留點(diǎn)快樂給自己作文(集合15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的留點(diǎn)快樂給自己作文，歡迎大家分享。
留點(diǎn)快樂給自己作文1
幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非�？鞓返氖虑�。被幫助的同學(xué)好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識搞懂了。同時(shí)，自己也把功課重新復(fù)習(xí)一遍，我就體驗(yàn)過這種快樂。
今天早上，我剛到學(xué)校，語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷，思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東。
咦！這不是剛考完的語文試卷嗎？他們怎么已經(jīng)知道成績了？從貴東口里得知，他們的成績比較差。語文老師就讓他們先訂正試卷。哦，原來老師是幫他們進(jìn)步，才讓我們來教他們的。
貴東正對著一道題發(fā)呆，我仔細(xì)一看，是填近義詞。我告訴他：“近義詞就是意思差不多相近的詞語。平時(shí)要多看書才能積累詞語。這道題才會做�！辟F東若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭。這道題是要寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭，我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是很快，非�？斓囊馑�，想想還有什么詞跟這個(gè)詞的意思相近？”貴東猶豫了一下說：“馬上�！蔽以俅螁l(fā)他：“‘馬上’是‘立刻’、‘立即’的意思。還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對了，是‘剎那’！”貴東興奮地說。我豎起拇指夸他答得對！后面的幾道題，他按照我教他的方法做，很快就做對了！我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂、開心的事��！
我想，以后，班上成績稍差的同學(xué)都有人幫助的話。那我們班的整體成績就會提高。老師也就不會那么辛苦了。我想著想著，我甜甜地笑了……助人為快樂之本。幫助別人就等于幫助自己。希望你們也要快樂助人，不要嫌棄別人，嫌棄別人的笨。其實(shí)每個(gè)人是聰明的，而不是愚蠢的，你們說是不是呢？
我希望看到這篇作文的人，不要輕視別人，嫌棄別人，歧視別人。而要樂于幫助別人。是俗話說得好：“贈人玫瑰，手留余香。”方便他人，就是方便自己。所以讓我們一起來幫助別人，快樂自己吧！我們一起創(chuàng)造美好未來。
留點(diǎn)快樂給自己作文2
在成長的道路上，我們會遇到許多困難和挫折，會讓我們傷心難過。但我們不可以因?yàn)檫@些不開心的事，而念念不忘，無精打采，我們要留一點(diǎn)快樂給自己！
留點(diǎn)快樂給自己，并不是說說而已。在你開始考得不理想的時(shí)候，在你心情郁悶的時(shí)候，在你因?yàn)楦改咐蠋煹挠?xùn)斥而難過的時(shí)候，在你在挫折面前摔倒的時(shí)候，想一想你快樂的源泉，讓他開放而奔涌，留點(diǎn)快樂給自己吧！
留點(diǎn)快樂給自己吧！在悲傷難過是，你應(yīng)用快樂的心情度過一切困難。像我一樣，微笑的面對一切。也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，你身邊的人被你感化了。
在六年級的時(shí)候，我的死黨家里出了些事故，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說起。在初一下學(xué)期，他的爸爸和媽媽終于分離啦，他多多少少有一些解脫。他的悲傷不向我們表露，當(dāng)我問起也只是笑笑而已。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)和努力，卻讓我們擔(dān)心。
他的平靜，讓我們有了一些憂傷，我要和他一起，在他心中種下快樂的種子，我也明白，任何事，以另一種快樂的角度去思考，會有不同的情況。我們一起肩并肩，留點(diǎn)快樂給自己，去過美好的生活。
時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期過去啦，我們都升了一級，在開學(xué)那天，我看到她，他沒有了悲傷，有的只有笑容，我明白過度的悲傷只會使他郁郁不樂。她的悲傷只不過不愿說出，讓淚流進(jìn)心里澆灌快樂的種子。
到現(xiàn)在，我也明白，留一點(diǎn)快樂在心里，只有心中裝著快樂的世界，才會更加美好，在人生路上，我們應(yīng)留一點(diǎn)快樂給自己。
我們不應(yīng)該憂傷，我們朝氣蓬勃，是青春的氣息，我門向上，我們好學(xué)，我們是新時(shí)代的花朵，我們不要死氣沉沉，我們應(yīng)留一點(diǎn)快樂給自己，花開滿笑顏。
我們的未來，就上太陽花一樣紅顏，就像牡丹花一樣燦爛，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂的種子。
