【實(shí)用】抒情的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　24日下午，山東高考成績(jī)下來(lái)后，我曾經(jīng)單獨(dú)輔導(dǎo)的兩個(gè)孩子的媽媽分別打來(lái)了電話，一個(gè)考了605分，越過(guò)重點(diǎn)線22分，應(yīng)該算不錯(cuò)了，但孩子的媽媽說(shuō)孩子在家里哭呢，說(shuō)發(fā)揮不理想。另一個(gè)考了545分，超出軍檢線13分，說(shuō)孩子的第一反映是表情木然，說(shuō)讓媽媽給她找家復(fù)讀學(xué)校，她不上去，她要復(fù)讀。第一個(gè)孩子雖然發(fā)揮不理想，但基本上在可接受的范圍內(nèi)，所以她選擇的是大聲的哭。說(shuō)是想復(fù)讀，但在家長(zhǎng)的勸說(shuō)說(shuō)，未必復(fù)讀。第二個(gè)孩子表情木然，她內(nèi)心是真正的悲痛，連表達(dá)憂傷的哭都暫時(shí)沒(méi)有了。

　　第二個(gè)孩子叫映雪，很乖巧的一個(gè)女孩兒。她相對(duì)來(lái)說(shuō)文科成績(jī)非常優(yōu)秀，但就是數(shù)學(xué)和物理思維很差。但她學(xué)得非�？炭�，每天晚上學(xué)到零時(shí)1點(diǎn)。做數(shù)學(xué)，有時(shí)一天6節(jié)自習(xí)全部做數(shù)學(xué)�？荚嚽凹翱荚嚹菐滋炖�，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不著……..聽(tīng)著她媽媽的敘述我非常心疼。這孩子太讓人心疼了。高考的壓力對(duì)她來(lái)說(shuō)太大了。她說(shuō)非重點(diǎn)不上，非211以上的大學(xué)不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，腦子鉆進(jìn)了死胡同。

　　高考后我的一個(gè)朋友的孩子考得非常差，而這個(gè)孩子在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候都非常的優(yōu)秀，不僅成績(jī)好，小時(shí)候看著還多才多藝。但上了初中后，成績(jī)一年不如一年，到了高中成績(jī)更是一路下坡。考完后我問(wèn)朋友，孩子是否選擇復(fù)讀？他說(shuō)孩子堅(jiān)決不。學(xué)夠了。學(xué)煩了。一提學(xué)習(xí)就頭痛。

　　高考完燒書(shū)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，說(shuō)明什么？我們學(xué)校高考結(jié)束后雖然沒(méi)有燒書(shū)的現(xiàn)象(老師和領(lǐng)導(dǎo)看得緊，學(xué)生不敢)，但出現(xiàn)了大批賣書(shū)的現(xiàn)象。好多學(xué)生無(wú)論考得好孬都不選擇復(fù)讀。有一個(gè)人打著為貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)和教輔的旗號(hào)(也可能是真的)，一會(huì)兒的功夫，在高三樓前的廣場(chǎng)上就出現(xiàn)了可觀的書(shū)的長(zhǎng)城。學(xué)生在高中三年中利用了一切可以利用的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，他們學(xué)夠了，厭學(xué)了。

　　現(xiàn)在有很多聲音批評(píng)學(xué)生，到了大學(xué)后如何的混天聊日，如何的不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課等等不良行為，試想，經(jīng)過(guò)了從幼兒園→小學(xué)→初中→高中，長(zhǎng)達(dá)十幾年的艱苦奮斗，好不容易考入了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)督管理和小學(xué)、初中、高中老師們的作業(yè)的督促和苦口婆心，他們終于可以舒一口氣了，他們終于可以不在父母和老師的監(jiān)督下好好地玩一場(chǎng)了。

　　從幼兒園開(kāi)發(fā)智力，到小學(xué)的奧數(shù)、初中為升入重點(diǎn)高中的沖刺、高中為升入大學(xué)的拼命學(xué)習(xí)，有多少孩子的創(chuàng)造力在老師和家長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)中，逐漸地凋微？有多少孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，在年復(fù)一年、日復(fù)一日的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中逐漸地磨滅？這就是我們的教育現(xiàn)狀嗎？

　　我們總在指責(zé)我們的高中生、我們的大學(xué)生、甚至我們的研究生缺乏創(chuàng)造力、缺乏想像力、缺乏自主性，但造成這種現(xiàn)狀的原因，如何改變呢？

