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（通用）抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
一滴滴“珍珠”掛上了窗戶。這時(shí)，天下著雨，這雨是多么晶瑩透亮。像是云姑娘的珍珠項(xiàng)鏈被剪斷散落了下來，也像是我的心在哭泣。
不，一天有這么陰晦的心情的人會(huì)是我嗎？是？不是？是的，今天的雨聲，沒有那么歡快俏皮了，變得和我一樣心事重重的。聽著這消沉的雨聲，仿佛又聽見了那一聲：“你傻��！讓什么座？剛坐下又站起來了！”為什么小紅和我不再那么開心了呢？是的，我的好朋友的觀點(diǎn)和我不同了，我們有了分岐。他不再那么善良了，以前我們倆在公交車上都會(huì)給老人讓座，而今天她卻視而不見，對我也十分冷漠。像一只蜷縮的刺猬，不讓人觸及她真實(shí)的自己。我們的`友誼好象走到了盡頭。
雨，好像是以前的她活潑可愛，不，雨是現(xiàn)在的她讓人感到害怕，像水在冰箱里慢慢凝結(jié)，最后變成一塊無情的冰塊。雨仍然下著，聽，它在說：“她的改變不是永久的，她會(huì)變回來，你要相信她！”這句話給了我信心。但是我們的友誼像一面支離破碎的鏡子。我們越來越遠(yuǎn)了。從什么事都和對方說，變成了今天不認(rèn)識的陌生人。
雨騙了我，徹底騙了我，雨聲在我看來是悲傷的云的眼淚。
抒情作文 篇2
路邊，有一棵老樹。
它的樹干已經(jīng)空心，樹皮在漸漸脫落;樹葉稀稀疏疏的，已經(jīng)沒有多少生機(jī)了;它的身邊，長出了一顆小樹......
一個(gè)陽光明媚的日子，鳥兒在空中嘰嘰喳喳地叫著，楊柳的長發(fā)在微風(fēng)中甩動(dòng)，陽光暖暖的灑在了大樹和小樹的身上，別提多愜意了!
小樹看著老樹，問：“爺爺，什么是奉獻(xiàn)?''
“唉——''
老樹望著天空，長嘆了一聲。
“奉獻(xiàn)在于付出，在于給予，不求回報(bào)。奉獻(xiàn)是無私的。比如說我們樹，一直默默地為人類服務(wù);我們能夠制造氧氣，還能吸收二氧化碳，減少泥石流等各種自然災(zāi)害;人類手中的鉛筆，本子，人類家里的桌子，椅子，都是我們族里的人奉獻(xiàn)出自己的血肉之身才造成的。''
老樹咳了兩聲，繼續(xù)說。
“人類一如既往地傷害我們，破壞我們的生活環(huán)境，造成我們更多的族人送命和死亡。但，我們沒有任何怨言......這，就是奉獻(xiàn)。''
小樹聽后，似非似懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖搖頭。
幾天過去了。
一伙穿著藍(lán)色衣服，帶著橙色帽子的.人類闖入森林，把森林原來的寂靜打破了。
老樹看著小樹，眼里含著淚，長望著天空，嘆了一口氣。
意味深長地說：“再見了，我可愛的孩子。 ''
說完，那些人沖過來，看了看小樹，把電鋸揮向老樹，老樹倒下了......
人們走后，小樹木訥地看著老樹留下的根，眼眶里含著淚，抽泣地對樹根說:"爺爺，您一路走好。我相信，總有一天，人類會(huì)為他們愚蠢的行為感到羞愧�！�
陽光下，小樹晶瑩的淚珠被微風(fēng)捎到了遠(yuǎn)方......
