抒情作文4篇（精選）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文4篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　小時候，由于父母忙于工作，我一直和外婆住在一起。外婆近50歲了，但仍然年輕漂亮。她是一位藥店經(jīng)理，有著優(yōu)厚的待遇。但是為了更好地照顧我，她辭去了工作。

　　炎炎夏日，外婆總是不許我吃冰棒，總是給我喝苦澀的綠豆百合湯。我每每想吃冰棒時，她總緊緊握住我的`手，邊將我從冰柜邊拉開，邊語重心長地說：“冰棒多吃胃要痛的，都是添加劑……”聽著外婆苦口婆心的話語，我不禁對她有一絲埋怨。夏夜里，炎熱難耐，蚊蟲繁多，我卻每晚安眠。那是因為外婆總拿著她的大蒲扇不停地為我扇風驅蟲。我一覺醒來，外婆卻一邊揉捏著酸疼的手肘，一邊準備早飯。

抒情作文 篇2

　　每次你說要回來的時候，雖然嘴上說著不樂意，其實心里想一下也都是開心的吧！畢竟想一想，每天平靜的生活需要一丁點的改變，而所謂的改變，就是你回來陪自己聊聊天，說說話，再做上一兩頓好吃的飯菜，然后聊一聊生活的一些瑣碎，偶爾暢想一下未來，也偶爾回憶一下過去，很多時候，哪怕什么都不做，靜靜的在一起呆著也是挺好的。

　　每一次你說要走的時候，雖然自己嘴上說又算清凈自在了，可是心里多多少少還是有一些的難過，雖然比不上小臭那樣哭的葉里華拉，但是有的時候真的是，沉默比哭泣更加的讓人心傷！

　　但是自己也清楚地知道，都是為了生活，不管在別人眼中是上進的也好，還是不思進取的也罷，不管這所謂的努力，最后是真正的收獲，到了也好，還是只是經(jīng)歷了過程也罷，好像一直都在為了生活的路上奔波著！

　　其實每一次你說要走的時候，我都希望你可以白天，畢竟白天的時候人的'想法不是那么的消極，好像白天的人來人往，也能夠沖淡一些，別離的傷感！

　　可是你說晚上的時候涼快，路上也車少，然后就是你一直習慣開夜車，說你比較喜歡開夜車！畢竟你是握著方向盤的人，我也一直尊重著你的選擇。

　　然后就是每一次你走的時候，都會千叮嚀萬囑咐，一定要開車慢一點，開車的路上，不要看手機，到了的時候一定要告訴我一聲，讓我不要提心吊膽！

　　其實每一次千篇一律的叮囑，不知道你會不會覺得煩躁，只是對我來說再多的囑咐都不夠，很多時候都感覺，自己每當囑咐起來的時候，都感覺更像一個當媽的心態(tài)！

　　不管怎么樣？再一次出發(fā)的你，還是祝你一路順風！

抒情作文 篇3

　　記得上初中第一眼見語文老師的時候，便覺得這是一位溫婉的女子，巧笑嫣然，舉止溫雅。

　　小學時，我養(yǎng)成了懶散的習慣。初中開始時，漏下很多筆記，復習時沒有依據(jù)，考試成績自然不理想。老師課下找了我，和顏悅色地對我說了做筆記的必要性，還向我介紹了一些識記的方法。老師沒有責備我，態(tài)度如此溫和，我不好意思再懶散了。課堂上做好筆記，課后按老師的方法識記，效果還真好。

　　嘗到了語文成績進步的甜頭，我又將學習語文的方法融合到英語的學習中，也取得了成效。

　　懶散的習慣改了，可我還有一個粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丟十幾分。語文老師又一次找到我，跟我分析病因，提出解決的辦法。老師依舊那么和顏悅色，那么和風細雨。

　　語文老師有一根精致的教鞭，主要用于教學——指點黑板上重要的`文內容，有時也用它來嚇唬各種毛病屢教改不了的同學。老師一貫是拿教鞭做做樣子，教鞭與我們的手總是“擦肩而過”。那么精致的教鞭，算得上是一件藝術品了，老師用它于教學，本就不是用來懲罰的。老師舉起教鞭，只是讓我們加強重視，在答題中不要犯不該犯的錯。所以，在那根精致的教鞭面前，我沒有害怕，只有內疚：老師強調的知識怎么會反復出錯呢！春風更能化雨，老師用她的真誠和智慧教我們知識，也幫助我們改掉不良的習慣。

　　我與語文老師已相處兩年了，在她的課堂上學習是愉快而又有效的。她用真誠傳遞知識和智慧，我用全心孕育學業(yè)的果實。若沒有語文老師的教導，我初中的學習不會如此順利。

　　我愛我的語文老師，溫婉，智慧，真誠。

抒情作文 篇4

　　哪怕生活困苦，全世界對你惡語相加，請繼續(xù)溫柔純粹的活下去，要相信世界會因此變的更美。

　　他是一位殘疾老人，這么多年來一直用著一條腿和一條假肢來行走，沒有親人和朋友，只能靠撿破爛為生。所有的家當也就一個破收音機，舊手套，和一輛手推車，每天從破舊的房子里出門，推著車到處收廢品，路邊的街坊鄰居覺得老人衣著邋遢，看起來就像乞丐，經(jīng)常冷眼相待，還用水潑過老人，但善良的老人從沒對街坊們有過任何的抱怨，遇到路邊的僧人還會給予救濟，看見小孩子想吃冰淇淋，主動上前給她一些硬幣去買，小女孩收到老人的錢后非常開心，從心底里記住了這個善良的老人。

　　平靜的日子被一場意外打破，一個小偷偷走了走了包并快速逃離，老人正在回家的路上慢悠悠的走著，經(jīng)過一條十字路口時，一個行跡詭異的年輕人撞上了他，弱不禁風的老人就像斷了線的風箏，重重地摔在了地上，小偷偷走的`包也意外的掉在老人附近，老人下意識地抱緊了皮包，力氣出奇的大，小偷也拿老人沒辦法，未果，小偷氣憤地踢向老人的頭部，此時小偷同伙也騎著摩托車趕過來，老人的假肢已經(jīng)被摩托車的輪子壓得有些破裂，看著趕過來的人群，小偷們決定放棄皮包逃走了。老人抱著皮包暈了過去，此時的人也都趕了過來，對著老人指指點點，說就是他就是他，沒偷成東西還被人撞了，平時就看著鬼鬼祟祟的，終于原形畢露了吧！站在十字路口對面的小女孩目睹了整場事情經(jīng)過，仍是孩子的她并不明白老人為什么被帶回警局，為什么大家對他指指點點，為什么應該是那群小偷被抓，最后帶上手銬的卻是……他。

　　老人醒來后已是在關押房內，抓著已經(jīng)生銹的鐵桿望著外面，光明何時才會降臨？誰又能聽到他的呻吟？

　　小女孩回到家后坐立不安，不知道該怎么向家長們解釋，不知道怎么去救出老人，家里電視里正在播放著老人“偷盜”的過程新聞，突然插播了一條廣告，是一個關愛空巢老人慈善機構的廣告，小女孩靈機一動，想起之前老人給她買冰淇淋還有剩余的錢。就這樣，小女孩帶著她僅有的錢撥打了電話，講述了事情的真實經(jīng)過，老人獲救了，大家對老人也不再像之前那樣冷漠和刻薄，大家熱情相迎，生活美好幸福。

　　本故事改編自真實故事，將一段外國廣告中編成故事。

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