抒情的作文10篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
我最喜歡藍(lán)色，所以我喜歡藍(lán)色的一切。
例如像藍(lán)寶石一樣的天空，波瀾壯闊的大海。
我們家的一盞燈，它是藍(lán)色的，雖然它暗淡，但它也能發(fā)出光，照亮別人。
我們家有兩個(gè)手鐲，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紫色的。我就選藍(lán)色的，我想大部分人都會(huì)選紫色，紫色多漂亮呀，尤其是淺紫色。
我無(wú)論淺藍(lán)、深藍(lán)我都喜歡，畢竟它們都是藍(lán)色大家庭的.一種。
我的衣服好多都是藍(lán)色的。我給媽媽選衣服的時(shí)候，也不管它漂亮不漂亮，肯定是藍(lán)色。所以，好多衣服買完后，我媽媽就后悔了。
但是世界的一切都是藍(lán)色的，那我可受不了，到時(shí)候，我就分不清東南西北了。可是確實(shí)有一些東西（是藍(lán)色的）非常漂亮。例如藍(lán)寶石；早晨、夜晚的天空，在一些東西的點(diǎn)綴下，很美很美。
藍(lán)色是我的最愛(ài)，我愛(ài)藍(lán)色！
抒情的作文 篇2
在浮華的流年里，友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡， 只是物是人非的事事休，那時(shí)的無(wú)知讓我不懂得去珍惜 每一天復(fù)每一天的時(shí)光 隨著水 一直流 一直流 隨著風(fēng) 無(wú)聲無(wú)息的消失。
有一天我會(huì)問(wèn)自己天都快亮了，還在琢磨什么呢?是不是太多的想不開(kāi)，才流離在日月交換之間?特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的忙碌與收獲，我義無(wú)反顧，我就是愛(ài)那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美 安靜。
很多時(shí)候我們總是很天真總是遐想于遠(yuǎn)方的幸福 天真過(guò)后我們才發(fā)覺(jué)未來(lái)很遠(yuǎn)遐想無(wú)邊 我們?cè)O(shè)計(jì)出最完美的`人生之路卻很少有過(guò)走到的地方 于是我們知道了經(jīng)歷的才是真實(shí)的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點(diǎn)綴在心空不能融解于生活
被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著一個(gè)人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人，是可恥的。細(xì)細(xì)探索事情的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你 為之難過(guò)的，只是幻覺(jué)。它跟事情沒(méi)有關(guān)系。事情的結(jié)果是，它已經(jīng)告終。
習(xí)慣著無(wú)聊的時(shí)候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的難堪 多么希望自己是在做夢(mèng)、夢(mèng)醒了回到小學(xué)的課堂 然后告訴同桌、我做了一個(gè)狠長(zhǎng)狠突兀的夢(mèng) 夢(mèng)里面的他、他、她們的故事 夢(mèng)里面我的感動(dòng)和難過(guò)
有些事，我們明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市? 有些人，我們明知道是愛(ài)的，也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局; 有時(shí)候，我們明知道沒(méi)路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了;
我依然獨(dú)自一個(gè)人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個(gè)拾荒者 悄悄收藏起時(shí)光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個(gè)夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關(guān)的畫面。
倘若把人的一生比作一條長(zhǎng)繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結(jié) 隨時(shí)有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結(jié)絆倒 然后墜落
我告訴著自己不要感傷 一些人的離開(kāi) ，多年以后；當(dāng)我又開(kāi)始回憶那些失去的人或事時(shí) ， 我一定會(huì)豁達(dá)的抿著嘴微笑，微笑著回憶一切 包括，包括曾經(jīng)迷失過(guò)自我的自己。
