關(guān)于熟悉的人作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的熟悉的人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對(duì)于許多同學(xué)來說只是爸爸，但對(duì)于我來說，爸爸又是爸爸又是我的語文老師。爸爸扮演著爸爸和老師兩個(gè)角色，我也扮演著女兒和學(xué)生兩個(gè)角色。
在學(xué)校，爸爸對(duì)我的要求非常嚴(yán)格。有一次，我忘了寫爸爸留的作業(yè)，爸爸當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我覺得很委屈，心想，不就是忘了寫作業(yè)嗎？況且只是偶爾一次，用得著發(fā)那么大的火嗎？我的淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我忍了又忍，但還是沒有忍住，眼淚像斷了線的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常會(huì)做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀！中秋節(jié)到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請(qǐng)，自然無濟(jì)于事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗�？磥恚瑏碛驳氖遣恍辛�，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒轍了，只好有點(diǎn)不情愿地走進(jìn)了廚房。至于我用了什么“絕招”，這我可不能告訴你，天機(jī)不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個(gè)又慈祥又嚴(yán)厲的爸爸，牽著他的手，我已經(jīng)走過了八個(gè)春秋。我是一只小鳥，爸爸是參天大樹，在這棵大樹的庇護(hù)下，我一定會(huì)幸福成長(zhǎng)的！
熟悉的人作文 篇2
我們近在咫尺，卻也天各一方，最陌生的熟悉人，你是否與我有關(guān)，心又何時(shí)相逢？
島嶼和島嶼間隔著蒼茫的海，河流和河流之間隔著一座巍峨的山，星和星之間隔著無盡飄渺的銀河。而我們呢？我們近么？我找不到答案，你我的距離并非隔海相望，翻山越嶺，也未曾穿越時(shí)空。（很精彩）只是我站那海邊望啊，卻只見浪花擊石，無邊無際，浪花親吻我的腳丫，好涼。我站在山邊等啊，只見那偉岸的高山尖上，飄著幾片浮云，候鳥掠過，又飛向遠(yuǎn)方，在我身邊盤旋，鳴叫。我順著方向去爬那坡，幾步就滑下，到（刪）候鳥也走了，我愣愣的站在那里，好孤獨(dú)。我仰望著那燦爛的星空啊，最亮的最近的兩顆就是我們吧？可是眨啊眨，仍在那里，到天明了，便消失了，清風(fēng)拂過，好凄涼。我想和你并肩，我想我們熟悉，我想我們有關(guān)，我想我的一切跟你的一切都有關(guān)，我想我們的世界相連。而不是我在苦苦的（地）尋，（你在）傻傻的（地）等。我想我們可以有深厚的友誼，我想我們可以在海邊散步，在山頂聊天，在星空下許愿。我想我們也可以成為時(shí)代姐妹花，可這一切只是我想。
你是否曾經(jīng)渴望過我的世界？我的河流，我的森林，我的草原？在那遙遠(yuǎn)的地方，你是否也會(huì)想起我？最陌生的熟悉人。
我時(shí)常對(duì)著那扇門你我就隔了一棟墻，可我卻在滿世界的找你的心，我想找到以后請(qǐng)求你與我分享你的世界，不要說這些都跟我無關(guān)。
或許有一天，我會(huì)勇敢的敲開那門，看見我熟知的你，和我想熟知的心�；蛟S有一天，我的門也會(huì)想起，開門看見熟知的你，給你你想熟知的我的心�；蛟S我會(huì)繼續(xù)找尋，找尋近在咫尺，卻天各一方的你們�；蛟S每個(gè)人，都將與我相關(guān)。不僅最陌生的熟悉人，還有最陌生的陌生人。只因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄炜障拢惚舜讼嚓P(guān)。
熟悉的人作文 篇3
我的媽媽今年40歲了，她的個(gè)子不高不矮，留著美麗的長(zhǎng)發(fā)，紅潤(rùn)的臉上常常掛著甜蜜的笑容，給人帶來一種輕松的感覺。細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說起話來慢條斯理。
我的媽媽是一家之主，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求非長(zhǎng)嚴(yán)格。記得有一回，我早早的回家，急急忙忙地寫完作業(yè)，立刻跑去看電視了，看了三個(gè)小時(shí)，媽媽才回到家，聽到媽媽的腳步聲我就立刻把電視關(guān)掉了。給媽媽開門的時(shí)候我心里在想：要是被媽媽知道了，我就慘了。開開門媽媽就讓我把作業(yè)拿給她她要檢查了。檢查完后媽媽讓我進(jìn)房間，怒氣沖沖的對(duì)我說：“今天作業(yè)錯(cuò)了那么多，快拿去改。”我只好灰溜溜地去改作業(yè)了。有時(shí)候媽媽會(huì)給我講很多大道理，給我信心讓我成長(zhǎng)很多。
雖然媽媽偶爾會(huì)批評(píng)我但是我很愛我的媽媽，為我有這樣的媽媽而驕傲！
熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人是我的一個(gè)家庭成員。至于是誰，我在最后一段寫。
