我熟悉的人作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的人作文1
我媽媽長(zhǎng)得很普通，她有一張鵝蛋臉，一雙大眼睛很有神，鼻梁高高的。媽媽的手不像貴婦人、闊太太的手那樣白凈，柔嫩，富有光澤。媽媽的手是黝黑，粗糙，干枯的。每到冬天，媽媽手上深深的裂紋，就像曬干了的泥巴。即使這樣，她也沒(méi)想到為自己添一支護(hù)手霜。但是正是這種鍛煉，才使她的手無(wú)論什么骯臟的東西都敢碰、敢拿，從不畏縮。在媽媽的手里，困難不存在了，痛苦沒(méi)有了，只有甜蜜的笑匯集起來(lái)的幸福。
媽媽為了我，十年如一日地操勞著。她每天5點(diǎn)就得起床，一直到6點(diǎn)都還在洗我們?nèi)胰说囊路�。�?點(diǎn)的時(shí)候，她就會(huì)把我送到學(xué)校，然后還得到廠里干活。每天傍晚，她也都按時(shí)來(lái)接我。在這么多年里，不管刮風(fēng)還是下雨，媽媽都無(wú)怨無(wú)悔地為我付出。
媽媽除了給我付出無(wú)私的愛(ài)，她對(duì)我的要求也很高。前段時(shí)間我們班級(jí)進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)的比賽，老師選了我做主持人。媽媽就陪著我一遍又一遍地進(jìn)行練習(xí)，語(yǔ)氣、表情、語(yǔ)速等等媽媽都一一給我糾正，從而讓我得到了進(jìn)步。當(dāng)然，如果我考試考得不好，她也會(huì)狠狠地批評(píng)我，并和我一起分析做錯(cuò)的原因。有這樣一位嚴(yán)母，我感到無(wú)比驕傲、自豪。
我愛(ài)我的媽媽！
我熟悉的人作文2
她，一頭短短的頭發(fā)，一對(duì)柳葉彎眉，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴�？蓯�(ài)吧！這就是我的表妹——吳雯。
別看她長(zhǎng)得挺秀氣，卻是個(gè)活潑好動(dòng)，十分調(diào)皮的假小子。小時(shí)候，可是今天碰翻杯子，明天砸碎玻璃，沒(méi)少“闖禍”。我們就送給他一個(gè)雅號(hào)——“小蠻�！�。
那是一個(gè)雙休日，聽(tīng)媽媽說(shuō)吳雯要來(lái)，我倒吸了一口氣，趕快去把書(shū)和作業(yè)本放進(jìn)抽屜�！岸＿恕保宦暻宕嗟拈T鈴響起，門一開(kāi)，沒(méi)見(jiàn)著人，我伸頭往門外看，還是沒(méi)有人。我正轉(zhuǎn)身關(guān)門，便見(jiàn)一個(gè)人影沖了進(jìn)來(lái)，直奔房間。哎呀，媽媽可剛拖過(guò)地呀。我趕緊連抱帶拖地把她拉出房間，叫她把鞋換了�？墒撬摹敖^活”來(lái)了。賴在地上，連說(shuō)：“我不換！我不換！我就不換！”任憑我和媽媽好說(shuō)歹說(shuō)，她就是不聽(tīng)�？磥�(lái)，說(shuō)理是行不通了。只好換一個(gè)計(jì)謀，我說(shuō)：“美麗的小公主，你今天穿的衣服好美啊！上面還有寶石哩！簡(jiǎn)直就是世界上最漂亮的女孩了！”“這是真的嗎？”吳雯有點(diǎn)被打動(dòng)了�！爱�(dāng)然是真的了！”媽媽接著說(shuō)，“我們小公主的衣服是很漂亮，可就是鞋子太臟了，要是換上這雙花拖鞋就更美了�！眳泅┮豢磱寢屖种心请p剛買的新拖鞋，二話沒(méi)說(shuō)，穿上拖鞋，跑回房間美去了。我和媽媽會(huì)心地一笑。
我剛剛松了一口氣，只聽(tīng)“光當(dāng)”一聲，唉，書(shū)架上的書(shū)全倒地了……
吳雯雖然行為有些“蠻”，但卻又是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。她舞跳得可好了，在幼兒園可說(shuō)是舞壓群芳，曾獲得全縣里幼兒園舞蹈大賽第一名，令小朋友們羨慕不已。上學(xué)后，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅，門門考試都在90分以上。如果你上她家去，一定會(huì)被那滿墻的“好孩子”“學(xué)習(xí)積極分子”“三好學(xué)生”等各種各樣的獎(jiǎng)狀所吸引。
這就是我的表妹，你喜歡她嗎？
我熟悉的人作文3
我最熟悉的人，她就是伍xx。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非�？蓯�(ài)。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè)，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè)的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來(lái)背我，這可不行。”“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎？”“一點(diǎn)也不疼�！蔽一卮�。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎？不用對(duì)我客氣了�！倍×懔�！上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。
伍xx真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀！
