精選熟悉的人作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的熟悉的人作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的人作文 篇1
我的爸爸,在媽媽的眼里,他絕對(duì)是愛(ài)管閑事的人,以至于讓媽媽說(shuō)他:“你不適合做人,適合做佛,可以普渡眾生!
今年夏天,在暑假的前幾天,天非常熱。在我們學(xué)校的路口,有位三四十歲的叔叔,懷里抱著一個(gè)和我大小差不多的小女孩,小女孩閉著眼睛,像是睡著了。不過(guò)那位叔叔的面前擺著一牌子,大致意思是,他女兒病了,錢包和證件都被偷了,希望好心人給他幫助。而且還真有小學(xué)生給他們錢。
媽媽接我放學(xué),看到了他們,媽媽對(duì)我說(shuō):“這男的,年紀(jì)輕輕地,有手有腳的,干嘛做這呢?”媽媽邊走邊給我說(shuō):“這人其實(shí)是騙子,孩子病了,還不去醫(yī)院,錢被偷了,不會(huì)給家里人電話,給公安局的報(bào)案呀?”媽媽又嘟囔著,“孩子攤上這樣的爸爸,真是命苦,天熱不說(shuō),傳給孩子是怎樣的生活理念呢,可能這會(huì)影響孩子的一生!
我和媽媽剛到家,爸爸就來(lái)電話了,問(wèn)我們是否看見(jiàn)那對(duì)父女倆。一會(huì)兒爸爸就回家了,向我們宣布他的“成績(jī)”。我爸爸說(shuō):“行騙,這樣的辦法也太老了。我走過(guò)去,對(duì)那男的說(shuō),你錢被偷了,你找公安局呀,真是沒(méi)錢給孩子看病,我可以聯(lián)系記者,讓社會(huì)捐助,這么熱的天,你這樣抱著孩子,不病也得熱病。”然后爸爸真的拿出手機(jī),要給他的記者朋友電話,如果不是騙子,人家肯定會(huì)非常感謝爸爸,可是那男抱起孩子就走了。爸爸氣憤地說(shuō):“騙不了成人,在學(xué)校門口,利用孩子的純真,騙孩子們的錢,真可恨。下次再碰到這事,我直接打110!
媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“直接打110就對(duì)了,不要人家是團(tuán)伙騙子,你攪人家的好事,找你的事兒!
我媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,爸爸真是愛(ài)管“閑事”吧!還是媽媽的話:“你爸爸雖愛(ài)管閑事,但他是在傳遞正能量。”
愛(ài)管閑事的爸爸,我愛(ài)您!
熟悉的人作文 篇2
充滿活力的陽(yáng)光像一只溫暖的手,撫摸著大地,喚醒了萬(wàn)物。一縷清涼的微風(fēng)像春天的郵遞員,把春風(fēng)的信送到每個(gè)人身旁。我最熟悉的人是我的媽媽。
“叮!濒[鈴在床頭跳躍著,把懶洋洋的我從溫暖的床上吵醒,我快速的坐起來(lái)把鬧鈴關(guān)了,然后看了看時(shí)間才六點(diǎn)三十,我皺起眉頭小聲說(shuō):“今天是周末再睡一會(huì)兒!闭f(shuō)完,我又躺下了!吧成场蔽益i著眉頭,心想:我沒(méi)關(guān)鬧鈴?我只坐起來(lái),把被子一踢,快速地跑到了廚房,只見(jiàn)媽媽在辛苦地做飯,一會(huì)兒切菜,一會(huì)兒炒菜,忙個(gè)不停。我好奇地說(shuō):“媽媽,你起得真早!眿寢屛⑿χf(shuō):“不是要給你做早飯嗎。你過(guò)去刷牙洗臉吧,早飯一會(huì)兒就好了!
