修剪自己作文（精選21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的修剪自己作文，希望對大家有所幫助。
修剪自己作文 篇1
一棵深山里的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識，實現(xiàn)自身的價值，同樣，一個人只有懂得改變自己，學會適應時代的發(fā)展，才能充分發(fā)掘出自己的潛力，獲得最充實有意義的人生。
改變自己，適應形勢，才有邁向成功的機會。
“詩仙”本白才華橫溢，學富五車，但他蔑視權貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠大的政治抱負也化作泡影。
雖然他的堅守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時地改變自己，才能讓自己有發(fā)光的機會。就如我國的飛速發(fā)展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應形勢的社會主義體制，所以，要善于改變自己，適應形式，才有邁向成功的機會。
改變自己，適應形勢，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
英國政界最有權威的女性康多莉扎·賴斯，從小學習鋼琴，非�？炭�，夢想當一個鋼琴家，但苦練的結果讓她認識到自己不可能成為一個著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉攻政治領域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認識到了自己在文學創(chuàng)作方面不可能有所建樹，才改投表演行業(yè)，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。
無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發(fā)揮。所以，改變自己，適應形勢，才能充分發(fā)揮自己的潛能。
改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生之路大放異彩。
青年殘疾的史鐵生，被厄運打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵下，改變自己，適應身殘的事實，改投文學之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章里，最終成為一代名作家，并留下了《我與地壇》等不朽篇章。
身殘不等于心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生大放異彩。
學會“修剪”自己，你將不會因祿祿無為而后悔。
修剪自己作文 篇2
老爺爺剪枝條之事，讓我不禁想起劉墉先生的《學做一根葡萄藤》一文中的兩句警句：“葡萄要扎根深、常修剪，結的果子才甜美。人也要扎根深、常修剪，做的學問才實在�！蔽覀儾徽邕@果樹和葡萄藤嗎？只有常修剪，才能塑造完美的個性，擁有壯麗的人生！
請你用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地來修剪自己吧！將自己的那些只爭陽光、養(yǎng)分而不會結果實的枝枝蔓蔓一剪去，將自己的那些染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干剪去，連同那些只是表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風落去的多余的花苞也一并剪去！要有那秋風掃落葉的氣勢，要有刮骨療毒般的英勇，不能望而卻步，心慈手軟。只有這樣，我們才會刷去心靈所有的污穢，塑造堅韌的個性，獲得高尚的靈魂。反之，我們就會如那明艷一時的鮮花，無法青春常在，人生的前景將一片黯淡。王安石筆下的那個天才方仲永的故事不正是一個有力的例證嗎。
我們時刻要想到運用修剪的方式，不間斷地集自身的力量來充實自己，匯自身的妙處完善自己。因為我明白：只有經歷反反復復的修剪，我們人類世界才從低級走向高級，才從野蠻走向文明，才從必然走向自由。任何一幅最美的窗花，都是靠反反復復修剪出來的；任何一部最成功的作品，都是靠反反復復修改出來的；任何一個最偉大的人物，都是靠反反復復修煉出來的；任何一個最輝煌的民族，都是靠反反復復磨礪出來的。巧奪天工是事實，鬼斧神工也是事實。遙想那雕刻核舟的王叔遠，流芳百世的《離騷》，唐宗宋祖，一代天驕的成吉思汗，我們中華民族的偉大復興，無不是在修剪中，走向完美，走向成熟，走向輝煌。
