抒情作文7篇（熱門(mén)）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情作文 篇1

　　生活需要淚水哭，是女孩的天性。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)的第一聲啼哭，那不是傷心，也不是抱怨，那是新生降臨的喜悅。其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是一種極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛(ài)意的表達(dá)方式。生活需要淚水。

　　我養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的.小狗，感情非常深厚，我每天和它玩耍嬉戲和它分享傷心和快樂(lè)，可是媽媽卻要將它送了，我哭泣了，不是埋怨，也不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款的深情。

　　我的媽媽出了以后，我每天都很無(wú)聊，家里沒(méi)有媽媽的味道，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我激動(dòng)的撲到了她得身上，我哭了，那淚水不是悲傷，那是牽牽不斷的想念之情。

　　記得還有一次，我剛剛考完試，我立刻感到無(wú)比輕松，該讓緊梆梆的身體放松放松，晚上，在同學(xué)聚會(huì)時(shí)，同學(xué)告訴我的成績(jī)，我一聽(tīng)高興立刻變成了傷心，我的成績(jī)一直很好，可是這次三科一科都沒(méi)考好，我哭了，那淚水不是傷心，不是難過(guò)時(shí)一種釋放，一種反悔。

　　生活需要淚水，盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。淚水不是懦弱，不是畏懼，，更不是傷心，它是力量，也是一種釋放，更是一種愛(ài)意表達(dá)方式，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。

抒情作文 篇2

　　又是一年中秋夜，話說(shuō)八月十五正圓，看著天上玉盤(pán)似的圓月，她真美，看著他時(shí)心中有說(shuō)不出的喜悅。

　　月下，我們一家五口坐在院子里月光灑在院子里特別亮�？粗�我們一家團(tuán)聚在一起心里也很開(kāi)心，爸爸常年在外地打工，一年也不見(jiàn)回來(lái)幾次，往年的中秋她也很少回來(lái)，我非常非常珍惜爸爸在家的每一天，風(fēng)吹在我的'臉上涼涼的可心里暖暖的，像爸爸的手撫摸著我的頭，爸爸的手腕雖然粗糙用秋風(fēng)來(lái)比喻再合適不過(guò)了。

　　我們邊吃月餅邊說(shuō)話，今年的月餅真好吃，正在我沉浸在自己的美食中時(shí)，爸爸問(wèn)我：“女兒，上中學(xué)了成績(jī)?cè)趺礃�！該怎么回答我想不讓爸爸失望又不想說(shuō)謊，便利用嘴邊的月餅含糊不清的說(shuō)：“阿西”翻譯出來(lái)就是還行。什么！我聽(tīng)不清？老爸是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，我吃得好飽，想去睡覺(jué)了”“先說(shuō)你的成績(jī)，我不會(huì)打你的”。老爸其實(shí)我成績(jī)比較差，不過(guò)我會(huì)努力的，你要相信我”爸爸笑著說(shuō)：其實(shí)你的成績(jī)我從你班主任那里知道了。我相信你加油好好學(xué)習(xí)，謝謝老爸我開(kāi)心的大叫起來(lái)。媽媽在一旁漏不出的笑容。

　　月亮是乎在對(duì)我笑，銀霜在大地上，我和爸爸媽媽和妹妹玩起了影子游戲，我擺了1個(gè)茶杯，妹妹用兩只肥嘟嘟的小手?jǐn)[出了一只小鳥(niǎo)，爸爸媽媽擺出了一個(gè)心形，我們是幸福的一家。

　　這一天晚上笑聲到了月亮，它與我們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的月夜。

抒情作文 篇3

　　初秋。

　　秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，像母親撫摸嬰兒的粉紅的臉頰。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，像是為這首秋之曲伴奏。

　　我無(wú)聊地踢著路旁的小石子，一邊哼著小蘋(píng)果，一邊東張西望地看著風(fēng)景。咦，那邊有一個(gè)摔倒了的老奶奶，我到底要不要去扶呢？扶吧，萬(wàn)一待會(huì)老奶奶誣陷我撞了她怎么辦？可是不扶吧，又對(duì)不起我胸前的這條紅領(lǐng)巾。正在我糾結(jié)的.時(shí)候，一對(duì)戀人匆匆地從老奶奶的面前走過(guò)，看都不看老奶奶一眼。又有一位騎著摩托車(chē)的叔叔飛快的從老奶奶的面前開(kāi)過(guò)，連自己的車(chē)快碰到老奶奶了都不看一眼。

　　我下定了決心，管它誣不誣陷呢，反正今天我是扶定了！“老奶奶，我來(lái)扶你�！蔽乙贿叿銎鹄夏棠桃贿呎f(shuō)道�？墒抢夏棠瘫任抑�，我扶不起來(lái)。我用盡了吃奶的力氣，可我還是扶不起來(lái)�！靶∨笥寻�，你別扶了，我自己能站起來(lái)�！蔽覉�(jiān)定地?fù)u了搖頭。這時(shí)，許多人都看見(jiàn)了我和老奶奶，有人好心地來(lái)幫我扶起老奶奶。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。我不知道怎樣感謝你們。”接著，老奶奶告訴我們她患有脊椎病，腰不好。我連忙和老奶奶告別，飛快地回家了。

　　在回家的路上，我不禁想到了很多很多……

抒情作文 篇4

　　總以為今生今世再也不會(huì)見(jiàn)面了，一切的過(guò)往將永遠(yuǎn)封存心底，永不揭開(kāi)。

　　可是，生活中很多事情不是我們能夠預(yù)料的。比如說(shuō)，在這樣一個(gè)平常的夜晚，他以這樣的方式出現(xiàn)在她的面前。

　　那本是三個(gè)字毫不相關(guān)的字，可是當(dāng)它們同時(shí)出現(xiàn)，且以一定的順序排列在一起闖入她的眼簾時(shí)，她的思維頓時(shí)停止。那三個(gè)字是一個(gè)符號(hào)，對(duì)她而言，那就是青春，就是青春短暫的歡愉，深深的悵惘。她的眼光久久停留在那三個(gè)字上，任憑它們似一把錐子，暗暗地刺自己的心。