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×�，所以叫我們自己看�?shū)或者寫(xiě)作業(yè)，但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō)：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了�？墒菙�(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)。可而是，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到第一百頁(yè)，接著，老師就開(kāi)始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲?ài)搶課，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！
我熟悉的人作文5
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？那當(dāng)然是我的媽媽嘍。她是一個(gè)性格豪爽、美麗大方、號(hào)稱“武林第一美人”的大美女。她個(gè)頭很高，身材很好，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下散發(fā)著五彩光芒。媽媽有一雙水汪汪的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的大眼睛，就像兩顆黑水晶。高高的鼻梁，櫻桃小口，這就是我眼中完美的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人。她總會(huì)把家里打掃的干干凈凈、一塵不染，每次打掃衛(wèi)生都非常認(rèn)真仔細(xì)。她先擦家具，茶幾、電視柜、沙發(fā)、餐桌……然后是電器，電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)……最后是廚房，櫥柜、灶臺(tái)、油煙機(jī)……調(diào)理分明，從無(wú)遺漏。媽媽每擦拭完一件物品都會(huì)將抹布洗干凈，擦的過(guò)程中不會(huì)放過(guò)一絲灰塵。擦拭工作完成后就該拖地了，她先用干抹布將地面整個(gè)拖一遍，將塵土毛絮都整理在一起，隨后用濕抹布再仔細(xì)拖兩遍地面，直到地面干凈的像鏡子一樣她才肯休息。
有一次，看著氣喘吁吁、汗流浹背的媽媽，我好奇的問(wèn)：“媽媽，您為什么每天都要這樣，非得把家里打掃的那么干凈干嘛？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“家里干凈了，客人來(lái)了就會(huì)覺(jué)得舒心，我們?cè)诟蓛粽麧嵉沫h(huán)境中生活會(huì)非常開(kāi)心�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里暗暗決定，以后再也不把垃圾隨便亂扔了，要尊重媽媽的勞動(dòng)成果，力所能及的幫媽媽干家務(wù)，變成一個(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的好孩子。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)整潔的好媽媽，我要盡全力幫她分擔(dān)家務(wù)活，不讓她那么辛苦，我愛(ài)你，媽媽！
我熟悉的人作文6
從小到大，除了爸爸媽媽爺爺奶奶，我最熟悉的人就是我的表妹。
記得小時(shí)候，她幾乎每個(gè)星期日都會(huì)來(lái)我家玩，而且暑假的時(shí)候就不是一周來(lái)一次了，而是每天都來(lái)，而且?guī)缀趺看味际遣粴g而散，因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)為她很霸道。記得一次，姑姑為我和表妹沖奶粉，先沖好了一杯，表妹叫道：“那是我的牛奶！”接著，姑姑又沖了一杯，表妹的那杯也喝得差不多了，又叫道：“那是我的牛奶！”結(jié)果，那兩杯都被表妹喝了，但是姑姑又在暗地里給我沖了一杯。還有一次，我和表妹一起玩過(guò)家家的游戲，她是買家，我是賣家。她付錢的時(shí)候付了一張“10元”錢，但我沒(méi)有看到了，以為她沒(méi)有付，就跟她說(shuō)還有“10元”但她說(shuō)她付了，因此我倆吵了起來(lái)，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，直到有一天，我才對(duì)表妹有了新的認(rèn)識(shí)。
那一次，我們拿跳繩當(dāng)毽子踢，因?yàn)榕赃呌幸粭l水溝，很深很深，大約有一米多深，而且里面有一些臟水，所以我倆很小心，但是跳繩還是掉下去了，我飛速跑過(guò)去仍然沒(méi)有抓住，反而也失足掉下去，就在這時(shí)，一只手抓住了我，讓我沒(méi)有掉下去，我抬頭一看，原來(lái)是表妹！她把我拉上來(lái)，然后自己慢慢的下去把跳繩拿了上來(lái)。
啊！我愛(ài)我的表妹！
我熟悉的人作文7
我熟悉的人是誰(shuí)？讓我仔細(xì)想一想......對(duì)了，是她：長(zhǎng)著一張雪白的臉；臉上有一對(duì)彎彎的眉毛；眉毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻子；櫻桃紅般的小嘴。但他身體卻像一塊大黑炭。于是，她開(kāi)始了美白計(jì)劃：周末除了去自己家店里吃早飯，就很少出門。在家做做功課，看看課外書(shū)，順便玩玩自己做的圍巾人，做一些簡(jiǎn)單的室內(nèi)活動(dòng)�？墒�，她還是黑的像一塊炭，她非常不開(kāi)心。
