自己作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的自己作文10篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
蘇洛難過(guò)極啦！她和最好的朋友吵了架。她說(shuō)：“你的理解能力真不是普通的差！”偏偏朋友是那種被學(xué)習(xí)打擊了N次的人。她這一句，使朋友的自尊受到了傷害。幾句不和，朋友加速前進(jìn)，把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。她也不追，只在口中念叨著：“你該知道我講話就這樣。你不了解我。不了解我……”
她看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)似不愿見(jiàn)她，匆匆下山了；她看月亮，那薄云卻把它輕輕遮蓋了；她只好看星星。奈何星星之光，不必日月。她干脆什么都不看了。
“該死的。可惡！可惡！”她咒罵著。她不像賈寶玉，每次吵完架后都能若無(wú)其事地道歉，她卻更想學(xué)唐曉芙，把所有的書信啊，禮物啊，統(tǒng)統(tǒng)退還給朋友。她覺(jué)得自己的心是個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門，沒(méi)有窗，里面還長(zhǎng)滿了荊棘。"�。�"
她看過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)人丟了斧子，覺(jué)得是鄰居給偷走的。于是，越看他越不順眼。后來(lái)，斧子找到了，并不是鄰居偷的。這時(shí)他才發(fā)覺(jué)鄰居挺順眼的。她覺(jué)得自己像極了那個(gè)丟了斧子的人。朋友還是那個(gè)朋友，她卻越看越不順眼。她對(duì)自己"約法三章”：不和她說(shuō)話；不對(duì)她笑；當(dāng)她不存在。
她昧著良心堅(jiān)持著，堅(jiān)決認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)。
一個(gè)月過(guò)去了。她迎來(lái)了自己的十六歲生日。她記起三個(gè)月前，自己就對(duì)朋友叨叨不停：“三個(gè)月后啊，就是我的生日啦。別忘了奉上禮物喲！”不然其煩的。如今，自己卻因一句話和朋友鬧翻了，整整一個(gè)月，不曾交談。她的心目中有一幕幕溫馨的畫面：體育課上和朋友悠閑地散步；補(bǔ)習(xí)的冬日里，捧著熱騰騰的面互開玩笑……她對(duì)自己說(shuō)：過(guò)去的，已經(jīng)過(guò)去了。她覺(jué)得自己的心仍舊是一個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門，沒(méi)有窗，荊棘長(zhǎng)得更加茂密了。
下午，她照常來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一封信，是朋友的�！跋穆澹覐膩�(lái)都不知道友情這么脆弱。你知道嗎？這一個(gè)月來(lái)我都非常難受。前天，我哭了整整一天。疼愛(ài)我的大伯父去世了，我的堂哥也被車撞傷了。沒(méi)有人知道。今天啊，是你的生日。你三個(gè)月前就向我討禮物了。很抱歉，我只能送你一句“生日快樂(lè)”的祝福�！�
她不住的責(zé)備自己。如果心像一個(gè)封閉的四角，沒(méi)有門，也沒(méi)有窗，那為什么不替自己畫一扇門，畫一扇窗呢？為什么非要到時(shí)候才知道后悔呢？
她突然明白，在友情的道路上，需要不斷地畫門，畫窗。她懷著無(wú)限的悔意，寫道：“對(duì)不起……”
自己作文 篇2
人生不需要被別人點(diǎn)贊，人只有具備獨(dú)立個(gè)性才會(huì)成功。在不被別人看好時(shí)，不需要?jiǎng)e人點(diǎn)贊，秉持自己的不同，保持內(nèi)心的堅(jiān)定，才會(huì)有真正意義上屬于自己的成功。
時(shí)光，我等你，等你把我改變，把我打磨成當(dāng)初模樣。我渴望束縛后的重生，深淵后的巔峰。當(dāng)我挫折的陰霾，失利后的哭泣，我開始問(wèn)自已：“為了什么？”
長(zhǎng)途公交車上，一片沉寂。長(zhǎng)途奔波，大家昏昏欲睡。我沉默地看著窗外一成不變的風(fēng)景。大概從小開始，骨子里就傲，不甘于人下。初二，我都不曾想過(guò)中考時(shí)，偶然看了一本高中的雜志，里面有篇文章，說(shuō)：“高考：不在沉默中爆發(fā)，就在記憶中沸騰。”還有句話：“”既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"在那時(shí)，就連中考都遙不可及時(shí)，我卻想到未來(lái)。
但是，卻是在痛苦中的。因?yàn)槲磥?lái)是美好的，我卻不知我心中的美好是什么？是有無(wú)數(shù)金錢？是位高權(quán)重？可那不是我想要的。我花一年才僅僅找到一個(gè)夢(mèng)想，僅僅而已。