我希望你們珍惜眼前的事物。
抒情的作文 篇3
以你為圓心，以母愛(ài)為半徑，畫一條圓潤(rùn)的弧，那是你牽著我的手走過(guò)的歷程。
—題記
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)步入了人生的第十四個(gè)春季。驀然回首，看到的是一個(gè)個(gè)你牽著我的手踏出的腳印，它們承載著我成長(zhǎng)中的歡笑與憂傷。以愛(ài)為名，回首你我走過(guò)的日子。
五歲�！皨寢專瑡寢�，快給我梳頭�！蔽毅y鈴般的聲音傳入你的耳。你腳步輕盈，走到我身邊。清涼的感覺(jué)傳來(lái)，你執(zhí)一把溫潤(rùn)的桃木梳站在小小的我的身后，輕柔地?fù)嶂业男惆l(fā)。梳罷，你用那只溫暖的大手將我的小手包裹，走出家門沐浴陽(yáng)光，迎接新一天的到來(lái)。金色的陽(yáng)光灑在我的身上，和你的愛(ài)一樣，溫暖而明亮。
九歲。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上學(xué)了。每一次放學(xué)，我都能在人群中找到你那張掛著微笑的臉。撲到你身上，享受那片刻被你的溫暖籠罩的`時(shí)光。然后，你又會(huì)幾年如一日地牽起我的手，去往家的方向。一路上，我總會(huì)和你說(shuō)起今天在學(xué)校的趣事，那條回家的路啊，竟承載了五年的歡聲笑語(yǔ)！現(xiàn)在每每回想自己的童年時(shí)光，感到最快樂(lè)與美好的，竟是你攜我回家的路。
十三歲。正值叛逆年紀(jì)的我，已不再留戀你那雙溫暖的大手。盡管你極力掩飾，我還是捕捉到了你眼中那一閃而過(guò)的失落。我的眼中忽然變得溫?zé)�，再望向你，原本烏黑的秀發(fā)，竟也夾雜著幾分斑駁的白色，好像黛色的遠(yuǎn)山上的點(diǎn)點(diǎn)殘雪，冰得我難受。我輕輕執(zhí)起你的手，從不干家務(wù)的你那修長(zhǎng)的手指上竟也多了一層薄趼。我強(qiáng)忍的淚水還是突破了禁錮，掉在你的手心里。你反牽住我的手，久違的溫暖再次向我襲來(lái)。我決定，再也不要脫離你的指尖。
你我走過(guò)的日子，是細(xì)雨在我心中濺起的漣漪水花，是絳紅的楓葉中的秋日的私語(yǔ)，是明媚的陽(yáng)光親吻過(guò)的天堂的繁花。你我走過(guò)的日子，總是那樣愜意和美麗，愿以后的歲月里永遠(yuǎn)有你的陪伴。
抒情的作文 篇4
今天，我讀了《我唯一的翅膀在父親那》這篇文章，我被那無(wú)私的父愛(ài)感動(dòng)著，同時(shí)對(duì)比主人公又讓我感到很慚愧。
一個(gè)貧困農(nóng)村的孩子，家里節(jié)衣縮食供他在城里上高中。他學(xué)習(xí)一直都很努力，還是�；@球隊(duì)的主力隊(duì)員。有一次，學(xué)校要進(jìn)行籃球比賽。作為主力隊(duì)員他當(dāng)然要上場(chǎng)，可是當(dāng)他看到別人都穿著雪白的的運(yùn)動(dòng)鞋，自己穿的卻是布鞋時(shí)，他向父親要。貧困的家庭不能滿足他的愿望，于是他以耽誤學(xué)習(xí)為借口退出了籃球隊(duì)。父親知道了他的心愿，忍饑挨餓為鞋店打工為他換來(lái)了一雙白色的'運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)父親把著雙鞋遞到他手中時(shí)，他哭了。他說(shuō)：“爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋，我一樣可以堂堂正正地走路！”那場(chǎng)比賽他穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了，他在場(chǎng)上想起為了給自己買鞋而睡了一周橋洞的父親，他越戰(zhàn)越勇，最后在他的帶領(lǐng)下，他們隊(duì)贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。從那以后，他的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，考上了理想中的大學(xué)。他用行動(dòng)告訴父親，他是父親最棒的兒子。
讀完這篇文章，看到了他的經(jīng)歷，我想到了我自己。我出生在城市，從小到大要什么有什么。可是我也沒(méi)發(fā)奮學(xué)過(guò)，如果我和他換位，我可能不會(huì)像他一樣理解父母，最讓我感動(dòng)的是他對(duì)父親說(shuō)的這句話：“爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋，我一樣可以堂堂正正地走路�！备赣H給了他堅(jiān)強(qiáng)、自信的翅膀去飛翔�？吹蕉碌乃�，我很慚愧，想到了不久前發(fā)生在我身上的一件事。那是一個(gè)星期日，媽媽帶我逛街，我在商店里看到一雙粉紅色的鞋拖，便央求媽媽給我買。媽媽說(shuō)上學(xué)不適合穿鞋拖，不能買。于是，我生氣地回家，把自己鎖在房間里不跟他們說(shuō)話�？墒墙裉熳x完這篇文章，我忽然間長(zhǎng)大了，我為自己的不懂事感到慚愧。