　　“我們以后再也不會(huì)見(jiàn)面了，也不會(huì)再說(shuō)什么了�！倍嗄昵暗囊雇恚�她如是說(shuō)。她真的是這樣以為的。他們共同的朋友已基本上完成結(jié)婚生子的人生大事，之前，他們還偶爾在朋友的酒宴上見(jiàn)過(guò)幾次，雖然，只是像陌路人一樣無(wú)言。以后，再也不會(huì)重逢了。所以，在那個(gè)夜晚，她放縱自己在電話這頭失聲痛哭。雖然，他們已分別七年，期間，兩人從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話；雖然，她已是兩歲孩子的母親，生活得自在安寧。反正再也不會(huì)見(jiàn)面了，就讓隱忍了多年的淚水奔涌而出吧，那晚，她哭得酣暢淋漓。

　　可是，為什么要這樣得痛哭呢？

　　往事，一幕幕地揭開(kāi)了……

　　在什么樹(shù)林，你酒瓶倒傾

　　你和淚飲酒，在什么樹(shù)林，把親人埋葬

　　在什么河岸，你最寂寞

　　搬進(jìn)了空蕩的房屋，你最寂寞，點(diǎn)亮燈火

　　她喜歡海子的這首詩(shī)，在他面前，她情不自禁地念出這首詩(shī)，然后不說(shuō)話，只是輕輕地嘆氣。他靜靜地聽(tīng)。后來(lái)有一天，他敲開(kāi)她的小房間，向她高高舉起《海子的詩(shī)全集》。原來(lái)，他更早地喜歡海子。

　　“什么季節(jié)，你最惆悵，放下了忙亂的籮筐，大地茫茫，河水流淌，是什么人掌燈，把你照亮……”在空蕩的房屋里，在點(diǎn)亮的`燈火下，海子讓兩顆年輕的心得到慰藉。

　　從女生宿舍出來(lái)，出校門(mén)，右拐，走過(guò)寂靜的公園路，穿過(guò)幽僻的干休所，就是一片廣闊的野地。這條路，他們走了無(wú)數(shù)次。最后，他們就是站在野地里，訴說(shuō)著各自的往事，以及往事里的憂傷。

　　“她個(gè)子不高，總愛(ài)穿旅游鞋，我們見(jiàn)面就是走路……她是陰歷八月十五出生的，所以，每到中秋節(jié)，我總是很惆悵的……”他說(shuō)著他的前女友。

　　“他個(gè)子很高，好像很愛(ài)穿白襯衫，我們總共才見(jiàn)過(guò)三次面……我總是一個(gè)人在寢室寫(xiě)信讀信。唉，終究是紙上的人，是一個(gè)虛幻的影子……”她說(shuō)著她的筆友。

　　他們的心本是緊掩的小小窗扉。在朦朧的夜色中，不自覺(jué)地悄悄打開(kāi)。

　　有時(shí)候，他們閉口不言，只是靜靜地走路或是站著。野地旁邊有一條小河，靜靜地流淌；小河上面有一座舊橋，默默地站立。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許多那樣寧?kù)o的夜晚。

　　夜晚，夜晚，她默念這個(gè)詞，心中一陣隱痛。在夜晚，他們?cè)��?jīng)上演了多少幕青春劇。那個(gè)夜晚，她飛快地踩著腳踏車(chē)，他在后面追著車(chē)輪奔跑，他們拋灑下一串串說(shuō)笑聲。累了，他們就停下，推著車(chē)，慢慢地走。無(wú)話可說(shuō)時(shí)，她就讓他唱歌，他的歌聲在漆黑的夜空飄蕩，“這是一個(gè)戀愛(ài)的季節(jié)，空氣里都是情侶的味道，孤獨(dú)的人是可恥的……”那是她第一次聽(tīng)到這首《孤獨(dú)的人是可恥的》。這首歌在后來(lái)的日子陪伴她度過(guò)了許多寂寞的時(shí)候。

　　那晚，他們沿著縣城的外圍轉(zhuǎn)了一大圈，那樣長(zhǎng)的一段路，那樣長(zhǎng)的一段時(shí)間！返回時(shí)已是凌晨，縣城早已熟睡，悄無(wú)聲息。寂靜的街道上，只見(jiàn)一個(gè)孤零零的攤子，是一對(duì)老年夫妻在賣(mài)著夜宵。他們要了兩碗水餃。等待的過(guò)程中，他微笑著叮囑到：“今晚的事，你不要跟別人說(shuō)起。否則，他們會(huì)說(shuō)我們兩個(gè)是瘋子的�！彼龍�(bào)以微笑。她當(dāng)然不會(huì)和別人說(shuō)。誰(shuí)會(huì)理解他們的瘋狂，他們的快樂(lè)呢？更何況，在別人面前，她是一個(gè)內(nèi)斂含蓄的女子，她總是不說(shuō)話�？墒牵�她真喜歡這樣的夜晚，真喜歡自己成為一個(gè)瘋子，真喜歡有人和自己一起瘋。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，其實(shí)都感覺(jué)青春好似一張憂傷的網(wǎng)，牢牢地網(wǎng)住了自己。她渴望沖破這張網(wǎng)，她要盡情地享受著青春的狂放，青春的無(wú)拘無(wú)束。于是，在野外的菜地里，聽(tīng)著他講的求學(xué)趣事，她任由自己笑得蹲下身子；興致來(lái)時(shí)，她也任由自己的話汩汩滔滔。

　　但是，青春畢竟年少，年少的人們總是輕率沖動(dòng)。那個(gè)晚上，她怎么就那么輕易地說(shuō)出“算了吧”呢？她沒(méi)想過(guò)說(shuō)那句話的，它是怎樣自己突然沖出來(lái)的？可是，已沒(méi)有辦法回頭了，他們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

　　青春，終究還是一場(chǎng)憂傷的戲。

　　“哪輛馬車(chē)，載你而去，奔向遠(yuǎn)方

　　奔向遠(yuǎn)方，你去而不返，是哪輛馬車(chē)？”

　　她讀著海子的詩(shī)，無(wú)限悵惘。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)他們?cè)缫逊謩e十七年。十七年！她以為只要自己絕口不提，那些青春往事終將消失在歲月的長(zhǎng)河里�？墒�，在這個(gè)寂靜的夜，當(dāng)他的名字闖入自己的眼睛，當(dāng)那么多細(xì)碎的往事?lián)涿娑鴣?lái)，她知道，記憶早已深刻心底，時(shí)間無(wú)能為力。

