抒情作文大全(8篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　回味感動翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

　　很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的.人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

抒情作文 篇2

　　曾經(jīng)，你是我的天堂�；貞浧疬^去，你特別喜歡擺動你的雙臂，“潤澤”人們的心靈；你是多么向往著大雨天，能向人們展示著你的隨波起舞的窈窕身姿；你總是秉承一種上善若水的境界，給人們以一種望而生畏之感。可是如今你的額頭一徒增幾道弧線，略帶了幾分深沉。仿佛是歲月留下的痕跡，真的是這樣嗎？

　　向遠方望去，隱約看見一個矮小的身影，哦那是幼時的你，再看看你的身邊，哦那是幼時的我。我們玩得多開心啊。那時，你總是給我一種透徹心扉的'感覺，不是涼，是清爽。每次和你在一起玩耍后，我總會干干凈凈的回到家。多么依戀那時候啊，你是那樣的純潔。

　　就在幾年前我再看到了你，走近你的時候我認出了你。咦，你似乎變了一些，不再只穿著一身白衣服，而是身著五顏六色，也許這是你跟上潮流的表現(xiàn)吧。我不禁為你暗暗欣喜。我模糊中見你臉上透出淡淡的憂傷，我以為那是你對過去的依依不舍，我輕輕拍著你的肩膀，對你說：“朋友，你不要傷心了，往事已成煙，你看你現(xiàn)在多漂亮，你應該慶幸才是啊！”你默不作聲，只是抬頭看著天，天有點黯淡了。

　　如今我立于橋上，手扶欄，鼻腔中盡是你渾濁的異味，我卻無意躲藏這異味，眼前的你，是渾濁的，昔日的你，是那么純潔。我不禁問心自問，你何時才能還以清澈？這時候，你終于開口對我說話了：“還不是因為你，因為你們?nèi)祟�。我曾�?jīng)為你們留下了絢爛的野花，留下了河岸的翠柳。你們卻還以我什么？把我圍在烏黑的工廠里，把我的一身白裝抹得烏七八黑。”我驚到了，默不作聲，只是踱步走了。

　　我靜立院中，聽著水龍頭中水沖出的聲音，嘩啦嘩啦。無聲地依著浣洗我的指尖滑過，落在池中，濺起的水珠兒，如水晶般，碎成多瓣，而后消失在池中，不知去了哪里，之后再也找不到你的蹤跡……

抒情作文 篇3

　　紅山新雨后了，是最能體現(xiàn)秋天的美的。秋楓更紅了，秋雨更纏綿了，秋天更美了。

　　天空是碧藍碧藍的，像透明的藍色晶體，高高地漂浮在鉤鉤白云和散發(fā)柔和光亮的太陽上。滿山的紅楓懶洋洋地依靠著，享受那藍色晶體的照耀。突然，一陣小風頑皮地吹了一聲口哨，枝下的一片枯黃的葉子搖晃著身體，翻著跟頭踉踉蹌蹌地摔了下來。天上的云懶懶散散地聚集，卻像被施了魔法一樣，很快布滿了天空。濃黑的墨從空中潑下，又在飄散著桂香的.，潮濕的空氣中彌漫開來，天地混沌，密密的雨點和著柔柔的微風飄下來，飄到楓葉上，便調(diào)皮地打了一個滾，輕輕撫去葉子上的灰塵，等另一個雨滴飄下來時，它又蹦到下一片楓葉上了�；蛘�，雨滴纏綿在楓葉上，等下一個同伴來了，便拉上它一起在顫巍巍的楓葉上轉悠悠。最后，一顆老大的水滴緊緊扒在楓葉尖“蕩秋千”。“大胖子”水滴終于墜了下來，他軟綿綿的，在空中一顫，便四散分離了。滿山的紅楓搖曳，山色朦朧。

　　陣雨過后，第一縷柔和的陽光像一把利劍劃破濃濃黑霧，將人間的黑暗驅散。天空一片水汪汪，像平靜的海洋一樣帶著白云隨波逐浪。紅楓上依戀著水珠，在陽光照耀下閃閃奪目。紅楓上灰塵被洗滌后色澤更加鮮亮了，灼人的火紅很有魅力。

　　楓葉很細膩，和花瓣的觸覺相似，摸起來很舒服。滿山楓似火，漫天碧水流。

　　紅山新雨后，是最美的秋景。

抒情作文 篇4

　　天很藍，很藍。白云悄悄地聚攏，又悄悄地分開。溫柔的道別，在來來往往的人群中跌跌撞撞，最后被撕成不均的幾份，隨著時間的流淡然離去。夏天的蟬鳴在熙攘的離殤中被隱沒，仲夏的夢，在默默中的頻亂腳步開始。

