與自己對話作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的與自己對話作文，歡迎大家分享。

與自己對話作文1

親愛的自己：

　　你好！我在你身體左邊某個叫做心臟的地方待了十四年。你任何事情我都了解，高興時我和你一起笑，悲傷時我和你一起哭，有時你還會把超出我負擔(dān)重量的“垃圾”丟給我。我懂你，愛你，希望你快樂！

　　你是一個有自己夢想，并為夢想而努力的女孩。你相信是金子就會發(fā)光這句話。初中那三年，和朋友們一起玩音樂的日子是你最快樂的時光，那一年的213琴房是你們最喜歡去的地方，即使那時只有2張桌子和4張椅子，可那對你們來說卻很滿足了。因為那里屬于你們，甚至還可以聽到隔壁樂隊排練的聲音。那時候，你總認為，讀書不是唯一的出路，便不好好聽課，能曠課就曠，能請假便請，在初三下學(xué)期臨近中考時，你當(dāng)時想的不是讀高中，可就在中考完，就在那一瞬間，你突然很想很想讀高中，即使交高價擇校也要讀。很慶幸的是，你踩著分數(shù)線升上了本校的高中。

　　可是親愛的自己，你要知道，你已經(jīng)不是三年前那個懵懂的初中生了，你不能再任性的用夢想來當(dāng)借口不讀書。三年的時間很短，三年之后，你要面臨的是和全省競爭的高考，不管你有再多的興趣愛好，再深的對學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某個時間點，你都要明白學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，去更廣闊的天地追尋夢想。

　　親愛的自己，你要明白，有些美麗的夢可以不急著綻放。有這么一個故事，有兩個人都很喜歡寫作，并一起創(chuàng)建了文學(xué)社團，可是眼看著臨近高考，而兩人也因為寫作的事情把成績給落下了，老師把兩人叫到辦公室說了很多，其中一人聽了老師的話，暫時先把寫作放在一邊，復(fù)習(xí)，進行最后的沖刺，最后考上了一所不錯的大學(xué)，繼續(xù)寫作�？闪硗庖粋�人，并沒有放棄，最后沒考上大學(xué)選擇復(fù)讀，痛苦的復(fù)讀生活讓他最終放棄了考大學(xué)，他認為只要堅持寫作成為名人便可以繼續(xù)進修，可是現(xiàn)實的重擔(dān)卻壓得他喘不過氣，發(fā)量銷售不好，沒有經(jīng)濟來源，日復(fù)一日，他不得不放棄寫作。這個故事你我都聽過，也知道故事告誡我們，必須要弄清楚什么時間該做什么事。你現(xiàn)在也該想想該做什么事了。

　　親愛的自己，進入高中之后，以前的朋友都分開了，幸而有幾個好友在同一個學(xué)校不同的班級，一開始，你們會一下課就待在一起，而如今，你要懂得，你要學(xué)會去成長，不依賴她們，她們可以是你最堅實的后盾，但是，你也要學(xué)會去承擔(dān)。陪伴不是光說說而已的，你要拿出能力來幫助你的朋友，不然當(dāng)你的朋友展開雙翅越飛越高的時候，你會發(fā)現(xiàn)你被甩在了后面，連追逐的勇氣都沒有了，到那個時候，你反而和她們越離越遠。

　　親愛的自己，我想說很多，這些都是生活的瑣碎，人生路漫長，我都會陪你度過，之后的路，遇到困難，你可以哭，但一定不能放棄。如果你想實現(xiàn)你曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的夢的話，那么從現(xiàn)在開始努力吧！即使累得像趴在地下，只要生命不息，就要勇敢向前爬，未來，你才足夠強大。

　　你的另一個自己

與自己對話作文2

　　考前，我并沒有認真復(fù)習(xí)。因為在復(fù)習(xí)時，我突然產(chǎn)生了一種想法：所有事情應(yīng)該都隨自己的心意，而不是一直做自己不喜歡的事，比如學(xué)習(xí)，比如這次考試。因此，我也就沒多大看重這次考試，更別說像以前那樣“三更燈火五更眠”了。

　　看到我“吊兒郎當(dāng)”，不務(wù)“正業(yè)”，不論是老師，還是家長，無一不勸我，要我努力起來，要像“雜草”那樣，任憑風(fēng)吹雨打，千萬不能動搖那顆積極上進的心。說的人一多，說的次數(shù)一多，以至于我每每剛想“罷工”時，耳旁就會響起他們勸我努力起來的話語:“仲海啊，你要有緊迫感，不能不看重每次考試啊……”“‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你是一個中學(xué)生，一定要努力起來啊”……當(dāng)時，我可是“不識好人心”的那個，每當(dāng)聽到這樣的話語，我不但不心存感激，反而還反過頭去不耐心的問道：“做人最重要的事是什么��？難道你們不知道隨著自己的心意才是最重要的嗎？”

　　這次考試的結(jié)果,不用猜您也知道，我的成績果真下降了，而且下降得特別厲害，讓我自己都感覺有些難堪了。家長得知后，更是大發(fā)雷霆：“你為什么不肯用功？你看，退步了吧！”老師也自然不會放過這個教育的大好時機，在班上公開點名批評我：“仲海同學(xué)這次考試考得非常差勁。很多同學(xué)也許不明白，不明白為什么這次考試，他一下子就退步了那么多？！讓我來告訴大家吧，仲海同學(xué)以為所有事情應(yīng)該都隨他自己的心意，認為自己不應(yīng)該做自己所不喜歡的事——用他自己的話來說，就是‘遵循內(nèi)心的聲音’。可是就是這么一個‘遵循內(nèi)心的聲音’的人，遵循了內(nèi)心的聲音，居然還想萬事遵循內(nèi)心的意愿，不愿意用功也還想取得好成績！�。≡诖�，我向這位同學(xué)鄭重提出批評！也希望大家引以為戒……”