　　而今晚，再見(jiàn)他的名字，即是再見(jiàn)青春，再見(jiàn)那些塵封的記憶。

抒情作文 篇5

　　下雨了

　　湛藍(lán)的天空上飄著雪白的云朵，

　　不知從什么時(shí)候，

　　白云被污染，

　　變成了烏云！

　　下雨了，

　　雨水沖刷著大地，

　　天空呀，

　　你是在洗臉，

　　還是在哭泣？

　　變化

　　前方的路蜿蜒曲折，

　　從夜晚走向清晨，

　　從清晨走回夜晚……

　　那朵看似猿猴的云彩，

　　已變成人的樣子。

　　今天坑坑洼洼的地面上，

　　明天豎起了一座大廈

　　我走出往日的朦朧，

　　走到月光的腳下。

　　看呀，天邊灑滿了朝霞。

　　夜空

　　夜空變幻莫測(cè)，

　　夜空美麗而神奇。

　　夜風(fēng)攜來(lái)絲絲涼意，

　　夜色悄悄抹黑了大地。

　　皎潔的月亮正冉冉升起，

　　溫柔的'月光似和風(fēng)細(xì)雨；

　　映著幾縷輕云，

　　人們正在談?wù)撛聝豪锏膫髌妗?/p>

　　布滿天空的星星，

　　像無(wú)數(shù)明亮的眼睛，

　　像神仙提著的燈籠，

　　他們?cè)谘惨曋�浩瀚的天空�?/p>

　　悄悄開(kāi)放的花朵，

　　也在欣賞這美妙的景色。

　　遠(yuǎn)處的天與地已經(jīng)渾然一體，

　　一切都融入進(jìn)這朦朧的夜色里。

　　這迷宮一樣的宇宙圖，

　　披著神秘的面紗。

　　靜夜

　　林間的小鳥(niǎo)停止了歌唱，

　　教室里沒(méi)有燈光，

　　船舶偎在岸邊……

　　溪水悄悄地流淌，

　　這時(shí)，

　　只有星星不知疲倦地眨著眼，

　　只有月亮不知所終地在游蕩，

　　夜來(lái)香開(kāi)了，

　　是夜在敲門(mén)嗎？

　　夢(mèng)起床了。

抒情作文 篇6

　　早上被電話叫醒，很難得地下了趟樓。

　　于是，天空晴朗，陽(yáng)光清澈，風(fēng)中夾雜著安靜的秋天的涼爽，讓我這么懶的人都有想晨練的沖動(dòng)。我知道一切這一切都是昨夜暴風(fēng)雨帶來(lái)的禮物。秋天的到來(lái)總是伴隨著一場(chǎng)驚喜。

　　我的心情一直很容易受天氣的影響。

　　7月11日以來(lái)，一直是不斷的暴雨放晴又暴雨又放晴。心情也在兩個(gè)極端間飄浮不定，終于在今天早晨達(dá)到了平衡點(diǎn)，前所未有的平靜。我恢復(fù)的迅速出乎了自己的意料，原來(lái)分手的打擊也不過(guò)如此。地球照樣轉(zhuǎn)，誰(shuí)沒(méi)誰(shuí)也活的下去。我想我以后一定是個(gè)比打不死的小強(qiáng)還要強(qiáng)悍的家伙。

　　下午又像每個(gè)好天氣一樣出去走了走。同樣的路線。7樓的小黑狗還是照樣見(jiàn)我就搖尾巴，野貓們躲在車(chē)下的陰影里猜疑地看著周?chē)�的一切，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走。石榴樹(shù)上的果實(shí)大概已被主人摘走了，也可能被路過(guò)的人分享了。不由得想起了小學(xué)的石榴樹(shù)、高中的葡萄架。他們有著同樣的命運(yùn)，人們總是在秋天之前就把果實(shí)洗劫而空，卻不曾記得是她們的花開(kāi)最先溫暖了新一年的春。

　　70路上，還是習(xí)慣蜷縮在離后門(mén)最近的一個(gè)靠窗的位置，在那里可以把窗戶開(kāi)到最大，盡情享受陽(yáng)光和風(fēng)。喜歡70路沿途3分鐘的風(fēng)景：舊舊的鐵路，殘破的圍墻，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎之后便和鐵軌平行，視野隨著田野的出現(xiàn)瞬間變寬闊，偶爾可以看到羊吃草。路過(guò)一棟舊公寓，鋁合金的窗戶中間，突然出現(xiàn)了一扇油漆已經(jīng)脫落的`木頭窗子，我想里面一定住著一對(duì)老人，只是安靜地享受晚年的安詳。這樣的晴天，心情明亮得就像曹方的歌，這樣的晴天里，即使不戴眼鏡，窗外的色彩也可以看得很分明。我可以隨口哼唱曹方的歌，那種色彩，我卻無(wú)法用圖片或者語(yǔ)言記錄下來(lái)。

　　我的心情一直容易受習(xí)慣影響。

　　習(xí)慣在雨天在家里聽(tīng)音樂(lè)，習(xí)慣在晴天出去走走。習(xí)慣20xx米之內(nèi)的路程步行，習(xí)慣穿運(yùn)動(dòng)鞋。習(xí)慣在吵鬧的麥當(dāng)勞里點(diǎn)一杯咖啡從容地補(bǔ)作業(yè)，習(xí)慣買(mǎi)6元份的鰻魚(yú)Sushi。背習(xí)慣了雙肩背包的肩膀，背單肩背包的時(shí)候會(huì)被壓得生疼。

　　然而有時(shí)習(xí)慣也會(huì)突然改變。比如習(xí)慣了碳酸飲料的我，突然在某個(gè)下午領(lǐng)悟了茶的香；留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)，卻在這個(gè)初夏心血來(lái)潮地剪短；曾經(jīng)習(xí)慣在公車(chē)?yán)锇袻inkin Park的撕吼開(kāi)到最大聲音的我，卻突然愛(ài)上了Vae有點(diǎn)溫暖的含糊的聲音；分手之后，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人出去走走會(huì)比兩個(gè)人的約會(huì)更愉快；15歲的習(xí)慣輕狂，最終還是演變成了17歲的淡定。