但她是一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的小女孩。下課她開(kāi)心地玩耍，和同學(xué)們玩狼捉羊、一比一比一、捉人等等小游戲。和同學(xué)們?cè)谝黄鹗撬羁鞓?lè)的時(shí)光，也是最充實(shí)的每一天。
她還是一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的孩子。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期四，她和小伙伴在一起玩一比一比一游戲，玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，她趕緊過(guò)去給他扶起來(lái)，問(wèn)他有哪里摔疼了沒(méi)有；要不要去醫(yī)務(wù)所看看，這時(shí)候老師正好過(guò)來(lái)了，她連忙把他扶到老師的面前......
這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？你們猜到了嗎？他就是我自己——楊銘玉，一個(gè)開(kāi)朗、活潑，喜歡助人為樂(lè)的小女孩。
我熟悉的人作文8
一說(shuō)到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經(jīng)陪了我們兩年的時(shí)間了。
陳老師一頭長(zhǎng)發(fā)，眉毛細(xì)長(zhǎng)，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長(zhǎng)。她每天一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺(jué)得又熱又累。于是我慢慢地走回了教室，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是陳老師的課，她一走進(jìn)教室，便看到我舉起手來(lái)。陳老師走到我面前，親切地問(wèn)：“怎么了？”我很難受地說(shuō)：“陳老師，我的頭很熱�！彼嗣业念~頭，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課改成美術(shù)課�！庇謱�(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去叫美術(shù)課老師�！�
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然后轉(zhuǎn)身去裝水。過(guò)了一會(huì)兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話，過(guò)了沒(méi)多久，奶奶來(lái)了。我坐上了公交車回家，正好我家旁邊有一家醫(yī)院，我打了一針后便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長(zhǎng)叫住。原來(lái)是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書(shū)包，交完了作業(yè)，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對(duì)我的病情詢問(wèn)了許久，當(dāng)知道我已經(jīng)完全康復(fù)的時(shí)候，他才深深地呼出一口氣。這著實(shí)讓我感動(dòng)了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人作文9
我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋�，他長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，目光炯炯有神，許多淘氣的同學(xué)都害怕他的目光，最厲害的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是妙語(yǔ)連珠。
他喜歡穿淺色的西褲和T恤，一雙黑色的皮鞋，兩只細(xì)長(zhǎng)又靈活的手在講課的時(shí)候總是做著不同的手勢(shì)，額頭上長(zhǎng)了幾道皺紋，但是看上去還是很年輕，因?yàn)樗f(shuō)話的聲音非常洪亮，中氣十足，聽(tīng)起來(lái)就像小伙子的聲音一樣。
劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他總是面帶笑容，他先是用一些小故事或者詩(shī)句把我們引入到要講的知識(shí)上，，讓我們說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，再講新課，講課的時(shí)候劉老師的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，經(jīng)常打一些生動(dòng)的比方來(lái)給我們講解新知識(shí)，劉老師給我們講解作文的構(gòu)成是素材、技巧、情感，他說(shuō)素材就像是“素菜”，不同的廚藝做出來(lái)的口味不一樣，不同的情感做出來(lái)的也不一樣，還打比方說(shuō)如果在請(qǐng)老師吃飯的時(shí)候因?yàn)椴挥眯陌寻滋呛望}弄混了，那菜就更“好吃了”。
