實用的我熟悉的人作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我熟悉的人作文4篇，歡迎大家分享。
我熟悉的人作文 篇1
他個子高高，臉上總掛著笑容，他笑起來一雙眼睛咪咪的，讓人感覺很舒服。他還很愛干凈，衣服總是筆挺，皮鞋永遠(yuǎn)都是亮亮的。這個人是誰呢？
他，就是我的舅舅。
他有一個特殊的“愛好”。嗜酒成性，也因此鬧了不少笑話，為我們帶來了許多歡樂。
你瞧！那天放學(xué)后，我和媽媽回到家里，發(fā)現(xiàn)舅舅不在家，我立刻斷定舅舅準(zhǔn)是去喝酒了�？隙ㄓ趾鹊木茪庋臁Ｕ娴暮臀蚁氲囊粯�，過了一會兒，門外傳來了鑰匙開門的聲音，“哐當(dāng)”一聲，門開了，頓時，一股酒氣沖進(jìn)房間，繞過舌頭，直沖我和媽媽的喉嚨襲來。舅舅靠在門檻上，用不利索的普通話喊道：“同志們好！”真的是酒氣熏天啊，那酒氣味簡直能把門檻熏塌，接著又是一個飛吻，他的衣服在空中劃過一道完美的弧線，完美的繞過媽媽的身影，沖我襲來，那酒氣味簡直能把我熏暈，媽媽接過衣服，拿到陽臺去洗了，朝我笑了笑，我看出來了，這是在暗示：溜了，溜了。還沒等我反應(yīng)過來怎么回事，臭襪子便到了。天哪！什么不行，偏這么一個舅舅來折磨我！
怎么樣，這就是我的舅舅。他在我們家負(fù)責(zé)的就是幽默，他是我們家的開心果，為我們家增添了不少樂趣。
我熟悉的人作文 篇2
要說起我熟悉的一個人呀，那就是……你們猜呀！哈哈，你們應(yīng)該會猜對，那就是金筆作文的李老師。
她，個頭不算很高，可也不算太矮。烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。寬寬的額頭下帶著一副紫色邊框的長方形眼鏡，鏡下是一雙可愛的小眼睛，看起來一眨一眨的，很滑稽。對了，她還比較胖，有個貌似葫蘆的小粗腰。她有雙有力的胳膊，每次玩“斗牛”，我們沒有一個人斗得過她。她愛笑，同學(xué)們犯了錯，她都會笑著讓他改正。反正被她教育過的人就不會再犯同樣錯誤了。
她還非常喜歡養(yǎng)魚。在她的辦公室里就養(yǎng)了孔雀魚、珍珠魚……家里也有許多魚類。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去老師的辦公室看魚。只見老師從抽屜里拿出一袋魚食，將袋子撕開，捏出一些魚食，然后靠近魚缸，將這些魚食小心灑在水面上。一邊喂一邊用特別溺愛的聲音對小魚們說：“來，魚們，吃東西嘍！”看到這般情形，有個同學(xué)故意打趣道：“老師，這是您的干孩子嗎？”我們聽了嘻嘻笑了起來，李老師也大聲“哈哈……”地笑。
李老師不僅愛養(yǎng)魚，還對我們很慷慨。有一次，李老師帶來一種茶，散發(fā)著濃濃的貌似咖啡的香味。老師剛進(jìn)教室，那好聞的香味就肆無忌憚地鉆進(jìn)了同學(xué)們的鼻孔里。我們飛快地跑到老師身邊，爭先恐后地要看老師的杯子里到底泡的是什么茶。那杯水就是個寶一樣。我們追問：“李老師，這是什么？如實交代！”李老師見我們這樣，笑了，就主動說：“這是我剛在淘寶上買的，也不知道好不好喝。大家嘗嘗就知道了，反正是茶不是咖啡�！崩蠋熣f完，在我們每個人的杯子里都倒上了。我們慌忙抿了一口。啊，好香！好好喝呀！有個同學(xué)瞬間就喝完了，“老師，能不能再倒給我一些，太好喝了！”“好�。 崩罾蠋熡淇斓亟o她倒上了，一點兒也不小氣！我偷著瞄了一眼老師的水杯，還剩一點。我心里不禁對老師起了敬佩之情，李老師多么慷慨��！而且，她還啞著嗓子呢！不知道這杯水夠老師一節(jié)課潤嗓子的嗎？
這就是我熟悉的一個人——李老師！
我熟悉的人作文 篇3
我有許許多多的好朋友，如倪孜明、范陽楊、張昊、姚盧泉、焦凱文等，但是我最好的朋友還是倪孜明。
倪孜明相貌平平，有一頭烏黑而又濃密的'頭發(fā)，白白的臉上有一雙明亮的大眼睛，凹凸不平的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來有一點博士的味道。奧，對了，他還有一張能說會道的“小嘴”。
倪孜明你別看他是一個“小不點”，可是他腦袋可靈活了，連賣玩具的小販子都說不過他，不信是吧，那就聽我慢慢道來。
事情是這樣的：有一天，倪孜明拿著他了兩個月的零花錢去買玩具。他來到的蓓蕾文化園，看來半天，終于看上了一款玩具，店主一看，生意上門了，立刻走過來說：“小朋友，你鎮(zhèn)有眼光，這是本店新進(jìn)的貨，質(zhì)量又好，又好玩，你看，還是奧迪雙鉆的！”倪孜明一聽更來勁了，問：“多少錢”？嗯，新貨，有點貴，一百五十元�！暗曛骰卮稹！钡曛骰卮�。一百五十元！幸好沒把倪孜明嚇?biāo)�，他一看身上只有一百元，就�?zhǔn)備和老板來一場“唇槍舌戰(zhàn)”。
“老板，我老是在這兒買玩具，一百四十元�！�
“好！行！”
“算了，一百二十元！”
“不買，你當(dāng)我做虧本生意啊？”
倪孜明一聽，二話不說，轉(zhuǎn)身就走。店主一見，急忙說：“好，我的小祖宗，就一百二十元�！�
“現(xiàn)在我不給一百二十元了，一百元，賣不賣啊？”倪孜明嘴上不說，其實心里一點底都沒有，心想還不知道能不能成功呢，老天保佑啊。老板這次可不敢了，連說了幾聲“賣！”倪志明一聽大喜，可他卻不露聲色，這才付了錢，出了正門，他又蹦又跳，開開心心回家了。
這就是我的朋友——倪！孜！明！
我熟悉的人作文 篇4
一直以來，我最想寫的一個人就是王老師。
王老師不僅是我們國學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長著高高的個子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開口，總是用笑吟吟地語氣和我們說話。
在我心目中，她的付出是無人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認(rèn)真地看書、學(xué)習(xí)。
前些天，王老師出差去了四川。回來的時候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開眼睛時，眼前出現(xiàn)了一個憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著我們。
在和王老師相處的日子里，我學(xué)會了善思和善行。善思就是處處為他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。善行就是要行動起來，要說到做到。她教導(dǎo)我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說培養(yǎng)自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說，而在于做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個人，也是我十分敬佩的一個人。
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