作為新時代的中學生，我們沒有理由拒絕修剪，我們更應以誠懇的態(tài)度來直面自己，不斷修剪自己，完善自己，在反反復復的修剪中，擁有完美人生！
修剪自己作文 篇3
生活當中每個人都有自己的夢想，有夢想不奇怪，人人都可以有夢想。然而，有些人夢想不止一個，他將僅有的一些精力分散在這些夢想上，所以他最終一個夢想也沒能實現(xiàn)。而有些人夢想不多，或是僅有一個，所以他最終實現(xiàn)了這個夢想，也是一個很大的夢想。
今天，我要跟大家述說的就是關于這樣的道理，是“修剪自己多余的夢想”這個話題。為什么說要修建自己多余夢想呢？原因其實有這么幾點：
首先，夢想就如同一棵大樹。大樹要想生根發(fā)芽、茁壯成長，就必須要吸收大地的很多營養(yǎng)。可是分配在每個人身上的營養(yǎng)是有限的，如果運用好現(xiàn)有營養(yǎng)來生長就至關重要。通常情況下來說，人與人之間的養(yǎng)分差異是不大的，大樹是否可以長成、是否能夠開花結果，就要看如何分配養(yǎng)分。如果一棵大樹想要許多品種的果子，那么注定每個果子的營養(yǎng)不夠，果子就不好吃了。而如果大樹只結出一種果子，那么果子就味道佳美。其次，夢想太多的人會陷入迷茫，最終會失去方向。人生是一段旅程，旅程就會有目的地，夢想就是我們所希望抵達的目的地。懷揣一個夢想的人，目的地清晰明確，他知道往哪個方向走。懷揣多個夢想的人，不得不左顧右盼、思前想后，總是無法清除決斷，最終迷失了自己的方向，想要實現(xiàn)夢想更是無從可說。
當然了，以上所說的話語并不是要大家僅存一個夢想。其實人一輩子只有一個夢想是不現(xiàn)實、不實際的。每個人都會有許多夢想，只是我們必須明白這些道理，合理規(guī)劃精力，合理安排夢想。對于很多人來說，很多夢想是不切實際也并非自己真想要的，只是因為一時興起，這就是一些多余的夢想了。這些多余的夢想，正如同不同種類的果子，分散了你的營養(yǎng)，延緩你主要夢想的實現(xiàn)。
本文所要抒發(fā)的核心思想，那就是修剪夢想。我們在每個階段都必須明確哪個夢想是核心的，要把握這個核心夢想不動搖，其他的夢想并不是完全鏟除，而是要分清孰輕孰重。
最后，愿大家都能夠修剪好自己的夢想之樹，將多余的夢想修剪，讓核心夢想開花結果。
修剪自己作文 篇4
將自己不會結果的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的染有霉點的開始枯萎的陳舊枝干剪去，連同把只是表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風落去的多余的花苞也一并剪去!修剪自己，走向完美。
在電腦中慢慢輸入，腦海中閃過一絲猶豫：這已是第三次在網上找答案了！一個小而堅定的聲音響起。我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標，如觸電般縮了回來。你這是干什么？此時我覺得特別悶熱�；椟S的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動。打開可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發(fā)膩，干得發(fā)燒！定定神……大拇指滑向回車鍵，直直地按了下去……屏幕上顯示了相關網址。腦子里一片空白，猛然有一種出格的激動，咬住下唇，冰涼的手指觸上鼠標，移上網址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網頁彈了出來。中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶著哭腔，“咚”的敲上了我的肺�！翱瓤�！”我劇烈地咳嗽�！霸趺戳耍皇娣䥺�？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“哦，真乖”她的嘴角浮起一絲微笑，轉身出了房門。我乖嗎？我正準備剽竊作業(yè)的答案啊……
眼睛移上屏幕，被強光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的.面容，竟說不出的厭惡，太丑了。網頁上那些密密麻麻的中文符號我已無法讀懂，它們翻飛著，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃里泛起一陣惡心，關�。 芭尽钡囊宦�，我呆呆地望著重新變得空空的桌面。關了，我關了�！芭距距保驗闊崃飨碌暮顾c淚水濺濕了鍵盤和指甲。拉開窗簾，一陣涼風吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再沒有那個小小的聲音。看看遠處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊�！澳銊倓偘丫W頁關了，也把自己修剪了一番。”又是那個聲音，說不出的清亮入耳。