　　很多事情，我們誰(shuí)都說(shuō)不清楚。

　　然而晴天適合出去走走，卻是不容易改變的習(xí)慣。因?yàn)槭乔缣�，所以可以給心情放個(gè)假，可以在忙碌中選擇暫停，可以欣賞一下容易被忽略的風(fēng)景，可以好好地想一想自己到底想要什么。

抒情作文 篇7

　　思路

　　記憶是學(xué)習(xí)的重要方式

　　背誦有助于加強(qiáng)記憶

　　記憶力是智力的內(nèi)容之一

　　美好的記憶令人難忘

　　感興趣的事物會(huì)記得很牢固

　　痛苦的記憶讓人刻骨銘心

　　記住該記住的，忘掉該忘掉的

　　歷史是整個(gè)民族的記憶

　　歷史的記憶不能遺忘

　　人的記憶有選擇性

　　記住教訓(xùn)，才能不重蹈覆轍

　　記憶能使我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　名言

　　忘記過(guò)去，就意味著背叛�！�—列寧

　　哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶�！�—歌德

　　歷史是記憶的生命�！�—西塞羅

　　但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！�— 郭小川

　　沒(méi)有大量的忘卻，就沒(méi)有人生的繼續(xù)�！�—巴爾扎克

　　沒(méi)有遺忘就沒(méi)有幸福�！�—安德烈·莫洛亞

　　讓我們不要用過(guò)去的哀愁拖累我們的記憶�！�—莎士比亞

　　有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥�！�—夏綠蒂·勃朗特

　　任何一個(gè)“遺忘”都有動(dòng)機(jī)可尋，而這個(gè)動(dòng)機(jī)通常是一種不愉快的經(jīng)歷�！�—弗洛伊德

　　記憶差的好處是對(duì)一些美好的事物，仿佛初次遇見(jiàn)一樣，可以享受多次�！�—尼采

　　有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲

　　只回憶過(guò)去是差勁的記憶�！�—卡羅爾

　　記憶力并不是智慧；但沒(méi)有記憶力還成什么智慧呢？——哈柏

　　鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。——愛(ài)德華茲

　　記憶是知識(shí)的惟一管庫(kù)人�！�—錫德尼

　　每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)�！�—赫克斯科

　　幾乎沒(méi)有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情。——麥克唐納

　　以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著�！�—馬什

　　忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦�！�—羅西塔

　　原諒是容易的，忘卻則是困難的�！�—普拉頓

　　經(jīng)驗(yàn)為才智之父，記憶是才智之母�！�—意大利諺語(yǔ)

　　記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情�！�—佚名

　　感激是心靈的記憶。——佚名

　　經(jīng)典素材

　　歷史不能忘記

　�。�歷史的記憶不容篡改抹殺）

　　1937年12月13日，日寇在南京開(kāi)始了血腥屠殺，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺害。

　　對(duì)于日本發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，國(guó)際社會(huì)早有明確的結(jié)論，但是日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力對(duì)當(dāng)年帶給中華民族深重苦難的那場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)拒不認(rèn)賬謝罪。那個(gè)讓中國(guó)人民蒙受恥辱和苦難的日子——12月13日，注定不會(huì)因?yàn)樾掖嬲叩氖湃�從我們的記憶中淡化或抹去。有些事隨著歲月的流逝可以隨風(fēng)而去，但是對(duì)于曾經(jīng)飽受日本侵略者蹂躪、傷亡了3500萬(wàn)民眾的中華民族來(lái)說(shuō)，歷史豈能如煙？

　　莫忘日俄戰(zhàn)爭(zhēng)

　�。ㄍ�記過(guò)去就意味著背叛）

　　今年是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束100周年，這場(chǎng)發(fā)生在中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)全世界戰(zhàn)爭(zhēng)史來(lái)說(shuō)是十分罕見(jiàn)的。日、俄兩個(gè)帝國(guó)主義列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪中國(guó)，在中國(guó)的國(guó)土上展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)一年多的激烈廝殺，衰敗無(wú)能的清政府非但不抗議，反而自稱(chēng)“中立”，劃出一塊地方來(lái)讓人家折騰。在甲午海戰(zhàn)中被日本海軍俘獲的中國(guó)軍艦也被編入日本艦隊(duì)，幫著日本人向俄軍開(kāi)戰(zhàn)。

　　100年過(guò)去了， 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似乎正在悄悄地從我們的記憶中消退。除了極少數(shù)幾家報(bào)紙和網(wǎng)站刊登了幾篇有關(guān)的文章或照片外，絕大多數(shù)媒體都保持了沉默。問(wèn)過(guò)幾個(gè)二三十歲的年輕人，只有幾個(gè)人知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在中國(guó)，其余的都說(shuō)不出是怎么回事。 無(wú)論是從歷史的角度還是從新聞的角度，我們都不應(yīng)該忘記這段奇恥大辱。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給中國(guó)人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難，而且它也是日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

　　記住日俄戰(zhàn)爭(zhēng)絕不是一件小事，它應(yīng)成為我們歷史教育和媒體報(bào)道的一個(gè)主題。近年來(lái)，日本右翼大肆宣揚(yáng)侵略有理、侵略有功，變本加厲地篡改歷史，這已激起了曾經(jīng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)戕害的亞洲各國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。我們?cè)趹嵟�批駁日本右翼的罪惡行徑的同時(shí)，更應(yīng)時(shí)刻提醒自己，不要忘記包括日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在內(nèi)的中華民族受屈辱的歷史。

　　大腦記憶功能之謎

　　（記憶的秘密）

　　據(jù)海外媒體報(bào)道，德國(guó)波恩大學(xué)的研究人員經(jīng)過(guò)多年研究，不久前首次揭示了大腦的記憶機(jī)制。研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦中有一種如同“守門(mén)人”一樣的功能，對(duì)涌入大腦內(nèi)的信息進(jìn)行分類(lèi)，即分成需要保留的和永遠(yuǎn)忘記的兩類(lèi)。

　　研究人員在研制能夠區(qū)分大腦內(nèi)雜音信號(hào)的電腦程序的整理過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電腦屏幕出現(xiàn)一個(gè)詞時(shí)，總是被測(cè)試者嗅覺(jué)區(qū)的神經(jīng)元先活動(dòng)起來(lái)，然后是希波區(qū)的神經(jīng)元開(kāi)始活動(dòng)。當(dāng)這兩個(gè)區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞同步活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)詞就會(huì)被記住了。如果沒(méi)有同步活動(dòng)，該詞匯就會(huì)被忘記。