留一點(diǎn)快樂給自己吧，我們需要！
留點(diǎn)快樂給自己作文3
人生中，有甜也有苦，不能因?yàn)橛刑鸲z忘了苦，誰都會有傷心難過的時(shí)候，就像我，曾經(jīng)因?yàn)槭チ藧廴诡^喪氣了好幾個(gè)月，但后來我讀了一本書，教會了我一個(gè)道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點(diǎn)快樂給自己。
在醫(yī)學(xué)上說，快樂就是對病人最好的藥；在生理學(xué)上說，快樂可以幫助心身得到健康；在生活上說，快樂使你的生活有滋有味。如果你沒有快樂了，那不就和機(jī)器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現(xiàn)一個(gè)快樂的自己。
“笑一笑，十年少。”一個(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中，是不會快樂的，那就給自己找找樂吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會讓人覺得自己很年輕，很健康。沒錯(cuò)，悲傷會使人顯老，使人生病。有個(gè)成語叫“良師益友”，快樂就是你的益友。還在為找不到快樂而煩惱嗎？快樂其實(shí)很簡單，快樂的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠，最后在用愛來攪拌！一位專家曾說：“一個(gè)憂郁的人，把微笑掛在臉上兩個(gè)月，這個(gè)人就會快樂，而這個(gè)人又把快樂再持續(xù)兩個(gè)月，就會成為他的習(xí)慣，他就會健康。
就這樣，我把快樂傳給了別人，以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們，現(xiàn)在有了快樂，能敢于面對，笑著迎接困難。快樂就像一位魔術(shù)師，把所有難過邊走；快樂就像一種益能量，把所有挫折驅(qū)走；快樂就像一篇童話，讓你活得多姿多彩……
留點(diǎn)快樂給自己吧！快樂沒有盡頭，快樂的源頭就在你心中！
留點(diǎn)快樂給自己作文4
每個(gè)人都希望自己是快樂的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂。但是，也有一些人不快樂，讓自己陷入無盡煩憂的困境。所以，我們應(yīng)該留點(diǎn)快樂給自己。
我就是一個(gè)比較孤獨(dú)的人，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愛成群結(jié)隊(duì)的熱鬧，這樣的我就缺少了快樂，但我又是一個(gè)要強(qiáng)的人。所以，在生活中，我看起來十分的活潑，樣子也很開心，誰也不能想到我內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞。
因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍(lán)色的蒼穹，似乎它才懂我的痛楚。所以，我常向著蒼穹訴說我的心事，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友，我也覺得我自己不再是一個(gè)人在這世界上，望著那蔚藍(lán)色的蒼穹，總覺得有某種力量吸引著我，似乎我與它同為一體了。因此，陰雨天的時(shí)候，我的心情就跌落谷底，快樂也就隨之而逝。灰蒙蒙的天空下著麻麻密密的雨點(diǎn)，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭，也勾起了我那些憂傷的記憶。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我，讓我想將它遺忘都難，不由得我心生恐懼。我希望用快樂來消除它的影響，但是，我總覺得心有余而力不足，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨(dú)痛苦的滋味。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，但我渴望快樂！所以，我就開始留意別人的快樂，覺得那快樂的感覺就是不一般，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢，個(gè)個(gè)是那樣的睿智。于是，我在別人快樂的同時(shí)，就讓自己被他們的快樂所感染，也學(xué)著和他們一樣的快樂著，在我自己寂寞的時(shí)候，我也不再將自己交給蒼穹，而是融入他們當(dāng)中，去感受他們快樂的理由，讓快樂帶走我的寂寞。
“糾結(jié)過后，還是沒有說出我的感受，卑微、從容，在我無助、在我傷心、還有難過的時(shí)候，你總是悄悄對我說加油！”歌聲從校園的廣播中飄出，我忘掉了寂寞。
于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難，最后才能達(dá)到勝利的彼岸。我找到了快樂的理由。
留點(diǎn)快樂給自己吧，你會成長起來！
留點(diǎn)快樂給自己作文5