好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！
修剪自己作文 篇5
所謂“修剪”，對花草而言，是把他們的枯枝爛葉給去除，并使之千姿百態(tài)，讓人們更加賞心悅目，從而來達到美化環(huán)境的目的。那么對人而言，“修剪”會使人變得更加完善。
成功“修剪”自己的例子有許多，比如：秦朝末年，楚漢相爭的勝利者--劉邦。他十分順利的攻入咸陽后，來到了豪華的阿房宮，被宮中的一切所吸引了。這時，張良進來對劉邦說：“俗話說，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。主公，一切都還未安定，享受還來日方長，我們應該早做準備!”劉邦聽了，一下子醒悟過來，帶兵重新回到灞上。
相反的，它的手下敗將--項羽，之所以失敗，是因為他不聽取部下的意見，沒有及時“修剪”自己。最明顯的事例是在鴻門宴中，他對范增的勸告當作“耳邊風”，從而坐失了殺劉邦的最好時機，導致自己敗亡的結局。
一正一反的兩個例子中可以看出，“修剪”與“不修剪”直接關系到誰能得天下的問題。
“修剪”的重要，使我想到了每個人都不同程度的存在著缺點或弱點，只要我們正確及時的“修剪”自己，就能使自己達到更完美的境界。
修剪自己作文 篇6
早晨在陽臺上洗衣服，看到了我的花花草草們，它們雖然不名貴，但它們卻在我孤獨的時候陪伴著我。其中有一盆長年綠的植物，長得很茂盛，到現(xiàn)在我也不知道它叫什么名字，去年由于我的不善管理，差點使它丟了性命，總覺得有點不好意思，因為我認為花和人一樣也是有生命、有感情的，好在它現(xiàn)在長勢很好，只是樣子不如以前有形了，不是這個枝長，就是那個枝短的，因為害怕在傷害到它，總不敢給它剪剪枝，這次下決心了，拿剪刀給它修理了一下，還行，比以前好看多了……
看著它，想到了我們的人生，其實，人的成長過程也是一個需要時時修剪的過程。除去那些落伍的思想或者不切實際的多余部分，保留嶄新旺盛的部分，我們的人生才能輕盈而充滿活力。
我們可能做過很多錯事，因為這些事，我們的心靈深處會時時受到糾纏，時時感到不安，總是不知該怎么辦，那就不如拿把“意志的剪刀”，把它們統(tǒng)統(tǒng)剪掉，讓自己的心得到安寧，得到放松，瀟灑上路。
學會修剪和整理自己的人生，才能避免走那些不必要的彎路，才能意志堅定地走好自己的美麗人生路。
修剪自己作文 篇7
人的一生中有無數(shù)的包袱，有些應該背著繼續(xù)走，有些包袱散落在地上，撿起應擔負的責任，舍棄阻礙你前行的步伐的困難和挫折，才會使你的人生之旅走得更快、更好、更完美。
我本人酷愛下象棋，沉迷于子力的攻守間不能自拔。仿佛我就是威風凜凜的指揮官，指揮一場戰(zhàn)斗。游擊戰(zhàn)術，迂回包抄，自己的戰(zhàn)士陣亡了，我會痛心；敵軍被消滅了，我會歡呼雀躍；我也打敗了不少的人。有一次我怎么也下不過一位高手，不由得愁眉不展，吃不下飯，天天思索怎么打敗他。后來我看到一本心理學的書籍，寫的是不要天天想著如何達到某件事，天天想著會造成心理負擔，等于是一棵生長的樹，不剪去自己的分擔養(yǎng)分的枝枝杈杈，怎么會長得又快又好呢？只有放得下，才可以拿得起。于是，我放下了沉重的心理負擔，只需要想著如何可以做得更好就可以了。后來，我真的把那位高手殺得落花流水。
一九四九年開國，大家都說應該給毛澤東授大元帥，毛澤東趕快推辭不要；以色列開國，認為愛因斯坦是猶太人的驕傲，推選愛因斯坦當?shù)谝蝗慰偨y(tǒng)，愛因斯坦連忙寫信表示自己不愿意當總統(tǒng)。他們都去除了條條框框，扔掉了沒有用的包袱，剪掉了沒有用的枝條，使自己十分耀眼。
所以，只有放下，才可以拿得起，只有修剪自己，才可以長出更好的枝條，使自己跑得更快，跑得更遠，使自己逐步走向完美。
修剪自己，勢在必行。
修剪自己作文 篇8
人總會有大大小小的缺點。而這些缺點是避免不了的。所以，我們要學會時常自我反省，要學會將自己的缺點進行修剪。
那次，讓我明白了我們應“修剪自己”。那是幾年前，我和父母回到鄉(xiāng)下過暑假。姥爺決定帶我去體驗一下園丁的生活。于是，我們一起去了近處的一片草坪。我拿著大剪子，在草坪中來回來去的剪著�！皪槏�，你沒修剪過草坪吧？”“沒有，那怎么了？”我有些不耐煩的說。我不再理會姥爺，自顧自的“修剪”著草坪。不一會兒，我和姥爺都停止了各自的工作。我擦了擦頭上的汗，看著自己的“作品”，覺得十分滿意。再看看姥爺?shù)模也挥审@呆了。那片草坪本來凹凸不平，現(xiàn)在卻被姥爺修剪出了一個漂亮的弧度。再看看自己的，頓時感到自愧不如。“怎么樣，現(xiàn)在肯聽我說了么？”姥爺笑著對我說。我摸了摸頭，“嗯。”于是，姥爺教我如何耐心而又有技巧的完成修剪草坪的工作。不久之后，我也修剪出一片十分養(yǎng)眼的草坪。