抒情作文 篇3
在去往外婆家的路上，有一條竹林中的小路，沿著路一直走，轉(zhuǎn)角便是外婆家。每每回去，家前的的坪上總有一條老木凳，凳上坐了個(gè)年過古稀的老人，那是母親爺爺，我的姥爺。
每次去外婆家，姥爺就坐在那兒，看見我輕巧的身影從轉(zhuǎn)角處閃出來，就咧開嘴笑著。待我脆脆地叫他一聲，他總會(huì)輕輕地塞給我一把小果糖，他知道我喜歡吃，每每都要備上一些。
而如今，那條老凳上沒了人，而那個(gè)人再也不會(huì)出現(xiàn)。
前不久的'一個(gè)周末，母親沒有來學(xué)�？次�，我納悶著，父親和我說姥爺失明了，摔了一跤，病重了，我的心猛地一沉，莫名很疼，我多想回去看看他，而漸漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我不得不放下這個(gè)念想。我只好心里默默祈禱著，祈禱著……
晚上，我伏在桌子上寫作業(yè)，心猛地一抽，筆掉在了地上，我不知道怎么了，心慌的很，我怕了，不敢再想下去……
第二天早晨，母親打來電話：姥爺走了。我的眼眶濡濕了，接著母親抽泣著說，姥爺本來昨天早晨就不行了，可撐著，硬是撐著，像是在等誰。家里人相互一看，就我一個(gè)人沒有回家看他了。母親深知姥爺對我的掛念，伏在他身邊輕輕地說：“爺爺，我?guī)佬阑貋砜茨懔��！北砻媒辛寺暋敖恪！崩褷斘⑽⑿α�，眼角流出了最后一滴渾濁的淚水。我聽到這兒，再也忍不住了，淚水噴涌而出，號啕大哭，再也止不住。母親說，姥爺昨晚走的……
我恨自己，越長越大，卻越少回家看他，每次一去，也待不上多久，和姥爺告別時(shí)，他一直喃喃：“怎么就走了……”
那晚，我夢見我離開外婆家，走到轉(zhuǎn)角處，回頭，剛才和我告別的姥爺卻不見了，這個(gè)場景反反復(fù)復(fù)。淚水濕了枕巾……
我這輩子都無法忘記，一個(gè)一世謙遜的老人喜歡逢人便夸我，一個(gè)仁厚的老人默默在轉(zhuǎn)角處看著我，一個(gè)我所挈愛的老人在生死轉(zhuǎn)角時(shí)掛念我，愛過我。
愿您在天堂安息，我親愛的姥爺。
抒情作文 篇4
風(fēng)呼呼地吹，吹動(dòng)四季的風(fēng)車，呼啦啦，呼啦啦，是歲月的年輪，在訴說著纏綿的情意。
春天的風(fēng)，就像一個(gè)害羞的小女孩，她抿著嘴唇，紅著臉蛋，長長的馬尾辮迎風(fēng)起舞，就似上下跳動(dòng)的音符。她踮起腳尖，提起裙邊，在陽光明媚中走在綠茵茵的草地草地上，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，想竊竊私語，又如裂帛之聲，夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的名叫聲，在泥土的香味中更顯清幽。小女孩四處走動(dòng)，所到之處，節(jié)奏明快的腳步聲長久不斷。她摸了摸含苞待放的花骨朵，花兒露出了燦爛的笑臉；她吻了吻結(jié)冰的河面，流水便如釋重負(fù)地沖破了險(xiǎn)阻，”嘩啦啦“地一路歌唱著向前。
夏天的風(fēng)，就像一個(gè)帥氣的陽光男孩，帥氣出場，帥氣的表演以及帥氣的謝幕。他心血來潮，以湖為舞臺(tái)，直跳得波光粼粼，水花四濺；他又突發(fā)奇想，以葉為琴鍵，直彈得叮當(dāng)作響，前俯后仰。他笑呀，笑呀，帶來青春的碧綠色，也帶來了陽光的金黃色。最后他吹著口哨，擺弄著頭發(fā)，做了一個(gè)酷酷的手勢，就神秘地消失在了奪目的日光下。
秋天的風(fēng)，就像一位多愁善感的純情少女，當(dāng)她覺得開心時(shí)，她便舒展眉頭，一顰一笑，帶著點(diǎn)優(yōu)雅輕聲呼嘯；帶她覺得悲傷時(shí)，又緊鎖眉頭，一嗟一嘆，帶著點(diǎn)抑郁的簫聲之聲。她每時(shí)每刻都小心翼翼，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響讓別人發(fā)現(xiàn)她的悲傷。她的憂傷藏在許多不為人知的小地方。聽，那沙沙的樹葉聲，就是她在訴說著自己的身世；那遍地刷刷的.蘆葦擺動(dòng)的聲音，是她為自己的憂傷譜寫的小樂章。閉上雙眼，伸出雙手，還能聽見她的竊竊私語的嘰喳聲，甚至能摸到她的聲音——那是一種涼涼的溫柔的感覺。
冬天的風(fēng)，就像一個(gè)大大咧咧的東北漢子，吆喝著本想令人開心，卻不知道人們都穿上了厚厚的棉衣，被裹得很難放聲大笑。于是，他吼得更大聲了，只為了要將人們的棉衣吹得揚(yáng)起。他的不懈努力，筑成了一個(gè)冰天雪地的世界。他大搖大擺的漫步，腳印有多深，雪就有多深；他扯著嗓子高聲吶喊，聲音有多大，風(fēng)就有多大；他敞開心胸感動(dòng)天地，心有多大，這潔白的世界就有多大；他是如此熱情，一路唱著高亢的山歌，不曾停下跋涉的腳步。他化作一片片晶瑩的雪花，丟了他那粗獷的身子，愛撫溫柔地落在每一個(gè)角落，白了人們的頭發(fā)，溫暖著人們的心。
燕子偏偏飛，風(fēng)兒陣陣吹，人兒何處歸？是四季的風(fēng)，開啟了多彩的聲音藝術(shù)。風(fēng)華萬種，讓我們相約風(fēng)中，共賞“風(fēng)”姿的多彩。
抒情作文 篇5
香樟葉落，一切在一瞬間支離破碎。那些回憶，是否還在心底蔓延?是否還會(huì)記得曾經(jīng)形影不離的身影?