讀完這篇文章，讓我想起高爾基的一句名言：父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂他，你就讀懂了整個(gè)人生。
抒情的作文 篇5
美的腳步在任何個(gè)角落停步，在美綻放的那瞬間，格外耀眼、閃亮，美是強(qiáng)大的，同時(shí)也是無(wú)處不在。
美，只是小小的個(gè)動(dòng)作，短短的句話，但這小小的個(gè)動(dòng)作和短短的句話可以感動(dòng)許許多多的人，它能把黑暗照亮，邪惡凈化，美散發(fā)著無(wú)窮的力量，它能感動(dòng)切。
幫助別人也是種美，它是閃亮的，耀眼的。瞧！寧波街頭四位最美姑娘，那是四張陌生的臉龐，卻散發(fā)著無(wú)窮的愛(ài)與美。寧波街頭的李金國(guó)老人遭遇車禍倒地，頭部受創(chuàng)，血流了地，當(dāng)即不省人事，正當(dāng)大家不知道怎么辦的時(shí)候。四位姑娘來(lái)了 ，她們雖然是不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是卻十分默契。她們?nèi)伺跗鹄先说念^，人給老人止血，人撥打120，人給老人做心臟復(fù)蘇，因?yàn)樗齻兊南嗑�，老人才安全送到醫(yī)院急救，才保住了性命，而她們?cè)诘弥先似桨驳那闆r下，像陣風(fēng)樣，沒(méi)留下任何東西，救完人后，就走了。她們的出現(xiàn)，不僅挽救了條生命，也讓人們?cè)诮?jīng)歷了“跌倒的老人，扶不起”、“碾壓的女童，救不起”等系列的事件后，感受到正能量的溫暖！
這種美，是種向善之美，是路見(jiàn)需要幫助的人，沒(méi)帶點(diǎn)雜念，發(fā)自內(nèi)心的善良之美，這種美需要大家發(fā)揚(yáng)。
“呼-----呼呼 -----”我準(zhǔn)備好東西，正準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)室里上課，我看見(jiàn)別班教室里的電風(fēng)扇還 在轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，唱起了悠閑的歌，但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了，我正想走了，突然，我想到了書(shū)中的那個(gè)女孩關(guān)水龍頭的情景，那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞，這么小的孩子都能節(jié)約資源，我為什么不行呢？這樣白白浪費(fèi)電是可恥的行為，流失的.電雖然不多，但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開(kāi)門，急忙關(guān)掉了他們班的電風(fēng)扇。
這種美，是節(jié)約之美，這種美，十分簡(jiǎn)單，只是個(gè)小小的動(dòng)作，卻包含愛(ài)心，包含溫暖和愛(ài)，使地球多了份安全，多了層保護(hù)，這種美格外漂亮，像五彩的保護(hù)圖，罩著整個(gè)大地，節(jié)約資源是種美，地球需要這種美。
夜里，冷風(fēng)嗖嗖地刮進(jìn)我的房間，無(wú)情的刮著我的身體，睡夢(mèng)中的我打了個(gè)冷戰(zhàn)，把身體卷曲起來(lái)，緊緊的去拉被子，可是怎么也拉不到，冷，好冷，睡夢(mèng)中的自己慢慢被寒冷給弄醒，這時(shí)候，門輕輕的開(kāi)了，我半睜著眼睛，個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，隱隱約約，我看到了媽媽冒著寒冷，把被我踢在床下的被子拿起來(lái)，蓋在我身上，頓時(shí)，我感覺(jué)到溫暖，身體上和心里的，那晚，我睡的特別香，夢(mèng)里，有母親那快樂(lè)的笑顏。母愛(ài)散發(fā)著無(wú)窮的力量，它是冬天里的把火，綠草中的朵花，綻放著美麗的光環(huán)。
這種美，是母愛(ài)之美，母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，每個(gè)母親對(duì)孩子都有深深的愛(ài)，它使我們感到溫暖和幸福。
美！這是個(gè)能打敗切的字，美！就在這片神圣的土地上，我們是龍的傳人，就應(yīng)該擁有美，擁有無(wú)限的動(dòng)力，讓美延續(xù)下去。
美！無(wú)處不在，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找美，讓我們與美同行！
抒情的作文 篇6
若只是喜歡，何必夸張成愛(ài)。
初中三年，有老師眼中的混混，到同學(xué)心中的好學(xué)生，我用三年的時(shí)間體驗(yàn)了初中生的很多狀態(tài)：懵懂無(wú)知、叛逆少年、努力奮斗......