回家的路上，姥爺拉著我的手說：“修剪草坪其實很簡單，但是卻需要十足的耐心。這和人生很像。修剪草坪就是修剪自己。那些剪掉的枝枝葉葉就是人們身上的缺點。所以我要教會你的，還有如何修剪自己�！蹦嵌卧掚m只說了十幾秒鐘，卻深深的烙在我的心中。
當今社會，人人都有缺點。而反省自己并不斷修剪自己才是我們應該做的。修剪自己，為自己剪出更絢麗的人生。
修剪自己作文 篇9
世間沒有完美的人或者事，一個人要想達到目標、實現(xiàn)理想，就必須不斷地修剪自己的缺點與不足，只有這樣才能成功！
讀了《修剪自己》一文，讓我感慨萬千，也讓我受益匪淺，并對自己的行為做出了反省。
《修剪自己》一文中有這樣的兩個例子：一個講的是達芬奇畫的《最后的晚餐》用了七年之久，在這七年中，他不斷的修改，反復地揣摩，及時修正完善自己的作品。終于畫得栩栩、惟妙惟肖，令人贊嘆，被人稱為傳世杰作。
另一個是有一家咖啡館在每個桌子上都放了一張卡片，上面寫著：“如果您滿意，請帶您的朋友再來；若不滿意，請您留下您的建議�！本瓦@樣咖啡館根據(jù)顧客的意見進行了很多次的改進，生意變得越來越紅火、興�。�
看來，不斷地修剪自己是他們成功的秘笈，我想我也在修剪自己中進步著。
沒耐心是我以前的最大的缺點。記得在我剛接觸奧數(shù)的二年級，我經常因為做不會奧數(shù)題而發(fā)脾氣，有時會氣得把書扔到地下，因此也浪費了很多時間。后來，在媽媽和老師的鼓勵下，我漸漸地修剪了這個缺點。現(xiàn)在，我終于有了足夠的耐心去做題了，即使題很難，我也會仔細地去做，耐心地去思考，直到想出為止，這讓我進了一大步！
沒有精心地修剪，樹苗怎能長成參天大樹？沒有反復的修剪，草地怎能變得綠草茵茵？人生也是如此，學會修剪自己吧！只有那些善于修剪自己的人，才會獲得成功！
修剪自己作文 篇10
我種過一架葡萄。開始幾年葡萄藤枝繁葉茂，每到夏秋之交，葡萄架上結滿綠似翡翠、紅若瑪端的葡萄，煞是喜人。但過了五六年，葡萄藤葉瘋長，郁郁蔥蔥，而結的葡萄卻又小又酸又少，到后來干脆就不結葡萄了。我百思不解，便請來一位園藝師。
園藝師一看，就斷言：“你從來就沒修剪過葡萄藤吧!”我困惑地問：“葡萄沒有病藤敗葉，也要修剪嗎？”園藝師說：“修剪不光要除掉它的病藤敗葉，還要控制它畸形瘋長，你舍不得修剪它，它才光長藤葉，不長葡萄�！�
我恍然大悟。在園藝師的指導下，我把那些過碩過密的藤蔓統(tǒng)統(tǒng)修剪去了，只剩下幾支光禿禿的藤蔓在寒風中瑟瑟顫抖，葡萄架仿佛遭到一場浩劫。但第二年，葡萄架上又結出了又大又甜又多的葡萄。
由此，我聯(lián)想到：人也應該舍得修剪自己。
這些顯而易見的“病枝敗葉”，只要不是諱疾忌醫(yī)、頑固不化的人，都是會舍得修剪的。
舍得修剪自己，就是要將自己的“陳枝舊葉”修剪去。誠然這些“陳枝舊葉”曾開過燦爛的花，結過豐碩的果，但不再開花結果后，就應該從容淡泊地離去，“化作春泥更護花”。
只有舍得修剪自己，才能使一個人更加趨向完美，更有人格魅力，才能使一個民族從野蠻走向文明，從愚昧走向理智，從落后走向先進，從貧窮走向富強，從沉淪走向崛起，從黑暗走向光明，從苦難走向幸�！�
修剪自己作文 篇11
從這次考試中，我就認識到自己浮躁的毛病。我知道，自己因為浮躁丟了許多分。用修剪的方式去完善自己，讓自己丟下負重，走向巔峰。
起初，我哪有心情做試卷分析。浮浮躁躁地瀏覽了一遍答題紙，大小不一的手寫體攤在哪里，都把工整的印刷體淹沒了。我隨即把答題紙一扔，任憑它飛到哪里。輔導老師彎下腰，從地上拾起答題紙，把它送到了桌面上�！鞍研膽B(tài)放好，不要糾結考試成績了。你要踏實地做好每道題�！币魂囋挄r我急躁的內心平靜下來。這句話是在提醒我，不要糾結過去，拒絕浮躁地抱怨，修剪自己真正的不足。
隨后，我把答題紙完整地鋪到桌面上，用手展開，壓平，又翻開試卷的試題部分。答題紙、試卷，我的目光在這兩者間切換，逐題對照。沒幾分鐘，我深深地體會到踏實寫好字的重要性了。是6還是0，是D還是O。發(fā)自于內心的對缺點的痛恨，以及想轉變的欲望，都會成為修建自己的動力，使我前進，我開始努力去猜測一個個黑疙瘩旁的鬼畫符。盡可能去推測我當時做題時的想法。接著，在題目旁，在“龍飛鳳舞”的字跡的環(huán)繞中，一行行清秀的字跡映入眼簾，字字句句，道出要點，集中關鍵。一條條具體的錯因分析，是修建自己的方向。從“審題未劃關鍵詞”到“沒理解某個條件的含義”，從“過程繁瑣，沒掌握該類題的解法”到“計算有可即時化簡的地方”細致入微，哪有浮躁交差，難尋敷衍了事。把枯枝狠心砍斷，徹底地根除，為的是修剪自己后能取得進步。
到現(xiàn)在，憑著這股精神，我有了些進步。修剪自己，就能丟下妨礙前行的缺點，剔除伴隨已久的絆腳石。在平坦的路面上飛奔，輕盈地向大步前行，向巔峰邁進，去擁抱成功。
修剪自己作文 篇12
總想用勇氣鑄就一把鋒利的剪刀，隨時可以修剪自己，將自己那些有霉點，枯干的枝條一起通通剪去……因為只有不間斷地修剪自己，才能讓自己逐步完善，才能走向成功。