--題記
一切的一切都成為了曾經(jīng)，夢中，現(xiàn)實(shí)，所有的，都已習(xí)慣了。
在這個(gè)嘈雜的城市中，安靜早已成為了一個(gè)向往的夢。十歲的我已經(jīng)開始孤單，整日穿著濃重顏色的衣服晃在街上。我很喜歡找個(gè)石椅捧一杯檸檬茶，獨(dú)自坐下來，看來來往往的行人的'腿，看年輕男孩的米布色褲和女人那并不修長的下肢。我從來不對自己的生活報(bào)任何幻想，每天起床，上學(xué)，吃飯，看無聊的商業(yè)電影，聽支離破碎的美國搖滾。周而復(fù)始�；蛟S，我早已習(xí)慣了。
我常常做同一個(gè)夢，夢里我獨(dú)自登上了一艘輪船，我站在船頭望著天空時(shí)，一片片櫻花夾雜著無數(shù)片雪花飄了下來，落在我身上，好冷，好冷。我想叫卻發(fā)不出聲音。
我在班上是個(gè)默默的女生，即使以前有女生想同我交朋友。久而久之，我也漸漸成為他們討論的對象，而討論的內(nèi)容卻是一成不變的。
又是平淡的幾天。我從那些無聊的女生那里聽到：班上來了位新同學(xué)。而他們討論的話題當(dāng)然是：他會(huì)和誰一位呀，他長得帥不帥之類的東西。上課了，我饒有興致得打量著他看他會(huì)選則和誰一位。而下面的花癡們也早已呆住了，我一直不明白，難道是他長得太帥了?哼!“老師，我想和那個(gè)同學(xué)一位。”什么?他指我!難道他也和我一樣看不起那些討論一些八卦的人?我慶幸，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)知音。
那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢中我身上的雪融化了，變成了水，雖然濕，卻一點(diǎn)也不冷。夢醒，我知道，這是一個(gè)新的開始。
抒情作文 篇6
一晃眼，已經(jīng)走過了十六個(gè)春秋。在即將告別十六歲的時(shí)候，把回憶寫在紙上，收藏下這個(gè)不平凡的十六歲。
十六歲，多了一份成熟，少了一份稚嫩。我長大了，我也只能這么說。不會(huì)為了和妹妹爭著看電視而吵架；也不會(huì)因?yàn)楦绺绮慌阄彝娑罂薮篝[。在大人面前，我變得乖巧；在孩子面前，我顯得成熟。
十六歲，多了一份感激，少了一份埋怨。我不會(huì)再怨天怨地，怨天地對我有多么不公平；也不會(huì)逢人便訴說近來的倒霉事。我感激陽光，它給我溫暖；我感激小草，它給我綠色；我感激失敗，它給我教訓(xùn)；我感激對手，他給我奮斗的力量；我甚至感激這寒日里的朔風(fēng)，它讓我更加發(fā)奮，否則就太對不起早出晚歸的這般辛苦。
十六歲，多了一份理性，少了一份盲從。無論遇到什么，我都會(huì)從容面對�？荚囀Ю�，不怕，意志還在；朋友分離，不怕，友情還在；遭遇挫折，不怕，夢想還在，即使放棄，沒關(guān)系，從頭再來！
十六歲，多了一份理解，少了一份苛求。也許長大了 ，不再那么“嚴(yán)于律人，寬以待己”，知道換位思考，其實(shí)也是一門哲學(xué)。理解了爸媽的'辛酸，理解了何為有，何為痛，理解了人生就也是一條路。
十六歲，多了一份自強(qiáng)，少了一份依賴。也許快畢業(yè)了，在迎接中考這最后一階段里，自強(qiáng)，似乎本_資料,來.源/于;貴_州學(xué),習(xí).網(wǎng) ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ是準(zhǔn)中考生的必備品。九年寒窗苦讀。有人說我們像溫室中的花朵，有人嘲笑道：“一代不如一代”。讀書，為了什么？為了證明，證明給世人看：我們這一代，強(qiáng)！
十六歲，我只是一個(gè)過客。在這個(gè)季節(jié)里，留下淚水，留下了奮斗的足跡。我匆匆忙忙地，奔向十七歲，一刻也未停過，因?yàn)椤獣r(shí)間容不得半點(diǎn)停留。
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