回首曾經(jīng)，今自己最譏笑不已的便是初中生的“愛(ài)情”，似乎談及愛(ài)情二字，同學(xué)們的話語(yǔ)中都令我有一個(gè)同樣的感受——人小鬼大！
記得是初一的一件事：一個(gè)隔壁班的同學(xué)，趁著中午老師們午休的世界把自己的班內(nèi)布置的像個(gè)求婚現(xiàn)場(chǎng)一般，然后關(guān)上班門等著自己心儀的對(duì)象，記得但時(shí)他的同班同學(xué)皆是嘻嘻哈哈的和他說(shuō)著什么，表情很是......卻說(shuō)那女孩不知是怎么得到了消息，進(jìn)了校門后硬是在操場(chǎng)上坐等上課，就是不上樓。接下來(lái)戲劇性的一幕就出現(xiàn)了，如此大的動(dòng)靜驚醒了他們班的班主任，然后——那位男同學(xué)就手捧鮮花的跟著老師進(jìn)了辦公室。
故事中的男同學(xué)與那為女同學(xué)認(rèn)識(shí)不過(guò)半個(gè)學(xué)期，因?yàn)榕瑢W(xué)文靜，長(zhǎng)得好看，便心生小小的喜歡。居然花大錢辦出如此荒唐之事，然而更荒唐的'還在后面，在事后他竟給了那位女同學(xué)這樣一句話：“給臉不要臉，哼——真當(dāng)自己是枝花啊！”
很可笑不是嗎？
愛(ài)字不可輕談，像我們這中年齡更不應(yīng)該因小小的喜歡而沖動(dòng)化成魔鬼，也許我說(shuō)得過(guò)激，卻也是想給大家提個(gè)醒。
不管是愛(ài)情還是友情，最終的目的不是歸宿，而是理解、默契。什么季節(jié)干什么季節(jié)的事，請(qǐng)不要在春天去干秋天的事情。
有些人，朝夕相處，卻形同陌路；有些人，只一眼相知，便魂魄相依。愛(ài)，無(wú)需太多語(yǔ)言，有時(shí)只需一眼凝眸，它是靈魂與靈魂的對(duì)白，它是心與心的共鳴。因?yàn)橛袗?ài)，所以慈悲；因?yàn)橛袗?ài)，所以相惜。愛(ài)不是一個(gè)字，而是一顆心。
雨愛(ài)云知其沉重，固義無(wú)反顧；風(fēng)惜葉懂知無(wú)奈，方純情起舞。愛(ài)真的無(wú)需太匆忙......