在當今社會，在這人才輩出的社會中，我們要想不被社會淘汰，不會成為社會的棄兒，能在社會中有自己的一席之地，我們應隨時記得用反省這把“剪刀”，去完善自己。我們也應抱一種“我信固我能”的豪邁，無論在城市的林蔭小道；還是在鄉(xiāng)下的田間地頭；無論在寬敞明亮的教室；還是在邊遠偏僻的山村；無論在異國，還是在他鄉(xiāng)，只要是青春的擁有者，“剪刀”的擁有者，我們都要時刻修剪自己，是花就要綻放，是樹就要撐出陰涼，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。修剪自己，時時刻刻地反思自己，反省自己。我們并不害怕犯錯誤，怕的只是犯過錯誤后而不知道改正，不知道挽回，不知道反思……風平浪靜的海面成就不了強悍的水手，一日的堅苦并不能鑄就鋒利的寶劍……
當然，我們也不應去刻意地，盲目的亂“剪”一氣，而是應慎重思考，安靜下來去好好琢磨。但我們也不應太過于自信，那樣反而成了自負，應多多聽取他人的意見或建議，去認真分析，到底是對與錯，那樣才能使我們變得更加優(yōu)秀，才能更好的完善自己。任何一個偉大的人物都是靠反反復復“修剪”出來的；任何一部成功的作品是靠反反復復“修剪”出來的，任何一個輝煌的民族是靠反反復復“修剪”出來。所以，我們應多留一只眼睛給自己，多留一盞明燈給自己，要時時刻刻反省自己，時時刻刻修剪自己的“枯枝敗葉”逐步完善自己。
修剪自己，走向成功；修剪自己，走向完美……
修剪自己作文 篇13
那是一節(jié)難忘的歷史課：我站在臺前，幻燈片未播放一半，而計時器刺耳地蜂鳴著。臺下的同學們一臉茫然，臺下攤開的那些筆記本一片空白。我們本來應該分組自學這一課的內容，然后向同學們講授的。但我卻為了炫耀自己的知識面廣，擅自在幻燈片中添加了許多課外內容，導致了喧賓奪主，沒能講上兩句課內的重點。
同學們給出的低評分像一個刺眼的警示牌。這一次的喧賓奪主，是否意味著長期以來我學習態(tài)度上的本末不當？我一向喜歡歷史這一學科，但成績卻不突出�；蛟S是因為我的心過于浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此來炫耀自己，而不曾精細地鉆研過它。
我刪去了那幻燈片中多余的內容，也決心掃去心中的那層浮躁的塵土。倘若我課前提前來到了歷史教室，那么我絕不再對板書上的某一內容評頭論足，而是安靜地坐下，攤開課本和筆記本：再看一遍本課的內容，做好課上記錄的準備；我也不再因為某一則材料而和身邊的同學說說笑笑，而是仔細地揣摩它，試圖把事實與結論聯(lián)系起來……在課上做到了足夠靜心，課下的我打開手機時，卻總忍不住瀏覽各處推送出的“歷史八卦”。它們有趣、可笑，但毫無意義。為了把這點時間騰出來，我狠下心，把這些程序、公眾號，盡數(shù)刪去了。
保持著這樣的學習態(tài)度，我的歷史成績有了提升。欣喜之下，我試著把這種態(tài)度推廣到其它學科：不再憑感覺做題、不求甚解，而是仔細而耐心地分析每一道難題；答題時不再想到一點寫一點，而是追求邏輯和恰當?shù)姆椒�，讓自己的答案更加清晰明了。成績在一點點提升，我感覺自己也脫胎換骨。
那之后的一次語文學科活動，我再次為自己的習作制作了幻燈片和演講。舞臺是相似的，我卻是嶄新的。演講畢，這次我不再看到臺下的“愁云慘淡”，而是同學們專注的面孔和發(fā)自內心的掌聲。我深鞠一躬，心下感動難捺。我曾是一棵花樹，瘦弱的枝干藏在不會長久的花朵下；而如今是我親手剪去了那浮躁的花朵，讓那枝干日益茁壯起來……
修剪自己作文 篇14
“唰唰唰”幾筆寫完試卷，第一個直起身來，驕傲地合上筆。整篇試卷我一道不漏地寫完了，時間還有二十幾分鐘，答題紙就被撂在了一邊。
試卷發(fā)下來了，我意氣風發(fā)的笑容凝固了：滿篇的錯號，一個8后還跟著一道粗大的豎杠。“唉！完了完了！又少不了一頓批評！”
深夜，枯坐在書桌前。呦！解析式寫錯了符號，結論寫錯了字母，等于號忘了加，就連最簡單的加減法我也能算錯，這張我蠻“容易”的試卷，我原本能得第一名的！
“嚴謹”二字再次跳入腦海，媽媽剛說的話還歷歷在目。終于，我深吸了一口氣，用紅筆在那個醒目的81旁，寫下了自己的評語。
第二天，我就買了一厚沓草稿紙，重新做這份卷子。這次，飛速的“唰唰”聲沒有了，取而代之的是靜靜的思考。每一道選擇題、填空題都拿來當思考大題來做，在心中的默算落到了筆頭山。為了追求速度，我“糊涂”了多少回？我狠下心來，連題目都讀了三遍，用嚴謹?shù)哪抗鈱徱曀麄儭?/p>
于是，我成為了最晚抬頭的那一批。我嘗試著在審題時畫關鍵信息，找出深藏的陷阱，做一道計算題開始驗算，分類討論時不放過每一種情況。我覺得我有一點“嚴謹”了，這是一種學習態(tài)度，一種至關重要的學習方法。以后，我開始在追求準確率的同時提速度，想明白為什么對，為什么錯。我的改錯紙一沓沓厚起來，那是我從多方面努力的結果，它們詳細地記錄了每一次考試的每一次錯誤，從最表面的原因追溯到某個知識點的漏洞，我希望粗心不會算成為我的代名詞。