吃完了飯,我在臥室寫作業(yè)。媽媽在衛(wèi)生間洗衣服,媽媽在那里用力的搓著,這時(shí)我寫完了作業(yè),跑到衛(wèi)生間,看見(jiàn)媽媽那起皺紋的手被冰涼的水泡得通紅,我不禁低下頭想著媽媽為我做的一切。然后,我走了過(guò)去和媽媽一起做家務(wù)。
我們一定要幫父母做家務(wù),做力所能及的事,不讓父母太累。
熟悉的人作文 篇3
我的同桌——金玉濤,他長(zhǎng)了一雙水靈靈的大眼睛,掛在小臉蛋上。眼睛忽閃忽閃的,那兩顆大眼珠只要一,鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都是你感到滑稽逗人。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師給我們講某一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,突然我的同桌像是發(fā)了瘋,把鉛筆盒關(guān)上,用手使勁的拍打自己的腦袋,還發(fā)出一陣怪聲,弄得教室不得安寧。這聲音很快地傳到教室里每一個(gè)人的耳朵里,馬上班里的人開(kāi)始議論了,不知道的人還以為我對(duì)他使用暴力了,弄得我很尷尬。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他發(fā)生了什么事,他嘟著嘴說(shuō):“我這道題的答案和您講的不一樣,我不明白!薄跋抡n再說(shuō),不要擾亂課堂秩序。好啦,同學(xué)們,我們繼續(xù)上課。”這下,金玉濤才安靜下來(lái)。我對(duì)他說(shuō):“哎,就這點(diǎn)小事也要弄得驚天動(dòng)地,我的天哪,那再大一點(diǎn)的事,豈不要弄得驚天地,泣鬼神。”可他又無(wú)奈地笑了笑,好像在告訴我:可能吧。
我的同桌還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的.男生。記得那是個(gè)晚上值日的時(shí)候,因?yàn)樗觳矂?dòng)了手術(shù),所以那只胳膊不方便干活,只好一只手搬那些沉沉的凳子。雖然不適應(yīng),但他并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)而退縮,逃避之日。這一點(diǎn)就足夠證明他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng),不退縮的人。
熟悉的人作文 篇4
我的教師老爸
我的老爸是一位教師,他既幽默又嚴(yán)厲。老爸個(gè)子高高的,總是愛(ài)穿黑色條格的衣服,高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非?粗,我有不會(huì)做的題時(shí),他馬上就會(huì)當(dāng)起家庭教師。我還記得那一次,我正在做老師布置的家庭作業(yè),有一道題難住了我,我只好硬著頭皮去找老爸,老爸聽(tīng)了一皺眉頭。我的心一懸,接著,老爸吼叫著說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),你怎么學(xué)的!”老爸上上下下把我以前和現(xiàn)在所有不會(huì)的題都搬了出來(lái),又是一陣說(shuō)教。我知道爸爸的性格,所以耐心地聽(tīng)爸爸說(shuō)完。爸爸說(shuō)夠了,這才給我講起這道題來(lái)。在爸爸的耐心講解下,我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很嚴(yán)厲,但他有的時(shí)候也會(huì)辦出一些傻事,弄得全家人都說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。那一次,全家人聚在一起吃飯,爸爸拿著一份稿子,認(rèn)真地看著,奶奶叫他去拿一個(gè)小碗,可是爸爸只顧著看稿子,看都沒(méi)看就把大湯勺拿來(lái)了。奶奶讓他去舀一瓢水,爸爸拿起瓢打開(kāi)面桶舀了一瓢面,然后端著面給了奶奶。奶奶哭笑不得,一把奪過(guò)爸爸手中的稿子,爸爸一看這一團(tuán)糟的場(chǎng)面,不好意思地用手撓了撓頭,承認(rèn)了錯(cuò)誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂,但對(duì)待工作非常認(rèn)真,爸爸從不遲到、早退,總是把課程安排的非常好,不得不說(shuō)他對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸,你們是不是覺(jué)得他很棒呢?
熟悉的人作文 篇5
拿到這個(gè)題目,我思考了片刻。最熟悉誰(shuí)?當(dāng)然是我自己了!我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉,去訴說(shuō)、去傾聽(tīng)。
不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂(lè)都表在臉上。
我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但這是沒(méi)有惡意的,因?yàn)槲抑皇窍胫圃旄嗟臉?lè)趣。我是容易感動(dòng)的,可能很多女孩都一樣吧,聽(tīng)到凄美的故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì)涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛(ài)敢恨,干脆直爽,從不徘徊。今天可能對(duì)一個(gè)人喜歡得五體投地,明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅(jiān)強(qiáng)的?赡軐(duì)一些不滿的事生氣或傷心,但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓淚水流在心里,因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。我是愛(ài)網(wǎng)絡(luò)的。
但絕不沉迷,我喜歡在信息的世界里漫步,感受著“美”與“愛(ài)”的滋潤(rùn),我也喜歡網(wǎng)絡(luò)中神秘的感覺(jué)。同時(shí),我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí),當(dāng)心里很堵時(shí);當(dāng)挫折連連時(shí),當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心來(lái)獨(dú)自傾訴,掃射著一切不滿的事物,F(xiàn)在我的收藏冊(cè)上還有一首孤獨(dú)時(shí)自創(chuàng)的小詩(shī):凄冷的夜里,聽(tīng)雨打芭蕉。是靈魂的訴說(shuō),在沒(méi)人的世界里漂泊。我走過(guò)雨中的小巷,撐起一把寂寥的惆悵,孤獨(dú)如此幽長(zhǎng)……一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,對(duì)自己從陌生到了解、到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是——我自己。
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