　　老師列舉的那些詞的反義詞，我這個(gè)沒(méi)有讀過(guò)語(yǔ)言專業(yè)的，學(xué)理科的本科生都無(wú)從答起，何況對(duì)三歲的孩子呢？難度開(kāi)發(fā)智力，就是把成年人都難以把握的東西讓孩子去強(qiáng)記硬背嗎？這樣的開(kāi)發(fā)有意義嗎？

　　中國(guó)的人才培養(yǎng)是應(yīng)該從改革教育體制做起了。中國(guó)的教育改革是應(yīng)該從幼兒園抓起了。讓我們的孩子從孩提起生活的快樂(lè)一些，讓我們的孩子從小學(xué)起，思維和創(chuàng)造力再敏銳一起。

抒情的作文 篇2

　　重新回到老屋，靜靜地站在老槐之下，仔細(xì)尋找著記憶深處的那一縷芬芳。

　　伴隨著隱隱的香氣，最初的記憶慢慢浮現(xiàn)在眼前。年幼的我同爺爺一起生活。爺爺雖然只是一個(gè)普通的農(nóng)民，卻總是想著辦法逗我開(kāi)心。我是一個(gè)十足的搗蛋鬼，變著花樣的給他找麻煩。一次與小伙伴嬉鬧中，我直直的撞上了門(mén)前的老槐，嬌嫩的皮膚被猙獰的樹(shù)皮劃出了一道血痕。頓時(shí)，淚水滂沱而下，對(duì)著老槐踢了罵，罵了踢，窮盡一切惡毒言語(yǔ)。而平時(shí)對(duì)我疼愛(ài)有加的爺爺卻變得和往常有些不同，他伸出寬厚的手掌，摸了摸令我受傷的那可恨的樹(shù)皮，嘆了口氣，喃喃道：“槐啊，他只是個(gè)孩子，不要和他計(jì)較……”。聽(tīng)了之后，懵懂的我好像明白了點(diǎn)什么。

　　隨著時(shí)間的推移，在四月的清晨云煙中，尚且朦朧的我仿佛聞到了一股花的清香。在這香氣的作用下，我逐漸清醒起來(lái)，閉著眼睛坐在床上。揉了揉惺忪的雙眼，原本應(yīng)該在身邊的爺爺突然消失使得我清醒了大半。急忙穿好衣服跳下床，便一邊跑一邊呼喊著爺爺，直到順著香氣尋至老槐之下才發(fā)現(xiàn)爺爺正踩著梯子，略微彎著腰，伸手盡力采摘著樹(shù)枝上掛著的亮晶晶的小東西。不太講究的他此時(shí)格外小心，每一顆都是都是用手指捏下，然后放入一邊的紙杯中，生怕將這些看起來(lái)脆弱的小東西弄壞。

　　爺爺似是感受到了我來(lái)到門(mén)口，扭頭看了看歪著小腦袋正在看他摘東西的我。他咧開(kāi)起著皮兒的嘴，哈哈一笑，爬下梯子，把裝滿的一個(gè)紙杯遞給我�！斑�，嘗嘗看”年老的臉上又增添一抹笑容。我伸出小手接過(guò)紙杯，細(xì)細(xì)打量著這些小巧玲瓏的東西，竟是一朵朵的花！雪白花瓣微微綻開(kāi)，好像少女之裙；花的底部有一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴，更讓它們活潑了幾分；湊近鼻尖，香氣更加濃郁。半晌，才想起將槐花放入口中，花香充盈整個(gè)口腔，絲絲涼意卷著甜味爬上味蕾……

　　“好吃吧，這是……”爺爺看著我一臉享受，拍了拍我的肩頭，詢問(wèn)道。“嗯嗯，我…我還……還沒(méi)吃……吃過(guò)這么……好吃的東……西……”塞滿槐花的嘴變得模糊不清�！昂呛�，這是槐花。”爺爺看了看老槐，小聲道�！班�？什么花？管它呢�！睕](méi)有聽(tīng)清的我繼續(xù)大口吃著這美味。我不知，從那時(shí)起，槐花的那一縷芬芳已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我的心底。

　　以后上學(xué)了，槐花，槐香連同爺爺一起遠(yuǎn)離。雖然也偶爾吃次槐花，香味依然芬芳，但是總覺(jué)得少了些什么，已完全不同于我記憶時(shí)槐花的芬芳。那種芬芳已深深的埋在了我的記憶深處。