　　我們，終于要說再見了。

　　五顏六色的包包沉甸甸的，因為地心引力的關系，你只給我留下一串歪歪斜斜的腳印。你笑著揮手作別，眼睛里含著淺淺的憂傷。你說舍不得，但是我們還是毅然地轉身，走向未來的路。長長的路，在陽光下有著前所未有的鮮明輪廓，我的眼前忽然一陣眩暈。

　　再見了，再見了。

　　其實一直忘不了，我們在偌大的房間里初次相遇的情景，迷茫而新奇的眼睛在專屬的時空里交匯，開始了我們注定不平凡的旅程，不一樣的回憶。時間把你們的笑臉細致地雕刻在我的記憶中，一筆一筆，歷歷在目。

　　還記得我們的舍歌嗎，還有我們湖南特色的專屬“暗號”，我們的夜談，彼此幫助的親切道謝……

　　在今天一切都將畫上圓滿的`句號。

　　我不知道，自己是以一種怎樣的心情離開這個曾經(jīng)熟悉的地方的，然而清晰的是，在再一次回到北座305時，在我看到空氣中彌漫的孤獨和狼藉時，心里泛起的莫名失落。我知道，我們的相遇，始終會走向命運預設的終點的。

　　分班了，你我各奔東西。沒有人會知道，在暮夏的上課鈴敲響時，我們會在哪里相遇，或者說，我們的身邊會出現(xiàn)怎樣的新鮮面孔。在你和她（他）一致的腳步里，記憶里還會有我們頻亂的足跡嗎？在你坐在她（他）身旁時，淡淡的體香會提醒你那些我們同桌的熟悉片段嗎？在你走進新的時空，在你歇斯底里時，在你仰望星空時，在你翻開陳舊的筆記時……你還會記得那些被繁忙課業(yè)踐踏模糊的名字嗎？還有你曾經(jīng)的夢想與奮斗……

　　也許，不記得了。

　　但是，這些都不重要了。

　　幸運的是我，曾伴她們開放。我回過頭，再一次跟她們說，再見。

　　我還是最后一個離開。門很笨，要重重地才能關上，然而每一次，我總是失敗，所以關門的時候，總是要狠狠地，狠狠地。但是今天，門很乖，不經(jīng)意的一扣，便緊緊地合上了。待我想起有東西落在里頭時，才猛地想起來，原來我并沒有鑰匙。僅留下的一扇窗戶，在狹長的縫隙中涌出一陣陣莫名的痛，眼前忽然一片瑩潤。我再也沒有勇氣，去打開這道被封鎖的門，還有著被封鎖的回憶。

　　天很藍，很藍。籃球輕輕地跳起，然后重重地落下。涌動的人群早已散去，奔向各自的夢想和幸福中去，只有零零落落的幾個身影，在離開前懶散地徘徊。

　　上課鈴響起，是仲夏的召喚。

　　我終于輕輕地走到校門，在黃卡與感應器機械式的道別之后，我聽到了一聲微弱刺耳的“嘀——”。

　　這是我和高一時光的道別，結果這一聲，在我的腦海里，“嘀”了好久，好久……

抒情作文 篇5

　　分到房子了，原來的學校離新家太遠，需要轉學。教育局說中途轉學原則上由家長自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關系，希望我能進一個離家近一點的教學相對好一點兒的學校，可是結果令媽媽失望，那些學校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學也要20xx—3000元。錢哪，這個時候，你居然有這么大的用處和魔力！

　　媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進教育局安排的趙二街小學，這是一所搬遷中的學校，學校生源不多，教學環(huán)境跟原來的學校相比有著天壤之別。原來的學校，整潔的教室里配有多媒體教學設施，統(tǒng)一的單人桌椅和供學生飲水用的飲水機，學校新建了綠蔭操場，現(xiàn)代化的微機房和音樂教學廳，開設了各種課外輔導班……而現(xiàn)在的學校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個像樣的操場都沒有，更別說學生的飲用水了，對我這樣身體不好的學生來講，沒有開水簡直就像進入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的.……

　　我極不情愿地程序式地進行著新學校的入學考試，不經(jīng)意間，我看到了教務處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎狀和證書，我的心情立刻晴朗起來。是啊，凡事不能光看外表，新學校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的教師隊伍，這才是一個學校的核心！我沒有能力選擇優(yōu)越的學習環(huán)境，只能適應新的簡陋的教學環(huán)境，克服簡陋的學校環(huán)境帶來的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會伴我健康快樂地成長！

　　雖然這次轉學歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長起來，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對困難，相信自己會在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅強！

