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【精選】抒情的作文400字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的抒情的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文400字 篇1
發(fā)出迷人的花香 我們走在江濱公園的小路上，千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵張開(kāi)了笑臉，在這里散步。俗話(huà)說(shuō)！種子們都鉆土而出，唱著一支支動(dòng)聽(tīng)的小曲，看著。我和爸爸放起了蝴蝶風(fēng)箏。她染紅了路旁的桃花！光彩奪目的春天來(lái)了，流淌著清清的河水，這里到處充滿(mǎn)了春天的氣息。春天是鮮艷的花，令人陶醉，是動(dòng)聽(tīng)的歌。我被這綺麗的春色迷住了。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡蹦亂跳�；▋簜円矤�(zhēng)妍斗麗，迎接春天的到來(lái)，是美麗的畫(huà)，迎接春天的到來(lái)，涂白了梨花，她們張開(kāi)了燦爛的花瓣。
啊，我們不知不覺(jué)就來(lái)到廣場(chǎng)，我的心也隨著放飛的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天、品茶。許許多多的人換上了漂亮的春裝。”我們要把握這美好的時(shí)光、聊天，真是“春江水暖鴨先知”啊，幾只鴨子正在河里嬉戲，努力學(xué)習(xí)。啊�；▋簜儬�(zhēng)妍斗麗，細(xì)細(xì)的柳條隨著和煦的春風(fēng)翩翩起舞，她們張開(kāi)了燦爛的花瓣。路邊的柳樹(shù)吐出了碧玉般的`嫩芽，她們?cè)诖猴L(fēng)中搖頭擺腦、草。柳樹(shù)在春風(fēng)中招手，令人陶醉，盡情地享受著明媚的春光，地上的草兒逐漸換上了嫩綠的新裝。路邊的小河里。 春姑娘邁著輕盈的腳步也來(lái)了，引來(lái)了數(shù)不清的小蜜蜂和花蝴蝶，散發(fā)出陣陣沁人心肺的芳香，她用靈巧的雙手把花、樹(shù)木繪成了一幅美麗的圖畫(huà)！ 走著，發(fā)出迷人的花香：“一年之計(jì)在于春。溫暖的春風(fēng)將我們的風(fēng)箏捧上了高高的天空。柳樹(shù)在春風(fēng)中招手
抒情的作文400字 篇2
在生活中，父母是我們最親近的人；也是我們最知心的朋友；還是我們第一位啟蒙老師。父母也曾告訴過(guò)我們道理。無(wú)論我們好或壞都會(huì)和我們的父母有關(guān)。
在一天，我們考了一次試，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)太低了。我在路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走，想著我如何能瞞天過(guò)海，可我自己也不信，因?yàn)榍耙惶煳叶几嬖V了爸爸今天我們發(fā)卷了，怎么辦呢？我慢慢悠悠地往家走，希望幾千年也走不回家，可是家里學(xué)校太近了，幾分鐘就到了。我慢慢的開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸在看報(bào)紙，媽媽在炒菜。爸爸說(shuō)：“回來(lái)了�！薄班��！蔽疫B忙回應(yīng)，我想：怎么辦了呢？怎么辦了，馬上就要問(wèn)了。
而媽媽就像一個(gè)神一樣，立馬把我從黑暗的困境里拉了回來(lái)：“開(kāi)飯了！”我心里的大石頭終于落下了，可好景不長(zhǎng)，馬上父親就問(wèn)：“發(fā)卷了嗎？快來(lái)把卷子給我。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)——還沒(méi)——發(fā)了�！卑职挚闯隽宋以谡f(shuō)謊，就伸出手來(lái)，我急忙閉上眼，在好奇心的驅(qū)逐下，我睜開(kāi)了一點(diǎn)小縫隙，看見(jiàn)父親忍痛割?lèi)?ài)的.打了我一頓。我看見(jiàn)了父親的痛苦，雖然不痛，但我永遠(yuǎn)記得那次挨打。懂得誠(chéng)實(shí)……
父親的嚴(yán)厲，讓我懂得了誠(chéng)實(shí)，父親的嚴(yán)格，使我一生受益。父愛(ài)崇高而偉大，這父愛(ài)使我一生受益！
抒情的作文400字 篇3
靜靜地聽(tīng)，默默地記，悄悄地幸福。
靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。
雨挨著玻璃，滾滾滑落。
你聽(tīng)，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個(gè)下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。
世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過(guò)，透明，隨著秒針的舞動(dòng)，時(shí)間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂(lè)，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。
風(fēng)吹的花香，雨落的心痛。
悲傷通過(guò)瞳孔放大，像指間這冰涼的液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的`心靈。
如果說(shuō)下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰(shuí)的嘆息?!