　　思緒飄轉(zhuǎn)而歸，仔細(xì)盯著那串花兒，突然想到了什么，對(duì)著早已出門(mén)迎我的爺爺：

　　“爺爺，花兒開(kāi)了�！�

　　“嗯？什么花？”他有些疑惑。

　　“槐花�！蔽也辉僬f(shuō)話。明明只有那微不足道的一串，我卻聞到了記憶深處無(wú)法忘卻的芬芳。眉頭微皺，不禁輕聲一語(yǔ)：

　　“槐花……”

抒情的作文 篇3

　　每個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想，或小，或大。我們都在努力追逐自己的夢(mèng)想，不管雨再大，路再長(zhǎng)，我們都會(huì)堅(jiān)定自己的信念，走在追夢(mèng)的泥濘小路上……

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的畫(huà)家。

　　夜，漸漸深了。

　　我倚在窗邊，望著遠(yuǎn)處的星星發(fā)呆。我的夢(mèng)，我的夢(mèng)！像天上的星星，有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)很近。朦朦朧朧。心中的一陰一云散了，他又瞬間，“忽”地明亮起來(lái)，它是夜空中最亮的星星，它領(lǐng)著迷途的我，一步一步，不斷的向前去。

　　夢(mèng)想，它又是一雙隱形的翅膀，它，帶我飛，它，給我希望。

　　我天生酷一愛(ài)一美術(shù)。

　　上了小學(xué)，學(xué)校的暑假作業(yè)是——畫(huà)一張關(guān)于“防溺水”的手抄報(bào)。大家都很吃驚：手抄報(bào)？

　　畢竟是小學(xué)一年級(jí)，出一份報(bào)紙對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分艱難，自然不敢相信。我也很吃驚，但是，我暗自下定決心：我一定要好好畫(huà)，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看！

　　假期里，我買(mǎi)了好幾本學(xué)畫(huà)手抄報(bào)的書(shū)。我不想要抄襲別人的作品，只是到別人那兒了解一些知識(shí)，尋找一些素材來(lái)模仿。我把自己關(guān)在家里，反復(fù)琢磨構(gòu)圖和編排，食不下咽，寢不安席，滿腦子全是手抄報(bào)的內(nèi)容，在父母的幫助下，花了整整一個(gè)星期，總算把一張大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的手抄報(bào)給完成了！我差點(diǎn)兒沒(méi)喊出來(lái)！一份小小的手抄報(bào)，凝聚了我一個(gè)星期的心力��！我成功了！

　　回校后，我問(wèn)同學(xué)：“你們出手抄報(bào)花了多久？”大多數(shù)的回答都是“一個(gè)下午”“一兩天”“很快的”，我愣了：什么？這么快？不可能吧？我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，他們僅僅用了一個(gè)下午？太不可思議了！

　　二年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，老師拿來(lái)一張獎(jiǎng)狀。她微笑著：“同學(xué)們還 記得上個(gè)學(xué)期的暑假作業(yè)嗎？”同學(xué)們愣住了，你看我，我看你�！拔覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)，在她的努力下，她，拿到了全年級(jí)只有10位的，手抄報(bào)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)！她就是我們班的韓**！大家掌聲鼓勵(lì)！”

　　在那一剎那，我愣住了——原來(lái)，付出真的會(huì)有回報(bào)！我的淚水不禁奪眶而出，我，我成功了！

　　從此，我走上了美術(shù)這條道路。從二年級(jí)開(kāi)始，我接連參加各種學(xué)校的比賽，永康市教育局舉辦的美術(shù)比賽，金華市教育局舉辦的繪畫(huà)大賽，甚至浙一江一省的繪畫(huà)比賽，我都參加過(guò)，而且皆得一等獎(jiǎng)到三等獎(jiǎng)不等，以致老師一問(wèn)起美術(shù)，同學(xué)們都齊刷刷的看向我……

　　“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨……”

抒情的作文 篇4

　　你，有一張小巧白皙的瓜子臉；你，有著一雙不大不小卻活潑靈動(dòng)的眼睛，時(shí)刻可以發(fā)現(xiàn)生活中的美；你，有著一頭參差不齊但柔順的黑發(fā)，頗具藝術(shù)家的風(fēng)范。你很平凡，很普通，卻散發(fā)著一種魅力，不禁讓我折服。