人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。六年級(jí)時(shí)，我的座右銘是“無(wú)憾”我看過(guò)一個(gè)小段子“龍王問(wèn)：＇孫悟空怎使得金箍棒？＇龜丞相答：＇我們把它看得太重了，便放不開；而那猴子只不過(guò)當(dāng)它是根無(wú)足輕重的棍子，所以拿得起放得下。
我們也只是放不開罷了，為什么？人們害怕死亡，恐怖它，考慮活著，我考慮死了，如果明天你死了，你的今天會(huì)不會(huì)不同？
不管理解不理解，不管困難與否，司馬遷尚身殘志堅(jiān)，完成史記；嵇康尚不懼死亡，龍章鳳質(zhì)、從容走進(jìn)刑場(chǎng)；杜甫一生苦難，但仍望天下文人暖飽。
我要做我心中的我。
自己作文 篇3
清晨，我推開窗，陽(yáng)光暖暖地灑在我身上，感到一陣愜意……
轉(zhuǎn)身，媽媽的喊聲傳來(lái)：“快點(diǎn)兒，上課要遲到了！”我從臥室沖出去，快速洗漱后，到餐桌拿一個(gè)面包和一瓶牛奶飛奔下樓。
昨晚，又熬夜了……
路上，風(fēng)從耳邊刮過(guò)，形形色色的路人在街邊來(lái)往。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是忙碌。未曾想，我也愿意留點(diǎn)詩(shī)意給自己。
中午放學(xué)，沿著陽(yáng)光鋪滿的金色大道，看綠葉的婆娑，聽風(fēng)的絮說(shuō)，欣賞光影斑駁，我也在與時(shí)間賽跑。中午，一覺(jué)醒來(lái)，眼睛驀大地睜著，望著雪白的天花板，我的詩(shī)在哪里？
起身坐在鋼琴前，它是音樂(lè)王子，身披綠色的燕尾服，顯得那樣端莊。我的手指在琴鍵上跳躍，用最曼妙的舞姿去抒寫樂(lè)章。我想月光之下，荷塘里的水紋一圈圈地波動(dòng)著，泛著層層漣漪；我想象金色的海岸上，聽大海的聲音，看洶涌的海水卷起滔天浪花；我想象在峨眉山頂，看火紅的朝陽(yáng)緩緩升起的壯觀景象，看絢麗的朝霞染紅了天際。琴聲就是詩(shī)意。
傍晚，走在回家的路上，一群歸鳥從頭頂掠過(guò)，西方泛起絲絲金光。停在翠柳上的黃鸝正在引吭高歌，他們的歌聲是我的同伴。抬頭遙望，火燒云在天上翻滾，一會(huì)兒是守門的獅子，一會(huì)兒是跑得飛快的大狗，一會(huì)兒是紅色的羊群……變幻莫測(cè)。夕陽(yáng)的短暫讓我想起李商隱的詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。美景就是詩(shī)意。
坐在畫室的桌前，提起筆，描著老師的那副《夏之收獲》，是呀，夏天到了，那我們離豐收還遠(yuǎn)嗎？嗅著墨香，感悟著中華傳統(tǒng)文化之美，我逐漸進(jìn)入“墨酣神暢”的境界中了。翰墨雅韻，也是一種詩(shī)意呀！
或許，我不能過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，享受歲月靜好，但在忙碌中，我也有我的詩(shī)意。
留點(diǎn)詩(shī)意給自己，學(xué)習(xí)就不會(huì)那么枯燥了。
自己作文 篇4
當(dāng)你還在寒窗苦讀時(shí)，同齡人，甚至是年齡比你小的人，已經(jīng)活躍在熒幕前成為萬(wàn)人喜愛(ài)的偶像。他們道路一片光明，而你卻還前途未卜。
是的，他們成功了。而你，就是失敗了嗎？我認(rèn)為并不是這樣的。判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該這么狹隘。在我看來(lái)，做好自己，即為成功。
不要讓傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，禁錮你的思維和判斷。在古代，官本位的思想讓仕途成為了人們判斷一個(gè)人是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但是，例外比比皆是。我們所熟知的“詩(shī)仙”李白，就是一個(gè)官場(chǎng)失意之人，一句“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”盡顯灑脫與豪邁。李白一生雖然官場(chǎng)失意，但他的詩(shī)歌卻精彩絕倫。他那獨(dú)特的性情，精煉的語(yǔ)言，灑脫的風(fēng)格，不羈的詩(shī)風(fēng)成為了中華詩(shī)詞史上永恒的瑰寶。是的，李白沒(méi)有做過(guò)高官，但是，絕不會(huì)有人因此質(zhì)疑李白的成功。
人與人之間，生來(lái)就存在差異。正是存在這些差異，才讓這個(gè)世界變得豐富多彩。宋濂家境貧寒卻不甘平凡，不斷學(xué)習(xí)提升自己，最終取得了成功；貝多芬雙耳失聰卻不放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，用牙齒咬著木棒，通過(guò)震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，寫下了多部傳世名曲，被認(rèn)為是音樂(lè)天才。