　　研究還發(fā)現(xiàn)，在希波區(qū)和嗅覺(jué)區(qū)之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位，即人們所知的引發(fā)感覺(jué)的位置，如果在希波區(qū)和嗅覺(jué)區(qū)正在處理信息時(shí)，從感覺(jué)核向這兩個(gè)區(qū)域傳送信號(hào)，“守門(mén)人”現(xiàn)象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動(dòng)這些感覺(jué)結(jié)合起來(lái)，就會(huì)特別深刻。

　　吳文俊記不住生日

　�。ㄈ说挠洃浻羞x擇性）

　　我國(guó)數(shù)學(xué)家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在運(yùn)算和公式中。

　　有人特地選定這一天的晚間登門(mén)拜訪，寒暄之后，說(shuō)明來(lái)意：“聽(tīng)您夫人說(shuō)，今天是您六十大壽，特來(lái)表示祝賀�！�

　　吳文俊仿佛聽(tīng)了一件新聞，恍然大悟地說(shuō)：

　　“噢，是嗎？我倒忘了�！�

　　來(lái)人暗暗吃驚，心想：數(shù)學(xué)家的腦子里裝滿了數(shù)字，怎么連自己的生日也記不住？

　　其實(shí)，吳文俊對(duì)日期的記憶力是很強(qiáng)的。他在將近花甲之年的時(shí)候，又選攻了一個(gè)難題——“機(jī)器證明”。這是為了改變數(shù)學(xué)家“一枝筆、一張紙、一個(gè)腦袋”的勞動(dòng)方式，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)證明，以便數(shù)學(xué)家能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。他在進(jìn)行這項(xiàng)課題的研究過(guò)程中，對(duì)于電子計(jì)算機(jī)安裝的日期、為計(jì)算機(jī)最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。

　　后來(lái)，那位祝壽的來(lái)客在閑談中問(wèn)起他怎么連自己生日也記不住的時(shí)候，他笑著回答：

　　“我從來(lái)不記那些沒(méi)有意義的數(shù)字。在我看來(lái)，生日，早一天，晚一天，沒(méi)什么要緊。所以，我的生日，愛(ài)人的生日，孩子的生日，我一概不記，也從不想要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結(jié)婚的日子，也忘了。但是，有些數(shù)字非記不可，也很容易記住……”

　　翻拍紅色經(jīng)典惹爭(zhēng)議

　�。ㄓ幸恍┯洃洸蝗菀C瀆）

　　沉寂了一些年的“紅色經(jīng)典”，如今又開(kāi)始“走紅”。它們被改編為各種不同的藝術(shù)形式，特別是受眾最多的影視作品，重新回到觀眾和讀者面前�！读趾Ｑ┰�》《烈火金剛》剛剛亮相，《紅色娘子軍》又已開(kāi)拍，而后面排著隊(duì)將要搬上熒屏的還有《紅日》《小兵張嘎》《紅巖》等一長(zhǎng)串經(jīng)典名作。據(jù)廣電總局的統(tǒng)計(jì)，從20xx年至今，兩年間有近40部“紅色經(jīng)典”電視劇列入規(guī)劃批準(zhǔn)立項(xiàng)，共約850集。

　　但是在翻拍中出現(xiàn)了許多問(wèn)題惹來(lái)各方人士的爭(zhēng)議�！按┝趾�，跨雪原，氣沖霄漢”的偵察英雄，忽然變成了滿口酸曲、自由散漫，甚至還因?yàn)閭�(gè)人意氣就給戰(zhàn)友下巴豆、設(shè)絆子的火夫；精明、干練、忠誠(chéng)的地下黨員阿慶嫂，一下子成了與胡傳魁和郭建光都有情感糾葛的風(fēng)流老板娘……這些改編，顯然讓眾多熟悉經(jīng)典、景仰英雄的受眾難以接受。改編者自認(rèn)為符合當(dāng)今審美、娛樂(lè)需求而添加編造的情節(jié)、情感以及所謂英雄人物的“成長(zhǎng)”過(guò)程，偏偏成為觀眾詬病他們的理由。

　　可以說(shuō)，“紅色經(jīng)典”中包含著太多歷史的記憶，也包含著一個(gè)民族視為至寶的精神財(cái)富。改編者有責(zé)任尊重這種記憶。

　　希望“紅色經(jīng)典”的生命力，以及由于改編“紅色經(jīng)典”而引發(fā)的爭(zhēng)議，能再一次警醒并啟示我們，無(wú)論時(shí)代怎樣變幻，總有些埋藏 人們心底的東西，不容褻瀆，生生不息——真正的經(jīng)典，幾乎就是為了表現(xiàn)它們而誕生并長(zhǎng)存的。

　　電腦的副作用

　�。ㄟ^(guò)度迷戀電腦導(dǎo)致記憶力下降）

　　最新研究表明，如今的年輕人正在變傻。理由很簡(jiǎn)單，玩電腦。日本的一項(xiàng)調(diào)查顯示，越來(lái)越多的16歲到30歲的青年人因?yàn)閷?duì)信息技術(shù)的依賴與日俱增，正受到嚴(yán)重的記憶力衰退的困擾。德國(guó)漢堡教育學(xué)家彼得施特魯克說(shuō)：“電腦的危險(xiǎn)首先在于其夸張的虛擬世界，而且它使人坐的時(shí)間太久�！痹陔娔X上消耗過(guò)多時(shí)間和精力，除了會(huì)導(dǎo)致身體姿態(tài)引起的肢體變形的損害，可能還會(huì)帶來(lái)偏頭痛、記憶力衰退、心神不定和注意力不能集中的障礙。

　　受記憶力衰退困擾的人們抱怨說(shuō)，他們記不起名字、寫(xiě)過(guò)的東西以及約會(huì)時(shí)間，在某些情況下不得不放棄自己的工作。醫(yī)生們把這些歸咎于計(jì)算機(jī)技術(shù)、掌上電腦和汽車(chē)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。他們認(rèn)為這些設(shè)備減少了大腦解決問(wèn)題的次數(shù)，造成難以區(qū)分事情重要與否的“信息超載”。