我不知道人活著真正的快樂是什么，快樂是不是半著你一生，我想誰都會說不是。因?yàn)槿嗽谶@個(gè)世界上，必要都要經(jīng)歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺我越來活的越累，現(xiàn)在的生活無憂無慮，但越是這樣越感覺內(nèi)心空虛，孤獨(dú)寂寞。
那么怎么才能叫自己快樂起來那？想讓叫自己快樂起來，就要遠(yuǎn)離那些無關(guān)緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過去�，F(xiàn)在與未來，心靈的空間漸漸擴(kuò)大，而你就越覺的輕松。
現(xiàn)在的社會，工作和生活節(jié)奏不斷加快，如果都不注意調(diào)整自己的心態(tài)，就容易產(chǎn)生疲勞感，感覺自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會放松自己，學(xué)會放的下，放的下有幾方面，一是財(cái)富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財(cái)富，也是生不帶來，死不帶去的，所以沒必要有太多的財(cái)富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個(gè)人不喜歡爭強(qiáng)好勝，對名利看的不太重，在工作中也不和他們爭什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說不清的就是一個(gè)情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺我好象也陷入其中，現(xiàn)時(shí)生活沒有太多的溫暖，沒有更多的快樂，身體上得不到放松，精神上沒有寄托，每天晚上只能對著天空發(fā)呆，想著朋友對我的關(guān)心，我會一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂愁是否放的下，生活中憂愁的事實(shí)在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂，會給自己帶來很多疾病的，憂愁可說是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。
把該放下的就放下，多想想開心快樂的事情，讓快樂形成一中習(xí)慣，有很多人都忘記了開懷大笑，從現(xiàn)在起我也要學(xué)會真正的從心里開懷大笑的習(xí)慣，消除悲觀的思想，使自己能發(fā)出衷心的笑容，留點(diǎn)快樂給自己，尊循自己的愿望去生活堅(jiān)持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。
留點(diǎn)快樂給自己作文6
清晨，我漫步在小區(qū)的花園里，從樹葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑，映照在樹葉托起的顆顆曉露上，晶瑩剔透，燁燁生輝。剛起床，就遇見如此美好的景象，我的心悸動了，萌發(fā)出一絲愜意。
繼續(xù)前行，我來到友誼廣場。我看見一位媽媽牽著自己的兒子在悠閑地散步，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場欄桿上，注視著清晨的一切，我那顆久日封閉的心似乎打開了一扇窗 。瞧，那對母子面對著面，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專心致志的做動作，�。∷麄兌嗝纯鞓钒�！那是發(fā)自內(nèi)心的快樂 �？墒�， 為什么我沒有快樂？孤獨(dú)，迷茫，還有一種可怕的勞累據(jù)我整個(gè)心靈。我無法想象，自己怎么會生活在這樣一個(gè)冷清的世界里。
太陽不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來。溫暖整個(gè)世界。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內(nèi)心的寂寞。我忽而覺得原來陽光可以給我快樂。
迎面吹來一陣清風(fēng)，那樣柔和，那樣和煦，撫去了我內(nèi)心的迷茫。我忽而覺得原來清風(fēng)可以給我快樂。我的目光又轉(zhuǎn)移到廣場前的幾盆鮮花，它們綻放的那么美麗，那么動人，讓我的心無比輕松。我忽而覺得原來花兒也可以給我快樂。
我又想起了老師，摯友和我親愛的父母。那一句句教誨，那一次次同甘共苦，那一會會中秋團(tuán)聚，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂。
我懂了，不是沒有快樂，而是不知道讓自己快樂。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂，誰又能給你快樂。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來，有這么多東西能給你歡樂。記住，無論何時(shí)，都要把快樂留在心間。我把一切都放下了，留一點(diǎn)快樂給自己!