如果他們安于現(xiàn)狀，宋濂可能一輩子也只是碌碌無(wú)為；貝多芬也只能在遺憾和眼淚中了此殘生。但是，他們都堅(jiān)持了下來(lái)，讓自己取得了成功。因此，成功不是和別人比較，而是和曾經(jīng)的自己比較。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，即使微小，也是成功。百合盛開于空谷，鮮有人會(huì)觀賞，但它不會(huì)因此而放棄綻放；夏蟬生命雖然短暫，但它不曾絲毫怠慢自己的生命，不停地鳴叫，直到死亡。每個(gè)人都有自己的位置，不同的位置有著不同的價(jià)值，也就有著不同的成功。
成功，不是做出什么驚天動(dòng)地的大事，不是必須為國(guó)家做出多少偉大的貢獻(xiàn)，而是在自己的位置上，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。正如艾青詩(shī)中寫道“即使我粉身碎骨，也要變成磷火在荒野中燃燒”。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不論微小或卓越，都是成功。
不要用別人的標(biāo)準(zhǔn)去判斷自己是否成功，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能和別人一樣。從不同的角度審視自己，并不斷努力去打敗曾經(jīng)的自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和別人一樣，也是成功者。
做好自己，即為成功。
自己作文 篇5
《西游記》里孫悟空拔一根毫毛，在嘴上輕輕一吹，就會(huì)變出一群孫猴子。他們與孫悟空長(zhǎng)得一模一樣，本領(lǐng)也一模一樣，將妖精團(tuán)團(tuán)圍在中央，直到打死或活捉妖精。一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，我就心癢難耐，要是我也能有這種本領(lǐng)，那該多好�。�
聽說(shuō)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高超，發(fā)明了克隆技術(shù)，孫悟空不就是在克隆自己?jiǎn)幔课乙悄芸寺∫蝗何以摱嗪冒。?/p>
爸爸望子成龍，要我又學(xué)這又學(xué)那�？晌叶疾桓信d趣，不去學(xué)吧，不行！老師要點(diǎn)名，爸爸還盯暗梢，心不在此，但你必須身在此，我分身乏術(shù)啊！如果我克隆好幾個(gè)我自己，讓他代替我去上興趣班，老師和爸爸就都可以放心了。
現(xiàn)在，唉，也真是的，干嗎布置這么多作業(yè)？數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、自然、英語(yǔ)……還外加一本又一本的練習(xí)試卷……尖子生們都叫嚷著做不完，每天就是坐在凳子上寫寫寫，把眼睛坐近視了，把腰坐彎了，把背坐駝了……對(duì)！我再多克隆幾個(gè)我，讓他們都幫我做作業(yè)，一人一門功課，這樣，我不就解放了嗎？
聽爸爸說(shuō)“桂林山水甲天下”，可我是心向往之而身在家啊！如果克隆出一群我，那我就可以云游四海，也算不枉此生了。
哦！我還可以帶著克隆的我去戰(zhàn)斗。那天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷，我勇敢地沖上去與他斗爭(zhēng)，無(wú)奈我身單力薄，最后還是讓小偷跑了�，F(xiàn)在有了這樣一群我，再碰上小偷，我就可以像孫猴子一樣，將小偷團(tuán)團(tuán)圍在中央，將他捉拿歸案！
啊，這一群克隆的我誕生之日，就是我幸福的開始啊！
自己作文 篇6
這段時(shí)間，小玲像變了一個(gè)人似的，連平時(shí)最愛(ài)上的QQ也不上了，整天拿著一個(gè)小鏡子左照右看。唉！心情糟透了！你要問(wèn)為什么？不為別的，讓小玲抬頭給你看看就知道了，原本白里透紅的臉上，一夜之間，像是遭到狂風(fēng)暴雨的洗禮，一下子長(zhǎng)出了數(shù)不清的紅痘痘，又癢又痛。
14歲的小玲哪見(jiàn)過(guò)這種架勢(shì)，第二天早晨，愣是被鏡子里的自己給嚇住了。"哇。"一分鐘之后接著是一聲聲響徹云霄的哭喊。毫不夸張地說(shuō)，那聲波足足摧毀了整個(gè)小區(qū)。
誰(shuí)有我這么倒霉呀！小玲絕對(duì)算得上是班里的一枝花，而且還是一芝粉紅的小桃花。同學(xué)們都愛(ài)跟她玩，誰(shuí)讓她成績(jī)好不說(shuō)，長(zhǎng)的好特水靈兒�？涩F(xiàn)在，一切都變樣了。
小玲永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記，那天早晨踏進(jìn)教室的那一刻。同學(xué)們異口同聲地發(fā)出一聲"啊。好友那些奇怪的眼神，小玲一輩子也忘不掉。從此以后，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)唱愛(ài)跳的小玲徹底變了，變得成天愁眉苦臉，沉默寡言！