　　你喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，這是眾所周知的。因?yàn)榻淌依锍３Ｓ心銏?zhí)筆繪畫(huà)的身影，鉛筆與畫(huà)紙幾乎成為了隨時(shí)隨地陪伴你的好伙伴。你很文靜，你的空閑時(shí)間全都用在畫(huà)畫(huà)上了，因此你的畫(huà)畫(huà)技術(shù)堪稱一流。我見(jiàn)過(guò)很多你的作品，素描、油畫(huà)、卡通各種類型的都有，素描逼真、油畫(huà)成熟、卡通可愛(ài)，每張雖不同卻都讓我不得不舉起大拇指。當(dāng)問(wèn)你為什么畫(huà)這么好時(shí)，你卻總是淡然的笑著說(shuō)：“我只是練練，比我畫(huà)得好的還有很多人呢�！甭�(tīng)著你謙虛的話語(yǔ)，再看看那些完美的作品，我在心底里產(chǎn)生了由衷的佩服。

　　因?yàn)槟憷L畫(huà)技術(shù)高，所以同學(xué)們一致同意讓你當(dāng)板報(bào)小組的組長(zhǎng)。這不，又到了更新板報(bào)的時(shí)候！，這次的主題有兩個(gè)，一是關(guān)于端午節(jié)，二是關(guān)于建黨94周年。這兩個(gè)主題很難湊成一副板報(bào)，因此我們想了很久卻依然一籌莫展。而這時(shí)在旁邊默默思考的你走了過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“你們先都走吧，我大概想出怎么做合適了�！甭�(tīng)了你的話，我們不經(jīng)長(zhǎng)吁一口氣，或許潛意識(shí)里都很依賴你吧，我們就放心地回家了。

　　下一個(gè)周一，當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，第一時(shí)間就被華麗的板報(bào)震住了！我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)設(shè)計(jì)如此新穎并且畫(huà)得這么精致的板報(bào)。它是由大標(biāo)題，扇面，龍舟和黨徽四個(gè)主要圖形組成的，并且用的是水粉顏料，你利用高超的繪畫(huà)技術(shù)把兩個(gè)主題巧妙結(jié)合起來(lái)，樣子真是別出心裁，讓人耳目一新！后來(lái)又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你為了盡快完成板報(bào)。，周六和周日各加班到晚上十點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間讓我目瞪口呆，內(nèi)心同時(shí)有點(diǎn)不安。當(dāng)我看見(jiàn)你眼下那一片烏青是時(shí)，我再一次感到敬佩，但不同于對(duì)你繪畫(huà)好的敬佩，這里包含了太多感動(dòng)。

　　板報(bào)事件已經(jīng)過(guò)去了，你又回到了那個(gè)平凡的女孩�？烧l(shuí)知這平凡背后又蘊(yùn)含著多大力量，我沒(méi)想你如此一個(gè)不起眼的女生，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻作出如此大的貢獻(xiàn)，我不禁感嘆，你的魅力，不僅是你無(wú)與倫比的繪畫(huà)技術(shù)，更是那份對(duì)繪畫(huà)與班集體的熱愛(ài)，這讓我折服。

抒情的作文 篇5

　　天目湖舉辦了一年一度的菊花展，我和媽媽一起去參觀。

　　金秋時(shí)節(jié)，大地被染成了金黃色，各種花都凋零了，只有菊花在此時(shí)綻放。

　　走進(jìn)天目湖，一陣陣清香便撲鼻而來(lái)。五彩繽紛的菊花，千姿百態(tài)：有的像噴泉，綻出金線銀絲；有的如繡球，花朵合歡擁抱；有的似海葵，花瓣彎彎曲曲……一盆盆光彩奪目，一朵朵爭(zhēng)芳斗艷，美麗的菊花向人們傾吐著芳香。這里，似乎成了菊花的海洋，使你心曠神怡。

　　大門(mén)的兩側(cè)各有一株兩米的懸崖菊，它的枝葉從高高的花盆里一直垂下，頂端綻放出星似的花朵，金燦燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只美麗的孔雀正在開(kāi)屏。

　　菊花展里我最喜歡一種叫“紅菊”的菊花。它的葉子是墨綠色的，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那紅色的花朵，花瓣彎彎曲曲、一絲一絲的，像蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像一個(gè)火紅的絨球，遠(yuǎn)看，花盤(pán)微微低垂，又像一個(gè)害羞的小姑娘，真惹人喜愛(ài)呀！

　　菊花展里的菊花不僅顏色鮮艷，令我眼花繚亂，而且名字也很好聽(tīng)，讓我的耳朵一刻也沒(méi)有閑過(guò)：有龍鳳呈祥啦、金雞戲水啦、銀蛇狂舞啦、鴛鴦橋啦……

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