【熱】描寫自己的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫自己的作文，歡迎大家分享。
描寫自己的作文1
我是一個(gè)既聰明可愛(ài)又能歌善舞的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，很傳神，圓圓的臉蛋上面嵌著一張小小的嘴巴，我總喜歡扎著兩個(gè)小羊角辮，走起路來(lái)一甩一甩的，可愛(ài)極了。
我的興趣很廣泛，喜歡畫畫、彈琴，可我最喜歡的是跳舞了。因?yàn)樗屛业捏w型更加完美，還讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)和集體的溫暖。每當(dāng)我學(xué)了一個(gè)新的舞蹈，我都興奮的不知道如何形容。
有一次，媽媽要帶我出去玩，不讓我去跳舞，我賴在地上大哭起來(lái)說(shuō)：“我不想出去玩，我要去學(xué)跳舞�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好帶我去。
到了老師那兒，我換好了鞋，準(zhǔn)備跳舞了。老師說(shuō)：“今天，我們學(xué)印度舞。”同學(xué)們聽(tīng)了高興地跳起來(lái)，我一邊跳著笑著，一邊想：這可太好了，印度舞正是我夢(mèng)寐以求的舞蹈。音樂(lè)開始了，在優(yōu)美的旋律中，我們跟著老師一個(gè)一個(gè)的接著練動(dòng)作。
先轉(zhuǎn)身，然后右手是九十度，左手一百八十度，手是花掌，順著手勢(shì)做一個(gè)大波浪。最后把觀音手放在頭上面，這樣一套動(dòng)作就練下來(lái)了。雖然只學(xué)了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要想連貫做好并不容易。于是，老師讓我們反復(fù)練習(xí)。我練呀練呀，練了好幾遍都沒(méi)有把動(dòng)作練到位。
我很懊惱，難道是我不認(rèn)真嗎？我看看周圍的同學(xué)，大家都在練，我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)動(dòng)作練得特別好看。我就走上前去，虛心向她們請(qǐng)教，那些姐姐毫無(wú)保留地耐心教我，我一下子就掌握了訣竅。
這下，我更有信心了，我繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)，老師看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“江子學(xué)，你今天練得真好！”我笑了笑就繼續(xù)練，真要感謝那些幫助我的姐姐們呀！是她們溫暖的話語(yǔ)讓我今天的舞蹈練習(xí)事半功倍，團(tuán)結(jié)合作多么令人快樂(lè)呀！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就到了。我和同學(xué)們都覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)夠，老師又讓我們和著音樂(lè)跳了一遍就放學(xué)了。我戀戀不舍的離開了舞蹈室。
現(xiàn)在，你們知道我有多喜歡跳舞了吧。
描寫自己的作文2
很多人會(huì)問(wèn)幸福到底是什么？很人說(shuō)是足夠的金錢，很人說(shuō)是至高的榮譽(yù)，還有人說(shuō)是頂尖的成績(jī)。我說(shuō)幸福是改變，就是靠自己的努力去改變自己的不足，突破自己。這樣的人生才有滋味，有動(dòng)力，我們就像是一只蟬，一次一次的蛻皮，一次改變一點(diǎn)點(diǎn)，最后才能翱翔于太空。
都說(shuō)生活是一面鏡子，我們對(duì)它笑，它就也會(huì)對(duì)我們笑。這就是面對(duì)生活的心態(tài)。每天我們都是生活在同一個(gè)世界，每天都會(huì)有不同的困難，這就是生活。雖然我們無(wú)法去改變這個(gè)世界，但是我們可以改變自己的心態(tài)，用樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)去面對(duì)，說(shuō)不定那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，路邊的小草是那么綠的，花是那么鮮艷的，所有的一切都是那么順眼，什么困難都是不值得煩惱的。很多人在患病時(shí)，就消極至極，這是十分不利于病情的恢復(fù)的，有些癌癥患者，在知道病情后，依然樂(lè)觀面對(duì)，積極配合治療，最后大部分都是可以治好的。所以說(shuō)在面對(duì)苦難時(shí)，改變一點(diǎn)點(diǎn)心態(tài)是十分重要的。
都說(shuō)成功是要付出多的，我說(shuō)不是，只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就離成功更一步了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，沒(méi)有轟動(dòng)的聲勢(shì)，可細(xì)細(xì)琢磨一下：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直又是在默默地創(chuàng)造一個(gè)料想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話，我為自己定過(guò)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每次進(jìn)步幾分，想不到，這每天的改變，卻改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。對(duì)學(xué)習(xí)更自信、敢去拼搏了。