有時(shí)候，小玲看到昔日的同學(xué)們有說(shuō)有笑，心情也會(huì)稍稍變好一點(diǎn)�？墒�，一摸到臉上那一粒粒青春痘，她的心就猛地一沉，特別害怕同學(xué)看不起她。于是，就只好裝出一副無(wú)所謂的樣子，對(duì)誰(shuí)都愛(ài)理不理的做什么事情都沒(méi)了原來(lái)的興趣和信心。漸漸地，她變成了同學(xué)們眼里的格格巫，又愁又讓人討厭。
有水知道，現(xiàn)在的小玲正經(jīng)受精神與皮膚的雙重折磨。她時(shí)刻艘在關(guān)注自己那張酷是太空堡壘的臉，小鏡子更是離不了手，聽見(jiàn)別的同學(xué)低聲說(shuō)話，第一反應(yīng)就是在嘲笑自己。于是，她便控制不住自己上前去大吼大叫。這樣原來(lái)，就越發(fā)遭到同足額們的鄙視和嘲笑。她整天都囚禁在一個(gè)屬于自己的世界里。精神幾乎面臨全面崩潰！她時(shí)常問(wèn)自己：我該怎么辦呢？
自己作文 篇7
天之為天，地之為地。天任如何不能為地，地任如何不能為天。天在上而地在下，天高遠(yuǎn)而地深厚，一切皆為自然定律，無(wú)誰(shuí)能改。而天地之間，四季伊始循環(huán)，黑夜白晝交替。亦為自然定律。任你冬季多炎熱終為冬，任你黑夜多少流光亮黑暗依然為夜。天與地、春與冬、白與黑……它們各自一方，也各自相連。如天下雨而地則濕，冬過(guò)了總是春，白天黑夜互相交替……自然界總是那么自然，它們從來(lái)不相爭(zhēng)，一切皆為本性如此。
自然界啊，你是多么的神奇，你也是多么的快樂(lè)。只為自己而工作，只為自己而活，木有其他的想法，木有其他的行為。也許你會(huì)笑我講的都是屁話，都是沒(méi)有生命的自然定律。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偕钊胍稽c(diǎn)點(diǎn)，看看有生命的東西又何如呢？合抱之木生于毫末，更須歷經(jīng)百年之久。若兩棵樹同地同時(shí)同生長(zhǎng)，百年后一顆高三十米，而一顆高三米（別問(wèn)我為什么這么矮，可能營(yíng)養(yǎng)不良），可是高三十米的卻不會(huì)因?yàn)楦呷椎亩儼�，高三米的也不�?huì)因?yàn)楦呷椎亩兏�，他們各自成長(zhǎng)。有一天高三十米的被人砍了，做房梁去了。高三米的依然在生長(zhǎng)，沒(méi)有歡喜亦沒(méi)有悲哀。它高它自高，它去它自去，我自成我事。植物界，你有生命，也是生命層次最會(huì)為自己活的。也許你又會(huì)說(shuō)植物沒(méi)有思想，我也不想去解釋神馬超出大家知識(shí)的東西了，我們接下去講動(dòng)物如何？
從前有一座山，山里有個(gè)……哎呀，我最討厭編故事了。狼吃兔，兔吃草大家都知道的啦，狼不會(huì)因?yàn)榭匆?jiàn)兔子吃草吃的香而去吃草，野豬也不會(huì)因?yàn)槔浅酝米映缘南愣コ酝米印＠亲鲎约合矚g的事，兔子做自己喜歡的事，野豬我就不知道他做什么事了。哈哈。狼抓到了兔子，其他狼看到了要么就直接搶，要么就再去抓，就這么簡(jiǎn)單。兔子也亦如此，當(dāng)其他兔子看到兔子被抓的時(shí)候，其他兔子要么就自己跑，要么就告訴身邊的兔子一起跑，跑的就是這么瀟灑。野豬我就不說(shuō)了，你們看過(guò)電視上一只獅子抓到一只斑馬的情景吧。然而抓到兔子的狼，他會(huì)給自己的狼仔肉吃，也會(huì)自己吃，偶爾心情好，還可以仍幾塊在路邊等發(fā)霉。而不會(huì)拿著這肉跟其他狼比比誰(shuí)肉多，比比誰(shuí)抓的兔子好看，比比誰(shuí)抓的兔子肥大。如果有些狼抓到的肉不夠吃，要么狼仔少吃，要么自己少吃，一切看狼心，可是他卻不會(huì)去求兔子別跑，更不會(huì)去討好野豬。動(dòng)物界，你也是好樣的，你做到了為自己而活。看到這里，讀者們應(yīng)該知道，狼抓了兔子，自己吃，或者孩子吃，其實(shí)都是為自己而活。狼是不會(huì)因?yàn)槔亲谐粤俗约航o的肉而斤斤計(jì)較的，因?yàn)槔亲叙I死了，狼心也會(huì)痛的，它只是為了養(yǎng)好自己的孩子，不讓自己心痛，而養(yǎng)好自己的孩子本來(lái)就是自己的事，所以狼是為自己而活的。兔子我就不說(shuō)了，愛(ài)吃窩邊草還是窩外草就看哪邊的草比較好吃了，而絕不是因?yàn)槌粤四倪叺牟菝l(fā)會(huì)變得比較鮮亮。至于野豬，我也早忘記了，哈哈。動(dòng)物界，好樣的，你也是為自己而活的。別說(shuō)動(dòng)物簡(jiǎn)單，人太復(fù)雜。接下來(lái)我就跟你說(shuō)人了可好？