留點(diǎn)快樂給自己作文7
在我的印象中，我似乎不曾有過快樂。自上學(xué)以來，我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，再沒有其它的呢！我曾問過自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？
但卻沒有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書，上課時(shí)，我聽老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫畫之類的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂場里玩耍，無論在什么地方，在什么時(shí)候，都會回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿敲纯鞓纺兀?/p>
一個(gè)又一個(gè)的疑問在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問也陪我度過了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒有感到快樂，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂。
以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒有多少快樂，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒有快樂的童年。
雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會讓我去田野邊散散心。
我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會了，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會在心里默默地念叨：“是��！留點(diǎn)快樂給自己！”
留點(diǎn)快樂給自己作文8
踏入初中，迎接我們的是一門門功課，一次次考試，一張張卷子，還有，對未來的憧憬。為了這些期待，我們不解地努力著，有時(shí)候，似乎忘了在操場上奔跑的快樂，似乎忘了同學(xué)們在一起玩耍時(shí)爽朗的笑聲。
還記得，在小學(xué)時(shí)，與同學(xué)們在操場上快樂地奔跑；還記得，與好朋友們以前打乒乓球；還記得，與同學(xué)們一起唱歌；還記得，我們一起畫畫；還記得，我與好朋友一起追逐游戲。可是，那些年，那些事，那些人，還終是離我們遠(yuǎn)去，逐漸消失在一張張卷子，一道道練習(xí)題中。
就這樣，日子如流水般過去，我們還是每天重復(fù)著的做作業(yè)，考試。
某一天，你放下筆，走出教室，你會發(fā)現(xiàn)天空由牛奶白的云與淺藍(lán)色的天交織而成，太陽灑下暖暖的光，透過云層，照到你的身上，你的頭發(fā)上，肩膀上，鍍上了一層金色，你唇角微勾，仰著頭，看著云，呼吸著混著泥土味兒和青草的氣息，片刻，你起身跑了出去，慢跑著，你看見一株株綠色的小草在地上伸著懶腰，輕揉眼睛，嘟著嘴，埋怨你吵醒了它的美夢，小樹搖動著樹枝與你打著招呼，花兒們迎著風(fēng)跳著歡快的舞蹈，風(fēng)姑娘在你的耳邊訴說著一件趣事，與你一同向前慢跑。就這樣，你一路向前慢跑，一路收獲著快樂，收獲著自己給自己帶來的快樂。
回到教室，繼續(xù)拿起筆，繼續(xù)向未來努力，繼續(xù)為自己的青春勾勒出一幅美好的畫卷，繼續(xù)為自己的青春譜寫出一曲曲動人的曲譜。我想說，別被題海壓沉了心，片刻的“忙里偷閑”會使我們的心感到輕盈，提高學(xué)習(xí)效率。有時(shí)候，不妨留點(diǎn)快樂給自己。
留點(diǎn)快樂給自己作文9
當(dāng)我看到彩虹，看到一張搞笑的圖片或笑話，或者是獲得成功的喜悅的時(shí)候，我總是情不自禁地?fù)P起嘴角，綻開一個(gè)大大的.微笑！快樂雖然簡單但他能給人帶來輕松，緩減壓力。這真是上等的好藥材，比起打針吃藥，快樂真是比他們好上幾百倍。
隨著大家年齡的增長，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，以至于我們沒有什么空余時(shí)間來談?wù)勑π屯嫠�，想起我的童年，那時(shí)的快樂到底現(xiàn)在到哪里去了呢？
小學(xué)時(shí)，我的成績雖然沒有現(xiàn)在的好，但是快樂卻填滿了我的整個(gè)書包。而現(xiàn)在，我的書包空空的，沒有幾絲的色彩，快樂逃走了。于是從前那個(gè)開朗活潑的小女孩和快樂一起消失在我的生活。我多想留點(diǎn)快樂給自己。于是，我突然想把快樂從我的生活中找尋回來。
這天放學(xué)，我和我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起回家。一路上，我都在尋找快樂。我和大家一起說說笑笑，談起了小學(xué)的往事，童年的往事總是甜甜的，就像一瓶灌滿蜂蜜的水晶瓶一樣，時(shí)不時(shí)拿出來嘗嘗，心里也是甜滋滋的。終于，我找回了一半的快樂。