我們不能因恐懼失敗，而選擇安于現(xiàn)狀、甘于平庸，年輕的心就應(yīng)學(xué)會(huì)去創(chuàng)造、敢于去改變，即使失敗了，還可以再變一次。
描寫自己的作文3
每個(gè)人的愛(ài)好都不同，有的喜愛(ài)畫畫，有的喜愛(ài)看書，有的喜愛(ài)音樂(lè)，有的喜愛(ài)體育，有的喜愛(ài)舞蹈，有的喜愛(ài)泥工，有的喜愛(ài)寫字。
我有著許許多多的愛(ài)好：畫畫，泥工，舞蹈，下棋。但是我最擅長(zhǎng)的是畫畫，曾經(jīng)在文明禮儀進(jìn)校園的繪畫比賽中，我榮獲了三等獎(jiǎng)，心中無(wú)比的喜悅。我從來(lái)沒(méi)有去培訓(xùn)過(guò)，但是成績(jī)也還不錯(cuò)啊。
每 當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我都會(huì)抽出美術(shù)訓(xùn)練本上來(lái)訓(xùn)練，剛開始我接觸畫畫的時(shí)候，我畫小鴨子，過(guò)了好一會(huì)兒，畫完了，我拿去給外公看，外公 “撲哧”一聲差點(diǎn)兒把他的大門牙掉下來(lái)。：“你畫的這是什么�。渴切‰u嗎？但是好象也不大像啊，你畫的到底是什么東西�。俊蓖夤苫蟮貑�(wèn)。我生氣地說(shuō)： “什么嘛，我畫的是小鴨子�！蓖夤�(tīng)了又捧腹大笑，臉上的皺紋都舒展開了：“什么？小鴨子，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，這是小鴨子？”聽(tīng)完外公的話后，我臉拉得老長(zhǎng)。
外公好象看出了我的心思，這時(shí)，他又笑了笑，說(shuō)：“外公來(lái)教你畫數(shù)字娃娃把�！爆F(xiàn)在我微微一笑。
外 公從房間里拿出一本日歷，他把日歷反過(guò)來(lái)，背面是空白的，他就用背面畫數(shù)字娃娃。只看見(jiàn)外公用1.2.3.4.5.6.7.8.9.這九個(gè)數(shù)字，在紙上比 畫來(lái)有比畫去的，不一會(huì)兒的工夫，數(shù)字娃娃真的弄出來(lái)了，我纏著外公教我畫，但是他怎么也不肯。我最后只好失望而歸了。
因?yàn)檫@樣，我才對(duì)畫畫起了興趣，畫畫原來(lái)那么的有趣啊。
我還喜愛(ài)寫字，有一次，學(xué)校自己舉辦了一個(gè)硬筆書法比賽，我覺(jué)的有趣，也參加了，沒(méi)想到的是我還獲了三等獎(jiǎng)，這又使我樂(lè)了300年。
我的愛(ài)好堆積如山，但是只有這兩項(xiàng)才是我的強(qiáng)行。
描寫自己的作文4
我是一個(gè)美麗的小女孩，一米三八的個(gè)兒，不胖也不瘦，圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，小蒜頭的鼻子下有一張櫻桃小嘴巴，我還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一條馬尾巴的辮子。別人都說(shuō)我的長(zhǎng)像取了爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，為此我十分自豪。下面，就讓我給大家說(shuō)說(shuō)一個(gè)真實(shí)的我：膽小鬼生活中，我是一個(gè)十分膽小的女孩。在學(xué)校里，我在同學(xué)們面前耀武揚(yáng)威，其實(shí)是有老師給我撐腰，我是狐假虎威。在家里，我的膽子卻很小，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后我總是一個(gè)人在家，所以心里本來(lái)就非常害怕。
有一次，我正在做作業(yè)，一只小老鼠鉆進(jìn)我家，從我的腳下跑了過(guò)去，嚇得我全身發(fā)抖，大呼小叫，魂飛魄散，我馬上給爸爸媽媽打真電話讓他們趕快回家。爸爸媽媽回來(lái)后，我立刻撲在他們的懷里傷心地哭了起來(lái)。馬大哈我還有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是馬虎。在寫作業(yè)時(shí)，我要不把字寫錯(cuò)了，要不把字寫丟了，再要不就是把題忘做了；考試時(shí)，我也馬虎大意，把簡(jiǎn)單的題也做錯(cuò)；在家里，我把書到處亂扔，到用的時(shí)候又找不到了。爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我是馬大哈，而我卻一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)轳R克吐溫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能把習(xí)慣扔出窗口，只能一步步把它趕下樓梯�！蔽乙惨褖牧�(xí)慣一步步的趕下樓梯。書迷爸爸說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)少于缺點(diǎn)，但我認(rèn)為我有一個(gè)愛(ài)看書的優(yōu)點(diǎn)，我的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多虧我家的電視機(jī)了，自從它壞了后，我就開始認(rèn)真讀書，暢游在知識(shí)的海洋里。有一天，我早早的起床，因?yàn)楣霉靡粫?huì)兒要來(lái)我家，我要下樓去接她，可是，我拿起一本書津津有味的看了起來(lái)，把接姑姑這件事忘到了九霄云外。哈，這就是我，一個(gè)美麗、膽小、馬虎、愛(ài)看書的小女孩。今后，我要努力改正缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的我。