人以前也就是個(gè)動(dòng)物，而現(xiàn)在人跟動(dòng)物最大的區(qū)別就是，人不單單會(huì)為自己而活，還會(huì)為別人而活，其實(shí)又都是活在自己的世界里。從前有一個(gè)人……說(shuō)到底，我真的不喜歡講故事更不喜歡編故事�？酌现来蠹叶贾腊�，我想是個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該知道的，沒(méi)錯(cuò)“仁者愛(ài)人”也就一個(gè)“仁”字，他們很愛(ài)人了吧，而卻還愛(ài)很多人對(duì)吧，可是你說(shuō)他們是為誰(shuí)而活呢？為了天下百姓嗎？如果我下黃泉去問(wèn)下他們，他們會(huì)說(shuō)，我們只是把愛(ài)人當(dāng)成自己的事來(lái)做了，我們是為自己而活，雖然別人因?yàn)槲覀兌畹萌柿x，而活得精彩，可是我們卻也因?yàn)樗麄內(nèi)柿x，因他們精彩而開心，我們終于把自己那仁義的思想傳播出去了。我們現(xiàn)在很開心，你看后世來(lái)者多少人學(xué)會(huì)了仁義，多少人把這正確的思想發(fā)揚(yáng)光大。我又弱弱的問(wèn)一句，你們都推行仁義，那么誰(shuí)的仁義更好，他們定會(huì)說(shuō)“他道為他道，我道即我道；他道不關(guān)我，我道不關(guān)他”，我又接著問(wèn)一句“那世人都不學(xué)你們的仁道怎么辦”孔道“仁道不強(qiáng)求，我自出世”孟道“仁道常存心，我自入世”。雖然這只是我無(wú)奈才編出來(lái)的，可的確如此，孔孟都是懂的為自己而活的人，無(wú)論別人學(xué)不學(xué)仁道，仁道都在他們口中；無(wú)論出世還是入世，仁道都在他們心中。為自己而活，不要拿別人的不仁來(lái)折磨自己的仁。更不要拿自己的仁說(shuō)成是為了別人仁。仁是自己的想法，而不是別人要求你的想法。正如你給人家獻(xiàn)愛(ài)心，是你自己愿意的，也是你本來(lái)就想要做的事，不是別人逼你的，你只是在為自己做事，你是一個(gè)仁者，所以你愛(ài)人。又比如，你愛(ài)上了一個(gè)人，為她付出了很多很多，可是最后她離開了，你就怨別人不為你著想，你就長(zhǎng)談自己為她付出了多少多少，其實(shí)說(shuō)白了，那些都是你心甘情愿才付出的，人家沒(méi)有在你背后拿著槍指著你去干，付出了沒(méi)有得到想要的結(jié)果，就萌生了另類的想法，人啊就是那么悲哀。有時(shí)候明明做了，明明是為自己追求而做的，到后面就硬要說(shuō)成為別人而做了。又比如，我們的父母生病了，那我們拿出錢來(lái)給他們看病，你難道又對(duì)親人說(shuō)，我為了你付出多少多少，可其實(shí)卻不知，那本來(lái)就屬于我們分內(nèi)的事，那別人的父母生病了，你怎么又不拿出錢去啊。我們的父母生病了，我們作為兒女的拿出錢來(lái)給他們看病，這不是為了她們，而是為了我們完成孝道。當(dāng)然有些人可以不管他們又問(wèn)心無(wú)愧的話，我們只能說(shuō)他們也是為了自己而活，只不過(guò)他們舍去了自己的某些東西，舍棄了自己的某些情感罷了。而我們?yōu)榱瞬簧崛ツ欠萸楦�，所以我們�(yōu)樽约憾喔冻瞿承〇|西，我們也是為了自己而活。只不過(guò)有些人為自己活的精彩，有些人為自己活的無(wú)趣而已。我說(shuō)了這么多，只是想說(shuō)，其實(shí)無(wú)論我們做什么我們都只是在為自己而活。可我前面好像說(shuō)了“人不單單會(huì)為自己而活，還會(huì)為別人而活，其實(shí)又都是活在自己的世界里”又為何？那是因?yàn)榭傆幸恍┤吮容^復(fù)雜，比如他們看到別人有的東西，他們不單單會(huì)自己也想有，還希望別人沒(méi)有，然后為此苦苦冥思，苦苦煩惱……貪婪、自私。他們以為這個(gè)世界應(yīng)該按照自己的想法來(lái)轉(zhuǎn)，他們經(jīng)常拿別人的好來(lái)折磨自己，拿自己的不堪來(lái)諷刺、嫉妒別人。無(wú)疑，這些人很可悲。他們每次為別人做一件事，就認(rèn)為那本是不該自己付出的，現(xiàn)在付出了，必然會(huì)有回報(bào)，一旦回報(bào)沒(méi)有了，他們就會(huì)吵著說(shuō)我為你付出那么多那么多，他們會(huì)忘記其實(shí)當(dāng)初他們付出的時(shí)候，是很愿意的，那是為了自己而付出的，心里是完全同意付出的。又比如，路邊有個(gè)乞丐，我給了他一塊錢，你說(shuō)我這一塊錢，是不是為自己所獻(xiàn)出去的呢？我只是因?yàn)樽约旱娜柿x而做，試問(wèn)如果我很邪惡哪里會(huì)給錢呢？唉，悲哀的人有說(shuō)不清的悲哀，正如那野豬我從來(lái)不去說(shuō)它。就算說(shuō)了，那也是我自己說(shuō)了，不是為了野豬出名而說(shuō)的。