終于迎來了初二的最后一次大考，我發(fā)現(xiàn)許多出題人挖下的坑在哪里，可以看出每一題的深奧所在。當清脆的鈴聲響起時，我已經把卷子驗算了好幾遍�？吹奖O(jiān)考老師鼓勵的眼神，我的心中萌出一種自豪，那種收劍入鞘的驕傲。
分數(shù)出來了，我如愿取得了很高的分數(shù)。又翻出那段評語，我不禁對這小半學期的努力感到驚訝。粗心大意的枝杈沒有了，我已一點一點把它磨去，用我的汗水，滋潤出了那朵最耀眼的花苞。
修剪自己作文 篇15
人，難免會有缺點，只有像“齊王納諫”中齊王那樣，不斷聽從別人的建議，吸取經驗，修剪自己，才會走向成功。
我平常都以“聰明”自稱，但有一天，卻被一次突如其來的數(shù)學單元測打了個措手不及。在那次考試結束后，我向外走著，心里面不斷安慰著自己：這次只是因為太突然了，我沒有心理準備……
出了門，一個在班上很活躍而且成績很好的同學看到我這個樣子，蹦蹦跳跳的走過來，滿臉“笑容”地對我說到“喲，這不我們班的高材生嘛，怎么了，沒考好？一看就是整天玩游戲都沒看老師的考試通知。而且學的時候基礎也沒打好吧，要不然怎么可能這樣呢？”聽到這番話，我已經認定他在“嘲諷”我，我滿臉通紅，剛大喊了聲：“你！”但在發(fā)現(xiàn)周圍人的目光后，我的理智壓住了怒火，不斷告訴自己這是在學�！殡S著眾人的目光，我沉重地走了。
回到家后，我開始思考他說的問題，發(fā)現(xiàn)他不無道理。我又翻了下之前做的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多題都是硬解出來的，果然是我基礎沒打好。這時候再想起當時的情形，發(fā)現(xiàn)明顯是我的態(tài)度與脾氣太暴躁了。正當我想著到時候應當向他怎么道歉時，媽媽端著一盤水果就進來了。我剛想如以往一樣向媽媽那樣對她吼，問她干什么時，卻突然發(fā)現(xiàn)自己對媽媽的態(tài)度與脾氣就像對同學那樣太暴躁了，于是我和媽媽用商量的語氣告訴他進門前要先敲門。媽媽見我這樣，表情詫異了一下，隨后像知道了什么好事一樣滿臉微笑開心地答應了。我見媽媽這樣，再回想以前我的態(tài)度，更加羞愧了。
回到學校后，我找到了那個同學，并為我魯莽的態(tài)度向他道歉，而他也欣然接受了。在這之后，我總與他一起在約見時討論題，他也幫我鞏固了基礎。果不其然，在之后的一次考試中，我們都取得了很好的成績，我們也因此成為了很好的朋友。
人就像大樹，但是人的視角又有限，有些無用的枝條、枯葉，需要借助他人的眼睛發(fā)現(xiàn)自己的不足，修剪自己，這樣才能茁壯成長！
修剪自己作文 篇16
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個人只有摒除雜念才能收獲成長。
——題記
我熱愛足球，正如每一個男孩都有一項熱愛的運動。每當我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動不自主涌上心頭。我享受綠茵場上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反復的練習。有這樣的時間，為何不去打游戲或是休息呢？我總是逃避體能與基礎的訓練，不止一次被批評，卻也當做耳旁風。
一次周五的訓練完，教練叫我單獨過去。我不禁疑惑，教練找我干什么呢？只見他皺著眉頭，說不盡的嚴肅，說：“你基礎太差，后面幾個練球的都超過了你，再這樣大名單都進不了！”教練說完便轉身走了，我一人愣愣站著，只覺得心里的大山崩裂。
是啊，曾經在我后面的人一個個超過了我，我怎么也不是滋味。
我實在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱著球來到球場。夜晚的球場是人最多的時候，旁邊的球場上一群人踢著比賽，我不禁心動，呆呆望著。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習著盤帶，一腳一腳對著墻踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在床上，卻總覺得少了點什么，翻來覆去睡不著，難道就連這點堅持都沒有嗎？
第二天，我又抱著球去了球場，一腳腳的練習，我忽然發(fā)現(xiàn)我的傳球比昨天更準了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點點滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘著粗氣，衣服浸濕了。
之后的幾乎每一天，我都會去練球，我甚至能在累與枯燥中體會到快樂。平時的生活中，我也更加可以堅持了。