　　一項(xiàng)對(duì)150名16歲至35歲的人的初步研究表明，1／10以上的調(diào)查對(duì)象記憶力有嚴(yán)重問(wèn)題。日本北海道大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員說(shuō)，青年人記憶功能障礙需要進(jìn)一步研究。北海道大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授澤口俊行說(shuō)：“他們正在喪失記住新東西、調(diào)出舊資料和區(qū)分信息重要與否的能力。這是一種大腦機(jī)能障礙。如今的年輕人正在變傻�！�

　　移植記憶試驗(yàn)

　　（記憶可以移植）

　　一九六五年，美國(guó)、丹麥和捷克斯洛伐克的一些科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)，證明記憶可以移植。這些實(shí)驗(yàn)中最引人注目的要算是美國(guó)心理學(xué)家麥康納爾的蝸蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)：他反復(fù)亮燈并用微弱電刺激蝸蟲(chóng)，這些蝸蟲(chóng)最終形成了觸電避光的記憶，隨即將其磨碎，喂飼料給沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的蝸蟲(chóng)，后者吃后同樣獲得了觸電避光的記憶。當(dāng)時(shí)麥康納爾認(rèn)為，特殊的記憶，不僅存在于腦中，而且遍及全身各細(xì)胞。

　　一九六六年，麥康納爾考慮到蝸蟲(chóng)屬于低級(jí)動(dòng)物，與人類(lèi)的進(jìn)化水平相距甚遠(yuǎn)，他和許多科學(xué)家一樣，開(kāi)始用哺乳動(dòng)物來(lái)做記憶移植的實(shí)驗(yàn)。他想到，哺乳動(dòng)物不能像蝸蟲(chóng)那樣“吃”進(jìn)記憶，因?yàn)樗鼈冇邪l(fā)達(dá)的消化道，會(huì)將記憶與食物一起消化分解掉。于是，他對(duì)大白鼠進(jìn)行了“注射”記憶的實(shí)驗(yàn)：他在籠子底部給予電擊，大白鼠立即逃到籠架上，等它跳下來(lái)時(shí)再行電擊，大白鼠又逃上架子。如此反復(fù)訓(xùn)練，大白鼠終于記住了這個(gè)“教訓(xùn)”，再也不肯下來(lái)。然后把這些大白鼠的腦磨碎，將其腦提取液抽出含有核糖酸的物質(zhì)，注射到從未接受過(guò)電擊試驗(yàn)的大白鼠體內(nèi)，結(jié)果后者也像嘗過(guò)電擊的滋味，呆在架子上不肯下來(lái)。

　　這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果使一些科學(xué)家有理由相信：記憶不僅可以移植，而且可以在實(shí)驗(yàn)室中人工合成。人們?cè)O(shè)想，經(jīng)過(guò)若干年后，也許專(zhuān)門(mén)制造特殊記憶物質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化工廠，也將像制造錄音帶或光盤(pán)一樣投入生產(chǎn)，并為人們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新服務(wù)。那時(shí)，人們就真正生活在記憶的自由王國(guó)中了。

　　報(bào)恩救趙盾

　　（救命之恩不能忘）

　　先秦時(shí)，晉國(guó)的大臣趙盾有一天在路上遇見(jiàn)一個(gè)人因?yàn)轲囸I而病倒在路旁。一問(wèn)才知道原來(lái)他已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了。趙盾給他食物吃，而他只吃了一半，要把另一半留給自己的母親吃。趙盾就又給了他一筐飯和肉。后來(lái)，當(dāng)晉靈公派人殺趙盾時(shí)，有一人突然出現(xiàn)，擋住晉靈公手下的人，救了趙盾一命。后來(lái)趙盾得知此人就是他曾經(jīng)在路上救過(guò)的那個(gè)人，此人以死報(bào)答趙盾的救命之恩。

　　留住文化的根

　�。ㄎ幕�的記憶不能丟棄）

　　“磨剪子來(lái)，戧菜刀……”北京民俗博物館展廳里，不少參觀者正在通過(guò)點(diǎn)擊電子觸摸屏感受京城“叫賣(mài)大王”臧鴻的原聲。剃頭挑子、招攬顧客的各種響器、同仁堂的藥罐、全聚德的匾額、六必居的醬缸……“老北京商業(yè)民俗文化展”上300余件展品，生動(dòng)再現(xiàn)了老北京的商業(yè)歷史、三百六十行等民俗文化，讓參觀者流連駐足�！翱催@些物件兒，聽(tīng)這些叫賣(mài)聲，覺(jué)得很親切，總能令我們想起過(guò)去的日子�！闭�在參觀的北京市民金桂榮說(shuō)。一些外國(guó)朋友在那里看得津津有味，不時(shí)發(fā)出欣喜的贊嘆聲。

　　然而，就在人們不太遙遠(yuǎn)的記憶中，浙江定海古城在一片推土機(jī)的轟隆聲中，成了瓦礫與塵土；另?yè)?jù)報(bào)載，代表北京民居特色的傳統(tǒng)四合院的面積在逐年減少……

　　中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席馮驥才針對(duì)一些地方民間藝術(shù)日漸衰落，絕活絕技后繼乏人的現(xiàn)狀，近年來(lái)多次呼吁，如不抓緊搶救，“再過(guò)20年，我們?cè)�生態(tài)的`民間文化遺產(chǎn)基本上就會(huì)消失了。”

　　文化部部長(zhǎng)孫家正表示，精美的民族民間文化，是我們的母親文化，是我們的根。留下祖先的記憶，非常重要。

　　保留城市的歷史風(fēng)貌

　�。ǔ鞘械臍v史需要記憶）

　　城市和人一樣，也有記憶，因?yàn)樗�有完整的生命歷史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天——這個(gè)豐富、多磨而獨(dú)特的過(guò)程全都默默地記在它巨大的城市肌體里。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。

　　城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號(hào)、名人故居，等等。地名也是一種遺產(chǎn)。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷，并在這縱橫之間交織出每個(gè)城市獨(dú)有的個(gè)性與身份。我們總說(shuō)要打造城市的“名片”，其實(shí)最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。