說(shuō)別人的事太煩惱了，不如說(shuō)我自己的事，我研究詩(shī)詞，難道是為了某人嗎？我研究了，是為自己研究，我發(fā)表出來(lái)更不是為了給某人看，而僅僅是讓我的詩(shī)詞放在這里，點(diǎn)不點(diǎn)贊，認(rèn)不認(rèn)同，嫉妒不嫉妒，煩不煩人那真的不在我分內(nèi)關(guān)心的事，我為自己而活。豈能為別人的看法和行為而活。再說(shuō)，真正的朋友都懂，我心情穩(wěn)定，我無(wú)緣無(wú)故干嘛發(fā)神經(jīng)，肯定是心情不好了，我多發(fā)寫點(diǎn)文字放松下自己，能影響到你今晚做夢(mèng)嗎？不可能影響到的嘛，難道你無(wú)緣無(wú)故就為我而活了。唉，那是你的悲哀，我不是神，我只能說(shuō)我救不了你。唉、一聲嘆氣幾多愁，為我親情皆為我，為我友情皆為我，為我愛(ài)情皆為我。 我今快樂(lè)一聲笑，不管世上幾人哀。我今憂傷一聲哭，不管世上幾人笑。為我而活為我生，出世入世皆為我。 對(duì)了，那迷路的野豬，我?guī)慊丶野伞?/p>
自己作文 篇8
畫一扇窗給自己吧，讓溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣滲透進(jìn)自己的心靈，給自己的心靈來(lái)一次“大掃除”，留下歡樂(lè)的笑聲，抖落掉不滿意的愁云，“心若向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷”。
當(dāng)感到壓抑而喘不過(guò)氣時(shí)，不妨給自己畫一扇窗，看看窗外絢麗的世界；當(dāng)心情煩悶時(shí)，不妨給自己畫一扇窗，看看平靜的湖面上泛起的陣陣漣漪，心中想想蘇軾的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好”；當(dāng)意志消沉、思想懶惰的時(shí)候，不妨給自己畫一扇窗，看看萊特兄弟上千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)。你或許會(huì)換一種心態(tài)。
海倫？凱勒的成功事跡，大家一定都聽說(shuō)過(guò)，她是一個(gè)盲聾啞人，曾經(jīng)多么惶恐、絕望，卻憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極向上的心態(tài)，走出陰影，并不斷練習(xí)讀、寫，彌補(bǔ)自己的不足。海倫一開始并不知道會(huì)成功，她只是給了自己希望，并為之付出全部的'努力，朝著這可能并不真實(shí)的希望，一步步地走向成功。
上帝為你關(guān)閉了一扇窗，就要學(xué)會(huì)自己打開一扇窗。
被稱為“宇宙之王”的霍金21歲得知自己患上了不治之癥，醫(yī)生斷言他只能活兩年，而他卻創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡�；疾『�，他也消沉過(guò)一段時(shí)間，但最終為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的“大爆炸”，研究“量子引力論”，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)�；艚鹫f(shuō)過(guò)：“活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望！”正是這種精神指引他走向成功。
在遇到困難時(shí)，給自己畫一扇窗，感覺(jué)到希望的方向，當(dāng)看到了希望，就一定會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力，去努力，去創(chuàng)造奇跡。哪怕只有一點(diǎn)渺茫的希望，也會(huì)讓我們?yōu)橹冻雠�。因�(yàn)橄Ｍ驮谇胺�，觸手可及。
希望會(huì)激發(fā)我們無(wú)限的動(dòng)力：希望會(huì)給予我們無(wú)盡的勇氣：希望會(huì)讓我們有堅(jiān)持下去的決心……人的一生不可能是事事如意的，給自己畫一扇窗，給自己留一個(gè)美好的希望。
自己作文 篇9
女兒快一周歲半了。每次吃飯，婆婆總是將其抱在懷里，一勺一勺地喂，嘴里還少不了一大堆的好話，但任憑婆婆怎么連哄帶騙，女兒總是吃不上幾口就罷餐下地了。一次晚飯時(shí)間，我把碗和勺子放在她面前，告訴她：“從今天開始，寶寶要自己學(xué)習(xí)吃飯�！闭l(shuí)知這小家伙便利索地拿起勺子，一勺一勺地往嘴里送。雖然勺子總是拿偏，大部分的飯粒都掉地上，但我還是表?yè)P(yáng)她很棒。之后連著幾天，女兒都能自己吃飯，我就在一旁指導(dǎo)她怎么端碗，拿勺子。漸漸地，她學(xué)會(huì)了自己吃飯，而且每次都吃得津津有味，有時(shí)不夠了，還拿著碗示意我們給她加點(diǎn)。
女兒前后吃飯的巨大變化，讓我著實(shí)驚訝了一番，但細(xì)細(xì)想來(lái)，也在情理之中。她對(duì)大人喂飯的抗拒，不正是想獲得自己吃飯的樂(lè)趣嗎？每個(gè)孩子天生都有這種對(duì)自由和自主的渴望。
從女兒身上，我不禁聯(lián)想到了學(xué)生。連一個(gè)不到兩歲的孩子都需要獲得自我的肯定，學(xué)生，一個(gè)個(gè)完全具備思想和行動(dòng)力的鮮活個(gè)體，他們對(duì)自我的渴望是可想而知的。但現(xiàn)實(shí)課堂上，多的是老師苦口婆心地教，竭盡所能地給，要是遇上公開課，課堂更像是一場(chǎng)淋漓盡致的教師才藝秀，真可謂處處見(jiàn)教師，學(xué)生在哪里？