四種雨，四種方式傾聽(tīng)。
用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的化身遺落在冬季。
為什么悲傷總是和雨交織在一起。無(wú)論白天黑夜，無(wú)論春夏秋冬。每當(dāng)看見(jiàn)你們，心中就有一種說(shuō)不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸�！�?
寂靜。劃破夜空。
心在聽(tīng)，天空的哭泣。
累了，不代表放棄。
困了，將漸漸睡去……
抒情的作文400字 篇4
又是一個(gè)金色的秋
又是一個(gè)思念的季
大概冥冥中已注定
大概注定就要回憶
大概回憶已格式化
大概你們已經(jīng)忘記
……
料想以后會(huì)怎么樣：
在這個(gè)熟悉的街道
你靜靜走來(lái)
我習(xí)慣微笑
擦肩而過(guò)后
我轉(zhuǎn)身
你走開(kāi)
……
我收回對(duì)未來(lái)的幻想
以后會(huì)是這樣？
你經(jīng)過(guò)
卻忘記
擦身而過(guò)
我們只是陌路人
就連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑都已經(jīng)不存在
這份友誼
我百分百確定
但不知道它經(jīng)不經(jīng)得起歲月的摩擦
不知道它還能不能保持最初的'新鮮
我用保鮮膜將它包好
放進(jìn)冰箱
希望不要串味！
希望不要腐爛！
希望還像原來(lái)！
但注定改變不了
只能希望現(xiàn)實(shí)不要像我的幻想就好
只能盼望你們不要忘記了我就好�。�
我們發(fā)誓要永遠(yuǎn)記得對(duì)方，永遠(yuǎn)記得4個(gè)人的友誼！
注定的我們
但注定不了我們的誓言！
風(fēng)吹拂梧桐樹(shù)
一片金色樹(shù)葉
從空中飄落
旋轉(zhuǎn)……
落下……
用華麗的舞蹈結(jié)束了一生
我們能否有更華麗的結(jié)局呢？
抒情的作文400字 篇5
今天，我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天，感受春天。
一進(jìn)東湖的大門(mén)，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接著，我又去觸摸一株已經(jīng)有五百多歲的古樹(shù)，它的葉子是嫩嫩的，樹(shù)皮是煥然一新的，枝條則是細(xì)細(xì)的。然后，我去摸小草，一圈摸下來(lái)，小草有的是軟軟的，還有一點(diǎn)滑，有的是尖尖的，還有的是新出土的'嫩芽?jī)骸＿@些植物都是春天。我和媽媽去做電動(dòng)船，我們?cè)诤嫔限D(zhuǎn)了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹(shù)姑娘在洗自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有幾棵樹(shù)是長(zhǎng)在水里的，盡管生存環(huán)境十分的不好，但是這幾棵樹(shù)還是能從水底長(zhǎng)出水面來(lái)，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經(jīng)換了很多次羽毛了，但它開(kāi)屏?xí)r仍然那么的漂亮，一點(diǎn)兒也沒(méi)有變。我把手伸進(jìn)水里，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動(dòng)著，讓我感覺(jué)到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸著新鮮的空氣，這空氣里有花的清香，小草的芳香，還有大樹(shù)淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山里有許多的昆蟲(chóng)，它們都在不斷的成長(zhǎng)，它們和我一樣，已經(jīng)經(jīng)歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過(guò)春天，即使它們是蟲(chóng)子，也可以和我們一樣享受春天，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。
抒情的作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)并不是繁華的大都市，也不是遠(yuǎn)近聞名的旅游區(qū)，她只是一座雨中的小山村……
春姑娘剛降臨人間時(shí)，細(xì)雨就悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊。這時(shí)的雨就是報(bào)春的使者，報(bào)告大家春天到來(lái)的好消息。那雨，細(xì)得似牛毛，似蠶絲，慢慢地、輕輕地浸入大地。遠(yuǎn)處的房屋，在雨簾中，恰似籠罩著一層銀紗，讓小山村充滿(mǎn)了神秘，這時(shí)的小山村像一位村姑，露出“猶抱琵琶半遮面”的羞怯……
夏哥哥來(lái)到人間時(shí)，一切又是另一番景象。一陣烏云之后，緊接著電閃雷鳴，黃豆大的雨滴從天而降，風(fēng)聲，雨聲，雷聲，交織在一起，像在演奏一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)。大地被雨水淹沒(méi)，分不清哪里田地，哪是道路。雨越下越大，仿佛一切都在接受洗禮。然而雨水過(guò)后，一切又歷歷在目，這時(shí)的天更藍(lán)，山更青，空氣更清新宜人。莊稼和綠樹(shù)更加蔥郁，小山村又露出了她豐腴的肌膚。
淅瀝瀝，淅瀝瀝，不知不覺(jué)，秋雨帶著幾絲涼意，伴隨陣陣秋風(fēng)，翩然而至。這時(shí)的秋雨，像一位魔術(shù)師，舞動(dòng)著魔棒，給莊稼披上金燦燦的外衣，讓果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)金黃的果實(shí)。稻穗和果子在秋雨中輕輕地點(diǎn)著腦袋，仿佛表白著自己：“我一定會(huì)用豐收的喜悅回報(bào)勤勞的'鄉(xiāng)親！”
冬天，小雨摻雜著雪花，帶著絲絲的寒意，輕吻著人們的臉蛋，撫摸著女孩的秀發(fā)。此時(shí)的雨，讓家鄉(xiāng)的小山村又恢復(fù)了寧?kù)o與沉默，仿佛正凝聚著奮發(fā)的力量……
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的雨，她仍然在不斷地下著，下著，輕聲地訴說(shuō)著對(duì)小山村的熱愛(ài)和依戀……
抒情的作文400字 篇7
愛(ài)，在每一個(gè)人的身邊，愛(ài)，你要去發(fā)現(xiàn)它。
———題記
放學(xué)了，可今天天公不作美，雨卻還在嘩嘩的下著，同學(xué)們差不多都被家長(zhǎng)接走了。也有幾個(gè)急性子，一把抱起書(shū)包沖回家了。而我和幾個(gè)伙伴，卻還在教室里打掃衛(wèi)生，看著外面綿綿的細(xì)雨，吹著瑟瑟發(fā)抖的風(fēng)，多想早點(diǎn)回家去啊!