描寫自己的作文5
一只全身漆黑的天鵝，沈石溪賦予了它人類的感情與智慧；一個(gè)背負(fù)使命的獵人，沈石溪賦予了他女子般的溫柔與體貼；一段人與自然的情誼，沈石溪賦予了它生死相依的感動(dòng)。
初讀這本書，我以為它只是一本普通的動(dòng)物小說(shuō)，訴說(shuō)著獵人約翰·威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書的.深入，我發(fā)現(xiàn)它更像是大自然的嘆息與不滿，呵斥著人類因貪婪而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲哀。沈石溪希望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄托在這只黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴(yán)春友說(shuō)的：“我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。”
在沈石溪筆下，一只微不足道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去保護(hù)，而在現(xiàn)實(shí)世界里，一只貴為瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物都有可能成為獵手上的武器的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的對(duì)比？這恐怕要問(wèn)問(wèn)那些被金錢蒙蔽了的心。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告訴世人：放下手中的獵手上的武器，不要再讓人與動(dòng)物之間的怨恨延續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹時(shí)，只聽(tīng)到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽略了樹木那好似哀鳴的落地聲；當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味，卻忽略了動(dòng)物那好似抗議的鮮血。這時(shí)的人類對(duì)大自然沒(méi)有一絲愛(ài)憐，沈石溪正是用筆做武器，來(lái)反對(duì)這個(gè)冷血的世界，也號(hào)召每個(gè)人，從小事做起，善待自然。
在黑天鵝紫水晶的生活里，有和平、有殺戮、有幸福、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛(ài)，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛(ài)，約翰·威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛(ài)，約翰·威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鵝的血來(lái)祭奠他，而約翰·威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是因?yàn)樗钭纤У恼煞騿拭膬?nèi)疚，更因?yàn)樗麗?ài)護(hù)動(dòng)物善待自然的本性。如果每個(gè)人都能夠像約翰·威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那么世界會(huì)更加美好。善待自然，就是善待自己。
描寫自己的作文6
她是一個(gè)健康、快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，想了解她嗎？那就隨我一起去看看吧！
中等個(gè)兒的她，有著一張圓圓的臉，變化多端，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，生氣時(shí)，撅起來(lái)的嘴能掛住兩把油壺……在這張臉上，濃濃的眉毛可與烏黑的睫毛做了十三年的老鄰居嘍！一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一個(gè)小巧的鼻子鑲嵌在臉蛋的中央，鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。從這張嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人忍俊不已，大笑不止；有時(shí)能讓人氣得咬牙切齒……腦后的馬尾辮不是向左搖，就是朝右擺，難得有安分的時(shí)候。她活潑又調(diào)皮，優(yōu)點(diǎn)也不少，可粗心這小子，才是她最大的特色。