劉老師也有生氣的時(shí)候，如果同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，被看見(jiàn)，劉老師就會(huì)把東西沒(méi)收或叫他站到門口，隨后，劉老師也會(huì)給他一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)他回答問(wèn)題，如果回答正確就讓他回座位，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)從來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ)地教育，不會(huì)狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完”飽滿”的反義詞是“干癟”的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“是‘干癟’而不要念成‘干爹’去了�！倍旱梦覀児笮�。
劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年輕，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，他就是我們最熟悉、尊敬和喜歡的人。
我熟悉的人作文10
龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張惠忠
我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來(lái)特別青春，特別有活力。
她的性格有時(shí)文靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候，她就會(huì)拿著一大把書(shū)走進(jìn)臥室，就算天塌下來(lái)了，她也不會(huì)管你的。如果她生氣的時(shí)候，叫你拿東西，你坐著不動(dòng)，一定會(huì)被她罵得狗血淋頭，有時(shí)還會(huì)打你一拳呢！如果在她開(kāi)心的時(shí)候，她就會(huì)突然來(lái)一個(gè)鬼臉，嚇你一大跳呢！有時(shí)候甚至?xí)䲠[一個(gè)搞笑的動(dòng)作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。
她的愛(ài)好非常廣泛。其中，最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話，她連吃飯也會(huì)忘記的，如果你想打電腦，非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛(ài)的電腦桌。
她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說(shuō)好明天早上七點(diǎn)跑步的，到了第二天，她卻死活賴在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛(ài)的床鋪。
這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛(ài)的老姐。
我熟悉的人作文11
我來(lái)到鏡子前，她也來(lái)到鏡子前；我笑，她笑；我飯上權(quán)家公子，她也飯上權(quán)家公子。
她，愛(ài)扎馬尾，有濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，一雙大大的眼睛隔山相望，閃出若有所思的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，常常說(shuō)出一些歪理讓別人難堪。
她，愛(ài)幻想，上扶梯時(shí)，因?yàn)榭指弑粐樀没瓴皇厣幔幌氲剿脑露正埜鐏?lái)重慶開(kāi)演唱會(huì)想想就興奮，幻想自己已經(jīng)買到票了，結(jié)果就下扶梯了。
她，又是聰明有時(shí)笨，比如今天，我看見(jiàn)我們班一位同學(xué)的靚照，結(jié)果笑得我往后仰，結(jié)果打在瓷磚上了。聰明呢，有時(shí)全班同學(xué)都不會(huì)的.題，她分分鐘就能解出來(lái)。
她喜怒哀樂(lè)很無(wú)常。今天重慶下大雨了呢。剛剛在回家的路上，我沒(méi)帶雨傘，一個(gè)人淋著雨，心情很糟糕呢，書(shū)包，衣服都濕了！我嘴里還不停的說(shuō)，最討厭下雨天了，最討厭下雨天了這時(shí)，我突然想到志龍歐巴你也討厭下雨天呢！我的心情立馬好起來(lái)了！我在想，你現(xiàn)在所在的城市下雨了嗎？你是否也跟我一樣在下雨天的時(shí)候抱怨著？你是否跟我一樣在下雨天的時(shí)候會(huì)想起VIP然后心情好起來(lái)
她對(duì)閨蜜很好，跑步跟她一起跑，籃球跟她一起打，有吃的第一反應(yīng)就是：跟我閨蜜分享。
她是誰(shuí)？她就是我，VIP劉小鈺。
我熟悉的人作文12
我最熟悉的人是教了我們五年數(shù)學(xué)的石老師，她雖然相貌平平，但一張瘦瘦的臉上點(diǎn)綴著兩只炯炯有神的大眼睛，卻照亮了我成長(zhǎng)的道路。石老師對(duì)工作是十分負(fù)責(zé)任的。幾乎每天中午，她都犧牲了午休的時(shí)間來(lái)領(lǐng)著我們改錯(cuò)題。有的同學(xué)一連改了三、四遍還沒(méi)有改對(duì)，石老師卻還是那么耐心地讓他們一遍又一遍地重改。