抒情的作文 篇7
花開(kāi)花落，四季輪回，青春路上，有你真好。
——題記
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在書(shū)桌前，翻看相冊(cè)，偶然看見(jiàn)這張照片——畫中的人淺笑依稀，盈盈的笑顏，溫柔的眼神，仿佛伸出細(xì)長(zhǎng)的手，要將我送入時(shí)空隧道，回到無(wú)憂的童年時(shí)代。
她是我初中的老師，更是我人生的導(dǎo)師。
在我升入初中適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，她與我的一次次談話，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)個(gè)信任的眼神，都使我重獲信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷進(jìn)取拼搏。老師慈母般的關(guān)懷，讓我懂得了：魚(yú)兒只有遨游于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才有躍龍門的美麗傳說(shuō)；雄鷹只有翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。一個(gè)人，只有經(jīng)歷了傷痛才會(huì)成長(zhǎng)，才能鑄就輝煌人生。
讓我真正成長(zhǎng)的，還是在元旦聯(lián)歡晚會(huì)的那一刻。那天，隨著音樂(lè)的響起，我們班的節(jié)目拉開(kāi)了序幕。那時(shí)我自信無(wú)比，迎來(lái)了觀眾的陣陣喝彩，老師也露出了欣慰的笑容。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！睘榱诉@次的表演，所有人都付出了百倍努力。記得當(dāng)時(shí)我膽子小，在舞臺(tái)上放不開(kāi)，還怕下面觀眾的眼神，那天，老師親自導(dǎo)演，在我羞羞答答，低著頭走到舞臺(tái)中間時(shí)，老師對(duì)我做了一個(gè)手勢(shì)，他鼓勵(lì)的眼神仿佛再說(shuō)：“不要怕，你能行！”我頓時(shí)信心大增，昂起頭，自信的走過(guò)了舞臺(tái)。
老師當(dāng)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，只是讓我抬起頭來(lái)，卻讓我領(lǐng)悟到，在人生路上要抬著頭面對(duì)挫折，以自信的青春熱情面對(duì)生活。
在我青春的記憶中，老師一直是溫婉如水的樣子，似一朵清麗的水蓮風(fēng)姿綽約。然而，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，這朵不勝冷風(fēng)的花泣不成聲。
那天，操場(chǎng)上陽(yáng)光普照，天氣晴好，教室里卻陰云密布，氣氛沉悶的嚇人，老師抱著一摞試卷，面色沉郁，眉頭緊鎖，我們班這次語(yǔ)文考出了史上最差的成績(jī)，身為語(yǔ)文老師的她自然是受到了極大的打擊。之前我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，這次卻直線下降，我低著頭，一言不發(fā)，老師也不說(shuō)話，或者說(shuō)他沒(méi)有想好說(shuō)什么來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的憤怒與彷徨，時(shí)間似已凍結(jié)，沉默的每一分每一秒都如此艱難，許久，老師終于輕啟雙唇：“這一次……考的.很不好……我也有錯(cuò)……”斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)帶著難以抑制的哭腔，我猛然抬頭，卻見(jiàn)她已紅了眼眶。
那是我們最黑暗的一次語(yǔ)文課，也是畢生難忘的獨(dú)家記憶。自那以后，學(xué)習(xí)的浪潮傳遍了教室的每一個(gè)角落，我們班幾乎次次考試都能榮獲第一名的寶座，竟不知這光輝的成績(jī)背后有多少血淚和心酸……
任憑思緒紛亂，悄然間，忽覺(jué)有金光分外耀眼，才后知后覺(jué)窗外雨歇，有一米陽(yáng)光正透過(guò)窗子照進(jìn)我的心里。
青春路上，有你真好！
抒情的作文 篇8
穿過(guò)陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時(shí)，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會(huì)油然而生，真美啊，雪花！
雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點(diǎn)骯臟的`東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來(lái)形容她的純和美，這可是一點(diǎn)也不過(guò)分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn)，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲(chóng)，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”；太陽(yáng)升起后，她又無(wú)聲地融化了，滲進(jìn)土地，
滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來(lái)。
