fā)愣，原來我無意中的言語，媽媽卻一直記在心間。
我喝著檸檬茶，發(fā)現(xiàn)它也是橘黃色的，那個(gè)與陽光一樣燦爛的顏色！媽媽的檸檬茶，香甜而溫暖，一直流進(jìn)了我的心里，我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。
陽光和煦的午后，我將這一點(diǎn)橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色，是暖暖的陽光，是濃濃的母愛，它將是我心中不斷延伸的陽光大道！
留一點(diǎn)什么給自己作文5
道別時(shí)，不覺得悲傷；道別后，淚水止不住地流下來。
老實(shí)說，我并不害怕分離，小時(shí)候，我的玩伴離開村里去別的地方了，我也不覺得怎么傷悲，可我慢慢發(fā)現(xiàn)，我變了，我開始畏懼這個(gè)東西了。
相機(jī)咔嚓一聲，畢業(yè)證書發(fā)下來的時(shí)候，意味著分別，意味著可能再也見不到對(duì)方了，我的笑容，強(qiáng)裝的笑容，定格在了那一刻，那一科學(xué)的最后一堂課中。我想到了自己是多么無能為力啊，所能給大家的只剩下這個(gè)笑容了，我笑了，真實(shí)又虛假的笑了，放學(xué)鈴聲最后響起，我們排著小學(xué)里最整齊的步伐走出了校園。那一刻我的淚水如錢江潮水般涌出，淌在我的衣襟上，淚水打濕了眼球，看得見的，只有模糊的背影。
這一切，都將成為回憶，記憶中無論美好或不美好，對(duì)我來說都將是美好的。我還記得生日那天，朋友拎著一袋書過來，拍了拍我的肩：你要去好初中了，我們可能再也見不到對(duì)方了，送你一袋書作為禮物，希望你在遨游學(xué)習(xí)之海出來后，還能是當(dāng)年的自己！我說：保持聯(lián)系，他點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯了一聲就消失了，袋子中有張條寫了中學(xué)里別忘了我哦！我的外號(hào)WiFi，姓眼淚掉了下來落在手背上
也許十年后，當(dāng)我再翻開同學(xué)錄，照著地址，穿過一條條幽長(zhǎng)的小巷，按響門鈴，開門的，我想依舊是你，是你們
留一點(diǎn)什么給自己作文6
夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標(biāo)，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅(jiān)強(qiáng)行駛著，沒有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級(jí)的時(shí)候，天氣突然轉(zhuǎn)變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著父母來接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒回家��！”我轉(zhuǎn)頭一看，便認(rèn)出了這是我新班主任，我低頭看著鞋，絞著手指，哽咽的說道：“老師我在等爸媽來接我”老師走過來撫摸著我的頭，溫柔微笑的說：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說著走過來牽著我的手，我抬起頭微笑著說：“謝謝老師，”。
老師她大大的手掌牽著我小小的手，無比溫暖，想一抹陽光，滋潤(rùn)著我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護(hù)。
我便勵(lì)志當(dāng)一名老師。把這種對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅(jiān)持自己信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
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