最后進入了大名單，雖然是替補，沒有那么多上場的機會，隊伍也沒有那么好的成績，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎？我剪掉了從前的自己，現(xiàn)在的我終會閃耀！
修剪自己作文 篇17
“啪嗒”筆掉在了桌子上，我習慣性地迅速把筆撿起來，大拇指，食指，中指把筆轉得直響，比發(fā)出快要散架的呻吟，但我卻不亦樂乎。在發(fā)呆的時候轉轉筆感覺很放松，久而久之，在學習，思考的時候都要轉。坐在書桌前，如果不能轉筆，我簡直如坐針氈。一次數(shù)學考試，做到最后兩道題時，我不太會做，筆拿在手里，不知怎地一橫就轉了起來。這一轉轉得我心亂如麻，筆啪啪地掉在桌子上，將我快要連成線的思維一點點敲斷。
那次考試我的分數(shù)很低。拿著卷子走在路上，我只空手比劃了兩下，就明白了題眼所在，同時我也意識到：改掉轉筆這個習慣刻不容緩。
于是，在思考的時候，我干脆放下筆�？晌业臅烙疑辖欠胖缓锌谙闾�，還真是“舊的不去，新的不來。”舊的一去，新的就來了。我很快就嚼完了一盒口香糖，學習效率也跌到了谷底。我沒有再買口香糖，但每次往書桌前一坐，如果不能轉轉筆，晃晃腿，我就好似水煮石頭——難熬。
改不掉轉筆的習慣，卻也改不了太陽日復一日的東升西落。又一次考試讓我意識到了像轉筆這樣不僅浪費時間，還影響思考的“癮”急需整改。我在家里的筆上套了握筆器，這回筆是怎樣都轉不動了。桌子上收拾得一清二白，我滿意地朝玻璃窗上反射的人影比了一個“v”，坐到了書桌前。行云流水般寫完了前面的題，又一次卡在了最后幾道題上。手里的筆瞬間橫了過來，中指輕輕往里一撥……
筆最終還是沒有在我手中完成旋轉，我的大拇指及時地頂住了筆。忍了第一次，后面就好辦了。筆在我手中穩(wěn)穩(wěn)地拿著，變得莊重起來，臺燈暖黃色的燈光也因我內心的平靜而圣潔起來。
改掉了轉筆的習慣，我在做任何事上都更加專心，也更有耐心。我開始愿意面對著一道題，或是一篇好文章反復思考琢磨。只要將已知的霉點都留在過去，我就必將走向完美。
修剪自己作文 篇18
你會想象自己是一棵樹嗎？希望生長得富有生機、枝干優(yōu)美，那么在過程中，就要學會修剪自己。
“正臉再給一點……不行，你還是休息一下吧。”攝影師擺擺手，摘掉帽子抹了一把頭上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉著腳步坐到草地邊的長椅上，俯下身，揉了揉酸痛的腳，不免一聲抱怨：“為什么不行啊，我不是在笑嗎？”攝影師把相機小小的顯示器湊到我的眼前說：“你自己看，笑得比哭還難看，這么牽強的笑臉讓整個畫面都變得不美了，為什么不能用發(fā)自內心的笑容面對鏡頭呢？”
我失落地回了家，但那天聽到的話卻莫名在腦中被反復回想�；蛟S我面對鏡頭時真的不夠真誠，自己身在其中不能發(fā)覺，但看到照片的人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。
這樣想著，我就在社交平臺上看了很多喜歡的模特拍出的照片，心中竟然會被照片的情感所感染，流露出或開心、或憂郁的感覺。這就是所說的好作品吧！一邊想著，一遍又猶豫地向一個博主提出了自己的疑惑，她是這樣回復我的：“在拍照的時候要靜下心來感受環(huán)境，體會場景帶來的情感，不要那么在意鏡頭�！�
我好像明白了些什么。我總是在拍攝時過分在意鏡頭，而疏于去感受大自然的真正魅力。拍照的意義就是促使我去感受，再將這些美好記錄下來，這才是這件事的本真。
于是我又穿著同樣的裙子來到了森林。楊樹高大，正午的陽光從葉縫細細密密地、遠遠地透下來，看著綠色的葉片，不禁想到它們也在努力地進行光合作用，連一片小小的樹葉都生活地這么拼命�。∥冶寂芷饋�，在這片森林里企圖追逐陽光，好像成了油畫中的少女。原來，浪漫的事如此輕易就能做到，我開心地笑了起來�？扉T在我不經意間“咔嚓”被按下，留下了那一瞬的美好。
這一次的成片無疑是好的。正是通過修剪自己——剪掉矯揉造作，剪掉偽裝，留下本真。我這顆富有生機的樹，會帶著真誠一直生長下去！
修剪自己作文 篇19
在我的生活中有許多令自己十分驕傲的榮譽，但是其中有一項我卻十分不滿意。因為它是靠突擊才達成的。所以我決定好好修剪一下自己的“冗枝”。
認識我的人都知道我對自己的愛好大提琴這一方面的成績十分滿意，但卻有一個不足深深地“粘”在我身上：任何考級、考核什么的全靠突擊練琴。這雖能帶來成功，但是對我琴技的增長幾乎沒有任何幫助，還給自己養(yǎng)成了毛病。
終于，一次的考級結果使我下定決心改掉了這個毛病。在考九級之前的一周我每天花了4到5個小時的時間去練琴。本以為這次自己一定能通過，卻被最后的結果打了個措手不及。
我不由得開始反思自己，到底是什么原因才導致了這樣的結果。后來在老師的提點下我才知道了原因。常年的的突擊練琴使我的基本功很不扎實，就像一座樓，如果它的地基沒有打好，那么它一定不能建的十分高大。于是，我下定決心，要好好治一治這個不足。