雪花是純潔的、樸實(shí)的，又是堅(jiān)毅的、無(wú)私的。
當(dāng)?shù)谝黄┗湓诘厣蠒r(shí)，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計(jì)算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來(lái)恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目，正因?yàn)殡y以計(jì)數(shù)的雪花不斷降落下來(lái)，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無(wú)私，是雪花的品質(zhì)，也是中國(guó)人民的品質(zhì)啊，當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國(guó)文明的人民比雪花更美、更高尚。
抒情的作文 篇9
人，有時(shí)候只會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的理由而會(huì)被莫名奇妙地感動(dòng)。
我們都不停地在人生的三叉路口徘徊著，望著自己已經(jīng)逝去的歲月，我們無(wú)可奈何地在那些朦朧的記憶上留下創(chuàng)傷。然而，我們就這樣看著那些難以忘懷的故事被無(wú)情的傷痕覆蓋了，淡淡的記憶模糊了。我們微笑，一邊笑一邊用手去拭去眼中的淚水。我們告別幼稚迎來(lái)成熟，只是站在無(wú)人的大街上，看著天空中冰冷的煙花，不知所措。一年，就這樣又過(guò)了。
在我們單薄的青春里，某些事情一晃而過(guò)……不給我們回憶的機(jī)會(huì)。鏡頭里的映像，像發(fā)白的舊相片，被時(shí)間腐蝕，剩下的那些模糊的身影，殘破不堪。
黑暗的色彩濃烈得沉重。呈現(xiàn)出彼此的寂寞……真實(shí)的自己在下一秒鐘突然滄桑下去，蒼白得失去了顏色。在這個(gè)熟悉而又陌生的城市，在那個(gè)喧囂的廣場(chǎng)，空氣里滿是寂寞的氣息，會(huì)讓我措手不及�？諘绲囊雇頍o(wú)數(shù)次的'失眠，終于有了孤獨(dú)的錯(cuò)覺(jué)……
沉默，可以很清楚地明白很多事情。原來(lái)，世界并不喧嘩。喧嘩的只是我們自己…
安妮說(shuō)：沉默或者保持不說(shuō)話的狀態(tài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種自由。
三月，我們飛馳而過(guò)。寂寞的青春里，天空蒼白無(wú)力…我們站在春天里，看著春天的腳步，等待著春天…
酒精麻醉了我們單薄的青春，我們醒來(lái)，香煙繚繞。散進(jìn)在思想的盡頭。我們看著路標(biāo)，一遍又一遍地徘徊在十字路口，等待著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。沉默的言語(yǔ)在空蕩的教室里寂靜地回響著，歡聲笑語(yǔ)沉浸在發(fā)白的洗衣粉中，暗淡失色，留下落寞的笑臉，滄桑無(wú)比。
那一首我們唱過(guò)的歌，在陳舊的記憶中黯然失聲，滑稽得可笑。青春的歲月恍惚間灰飛湮滅，似水無(wú)痕。
干凈的空氣之中，我們張揚(yáng)，無(wú)心無(wú)肺地過(guò)著自己的生活。各自的青春里我們不語(yǔ)，依然微笑，哪怕是偽裝……
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)留下錯(cuò)誤的痕跡。就像一個(gè)人沿著一條沒(méi)有方向的路行走的時(shí)候，最終會(huì)走到懸崖，然后生氣地大聲呼喊著……為了生命的奇跡總不至于跳下懸崖。于是，便會(huì)垂頭喪氣地放棄那條路，朝著一個(gè)或許已經(jīng)被安排好的方向不停地奔跑……那個(gè)人也會(huì)慢慢地變得成熟。
每一個(gè)頭腦發(fā)熱的故事，每一個(gè)平凡普通的結(jié)局都是時(shí)間的結(jié)晶。生命中度過(guò)的分鐘不會(huì)有很多，這也就注定了我們實(shí)現(xiàn)太多華麗的夢(mèng)想的艱難。許多出現(xiàn)在夢(mèng)境中的朋友，只會(huì)有一次。一張美麗的笑臉，也會(huì)在眨眼的一瞬間變得滄桑，甚至還來(lái)不及結(jié)下時(shí)間的果實(shí)，便煙消云散。生命中的忙碌讓我們過(guò)于勞累過(guò)于乏味。一個(gè)一個(gè)父精母血的凝結(jié)，一個(gè)又一個(gè)生命的終結(jié)終的造成了時(shí)間的輪回，像一雙無(wú)形的雙手扼住了英雄的咽喉，讓曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的勇士沉進(jìn)土地之中灰飛湮滅……
抒情的作文 篇10
我的父親，三十出頭，手上就生了老繭。我的父親，不再能像以前那樣一只手就能把我舉起來(lái)。我的父親，不再像以前，能運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)間了。我的父親，還是像以前那樣愛(ài)我和我的'母親。我的父親，還是像以前那樣助人為樂(lè)。我的父親，還是“百善孝為先”。我的父親，說(shuō)一不二，決定不事誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用。我的父親。
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