抒情作文 篇6

　　一位醫(yī)務工作者，他在一只小白鼠身上移植了癌細胞。腫瘤隨著時間流逝在小白鼠的身上越長越大�？伤�發(fā)現(xiàn)了一個奇異的現(xiàn)象。那只白鼠焦躁不安，痛苦地撕咬著背上的腫瘤，并將它大口大口地吞食，它的傷口血跡斑斑，露出白森森的骨頭。

　　兩天后，小白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的鼠仔。小白鼠的身子日漸消瘦，可仍舊拖著鮮血淋漓的身軀為嗷嗷待哺的鼠仔喂奶。

　　一天天的，小白鼠在癌細胞的折磨下，用無比頑強的意志，用生命的能量化作乳汁，喂養(yǎng)著胃口逐漸大起來的'鼠仔。

　　終于，小白鼠倒在了籠中，沒有了一絲呼吸。被喂養(yǎng)了二十一天的長大了的鼠仔們將小白鼠圍在了中間……

　　世間的母親，都是偉大的。即使是骯臟的母親，它內(nèi)心噴涌而出的母愛也值得感動。這濃濃的愛，這絲絲的血，都是這位母親偉大的證明。也許在臨死前，望著長大的孩子們，它已無憾。是啊，只要活著，就有希望。小白鼠憑著這個信念，撐著羸弱的身軀，將孩子們喂養(yǎng)長大，又死去了。只是那么簡單。

　　這悲壯的母愛，恐怕只有天下的母親才懂得吧。

　　動物或許有著更為復雜的情感，并且懂得面對死亡。

抒情作文 篇7

　　新的一年又來臨了，我也跟著長大了一歲，準備迎接這美好的開始。而在這新的一年，我決定替自己立個目標，并努力的將它實現(xiàn)，我將它稱為“新年新希望”!

　　我的新年新希望是考上第一中學，我決定利用寒假的時間好好復習一到六年級的功課，并針對我較差的科目做而外的練習，例如數(shù)學、英語等，都是我不太擅長的科目。于是我將姑姑從北京寄來的小牛頓數(shù)學共六冊仔細的.看過，并練習一些習題。英語的部份我則去上了英語加強班，來提升我的英語能力，這些努力讓我的成績進步不少。

　　在學習這些的過程中我也曾遇到挫折，有一次上數(shù)學課時，老師講了很多遍解題方式，但我就是聽不懂，我原以為老師會很生氣的責罵我，但老師卻耐心的換了一種講法仔細的解釋給我聽，最后我聽懂了，不僅我很開心，老師也露出滿意的笑容。

　　在這新的一年，大家是否也立下了自己的“新年新希望”，已經(jīng)快要實現(xiàn)的我在這里鼓勵大家，不管在實現(xiàn)的途中遇到什么困難，一定要努力的堅持下去，秉持著不放棄的精神，這樣才能嘗到成功時甜美的滋味喔!

抒情作文 篇8

　　日子越來越近了。六月正在前方等待著我們，而我們，也正熱火朝天地準備著去赴那場約會。

　　我看見過高三宿舍里透出的手電筒的光；我也聽到過早晨五點傳來的洗漱聲；宿舍門吱吱的響，就有匆忙的腳步聲。高考了，大家心里都有盞計時的'沙漏，備考日子一點點滴下，最終誰成誰敗呢？

　　不知不覺，我也進去了高三�？v然有許多壓力，但我想，如果沒有壓力，石墨能化為金剛石嗎？壓力將會使我們每個人或多或少的迸發(fā)出一種力量，凸顯出一些崇高的品質。的確，此時每個人都可以從自己身上發(fā)現(xiàn)那些看似遙不可及的品質：吃苦耐勞，堅韌不拔，不懼失敗，愈挫愈勇，挑戰(zhàn)自我，超越極限。

　　人生的這一段歲月是何等難忘啊，我們被淹沒在聯(lián)考統(tǒng)考，本校試卷的汪洋大海中�？v然夢見了月光下大海的低吟，也立刻抱墨水瓶，圓規(guī)，課程表，試卷等不相干的事物堆了一腦子……

　　不同的人有不同的戰(zhàn)術，但要做好充分的準備不外乎兩個方面：技術和心理。我們的老師是久經(jīng)沙場的將帥；只言片語就道破了復習時事倍功半的癥結，點出了復習中真正的著力點和增長點。使我們站在巨人的肩膀上看得更遠。有了技術保障更要有心理藝術，倍奉一分耕耘一分收獲。心平氣和，循序漸進，不在漫漫的復習中心浮躁，不迷信，超水平發(fā)揮，不依賴所謂運氣，更看重平時的努力，不斷的付出汗水，深信沒辜負每一寸光陰，既然每次考試我都那么坦然面對，高考又何畏？

　　我將和天下學一樣，在六月的驕陽下，抖擻精神，帶著從容而自信的笑容邁進高考考場。

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