我先是給自己每天的練習時間做了規(guī)劃：空弦5分鐘，音階25分鐘，剩下的時間都用來練習曲子。
開始的一周很是艱難，因為我沒有每天練琴的習慣，所以經常忘記。每次拉空弦的時候也特別不耐煩，甚至心中冒出了一個念頭：我真是和基本功什么的八字不合，要不算了吧！后來轉念一想：不行！身邊拉琴的朋友們基本都考過了九級，基本功也十分扎實，我可一定不能落后！
在考過九級這個強烈的意愿下，我成功地堅持了半個多月。在這半個多月中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的進步與優(yōu)點——記譜子特別快。于是我便把每一首曲子都背了下來，一邊拉一邊糾正自己的動作。這樣的好處是你不必把所有的注意力都放在譜面上，而是可以關注更多的細節(jié)。終于，在經過日復一日的練習中我考過了九級，琴技也得到了很大的提高。
“日月有明，容光必照�！辈患庇谇蟪�，而是要循序漸進，一下一下把基礎夯實，才能改掉原來的不足，獲得成功。
修剪自己作文 篇20
微信、微博、作業(yè)幫，這是我手機中的三大法寶。
往書桌前一坐，一副認真學習的樣子，實則正想著剛看的“熱搜視頻”，一看表，不禁大驚失色，趕緊打開手機軟件“作業(yè)幫”，“唰唰唰”一抄，完美，作業(yè)完成，可以睡覺啦！
至此，便是我初二一年的學習狀態(tài)——心不在焉。果不其然，段考成績仍是慘不忍睹。“見不到明天的太陽了”，我絕望地向爸媽宣布我的“戰(zhàn)績”，出乎意料的是，我并沒有收到暴風雨般的洗禮，而是讓我自己說出原因。我不敢否認，智能手機確實害人不淺�！凹热蝗绱�，明天就去買老年機�！卑謰尞惪谕�。我不敢違命，低下頭來。
網癮時代徹底結束，初三是個新的開始！早晨不再是刷朋友圈的時間，在媽媽的督促下下，我決定開始晨跑。伴隨著早晨蒙蒙的霧氣，霞光看起來分外柔和，我邁開雙腿，大口呼吸著新鮮的空氣。這無與倫比的快樂是大自然給與我們最美好的饋贈。誰說手機是每天的快樂源泉？運動不亦是如此嗎？
我也不再像之前一樣拖沓�！敖袢帐陆袢债叀保瑢⒚刻斓娜蝿樟_列在本上，每完成一項便使我有莫大的成就感和動力�？粗�(guī)劃表上接二連三的對勾，我感到智能手機的下崗使我的學習效率大大提高。雖然偶爾也會用它查閱資料，但也不會再為其他事而分心。專注使我更好地成長。
偶爾，也會想給自己放個假，“就看一小會，耽誤不了多少時間”，可再看看自己制定的計劃，那不全都打亂了嗎？我嘆了口氣。
曾經無法從網絡中脫身的女孩，如今竟要徹底與其斷絕關系。不舍的背后，更多的是決心與勇氣，我不再想它，繼續(xù)踐行我的規(guī)劃。
在爸媽的督導下，我那些壞習慣逐漸改正，我身上的“殘枝敗葉”被一一剪去，我逐漸養(yǎng)成了合理規(guī)劃時間，獨立思考的好習慣。初三，我已做好準備，愿我在不斷修建和完善的過程中茁壯成長！
修剪自己作文 篇21
“下面有請呂亞宸同學上臺領獎，恭喜你獲得金獎……”隨著雷鳴般的掌聲，我走上領獎臺，那一刻，我明白當時對自己的“修剪”是正確的。
在音樂會上的出色表現(xiàn)使我“一舉成名”，就自覺水平已十分高超，全然不把假期的全國比賽放在眼里：我可是演奏級都考完的人，小小比賽算什么。直到一天上課，我的老師從沒用這樣生氣的語氣說過我：“你以為你已經不錯了嗎？音樂會的觀眾有幾個內行，順利拉下來就能得全國金獎嗎！”
當時，我還對老師的話很質疑，回家特意給自己錄音聽了一下，寡淡無味，平淡如水，慢板拉得不夠抒情，快板拉得不夠激情，這算什么？三年級小孩也可以。我要將那只為表現(xiàn)一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞剪掉，像那青松，四季常青，任大雪壓枝也堅且直，我開始先聽著名二胡家拉的，時間一長之后，便決定模仿著去拉，可是他們速度太快，我像是駕駛著20世紀的汽船，無法追趕。“你和名家拉得差太遠了�！眿寢尣唤f道。當時我的眼淚一下急得都竄了出來：“胡說！他們還有伴奏呢！”媽媽似乎讀懂我的心里那虛榮的火苗還未澆滅，語重心長地說：“你才努力練，二胡名家都這樣練了多少年了？不用想著趕超他們，你要超越的是你自己。”小火苗正漸漸消退，是啊，從基本開始，打好地基，蓋一個好房子還難嗎？于是我先把曲子的速度放慢，把快板中的每一個音拉好，把慢板中的每一個揉弦都揉出深度，正像曲子的名字《陽光》一樣，我正在努力地修剪自己，一下一下將阻擋我的枝蔓剪開，努力地剪斷遮擋太陽的云，露出陽光。
站在領獎臺上，想起了這段時光。
我又何必做那無花的青松呢？何不做那永生花，顏色永葆青春，花瓣永葆鮮嫩，光彩綻放永生永世，永生為自己而活，正像永生花的另一種說法——永不凋謝的鮮花。
修剪之后，每一天都是我的花期。
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