回到家，家里沒人，因?yàn)榻裉焓侵芪�，我便開始看起了電視。電視節(jié)目很多，我卻覺得無聊之極，想起有本雜志上說：看電視的人總是無聊的人。我不能做那種人，于是關(guān)掉電視畫起了畫，畫畫是我最喜歡做的事，從畫畫中，我又找到了自己另一半的快樂。
原來，快樂一直伴隨著我，它在友誼中，它在畫畫中，只要你融入它，那你會發(fā)現(xiàn)它一直沒有離開過我，留點(diǎn)快樂給自己，還在于有一顆發(fā)現(xiàn)的心。
快樂其實(shí)無處不在，只要你愿意快樂，快樂就會出現(xiàn)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)不管你是怎樣的處境，在你身邊總會有快樂。請留一點(diǎn)快樂給自己吧！
留點(diǎn)快樂給自己作文10
或許生活只有兩種感受，那便是煩惱與快樂，上帝把它們分成均勻的兩份，當(dāng)你想盡所有快樂時(shí)，剩下的就只有煩惱了。
那年，期末考試前，我并沒有把學(xué)習(xí)放在心上，一天到晚，不是和同學(xué)鬧，就是經(jīng)常不完成作業(yè)，那幾天的日子，簡直快哉！班主任實(shí)在看不下去，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望，一定要把成績提上去�！蔽乙恍闹幌胫妫蠋煹脑捯矝]聽進(jìn)幾句，反正有父母提供錢，這是不玩，什么時(shí)候玩呢！
當(dāng)試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的，手上竟冒出了汗，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記。監(jiān)考老師利劍般的眼神透過小眼睛，從大眼鏡中傳出，輕聲說：“你是不是不舒服？”“沒······沒有。”說完，監(jiān)考老師便轉(zhuǎn)身離去。
領(lǐng)成績那天早晨，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來。來到教室，一眼就看到班主任。班主任板著臉，緊皺著額頭，看似得不到一點(diǎn)舒展。“快進(jìn)來！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道。開始公布成績了，當(dāng)念到我的成績時(shí)，班主任突然停止說話，用那恐怖的眼神掃射了以下教室，教室里非常安靜，只聽見窗外寒風(fēng)凜冽的聲音，我不禁打了個(gè)寒顫。“我就不說了，”班主任終于開口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差，我就不說成績了······”這句話深深地刺痛了我，讓我好一陣子才喘過氣來。什么叫“不說了”？難道我的成績真就那么差嗎？我拿著那張?jiān)嚲�，眼淚止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上，心里好像有數(shù)萬把刀子，一直在刺著我脆弱的心靈······
此時(shí)此刻，我真的好后悔，后悔為什么享盡所有的快樂，難道就不想留點(diǎn)快樂給自己嗎?想著想著，眼前出現(xiàn)一幅“喜悅”的樣子，我正在揮霍著所有的快樂······
是的，自己的人生自己把握，沒有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂給自己，但實(shí)際又是怎么做的呢？
留點(diǎn)快樂給自己作文11
一個(gè)人戴著耳機(jī)，聽著永不變更的歌，那種旋律真的很適合我，就這樣游走在學(xué)校的操場上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲，仿佛我只沉浸在自己的世界。
我或許是一個(gè)悲傷主義者，一天都不怎么愛笑，除了上課和睡覺，所以時(shí)間我都戴著耳機(jī)度過所有。
又或者我是一個(gè)孤獨(dú)患者，喜歡安靜的在自己的世界里，做自己愛做的事，仿佛得了自閉癥一般，但那不是那只是我自己的一種行為方式。
我沒有一個(gè)可以傾訴所有的朋友，沒有像現(xiàn)在所流行的詞匯“閨蜜”，所有的所有我都像自己傾訴，說有的不開心也只有自己一人慢慢承受。
我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上，哼著有點(diǎn)跑調(diào)的曲子，學(xué)士兵一般在大踏步的前進(jìn)，嘻哈的講述所有開心的事。
我也希望在我受傷的時(shí)候，一大群的朋友在旁邊安慰我，告訴我：“別難過，你還有我們，誰欺負(fù)你了，告訴我們。我們挺你”
我也希望，什么時(shí)候再漫步在操場上的時(shí)候陪伴我的不再是耳機(jī)而是——朋友。
我感覺快樂把我拒之門外，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。
一個(gè)人傷心難過的時(shí)候，輕輕告訴自己，親愛的自己，沒有什么放不下，挺挺就過去了。
一個(gè)人開心的時(shí)候，呆在某個(gè)角落里傻笑。