有一次，發(fā)數(shù)學(xué)試卷，她自以為能拿滿分，既高興又激動(dòng)，心里像是有數(shù)不清的兔子，在里面七上八下地跳著�？赡玫皆嚲砗螅屑�(xì)一看，大叫了一聲，一拍腦袋，嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō)著：“唉，我怎么死也甩不掉粗心這個(gè)小子呀！”原來(lái)，她把數(shù)字574寫成了514，得了99分。本來(lái)完全可以到手的這個(gè)100分又一次與她擦肩而過(guò)，在粗心里泡湯了。她仰天長(zhǎng)嘆，發(fā)誓以后做任何事都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。然而，就在上個(gè)星期天，她又犯了同樣的錯(cuò)誤。
說(shuō)來(lái)你恐怕不信，那天，她的母親大人讓她把一袋牛肉送到外婆家去，順便把垃圾帶下去扔掉。她一手提起垃圾袋，一手拎著牛肉，哼著小曲，一蹦一跳地向樓下奔去。來(lái)到垃圾桶旁，她想也沒(méi)想，隨手把手中的其中一個(gè)袋子扔了，手上拎著另一個(gè)袋子，飛速跑到了外婆家。還沒(méi)進(jìn)外婆家的院子，她就大聲嚷了起來(lái)：“外婆，猜猜我給你帶什么來(lái)了！”“我可猜不到！”外婆笑瞇瞇地迎了上來(lái)。她把手中的袋子遞給了外婆，得意洋洋地說(shuō)：“你自己看嘛！”外婆拆開一看，原本晴空萬(wàn)里的臉上，頃刻間變得陰云密布。外婆生氣地說(shuō)：“你，你帶來(lái)什么了？”她一頭霧水，湊過(guò)去一看，竟是一包發(fā)臭的垃圾！“�。 彼篌@失色，自言自語(yǔ)道，“慘了，我把牛肉當(dāng)垃圾扔了！！”剛說(shuō)完，她就想起了前不久她發(fā)的誓，慚愧又后悔地低下了頭。
看到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：“你怎么這么了解她？”悄悄告訴你，這個(gè)粗心女孩，就是我！
描寫自己的作文7
我是一個(gè)漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著一個(gè)馬尾辮，跑起來(lái)它就上下抖動(dòng)，精神極了。一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學(xué)問(wèn)。
我是一個(gè)小書迷，還因此得了一個(gè)綽號(hào)———“馬上好”。放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，我就愛(ài)捧著一本書看。一天晚上，我在認(rèn)真地看書，看到精彩部分的時(shí)候，媽媽突然端來(lái)一杯水，很親熱地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽：“馬上好。”媽媽把水杯放在一邊。我繼續(xù)看書，看著看著，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進(jìn)書里時(shí)，媽媽又來(lái)了，她輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“好了嗎？”我想都沒(méi)想，頭也不抬，張口就答：“馬上好。”半晌，媽媽又來(lái)了，提高了聲調(diào)問(wèn)我：“好了嗎？”我還是回應(yīng)道：“馬上好。”在一旁的爸爸看不過(guò)去了，替我總結(jié)道：“你這都幾個(gè)馬上好了��？”從此，只要我去看書，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書，今天喊她，會(huì)有幾個(gè)馬上好呢？”
我還挺有愛(ài)心的，很會(huì)照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個(gè)很高的臺(tái)階上下去玩。這臺(tái)階很窄，一邊有圍墻，一邊沒(méi)有圍墻，沒(méi)有圍墻的那邊地勢(shì)較高，比較危險(xiǎn)。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險(xiǎn)的一邊。表妹走在那邊時(shí)而嬉鬧，時(shí)而問(wèn)這問(wèn)那，很是開心。而我，每走一步，都膽戰(zhàn)心驚，還得裝出若無(wú)其事的樣子，去呵護(hù)小表妹。我一步一步地走著，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺(tái)階，時(shí)間仿佛有幾年之久�？煽粗埢罨⒌男”砻茫倚睦镞�是很高興。
我想象力豐富，愛(ài)畫畫。那天，我畫了許多漂亮的兒童畫，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫受到了美術(shù)老師———媽媽的稱贊。于是，我又畫了一幅畫，草地上有只熊，它穿著藍(lán)衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠(yuǎn)處，一列火車正飛快地駛過(guò)。表妹看見(jiàn)了，對(duì)這幅畫愛(ài)不釋手。
當(dāng)然，我也有一些缺點(diǎn)，比如脾氣大、嬌氣、學(xué)樂(lè)器的時(shí)候耐性不夠……哎，掰著手指頭數(shù)，都數(shù)不過(guò)來(lái)��！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、天真、富有愛(ài)心，但又有許多缺點(diǎn)的我。