掃好咯幾個(gè)掃地的同學(xué)叫著。說(shuō)著，我們便一起沖到校門(mén)口，他們都帶傘了，為獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有帶，靜靜地在傳達(dá)室門(mén)口等著外公來(lái)接。我等了差不多20分鐘左右，我都快等瘋了。這時(shí)，謝老師的.女兒從樓里跑出來(lái)，看見(jiàn)了我，好奇的問(wèn)：哥哥，你怎么還不走呢?我在這里等外公呀，他會(huì)給送傘來(lái)的。正說(shuō)著，謝老師也走了出來(lái)，手里還捻著兩把雨傘。一眼就認(rèn)出我了：張智眾，沒(méi)有帶雨傘吧，剛好我有兩把，給你一把，我和女兒拼一把。不用了謝老師，外公等一下會(huì)送來(lái)的，謝謝。我沖著老師擺了擺手。用吧，反正都是順路的，我送你回家。說(shuō)完，謝老師便把傘塞給了我，并把女兒抱起來(lái)，讓女兒撐傘。就這樣，我們一起邁向細(xì)雨中去。
風(fēng)夾著細(xì)雨打在雨傘上，我的耳邊只有吧嗒吧嗒的響聲。分開(kāi)時(shí)，我瞄了謝老師一眼，只見(jiàn)老師的一半已全濕透了，兩個(gè)人拼一把傘是不夠的。我不知在干什么，只想叫她一聲媽媽。這時(shí)，一滴小雨飄在我的嘴邊，一舔，股像小溪的暖流，流進(jìn)我的心田，我只覺(jué)得心里熱呼呼的。
事隔一個(gè)星期，這件事一直在我腦中蕩漾，我永遠(yuǎn)也忘不了，這一次雨中情!
——后記
抒情的作文400字 篇8
嚴(yán)冬己經(jīng)過(guò)去了，春回大地，鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)，材也抽出了新綠的嫩芽，裝點(diǎn)著大地。
當(dāng)你看到這新綠的嫩茅時(shí)，你可曾想到深深理在地下嶺樹(shù)根？是它在寒冷的冬季，維持樹(shù)木的生命，是它在春季，培育出了新鮮的嫩芽，可是它一點(diǎn)也不想表露自己的功績(jī)，深深地躲在了地下。
時(shí)間一年一年地過(guò)去了，樹(shù)根養(yǎng)育出多少代綠葉，只有它自己知道，而樹(shù)葉也知遺自己的出生成長(zhǎng)，是因?yàn)闃?shù)根在大池的懷飽里，不斷吸收豐富的養(yǎng)料，送到自己的脈絡(luò)里，使自己愈長(zhǎng)愈大，最后度蓋了大地，綠葉也深深感激樹(shù)根，每到成熟之時(shí)都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出各種各樣的花朵告慰樹(shù)考斷花落后，又結(jié)出又香又甜又大的果實(shí)，報(bào)答樹(shù)根。
我們的老師不也是一樣嗎？他們?cè)谏鐣?huì)主義祖國(guó)里，精心而又默默無(wú)聞地為祖國(guó)培育出一代又一代的`棟梁，每當(dāng)他們的學(xué)生捧看獎(jiǎng)回來(lái)，總是要說(shuō)：“講諾老師！”老師的工作的確很平凡，但又十分偉大、重要，教師這個(gè)職業(yè)是普通而不尋常的，特別是在社會(huì)主義國(guó)家里，讓我們一起為有樹(shù)樹(shù)根一樣精神的老師說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”
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