　　應(yīng)該說(shuō)，城市本身沒(méi)有自覺(jué)的記憶。這種理性的記憶，實(shí)際上是人賦予它的。因此，自覺(jué)的記憶是現(xiàn)代人類(lèi)的文明要求與文明行為。

　　對(duì)待一個(gè)城市的生命記憶，對(duì)待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重、嚴(yán)格、精心。對(duì)待保留下來(lái)的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性。任何隨心所欲的涂改都會(huì)破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓，記憶已經(jīng)不復(fù)存在，本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)。能夠體現(xiàn)真實(shí)的只有實(shí)物。那么我們就必須尊重城市歷史，無(wú)權(quán)對(duì)它們?nèi)我庠赘�，把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭�憶癥的患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會(huì)在未來(lái)的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無(wú)所憑借，一邊罵我們這一代無(wú)知與野蠻。

　　李密辭官

　�。〞r(shí)刻牢記養(yǎng)育之恩）

　　李密是三國(guó)時(shí)蜀漢的小官。蜀漢滅亡后，晉武帝看重他的才華，讓他做太子侍從官。李密婉言謝絕，說(shuō)自己自幼是孤兒，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人，沒(méi)有祖母，就沒(méi)有自己的今天，現(xiàn)在她年老多病，經(jīng)常臥床不起，需要自己的照顧。而且自己報(bào)效國(guó)家的時(shí)間還很長(zhǎng)，而孝敬祖母的時(shí)間卻不多了。“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)�！边@就是著名的《陳情表》。

　　胡佛和帕德羅斯基

　�。ǜ卸鞯挠洃洸粫�(huì)忘記）

　　有兩個(gè)大學(xué)生在斯坦福大學(xué)邊上學(xué)邊打工。生活太窮了，他倆想和著名鋼琴家帕德羅斯基合作，為他舉辦音樂(lè)會(huì)搞點(diǎn)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。帕德羅斯基的經(jīng)紀(jì)人提出要20xx美元，超出的才歸他們。但是音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，兩人發(fā)現(xiàn)總共只掙了1600美元。他們把所掙的錢(qián)全給了鋼琴家，并許諾以后掙到錢(qián)再還清400美元。帕德羅斯基回答說(shuō)：“不必這樣，先從中扣除你們的食宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)，剩下的錢(qián)里再拿去10%，那是你們工作的報(bào)酬。其余的才歸我�！�

　　許多年后，帕德羅斯基擔(dān)任了波蘭的總理。第一次世界大戰(zhàn)后成千上萬(wàn)饑餓的人民在呼救，身為總理的帕德羅斯基四處奔波。美國(guó)食品和救濟(jì)署署長(zhǎng)胡佛得到了呼救的信息后，立刻答應(yīng)提供巨大的援助。帕德羅斯基當(dāng)面向胡佛表示感謝。胡佛回答說(shuō)：“不用謝，先生，有件事您也許早忘了，早年有兩個(gè)窮大學(xué)生很困難，是您幫助了他們，其中一個(gè)就是我�！�

　　意林故事

　　記憶的定格

　　從前，有一對(duì)夫妻，容貌都長(zhǎng)得非常的美，氣質(zhì)與風(fēng)度也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人，他們有很好的性情，因此非常相愛(ài)相敬。由于他們的外表這么不凡，他們常常整天對(duì)坐，互望著對(duì)方，經(jīng)過(guò)了很多年，都不感到厭倦。

　　有一天，不幸降臨在他們身上，夫妻兩人相繼得了眼病，很快就失明了。丈夫再也看不到妻子，妻子再也看不到丈夫，這使兩人都深感痛苦和恐慌，丈夫就想：“我的妻子容貌如此嬌美，我又看不見(jiàn)，很可能被別的男人奪去，我要好好守著她才行。”妻子的想法也和丈夫一樣，她心想：“我的丈夫如此俊秀，雖然眼睛瞎了，一定會(huì)有很多女人迷戀他，我又看不見(jiàn)，要好好守著他才好�！眱蓚�(gè)人都害怕失去對(duì)方，于是互相緊緊跟隨，一刻也不敢離開(kāi)，但是因?yàn)榭床灰?jiàn)，心中生起越來(lái)越多的懷疑。

　　這樣，整整過(guò)了二十年。

　　有一位遠(yuǎn)方的名醫(yī)路過(guò)這個(gè)城鎮(zhèn)，碰巧遇到這對(duì)夫妻，名醫(yī)為他們施藥診治，使他們的眼睛都復(fù)明了。夫妻倆見(jiàn)到對(duì)方時(shí)，同時(shí)驚叫起來(lái)，丈夫說(shuō)：“你是誰(shuí)？你并不是我美麗的妻子�！逼拮诱f(shuō)：“你不是我的丈夫，我丈夫多么俊秀，并不是像你這種糟老頭。”由于他們的心中都保留著美好的記憶，反而無(wú)法接受眼前的事實(shí)，任旁邊的人如何勸說(shuō)，他們都不肯再做夫妻了。

　　記住的和忘卻的

　　阿拉伯國(guó)家有位作家名叫阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人經(jīng)過(guò)一處山谷時(shí)，馬沙不小心，失足滑落下去。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來(lái)到一條小河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來(lái)。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來(lái)后，阿里好奇地問(wèn)馬沙：“為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫(xiě)在沙子上？”馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈。”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，記住別人對(duì)我們的幫助、支持和恩惠，洗去我們對(duì)別人的怨恨、不滿和挑剔吧！這樣在人生的旅程中你才能更自由、幸福和快樂(lè)。

　　人生需要忘卻

　　有一位作家在寫(xiě)了一部引起轟動(dòng)的小說(shuō)后，備感自豪。他每天翻著讀者來(lái)信，聽(tīng)溢美之詞，愈發(fā)覺(jué)得讀者是他的知音，對(duì)自己的創(chuàng)作也愈加滿意，并由此總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，想把它們運(yùn)用到今后的寫(xiě)作中去�？墒赂舳嗄�，作家再?zèng)]寫(xiě)出與第一部小說(shuō)相媲美的作品來(lái)，這究竟是什么原因呢？他時(shí)時(shí)在拿過(guò)去的成功作參照，致使下筆時(shí)投鼠忌器而無(wú)法超越自己�？磥�(lái)，以成功墊腳，有時(shí)反而招致失敗。

