【必備】借景抒情作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的借景抒情作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

借景抒情作文 篇1

　　金色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，哦，原來(lái)它們是在歌唱秋天的到來(lái)。

　　當(dāng)我漫步走在林間小道上，已有許多樹(shù)的葉子染上了秋天的色彩，換上了華麗的禮服，隨處可見(jiàn)的是那些黃燦燦的樹(shù)葉。樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們有的在空中打了個(gè)旋兒就來(lái)到了大地媽媽的懷抱；有的在半空中飄飄悠悠，蕩來(lái)蕩去，過(guò)了好一陣，才依依不舍的告別了樹(shù)婆婆；有的不忍離開(kāi)，緊抓著樹(shù)婆婆的衣角不放，身子在空中來(lái)回地?cái)[動(dòng)著。

　　我拾起一片片樹(shù)葉，有銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉、樟樹(shù)葉……金黃色的銀杏樹(shù)葉好似一把小巧玲瓏的蒲扇，又好像一條質(zhì)地精致的精美的裙子。楓樹(shù)葉形似手掌，但又如同紅色金魚(yú)大大的尾巴，它的顏色是那么的紅，那么的艷，不禁使我想到了唐代詩(shī)人杜牧所作《山行》中的一句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。樟樹(shù)的葉子更是別有風(fēng)趣，在同一片葉子上，就有幾種顏色，葉子上的顏色大致形成三層，最內(nèi)層是綠色的，中間一層是紅色的，而最外邊一層則是灰褐色的。將樟樹(shù)葉子放在鼻子邊聞一聞，一種香氣便撲鼻而來(lái)，這種獨(dú)特的香氣是蟲(chóng)子最害怕的了。樟樹(shù)所具有的香氣可以防蟲(chóng)拒蟲(chóng)，由它我想到了宋慶齡奶奶那高尚的品格……

　　葉落歸根，我把這些樹(shù)葉放在了樹(shù)的根部，讓它成為肥料，為來(lái)年的新葉積蓄充分的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)大樹(shù)。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。作文

借景抒情作文 篇2

　　秋，夢(mèng)幻一般的季節(jié)。它如風(fēng)，輕輕拂過(guò)人間，給人們帶來(lái)一絲涼爽；它像一個(gè)童話，演繹出五彩繽紛的絢麗，它更像一首詩(shī)，一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，描繪出變幻多姿的旋律。

　　秋，善良地把豆角般的果實(shí)掛滿國(guó)槐、合歡的枝頭；給樹(shù)葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐，讓這異國(guó)知己擁有賓至如歸的感受；它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭，使嫩綠的樹(shù)葉格外耀眼。

　　秋任性地把地瓜花拂下頭來(lái)，采擷走它的花瓣；但又如揮動(dòng)過(guò)魔法棒似的，將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠，給芙蕖裝飾一番；卻又調(diào)皮地把湖面打亂，但看上去卻又有一番風(fēng)韻。她把石榴逗笑，露出一排潔白的小牙齒；她把燈籠掛在柿樹(shù)上不分晝夜地照著；她又是一位涂鴉師，把麥穗變黃；把棉花噴白；把蘋(píng)果染紅；把葡萄弄紫，田光中處處的風(fēng)光都是她的“杰作”！

　　秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的時(shí)節(jié)�；蛟S人們看到大雁南飛，落英繽紛，惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊�！笔峭鯙车纳钋楹魡�；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”道盡了多少游子的`悲酸往事？

　　秋是成熟的季節(jié)，是寧?kù)o的季節(jié)，是充盈的季節(jié)，也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在清潔的秋光之外，而只愿做一個(gè)閑閑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望而不可即的，秋。

　　秋如風(fēng)，悄然改變著世界；秋如雨，洗滌著人們的心靈；秋如歌，描出一曲曲樂(lè)譜；秋如海，擁有著自由奔放的性情！聽(tīng)！秋之聲，在輕輕哼著悠揚(yáng)的曲調(diào)，浸潤(rùn)著人們的心田！