描寫自己的作文8
春天的傲嬌，春天的花香總會(huì)讓人，不由得懶惰。而春風(fēng)總會(huì)不時(shí)地?fù)崦悖d綿的春雨"沙！沙！”得響也猶如搖籃曲一般的旋律，春天那迷人的花香猶如迷香一般彌散著整個(gè)春天，這難道不會(huì)讓人因?yàn)檫@些而懶惰吧？
還記得那天傍晚，西邊的那片天徹徹底底的被染紅了。整個(gè)村子也只有幾縷炊煙吧回家，我放學(xué)回來(lái)，一回家就猶如一堆肉似的躺在沙發(fā)上，那沙發(fā)似乎軟到了幾乎要陷下去了。這一刻似乎忘掉了一切，只顧享受那沙發(fā)帶給我的一切。
一個(gè)書包我似乎想到了什么，嗯！這一下子我被拉回了現(xiàn)實(shí)。我忽然從沙發(fā)上坐起來(lái)說(shuō)：”還有作業(yè)！”
這時(shí)飯菜的清香立刻打破了這一想法。餓了一天了，這時(shí)真想大飽口福，我餓狼一般的地奔到飯桌前，然后用我那笨重的屁股坐在座位上，用饑餓的眼神看這冒著白氣的飯菜，"開飯吧！”媽媽用她那清脆的嗓音對(duì)我說(shuō)。我立刻大吃一場(chǎng)……
我吃飽后，肚子鼓鼓的，像是里面塞了什么東西似的，我懶懶地又躺在沙發(fā)上，同樣的場(chǎng)景，這讓我一下子聯(lián)想到今天的作業(yè)。
我用眼睛瞧了瞧鐘表，”這都九點(diǎn)了！”我吃驚地喊道，這下肯定又該“打夜戰(zhàn)”了！
我心想我的懶惰，換來(lái)了"惡果，"嗯！還是要學(xué)會(huì)這句老話”吃得苦中苦，方為人上人"啊！
描寫自己的作文9
社會(huì)是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自己。社會(huì)是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自己。一位老者曾對(duì)自己的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì)自己過(guò)來(lái)，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì)過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧�！杯h(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)，托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過(guò)改變自己。”可見(jiàn)，改變自己，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自己，讓自己學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧�！庇谑抢蠋熼_始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自己，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自己，就算錯(cuò)的不是自己，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自己，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長(zhǎng)短，但是我們能改變自己生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，但是我們能改變自己，下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
描寫自己的作文10
個(gè)子不高，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴，頭發(fā)總是扎成馬尾(好像有點(diǎn)自戀哦)，今年十二歲這就是我，普普通通的我。
在學(xué)校里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生(可不是黃婆賣瓜，自賣自夸啊)。上課時(shí)，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)想好答案，然后把握十足地舉起手來(lái)，老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總能十分正確地回答出來(lái)。因此，我常常得到老師的表?yè)P(yáng)。遇到不懂的問(wèn)題，只要我想就讓它過(guò)去時(shí)，心里總像有一個(gè)小人在說(shuō)：你不可以讓它就這么過(guò)去!那樣你將什么都不會(huì)!于是，我每遇到疑問(wèn)，就會(huì)請(qǐng)教同學(xué)、老師和家長(zhǎng)，直到弄清楚為止。課間活動(dòng)時(shí)，我大部分時(shí)間都是在教室里度過(guò)的。呆在教室里干些什么呢當(dāng)然不是看書，就是與同學(xué)聊天唄!看書的時(shí)候，我在積累知識(shí)，和同學(xué)聊天的時(shí)候，我也從同學(xué)們的口中積累知識(shí)。就是這樣，我寫的作文才能每篇都得A++，甚至被老師評(píng)講。這可是我平時(shí)辛苦積累得來(lái)的呦!