回到家，獨(dú)自面對著鏡子，呆呆的看著自己，仿佛鏡子里的那個(gè)自己，變得陌生。傻傻的把把自己當(dāng)成一個(gè)朋友，述說每一天發(fā)生的事。
好想回到上幼稚園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我有很多朋友，所有的同學(xué)以及老師都是我的朋友。
那時(shí)的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千，一起堆沙，一起玩玩具，一起大笑，那時(shí)侯我是世界上最快樂的小孩子。那時(shí)候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好，在小朋友們睡覺的時(shí)侯，講那些我們愛聽的童話故事，那時(shí)候，很多小女孩都會傻傻的問老師，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答，等你們長大了，慢慢就會懂了。
留點(diǎn)快樂給自己作文12
遇見的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂。
在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂！懶懶地伸個(gè)腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽光帶給我溫暖。看看手表，呀，快遲到了。我放快了腳步。
其實(shí)，我的青春一直在微笑。
當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會說出：留點(diǎn)快樂�？刹恢朗窃趺吹�，脫口而出，我似乎覺得自己有點(diǎn)自私。仔細(xì)回想，又有什么不對的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
每當(dāng)有人從我身旁擦過時(shí)，我只覺得他們是快樂的，不會有煩惱，但細(xì)心觀察，會覺得太過了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過于喧囂，偶爾似乎是我想要的。
留點(diǎn)快樂給自己，如果能留住，我將會把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂的熒光。
在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著，是誰？在干什么？哦，原來是我房間燈還亮著。這時(shí)我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過很久，可我卻憑空選擇了快樂。我沒有頭緒，更沒有理由，但經(jīng)過一件件事后才明白，原來自己缺少它，缺少快樂。
我不知道該怎樣留下快樂給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。
快樂，讓自己輕松度過明天的明天；快樂，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂，唯有你快樂，我才會快樂！
留點(diǎn)快樂給自己作文13
留點(diǎn)快樂給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí)。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料。等考完試，如果成績不好又會被父母指責(zé)。所以在這樣的環(huán)境中，我們應(yīng)該讓自己活得快樂些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂的事。
如果我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習(xí)，又能勞逸結(jié)合。
我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識，學(xué)習(xí)起來也就一目了然。
那些不愛學(xué)習(xí)，只愛玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)，這樣不僅增加了自己地知識，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)，也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂的事情，讓自己得到快樂，得到放松。作文
留點(diǎn)快樂給自己作文14
從前，有一位腰纏萬貫的億萬富翁，他擁有大量的財(cái)富，住著宮殿般的別墅，開著價(jià)值連城的跑車，過著人人向往的生活。可生活在金山銀山里的他卻并不快樂，因?yàn)樗麖牟豢蠋椭鷦e人，將金錢視為一切。終于有一天，富翁決定去民間調(diào)查調(diào)查，怎樣才能獲得快樂。
