小學(xué)：借物抒情作文
借物抒情作文就是借助某種物體的描述，表達(dá)內(nèi)心的情感。
海南椰樹作文
2月末，我隨爸爸、媽媽來到了祖國的南海明珠——海南島。
隨著旅游大巴，到達(dá)海南島，透過車窗隨處可見椰子樹。椰子樹成為海南的標(biāo)志性一景。我們的導(dǎo)游——梁導(dǎo)風(fēng)趣地介紹說：“當(dāng)?shù)厝税岩訕溆址Q為‘阿哥樹’。有了‘阿哥樹’當(dāng)然少不了‘阿妹樹’了。‘阿妹樹’是檳榔樹。在黎族，不會爬樹的小伙子，采不到檳榔可是娶不到媳婦的!”
下了大巴，到了三亞的海邊。大海邊有一整片茂密的椰樹林。棕色的樹干高大挻直，一片片綠色的枝葉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，我看到了路邊的牌子，上書“椰風(fēng)海岸”。椰子樹高高的，高約15-30m，樹的頂端大多都喜結(jié)著果子。有的有三、四個，有的有五、六個，青綠色和淡黃色的椰子又大又圓，像一個個小腦袋，簇?fù)碓谝粓F(tuán)。路邊，每走上百米，就會看到一個個賣鮮椰子的攤點。我也忍不住停下來買了一個嘗一嘗，用吸管吮吸它甘甜的椰露。
海南，地處亞熱帶與熱帶之間，一年四季都是夏季。這種獨特的氣候造就了椰樹這種獨特的植物。你若仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)椰子樹是“四世同堂”的!“發(fā)芽”、“長葉”、“開花”、“結(jié)果”，這四種本是不同季節(jié)，不應(yīng)在同一時期在同一植物上出現(xiàn)的景象，你卻都可以在同一棵椰子樹上看到。多么神奇的椰子樹!
走進(jìn)海南的超市，隨處可見與椰子相關(guān)的產(chǎn)品：椰子汁、椰子粉、椰干、椰奶、椰糕、椰絲包、椰糖……各種鮮美多汁的椰果：紅椰、青椰、金椰、椰王。各種椰子做的工藝品：椰雕、樂器等，真是琳瑯滿目令人眼花繚亂，目不暇給。椰果和椰子汁前還擺放著相關(guān)介紹：椰汁及椰肉含大量蛋白質(zhì)、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、維生素b1、維生素e、維生素c、鉀、鈣、鎂等是老少皆宜的美味佳果。椰子的養(yǎng)生功效：椰子的用途廣泛，素有“生命樹”、“寶樹”之稱，其味甘性寒，含蛋白質(zhì)、糖類、維生素c、鈣、鉀等。椰子的汁液多，營養(yǎng)豐富，可解渴祛暑、生津利尿、主治熱病，其果肉有益氣、祛風(fēng)、驅(qū)毒、潤顏的功效。椰子可真是海南之寶!
椰子樹以其觀賞性、實用性及其經(jīng)濟(jì)價值，當(dāng)之無愧地被稱為海南島的“島樹”。美麗的椰子樹，美麗的海南椰風(fēng)，你是海南最耀目的翡翠珠鏈!
不一樣的秋天作文
我喜歡秋天，秋高氣爽。有一句話說的好，秋高氣爽丹麥飄香。小學(xué)總會寫著類似的話，秋天黃了的葉子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，所以我喜歡秋天。
然而我發(fā)現(xiàn)這個秋天卻非同一般啊!總會發(fā)生一些不同于秋天的事情。總會有一些蹊蹺，事情總是來得太突然了，嚇了我一跳，是的，麻煩總在你你一開始就不在乎。
這一天我剛升入了高中，和我一班有一個，然而這個班和我一個姓的就是沒有，我很是失望，對了!我是五班的，我們老師笑起來特別好看，我也很喜歡。老師說
“我們要有一個新生軍訓(xùn)，此次軍訓(xùn)會增進(jìn)我們之間的情誼，同學(xué)們努力吧!”我并不是特別感興趣，這對于我還說不算是什么要命的東西。干剛看過教官，挺帥的。
隨后的這天早上，老天懂人心呀!我們班新來了一位女生，她竟和我一個姓，這似乎引起了我的興趣，我很想和她成為好朋友，她好似曾經(jīng)認(rèn)識我一樣，和我那樣的親切和藹，她也很快認(rèn)識了我。她給我的感覺還是很不錯的。哦，對了!我叫她舒喬。
然而，這一天我有了不一樣的想法，我不喜歡和別人鬧，然而，她總愛鬧，這一點不太讓我喜歡，我開始有了這樣的想法，她為啥要轉(zhuǎn)到我們班呀，什么時候能轉(zhuǎn)走啊，我不喜歡這樣的人，我也從來不愿以最壞的惡意來推測她人。因為不感覺這樣不好啊!
軍訓(xùn)過后，我們班得了第三名，也就是說，普班的第一啦，老師和教官很開心。我們也很開心，但并不是因為名次而開心，而是因為交到了好朋友和增進(jìn)了班級的友誼和榮譽感。然而我卻悶悶不樂。因為我討厭我的朋友。
過了一個星期，她轉(zhuǎn)走了。這件事我本應(yīng)該開心的，然而，我卻是又悶悶不樂，傷心，自己的推斷。
不一樣的秋天!不一樣的季節(jié)!不一樣的開始!擁有時卻不珍惜，失去了便會傷心且希望挽回。喬我會想你的!你永遠(yuǎn)是我的好朋友!
喬是你給了我這個秋天，我不會在寂寞了!
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