無(wú)獨(dú)有偶。前段時(shí)間，周一貫先生拋出了一個(gè)“為誰(shuí)教”的話題。我之前的所有思考一下子找到了問(wèn)題的本源：課堂上，教師的強(qiáng)勢(shì)霸權(quán)，學(xué)生的主體缺失，學(xué)習(xí)權(quán)利被壓縮……這種種病癥不就是“為誰(shuí)教”這個(gè)教育本質(zhì)被偏離所導(dǎo)致的嗎？過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，我們糾結(jié)于“教什么”和“怎么教”，試圖通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法這兩大問(wèn)題的思考和實(shí)踐，去醫(yī)治教學(xué)的種種弊病，但似乎收效不大，借周老的話說(shuō)，語(yǔ)文課堂“濤聲依舊”。
為誰(shuí)教？這似乎是個(gè)無(wú)須思考便能脫口而出的問(wèn)題。教育的對(duì)象是學(xué)生，當(dāng)然是為學(xué)生而教，這應(yīng)該是每個(gè)教師的共識(shí)，但觀望當(dāng)下的語(yǔ)文課堂，公開課，觀摩課，一系列的公開教學(xué)，學(xué)生是綠葉，教師是紅花，一堂公開課成就了教師一人。當(dāng)然，學(xué)生本體的缺失，并非教師一人所致，當(dāng)下的課堂評(píng)價(jià)體系，一線教師的聽課取向，課堂教學(xué)的模式化都不約而同地將焦點(diǎn)放在了教師身上，教師成為課堂的主體也便成了順理成章之事。所以，想要改變，得從端正觀念開始，如果我們每個(gè)教師都能清晰地認(rèn)識(shí)到“為學(xué)生而教”，將其作為一切教育教學(xué)行為的統(tǒng)一指揮棒和最終目的，那么，課堂呈現(xiàn)的將是另一種景象。
“為誰(shuí)教”的答案是顯而易見(jiàn)的，而“怎么做”的答案卻不是唯一的。讓學(xué)生自己親歷學(xué)習(xí)過(guò)程是首要策略。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是學(xué)生能說(shuō)的，教師絕不插嘴，學(xué)生能做的，教師充分放手，學(xué)生能提的問(wèn)題，教師閉口不提，學(xué)生同伴能互助的，教師絕不從旁幫扶代勞……讓學(xué)生自己來(lái)，自己去體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)，自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的奧秘和困惑，在這種自主學(xué)習(xí)中，學(xué)生才能成為一名真正的“學(xué)習(xí)者”。而教師所要做的就是信任和點(diǎn)撥，引導(dǎo)和幫助。課堂上若真能達(dá)到如此之境界，教師輕松自在，學(xué)生愉悅自主，何樂(lè)而不為呢？
“讓學(xué)生自己來(lái)”，這絕不是教師的裝傻偷懶，而是一種高超的教學(xué)智慧，“為誰(shuí)教”就是為學(xué)生自主學(xué)習(xí)而教。這是一種以學(xué)生為主體，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教育智慧和藝術(shù)。
自己作文 篇10
時(shí)光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風(fēng)。而今知孰重，青春已無(wú)蹤。且惜今宵月，夢(mèng)里幾回同？
身處浮躁之世，要想堅(jiān)持一點(diǎn)什么真的很難。周遭的人與事每天都在發(fā)生變化，每個(gè)人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場(chǎng)里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭(zhēng)著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無(wú)法放棄。在這樣一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一個(gè)除了崇拜成功便沒(méi)有信仰與信念的社會(huì)，一個(gè)只看結(jié)果而不論過(guò)程如何的人群，很多人迷失了自己，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭(zhēng)著向前，目標(biāo)確定內(nèi)心茫然。