有一回，我們班出了名的"老油條"張林不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病又犯了，石老師讓他補(bǔ)，他第一天沒(méi)補(bǔ)，第二天又沒(méi)補(bǔ)，石老師那瘦削的臉上浮現(xiàn)出焦急的神色。在不厭其煩的一再催促下，張林第三天終于把那條"小尾巴"補(bǔ)上了�？墒切碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，他又沒(méi)把當(dāng)天的作業(yè)完成，于是您又催著他快補(bǔ)，一場(chǎng)作業(yè)戰(zhàn)又拉開(kāi)了序幕。石老師還十分關(guān)心我們的生活。
她每天都不會(huì)留下太多的作業(yè)，怕影響我們的睡眠。這樣，我們每天很早就可以休息了，但是我們明白您的心，領(lǐng)了您的情，每天都自覺(jué)地看幾頁(yè)課外書(shū)才睡。石老師，等我長(zhǎng)大后，不論到了天涯還是海角，千山萬(wàn)水隔不斷我對(duì)您的思念，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！
我熟悉的人作文13
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí).她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
有一次，有位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)她正面對(duì)著黑板寫(xiě)字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風(fēng)耳一樣吧。那位同學(xué)被她罰站了，可我看得出那位同學(xué)很不情愿站起來(lái)，是啊，有誰(shuí)又想被老師批評(píng)呢!但面對(duì)著她，他還是無(wú)奈地站了起來(lái)。
無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文14
十年悄悄過(guò)去了，在這溫暖的十年中，我受過(guò)一些挫折，但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢？就是那個(gè)我熟悉的張老師。
張老師是我幼兒園時(shí)的老師，她已有40多歲了，對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài)，說(shuō)起話來(lái)，聲音不大，很好聽(tīng)，臉上常露著笑容。“風(fēng)雨無(wú)情人友情”，張老師就象個(gè)太陽(yáng)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒(méi)帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的懷里，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說(shuō)“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
�。《鄠ゴ蟮挠曛星�，她就是我熟悉的人，我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué)：師愛(ài)。
我熟悉的人作文15
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說(shuō)起話來(lái)大聲大語(yǔ)，做起事來(lái)又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來(lái)接我了，那我該怎么回家？”就在這時(shí)，我透過(guò)玻璃窗戶看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來(lái)，再近看，原來(lái)是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了……。她走到時(shí)了我的面前大聲說(shuō)：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說(shuō)了今天有大雨，叫你別出來(lái)玩，你就是不聽(tīng)……”說(shuō)完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問(wèn)奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？是不是您的生活習(xí)慣？”奶奶不經(jīng)意地說(shuō)：“我才沒(méi)時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來(lái)時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服��！”原來(lái)奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人！
【我熟悉的人作文】相關(guān)文章：
我在熟悉的人作文08-03
我的熟悉的人作文07-30
我熟悉的人作文12-23
我熟悉的人的作文02-05
作文我熟悉的人05-26
我熟悉的人作文06-18
我熟悉的人07-28
我熟悉的人07-28
有關(guān)熟悉的人的作文：我最熟悉的人-誠(chéng)實(shí)的爸爸11-13
我喜歡的人是我最熟悉的人作文06-20