富翁來到一所學(xué)校，被學(xué)生們瑯瑯的讀書聲所吸引。透過窗，他看見一位語文老師正拿著課本興致勃勃地帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文，臉上掛著燦爛的笑容。富翁不明白為何教書可以使人如此開心。課后，那位老師告訴他：“教書實(shí)際上是一種付出，你將你的智慧、知識傳授給了孩子們，當(dāng)孩子們進(jìn)步和成才之時(shí)，你會感到你是快樂和幸福的�！备晃倘粲兴迹谟浭卤纠飳懴逻@么一句話：
“付出可以使人快樂。”
富翁離開了學(xué)校，來到大街上，看到一位悶悶不樂的孩子在放學(xué)路上行走�？僧�(dāng)這位孩子在斑馬線上扶了一位老人過馬路后，臉上就露出了欣喜的笑容。富翁好奇地向這位孩子詢問，這位孩子快樂地回答道：“大概是剛才幫助了那位老人的緣故吧，當(dāng)老人笑著對我說了一聲‘謝謝’時(shí)，我感到無比的快樂。”富翁笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又提筆寫下：
“奉獻(xiàn)可以使人快樂�！�
富翁感謝了小孩之后，又去拜訪了一位老朋友。當(dāng)富翁問道怎樣才能獲得快樂時(shí)這位老朋友真誠地說：“老伙計(jì)，你是不是很困惑自己缺少快樂呀，其實(shí)你就是太自私了，不愿付出，不愿奉獻(xiàn)，你完全可以用你的錢做慈善事業(yè)呀！慈善是一件很有意義的事，它不僅可以讓需要幫助的人得到幫助，還可以使自己的人生更有意義，活得更快樂。所以呀，想留點(diǎn)快樂給自己的話，就先用自己的行動，讓別人感到快樂吧！”富翁聽了朋友的忠告后沉思了片刻，忽然恍然大悟，茅塞頓開，連忙在記事本里寫下這樣一段話：
“任何人都不要因?yàn)樽约旱淖运�、吝嗇而讓自己活在一個(gè)沒有快樂的世界里，任何一個(gè)渴望得到快樂的人都要去付出、去奉獻(xiàn)，盡自己最大的努力使他人感到快樂，這樣才能把快樂留給自己�！�
留點(diǎn)快樂給自己作文15
隨著時(shí)光的推移，我逐漸成長，憂愁和苦惱越來越多，上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的任務(wù)壓得我喘不過氣來，快樂似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡。
每天白天，我極不情愿地從床上起來，太陽也沒出來，我就背起沉重的書包去學(xué)校，接著就是沒完沒了地上課。一直上到晚上9點(diǎn)，才離開學(xué)校，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)疲憊不堪，卻還要面對一大堆作業(yè)，簡直要崩潰。時(shí)間無情地劃過12點(diǎn)，新的一天已經(jīng)開始，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，窗外已經(jīng)沒有人，只有幾輛車在緩緩行駛，我?guī)状伍]上眼睛，卻又頑強(qiáng)的睜開，我?guī)缀跏菓{著意志寫完作業(yè)。早上，睡眠明顯不足，只好用苦澀的咖啡來提神，這樣才能認(rèn)真聽課。
即使在周末，也得不到休息的時(shí)間，周六補(bǔ)課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè)，這種生活真是苦不堪言。
直到有一天，老師說“要換個(gè)角度看事物，也許就會得到快樂�！庇谑俏矣涀×诉@句話。晚上寫完了作業(yè)時(shí)，我感到了一種前所未有的快樂，早上，許多同學(xué)因?yàn)闆]寫完作業(yè)，在抄作業(yè)。唯獨(dú)我坐在座位上看書學(xué)習(xí)。在一天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了新知識，感到前所未有的快樂。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn)，而且對事物的現(xiàn)象可以做出合理解釋。此后，我對學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，周末的補(bǔ)課，我也當(dāng)作是對知識的補(bǔ)充。
一次考試，我考砸了，在年級幾十名去了，我仿佛跌入了萬丈深淵。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說：“年級一共四百多個(gè)人，我已經(jīng)考贏了一半的人了，一半的人成績都比我差。”這句話打開了我的心結(jié)。我也比很多人考的好了，于是我重回信心。
生活其實(shí)充滿快樂，當(dāng)早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說明你還活著；當(dāng)不上學(xué)時(shí)，說明你還有上學(xué)的機(jī)會；當(dāng)被老師罵的時(shí)候，說明老師還重視你；當(dāng)有人背后議論時(shí)，說明你有的地方令人妒忌。
留點(diǎn)快樂給自己吧，在這個(gè)繁忙的社會留點(diǎn)快樂給自己，生活才會更充實(shí)。
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