在家里，我是個(gè)活潑開朗，又有些胡攪蠻纏的女孩。有時(shí)候，媽媽、爸爸、爺爺還有奶奶，跟我商量一些事，偶爾，他們說(shuō)完后，我會(huì)問(wèn)：您說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他們就認(rèn)真地重復(fù)一遍。我還是裝出一副疑惑的樣子，再問(wèn)一遍。聽(tīng)不見(jiàn)就算了。這時(shí)他們總會(huì)這樣說(shuō)。我佯裝一副無(wú)辜的樣子。家長(zhǎng)看了，不禁撲哧一聲笑了，說(shuō)：真是個(gè)瘋丫頭!呵呵!我也甜甜地笑了。
我的優(yōu)點(diǎn)不少，但缺點(diǎn)也不是沒(méi)有。愛(ài)哭、依賴他人就是我最大的缺點(diǎn)。我不得不承認(rèn)，只要有一點(diǎn)兒不順心，我就會(huì)哭。只要遇到一點(diǎn)兒委屈，我就會(huì)去找家長(zhǎng)，老師解決。這兩個(gè)缺點(diǎn)我正在慢慢改正，我相信，它遲早會(huì)被我趕得無(wú)影無(wú)蹤的!
我還有一個(gè)愛(ài)好——就是二胡。我從二年級(jí)開始學(xué)起，至今已經(jīng)學(xué)了四年多了。我已經(jīng)過(guò)了十級(jí)(可是頂級(jí)哦)。這四年里，我取得過(guò)不少成就，可我沒(méi)有驕傲。因?yàn)槲抑�，往后的路，我�?huì)走得更艱難;我也遇到過(guò)許多坎坷，但是我沒(méi)有被打倒，因?yàn)槲颐靼�，只有�?jīng)歷坎坷，才能在往后的路中走得更好。我現(xiàn)在正在學(xué)《椰島風(fēng)情》，可難呢!
這就是我，一個(gè)普普通通、獨(dú)一無(wú)二的我。
描寫自己的作文11
每個(gè)人都有自己的閃亮點(diǎn)，為自己的閃亮點(diǎn)而喝彩。
我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，能給我安慰的那便是這長(zhǎng)著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強(qiáng)不服輸?shù)囊懔ζ焚|(zhì)，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫作文時(shí)，我就像無(wú)頭蒼蠅一樣，亂寫一通，不用說(shuō)，那寫出來(lái)的作文就像白開水一樣，枯燥無(wú)味極了。老師和同學(xué)們都說(shuō)我不是寫作文的料子，我可不甘認(rèn)輸，于是，從那時(shí)起，我按老師的建議，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持多看書，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來(lái)再經(jīng)過(guò)老師一番調(diào)教終于能代表全班參加作文競(jìng)賽了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那會(huì)兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來(lái)我也有為自己喝彩的份兒呢！”正是這樣的自信心，以致到后來(lái)幾次比賽中，從不落空地捧回一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
當(dāng)然，可別以為我就是個(gè)只懂作文的書呆子，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)等，我也不斷進(jìn)步。特別是書法，記得第一次拿毛筆寫字，歪歪斜斜地，寫出來(lái)的根本不像字，倒像是在畫眉毛，受到他人的嘲笑，真使我羞愧萬(wàn)分，可也激勵(lì)了我下定決心把字練好。在三年級(jí)的“元旦”學(xué)藝書法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槲蚁嘈牛号蜁?huì)成功。
描寫自己的作文12
用淚水和汗水書寫青春，用心血和一生去書寫命運(yùn)，用畢生的激情給自己畫一個(gè)完美的感嘆號(hào)。
——題記
看了這個(gè)題目，多半人都會(huì)很茫然：“一個(gè)人，怎么用‘莫名其妙’來(lái)形容呢？而且還是‘墨明棋妙’？”不急不急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
先論這個(gè)“墨”字吧。從小，我就被送去學(xué)書法，這一寫就是八年。我哭過(guò)，我鬧過(guò)，可是，我從不后悔。我不后悔一個(gè)字一個(gè)字一筆一畫地練，我不后悔為一幅作品練上半個(gè)月，我更不后悔我選擇了它。還記得，媽媽是為了我能修身養(yǎng)性才讓我學(xué)習(xí)的，誰(shuí)知道我會(huì)喜歡上它呢？無(wú)論春夏秋冬，在書桌前一站就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)累得吃飯時(shí)連筷子都拿不穩(wěn)了。我從沒(méi)想過(guò)放棄，反而越寫越喜歡。記得兒時(shí)，無(wú)數(shù)次地幻想過(guò)，幻想那些書法家和詩(shī)人在月下獨(dú)酌，盡興時(shí)，大筆一揮，揮灑出傳世神句。