　　有一位新分配的中學(xué)老師接管了一個(gè)誰(shuí)都不要的“爛攤子”班級(jí)。這個(gè)班級(jí)素以差生多、事故多而聞名全校。這位新班主任做的第一件事便是在班上當(dāng)眾銷(xiāo)毀學(xué)生檔案，讓那些記載著學(xué)生“劣跡”的文件付之一炬。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我不知道你們每一個(gè)人的過(guò)去，所以大家在我心中都是平等的，嶄新的，優(yōu)秀的。請(qǐng)你們珍惜和愛(ài)護(hù)自己的形象�！币荒旰�，這個(gè)班以“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”而被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)�？磥�(lái)，忘記失敗，有時(shí)反而更有動(dòng)力博取成功。

　　人生需要學(xué)會(huì)忘記。忘記成功，就不會(huì)重復(fù)自己，不會(huì)自恃優(yōu)越而失去超越自己的銳氣；忘記失敗，就不會(huì)妄自菲薄，不會(huì)背負(fù)失敗的陰影而影響拼搏的信心。

　　忘卻

　　有人這樣問(wèn)蘇格拉底：“蘇格拉底先生，你可曾聽(tīng)說(shuō)……”

　　“且慢，朋友，”這位哲人立即打斷了他的問(wèn)話，“你是否確信你要告訴我的話全部都是真的？”

　　“那倒不，我只是聽(tīng)人說(shuō)的而已�！�

　　“原來(lái)如此，那你就不要講給我聽(tīng)了，除非那是件好事。請(qǐng)問(wèn)你講的那件事是不是好事呢？”

　　“恰恰相反�！�

　　“哦，那么也許我有知道的必要，這樣也好防止貽害他人。”

　　“嗯，那倒也不是……”

　　“那么，好啦！”蘇格拉底最后說(shuō)道，“讓我們把這件事忘卻吧！人生中有那么多有價(jià)值的事情，我們沒(méi)工夫理會(huì)這既不真而且又沒(méi)有必要知道的事情了�！�

　　應(yīng)用與創(chuàng)新

　　淡忘也是一種快樂(lè)

　　從信息醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人的大腦并非兼收并蓄的儲(chǔ)存庫(kù)。積極的、健康的信息將對(duì)大腦起著一種親和、調(diào)諧、“按摩”保護(hù)的作用；而消極的信息則會(huì)產(chǎn)生惡性刺激，只能增加精神負(fù)擔(dān)，引起神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，削弱機(jī)體的免疫機(jī)制，加快腦細(xì)胞老化，導(dǎo)致生活失調(diào)和身心狀態(tài)惡化。有關(guān)資料表明，80%左右的惡性腫瘤和半數(shù)以上的早老性癡呆都與不良的信息環(huán)境和生活中的負(fù)面事件有關(guān)。因此，抹去滯重、苦澀的記憶，學(xué)會(huì)理性的淡忘乃現(xiàn)代人驅(qū)趕煩惱、消化挫折、清除心理積淤的“洗滌劑”，是一種睿智的醒悟和超脫。

　　忘卻是為了更好的記憶

　　讀高中的時(shí)候，我們的一位語(yǔ)文老師非常有名氣，他是當(dāng)時(shí)全省僅有的幾位特級(jí)教師之一，學(xué)生都很崇拜他。我向他提起幾天前我們?cè)谝黄饎倓傆懻撨^(guò)的一個(gè)問(wèn)題，可他卻搖搖頭，說(shuō)不記得了，非常不可思議。

　　據(jù)說(shuō)他能把新華字典所有的漢字爛熟于心，并能說(shuō)出哪個(gè)漢字在哪頁(yè)上。而正是這個(gè)記憶力驚人的人，卻將剛剛發(fā)生的事忘得一干二凈。

　　其實(shí)用腦科學(xué)的理論加以解釋的話一點(diǎn)兒都不難。左腦是現(xiàn)代腦，我們出生以后所學(xué)到的知識(shí)都是由左腦來(lái)完成的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的記憶強(qiáng)化后轉(zhuǎn)存到右腦。理論上講我們的腦所能存貯的信息量幾乎是無(wú)限的，但事實(shí)上無(wú)人能夠做到這一點(diǎn)。

　　記憶的過(guò)程是一個(gè)知識(shí)累加、疊加的過(guò)程，必須要不定期地去梳理，將無(wú)用的剔除出去。否則不但幫不上我們的忙，還很可能導(dǎo)致思維上的混亂，做不成事情。

　　人腦就好比一臺(tái)內(nèi)存很大的計(jì)算機(jī)一樣，所存的內(nèi)容越多，當(dāng)提取有用信息的時(shí)候運(yùn)轉(zhuǎn)的速度就越慢。新記住的知識(shí)一般由左腦轉(zhuǎn)存到右腦的大腦皮層的淺表層，往往也是最易被先調(diào)出來(lái)的信息。積累得越多，壓在底層的就越多，當(dāng)需要的時(shí)候回憶所用的時(shí)間就越長(zhǎng)。從那么多雜亂無(wú)章的信息中翻騰出來(lái)有價(jià)值的東西肯定不是一件容易的事。不分良莠地去記一切東西，到頭來(lái)可能變得反應(yīng)遲鈍。

　　一般情況下，人們所記憶的東西，僅在1小時(shí)以后就會(huì)被忘記一半左右。一天中所經(jīng)歷的事情，在經(jīng)歷1個(gè)月后會(huì)有60%左右被忘得一干二凈。其實(shí)人類(lèi)的忘性比記性好。比如我們吃雞的時(shí)候一般不會(huì)想殺雞的過(guò)程；想到死了丈夫的妻子當(dāng)時(shí)痛不欲生的樣子，你絕對(duì)不會(huì)想到兩個(gè)月以后她會(huì)拉著新婚的丈夫歡天喜地來(lái)見(jiàn)你。人就是這樣一種極易好了傷疤忘了疼的生靈。有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)忘卻并不難。

　　學(xué)會(huì)忘卻那些沒(méi)用的、令人不快的東西是為了更好地記住有價(jià)值的東西。適當(dāng)?shù)耐鼌s是為了更好的記憶。正因?yàn)槿藗兩朴谕鼌s，才能使內(nèi)心得以保持平衡。

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