　　老師在上面滔滔不絕的數(shù)落，同學(xué)們那嘲諷甚至還有些幸災(zāi)樂禍的眼神，不得不讓我重新審視自己考前的'想法。

　　我的想法到底是對，還是錯呢？我到底該不該堅持自己的想法呢？如果我堅持了我自己的想法，會不會再次出現(xiàn)這樣的“打臉”事件，進而再次把自己弄得傷痕累累？

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　　可是，如果我考前的想法是對的話，那么成績就不會如此糟糕了。既然事實已經(jīng)證明是自己的想法是錯的，我還有必要為了所謂的“面子”，繼續(xù)做無所謂的堅持嗎？

　　就在我思來想去，理得有些頭緒之時，媽媽走進了房間，意味深長地對我說：“你明白了嗎？一味追求開心與愉悅，只會使人變得頹廢、失去上進心；所謂的‘遵循內(nèi)心的聲音’，只是一些人為自己的懶散與放蕩所找的借口而已，一旦它們左右了你的思想，你就會懶惰的深淵中越陷越深，無法自拔，甚至導(dǎo)致毀滅……”

　　母親的一席話，猶如臨門一腳，更加堅定了我痛改前非的信心，聽罷，不待母親催促，我又捧起了久違的書本，開始新的征程。

與自己對話作文3

　　余幼時有一大疑也，世間何人最為可懼？

　　初，余或怕魔，或怕鬼，以其猙獰兇惡，張牙舞爪，致不敢獨行也。及后，余以為蠻橫無禮，偽君假善者勝于鬼魔也。于是余有嘆焉，世間有三人，尤為可畏！

　　一曰緩步行者。余常窺此人之背影，見其腳步輕慢，或低頭默語，或笑看路邊，非兩耳充絲竹管弦、雙目盯掌上之屏也。其心莫測也。余嘗聞阿基米德、牛頓、華君羅庚者，行于路而不忘其思也。又聞三毛、余君秋雨者，步于途而忙乎賞，其人從容不迫，溫爾和雅，孰知其胸間之澎湃乎？觀今之天下，如溢沸水，人有登天之志，然心浮躁不安。步伐緊湊，呼吸急促，熱情于顏面之上，冷漠于攘攘之中。舍革命之本錢，越做人之準(zhǔn)線，諸如此類，皆可見于腳尖。余聞北宋蘇東坡緩步于黃，惠，儋州，遇急危尚游快哉亭，受屈辱猶登赤壁崖也，無人能止其步。讀罷此人，笑嘆其不畏也。掩卷一思，始覺此不畏者誠可畏也！余每為損德之事，遇緩步行者，見其淡然一笑，竟心跳加速，面紅耳赤，縱掩飾天衣無縫，亦被一劍穿心。嗚呼！緩步行者，莫要招惹。畏也，畏也！

　　二曰善佳文者。玲瓏華麗，呻吟無病者，非佳文也。應(yīng)付考場，粉著艷飾，違其心者，非佳文也。思隨慮淺，莽莽如草芥者，非佳文也。余嘗聞民國政府畏一人曰周樹人，然女作家蕭紅覺其人憨厚遲鈍，沉默少言，非拳圓膀粗之人。何足為畏也？蓋其文如千軍萬馬齊踏府邸之門，如砭骨狂風(fēng)怒揭白面之皮，如春風(fēng)新雨點醒麻木之民。此善佳文者之威也。余嘗與善佳文者交，初不曉其厲害，飄然自大，口若懸河，好為人師，趾高氣揚，其后乃知余乃其筆下之人偶，供人談笑矣。噫！羞乎！愧乎！余亦聞始皇懼此人甚也，乃焚書坑儒，孰料及二世乃舟覆。蓋善佳文者千萬，世世代代，毀之不能絕，殺之不能盡，古今暴戾恣睢者無以囚其魂，終力竭技屈，以手撫膺坐長嘆！善佳文者，莫小覷。畏也，畏也！

　　三曰心胸坦蕩者。此為余畏之甚也。余嘗詢其志，對曰：“吾志在勝小人也。吾惡闖紅燈者，故吾常趕而超之于綠燈之后；吾惡舞弊者，故吾循矩而使其望塵莫及；吾惡失德之人，故吾修德敬業(yè)而遠居其上……”余聞之慨然，此人之可畏甚于鬼神乎！鬼神之畏，尚可諷辯其丑陋鄙薄也，然坦蕩者之畏，以何掩之？蓋吾儕皆自愧不如，一敗涂地！余嘗觀坦蕩者之學(xué)，非自私自閉，非求智達，非畏人竊其技也，然日有所長。余終不及也，而終日苦思冥想，其非以孫子之謀，非耍小人之計，而超乎常人，其非可畏乎？余嘗聞劉君玄德手無寸鐵而鼎立三分，共產(chǎn)黨寥寥之兵而執(zhí)中華牛耳，何也？余住筆而思，偽君假善者之威，不過傷身竊財欺人耳，然坦蕩者之威，懾乎精神靈魂思想，夫徒有財勢者，終為其所治也。心胸坦蕩者，莫與之齊行。畏也，畏也！

　　余綜其所述：緩步行者，善佳文者，心胸坦蕩者，為世間可畏之三人！

　　筆者自云：余志于成此三人也！

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