那份忘我，那份灑脫，那份獨(dú)屬于他們的寂寞感，是我至今的夢(mèng)。我不會(huì)忘記我的夢(mèng)，那會(huì)是我畢生的夢(mèng)。我很慶幸自己的幸運(yùn)，我可以找到自己人生的航燈。我喜歡上書法，喜歡上讀詩(shī)，喜歡上品茶，喜歡上寫作，喜歡上那種在紙上揮灑自己情緒的感覺(jué)。這也許是會(huì)讓我的同齡人感覺(jué)怪異的喜好，卻使我無(wú)休止地沉醉其中。在這八年里。我學(xué)會(huì)了許多。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以微笑彰顯自信；我學(xué)會(huì)了掩飾，以不羈掩飾憂傷。我從里至外都在發(fā)生改變，從性格至靈魂。書法，書寫出自己人生的法則，一個(gè)人的性格如何，理念怎樣，都可以從他的字中讀懂�！叭巳缙渥�，字如其人”，字是人們心中的不變法則。寫書法不是為了得什么獎(jiǎng)，也不是為了聽(tīng)別人贊嘆的話語(yǔ)，我們只要寫給自己看，讓自己開心就夠了。我不需要燈光，也不需要掌聲，只需要自己的笑�！懊慈A，卻虛；開心即實(shí)，忘我即真”，這是書法給我的啟示，一個(gè)用八年時(shí)間感悟到的真諦。
描寫自己的作文13
毛蟲能變蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它；蚯蚓會(huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它；蝸牛的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以背負(fù)著一個(gè)又硬又重的殼，不靠天，不靠地，靠自己保護(hù)自己。
生活中，有時(shí)我們也許可以依靠別人，但生活是自己的，難道就要一味地依靠別人嗎？當(dāng)然不是，別人可能靠不住，有時(shí)不明智地依靠只會(huì)使雙方都吃虧。
記得以前上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我與江安琪是同桌。上課時(shí)，她沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，寫作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做，便向別人要來(lái)作業(yè)本，抄別人的答案。而回到家，她則捧著手機(jī)搜答案，自己完全不動(dòng)腦思考。所以，她的成績(jī)很不好，還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)。有一次數(shù)學(xué)考試，她從書包里拿出幾張水果卡片，指著考卷上一道題，偷偷對(duì)我說(shuō)：“你教我這道題，我把卡片給你。”這幾張卡片我太想要了，于是欣然答應(yīng)了，馬上將手移開，讓她看我的答案。從那以后我們就經(jīng)常進(jìn)行著這種“公平交易”。幾次考試下來(lái)，倒也相安無(wú)事�？赡苁墙茬骺荚嚦煽�(jī)異常引起了老師的警覺(jué)，一天考試，老師雖然在班級(jí)里四處巡視，但眼睛卻死死盯著江安琪。江安琪也覺(jué)察到了這一點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒不再看我的答案。但她又有許多題不會(huì)做了，便悄悄將水果卡片塞給我。我照例移開雙手，將答案展示出來(lái)。這時(shí)，老師便悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，江安琪才剛拿起筆，還沒(méi)寫下一個(gè)字，便被一把揪住，我也被拉了出來(lái)，跟著老師去辦公室里“喝茶”了。后來(lái)的事，大家不用猜也知道：水果卡片被沒(méi)收，我和江安琪都被罰寫檢討書。這就是依靠別人的下場(chǎng)。
也許，有人會(huì)問(wèn)：依靠運(yùn)氣行嗎？當(dāng)然不行！小學(xué)的考試沒(méi)有盯得那么緊，也許有人能鉆空子而不被發(fā)現(xiàn)。但是，我覺(jué)得這些人該好好想想：這樣真行嗎？到了以后，中考、高考，你還能偷看嗎？你用什么方式偷看呢？這時(shí)，運(yùn)氣便靠不住了。所以，還是靠自己最好。
正如蝸牛一樣，我們?cè)谏钪袝?huì)遇到種種困難和挫折。這時(shí)，我們要持之以恒，與困難抗?fàn)幍降�，這樣方才能取得勝利。所以，我們要像蝸牛一樣用自己的殼保護(hù)自己，而這層殼就是每個(gè)人都應(yīng)具有的頑強(qiáng)的意志力！
描寫自己的作文14
呀，什么東東��？陽(yáng)光燦爛，我走在上學(xué)的路上，突然感覺(jué)脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來(lái)是下雨啦。說(shuō)到下雨，大家第一時(shí)間反應(yīng)，便是天空烏云密布，一絲陽(yáng)光都沒(méi)吧！可，現(xiàn)在正是陽(yáng)光明媚��！是我看錯(cuò)了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒(méi)有啊。我這才想起是太陽(yáng)雨。