堅(jiān)持純凈理想與崇高信仰的人越來(lái)越少，很多人都仿佛在一夜之間發(fā)生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事；有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能；有的這樣那樣的星，不惜拿身體說(shuō)話……范仲淹“先天下之憂而憂”的政治胸懷，成了當(dāng)政者說(shuō)給百姓聽的空話；顧客就是上帝，為你服務(wù)是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費(fèi)者的習(xí)慣用語(yǔ)；燦爛的群星身后，誰(shuí)也免不了有那么點(diǎn)那些事……愛(ài)情離開物質(zhì)便無(wú)從附麗，成功離開鉆營(yíng)便癡心妄想，單純和誠(chéng)實(shí)成了不懂社會(huì)的傻冒。那些堅(jiān)持理想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應(yīng)付、應(yīng)酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。
前幾日看《星光大道》節(jié)目，一位的德高望重的老藝術(shù)家說(shuō)到：“一個(gè)人要想成功，須堅(jiān)持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分。”我很欣賞這句話，也非常敬重這位老藝術(shù)家。在他看來(lái)，這“四份”很重要，尤其要堅(jiān)持做好“本分”的自己。我個(gè)人理解為：即保持內(nèi)心的純潔、真誠(chéng)，堅(jiān)持用勤奮的方式將個(gè)人所具有的天分極盡開發(fā)和利用，一旦機(jī)緣到了，成功就會(huì)自然降臨在這樣的人身上。現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現(xiàn)。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風(fēng)光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。當(dāng)今那些靠潛規(guī)則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長(zhǎng)，即使他們?nèi)A服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧？陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅(jiān)持做潔身自好的自己；魏征面對(duì)天子痛陳時(shí)弊，是為堅(jiān)持做一個(gè)以天下為己任的自己；李白不愿俯首低眉侍權(quán)貴，是為做一個(gè)率真有氣節(jié)的自己；窮人不食嗟來(lái)之食，是為做一個(gè)有人格尊嚴(yán)的自己。古往今來(lái)，那些堅(jiān)持理想，堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持自己位置，堅(jiān)持做好本分自己的人，都留下了美名。
每個(gè)人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實(shí)地誰(shuí)更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎么干凈的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實(shí)地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠(chéng)，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅(jiān)持了自我的本分，真真實(shí)實(shí)地做好了自己。知道自己是誰(shuí)，一生想做什么，一生可以做什么，從現(xiàn)在起應(yīng)該怎樣做？然后就為了自己的目標(biāo)前進(jìn)，不一定非要成功，但一定要做到盡力。因?yàn)樗麄兌�，正視現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地仰望星空，人生的過(guò)程才會(huì)既有憧憬的美好，又不至于每一步下去會(huì)踏空。
做好自己，為官者要知道權(quán)利是人民賦予你的，不可濫用于個(gè)人斂財(cái)牟利坑害國(guó)家坑害百姓的武器。
做好自己，為商者要懂得商業(yè)道德，不可以假充真以次充好巧取豪奪禍國(guó)殃民。
做好自己，公眾形象要知道人民愛(ài)你捧你，你必須具備人民愛(ài)你捧你的品質(zhì)與能力。
做好自己，草根百姓要知道為人妻為人夫?yàn)槿烁改笧槿俗优畱?yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自自然然做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
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