外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。
特長(zhǎng)：她有兩張臉。這時(shí)你可能會(huì)覺得奇怪，誰會(huì)有兩張臉呢？別急，聽我慢慢道來。當(dāng)我考好了或者聽話的時(shí)候。她就帶我出去玩去買好多好吃的。 當(dāng)我考砸了或者不聽話，她就使用第一招河?xùn)|獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。
愛好：看手機(jī)、做運(yùn)動(dòng)、旅游。每天早上九點(diǎn)至晚上七點(diǎn)她都在看手機(jī)，早上七點(diǎn)到早上九點(diǎn)和晚上7:00-9:00他都在做運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我放暑假或者放寒假或放國(guó)慶節(jié)，他都和我去旅游。
會(huì)做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個(gè)最簡(jiǎn)單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個(gè)，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。
你們猜對(duì)她是誰了嗎？對(duì)了她就是我的媽媽。
熟悉的人作文 篇5
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他很幽默。每次當(dāng)他講笑話的時(shí)候，我們都會(huì)哈哈大笑。笑得我們嘴巴都疼了呢！
他的耳朵大大的，身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的，眼睛小小的。他有兩顆又白又大的大兔牙。
你們知道他是誰嗎？
他就是章書仰。
熟悉的人作文 篇6
你猜猜我最熟悉的人是誰？要不要我告訴你啊！其實(shí)我最熟悉的人是媽媽！你們猜到了嗎？
我媽媽的臉大大的，像一個(gè)大西瓜。媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，像一棵垂柳，很漂亮。
有一次，我一進(jìn)家門，看見媽媽正在掃地，整理我的書桌。媽媽把家打掃得干干凈凈的，就像潔白的牙齒。每次我一進(jìn)家門，都會(huì)看到媽媽在打掃房間，把我的.房間打掃得像公主的房間一樣，很干凈，很漂亮。
我最熟悉的人是媽媽，她很愛干凈，她最喜歡的事情是干家務(wù)活，她總把我們的家打掃得干干凈凈。
熟悉的人作文 篇7
我熟悉的人有哥哥、姐姐；有同學(xué)、朋友，不過他們當(dāng)中我最喜歡的就是課后作文班的同學(xué)——潘廣源。
潘廣源今年九歲，個(gè)子不高，身材單薄。長(zhǎng)著扁扁的臉，發(fā)黃的頭發(fā)留著小平頭。小小的鼻子上帶著一副黑色鏡框的眼鏡，從鏡片中透出機(jī)靈的神情。薄薄的嘴唇粉嘟嘟的，說起話來聲音沙啞。
他聰明淘氣，喜歡捉弄同學(xué)。他的愛好廣泛，喜歡打排球、玩拼裝玩具、上網(wǎng)打游戲……
有一次，我聽他班的李同學(xué)說：那天中午，李同學(xué)吃完飯想去外面玩，經(jīng)過潘廣源身邊時(shí)，潘廣源悄悄地把吃過的泡泡糖粘在了他頭發(fā)上，李同學(xué)以為潘廣源只是碰了他一下，并沒有在意，但被別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了告訴了老師。老師批評(píng)了潘廣源，并讓潘廣源向李同學(xué)道歉。潘廣源誠(chéng)摯地道了歉，李同學(xué)真誠(chéng)地原諒了他，從此以后他們成為了好朋友，潘廣源也逐漸改掉了捉弄同學(xué)的壞看病。
這就是我熟悉潘廣源，他知錯(cuò)就改，并和同學(xué)們友好相處，這也是我喜歡他的原因。
熟悉的人作文 篇8
我非常了解的一個(gè)人是我的好朋友安達(dá)。他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人。他個(gè)子不高，喜歡假裝很酷。他是那個(gè)能和我玩得很好的人。
有一次，我一大早就去和他們玩了。根據(jù)他的建議，我們決定探索地下停車場(chǎng)。我們中的一個(gè)說:“哦，不，我媽媽會(huì)讓我回家的！我該怎么辦？”所以，我們很快找到出口。找了半天，我們還是找不到出口。那人非常焦慮，說道:如果我沒有按時(shí)回家，我父母不會(huì)讓我再和你一起玩了！”我們聽著，也很焦慮。這時(shí)，安達(dá)說:沒關(guān)系，繼續(xù)走，你會(huì)找到出口的！”我們按照他的話向前跑，確實(shí)找到了出口。把他送走后，我不解地問安達(dá):你怎么知道有出口？”他說:你沒看見有出口嗎，有光的地方就有出口，有光的地方就有出口！”啊，我沒想到他會(huì)這么小心！
我們走出地下停車場(chǎng)，只是有點(diǎn)餓，安達(dá)用20元錢給我們買了一個(gè)烤肉。他告訴我們買這個(gè)買那個(gè)，不一會(huì)兒，地上就多了一個(gè)賣辣味食品的攤位。安達(dá)把剩下的一些樹枝清理到一邊，然后抓起樹枝，點(diǎn)燃一堆火來燒烤。就在那時(shí)，我父親抓住我并批評(píng)了我。看來我們今后不能輕率地和他玩了。
這是我的好朋友安達(dá)。你認(rèn)為他是什么樣的人？