我又抬頭望去，太陽(yáng)公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無(wú)法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來(lái)了。雨點(diǎn)小到無(wú)法再小了，讓人覺(jué)得在下雨又不在下雨。
太陽(yáng)和雨本不應(yīng)在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來(lái)了。我覺(jué)得我也有點(diǎn)像太陽(yáng)雨，每天多愁善感，內(nèi)心冰冷�？吹交▋褐x了，我會(huì)傷心；看到月亮沒(méi)了，我會(huì)難過(guò)；看到同學(xué)一個(gè)個(gè)變得高高大大，完全沒(méi)了一年級(jí)時(shí)的天真和爛漫，我就痛心。其實(shí)，我本是像太陽(yáng)一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下。可不知道什么時(shí)候，也不知道是誰(shuí)，幫我在后面，偷偷加了個(gè)“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽(yáng)雨一般了。嗚——
太陽(yáng)雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽(yáng)一樣，陽(yáng)光普照，熱烈奔放，可內(nèi)心已經(jīng)是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個(gè)個(gè)不同的問(wèn)題——為什么要畢業(yè)，為什么時(shí)間過(guò)得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內(nèi)心的雨，什么時(shí)候才能停�。课液孟胍氐綇那暗哪莻�(gè)我，那個(gè)太陽(yáng)般的我�？桑晌乙呀�(jīng)變成了太陽(yáng)雨般的我了。
描寫自己的作文15
有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質(zhì)量，但是，時(shí)代不同了，不打廣告誰(shuí)知道？所以，我今天就來(lái)當(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開朗的小女孩，我的愛(ài)好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語(yǔ)。先說(shuō)說(shuō)閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達(dá)368頁(yè)的《感動(dòng)小學(xué)生的50篇小說(shuō)》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強(qiáng)？搞清這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有意義了，因?yàn)榭磿刮以鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，增強(qiáng)了想象力，還提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經(jīng)獲得¨第三屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽＂¨中小學(xué)組二等獎(jiǎng)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。寫作、閱讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，英語(yǔ)也不例外。我的同學(xué)都知道：每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我會(huì)非常高興。因?yàn)�，老師提出的�?wèn)題，我都能用英語(yǔ)流利地回答。英語(yǔ)課上，我最不高興的事就是老師不提問(wèn)我。在英語(yǔ)方面，我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)就更多了：英語(yǔ)五級(jí)通過(guò)，在全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中也分別獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。此外，我的電腦技術(shù)也是全班一流。
不是我夸口，我現(xiàn)在已經(jīng)有博客、QQ、E-mail等多種網(wǎng)上時(shí)尚聊天工具。在我們小
學(xué)生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可沒(méi)有幾個(gè)呢。愛(ài)交朋友、愛(ài)電腦、愛(ài)英語(yǔ)、愛(ài)讀書、愛(ài)寫作，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)。你喜歡這樣的我嗎？
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