借景抒情作文 篇3

　　這是一座美麗的小山村。

　　山村的后面是一座座高山，山上長(zhǎng)著茂密的松樹(shù)林。一條彎彎曲曲的小溪從山上流下來(lái)，好像一條銀白色的鏈子蜿蜒而至，清清的小溪流經(jīng)村莊的前面，穿過(guò)一座小橋，發(fā)出嘩啦啦的聲音。

　　山村的右面是一塊塊階梯狀的農(nóng)田，田地里長(zhǎng)著各種各樣的莊稼。有長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，有彎彎的茄子，有圓圓的西瓜，還有綠油油的青菜。

　　山村的左面是一片果樹(shù)林。樹(shù)上有幾只頑皮的百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)的叫聲打破了村莊的寧?kù)o，它們好像是天生的歌唱家，唱著美妙動(dòng)人的歌呢！

　　這里的空氣特別清新，景色宜人，四季如春，真令人向往呀！

借景抒情作文 篇4

　　景為情設(shè)情因景生——如何借景抒情

　　主題闡釋：

　　明朝王夫之說(shuō)：“情景名為二，而實(shí)不可離。巧者則景中情，情中景”。清朝王國(guó)維也說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”。作者在文章中借景抒情，借景來(lái)抒發(fā)胸懷和抱負(fù)，或托物言志，或情景交融，以此來(lái)達(dá)到抒情的目的，籍此表達(dá)作者的思想。那么，在文章中如何才能做到借景抒情呢？

　　一、以真言寫(xiě)景，情蘊(yùn)景中

　　真言寫(xiě)景，就是運(yùn)用源于自然的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)自然景色。

　　原例空間：

　　晨曦初露，村內(nèi)到處煙霧飄渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，給人一種美感。沒(méi)多久，清風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花輕輕地晃動(dòng)，啊娜多姿。看到這些，我心曠神怡，感受到大自然的美景拉開(kāi)了一天的帷幕。

　　特點(diǎn)解析：

　　對(duì)景物的描繪，要做到細(xì)致入微，要寫(xiě)透徹。例文中寫(xiě)“薄霧”感覺(jué)寫(xiě)得不夠到位，如能用一個(gè)比喻之類的句子加以描繪，會(huì)給人以形象的感受；再者寫(xiě)池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺(jué)籠統(tǒng)。

　　升格天地：

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始，便由大自然的美景拉開(kāi)了帷幕。

　　成功體驗(yàn)：

　　運(yùn)用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧；寫(xiě)荷花采用擬人的手法，更使人覺(jué)得美麗動(dòng)人。修辭手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的美感。這樣的寫(xiě)景，為抒情奠定了基調(diào)。

　　二、以真語(yǔ)抒情，景為情設(shè)

　　真語(yǔ)抒情，就是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)情感，物我互觀，盡顯性靈。

　　原例空間：

　　吹開(kāi)谷皮，品一盞清茶，抖落塵土，沐浴金色陽(yáng)光；守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采擷一片綠葉。幸福，靠每個(gè)人去創(chuàng)造，不要抱怨你擁有得太少，要讓幸福親近我，親近你，親近每一個(gè)人。

　　特點(diǎn)解析：

　　抒情貴在有情，真語(yǔ)抒情要靠有情的語(yǔ)言、貼切的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。選段句子缺少形容類的修飾詞，多是些大白話，顯得很干癟。用這樣的句子來(lái)抒情，很難達(dá)到抒情的效果。因此，建議在每個(gè)句子中加上一些形容類的詞語(yǔ)，使感情著色。

　　升格天地：

　　輕輕地吹開(kāi)漂浮的末葉，來(lái)品一口甘甜的清茶；悄悄地抖落身上的泥土，去沐浴那暖人的驕陽(yáng)；靜靜去守候心靈的領(lǐng)地，為幸福采去擷一片陽(yáng)光。幸福，靠每個(gè)人去摸索，去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少，要讓幸福走進(jìn)我，走進(jìn)你，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)人的心。成功體驗(yàn)：作者在文段中加進(jìn)了許多形容詞語(yǔ)，使抒情更加生動(dòng)感人。如：“輕輕地”“悄悄地”“靜。

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