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我最熟悉的人的作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人的作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人的作文1
我有一個最好的朋友——侯XX，他是個男生，今年九歲了，他跟我在一個學(xué)校，是我最熟悉的人。
他長著一張?zhí)O果臉，柳葉眉，他的眼睛大大的，就像兩顆珍珠一樣，散發(fā)著亮亮的光芒。它的'耳朵大大的，就像大耳朵圖圖的耳朵。
他每天上課回答問題的時候，都很自信。他不但自信，還很樂意幫助別人。
我記得有一次，有一個一年級的小朋友跌倒了，我們班的同學(xué)侯晨宇就立馬跑了過去，把那位跌倒在地的小朋友扶了起來，那位小朋友對侯晨宇說了一聲“謝謝”，侯晨宇說：“沒關(guān)系”。我記得還有一次，有幾位小朋友在拼積木，它們一直沒有成功，侯晨宇立馬跑了過去，幫那幾位小朋友拼積木，侯晨宇拼出來的積木還特別漂亮。
在這個學(xué)期里，我從來沒有這么快樂過，因為有了這個伙伴的陪伴，因為我們彼此成了最熟悉的人。
我最熟悉的人的作文2
我們班有一個叫李名揚(yáng)的同學(xué)，他是他們組的副組長，他工作學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
每天他到校就收我們的作業(yè)，來一個要一個，非常及時。有一次，老師問：“哪個組組長副組長收作業(yè)了？”結(jié)果李名揚(yáng)站起來說：“老師，我們組收作業(yè)了”。老師說：“你看李名揚(yáng)這個組長多認(rèn)真負(fù)責(zé)呀，你們要向他學(xué)習(xí)，及時收作業(yè)�！�
學(xué)習(xí)上，李名揚(yáng)總是細(xì)心檢查，很少出錯。記得一次考試，李名揚(yáng)認(rèn)真地檢查，結(jié)果考了個一百分，是全班唯一的.一個一百分，真羨慕他。
這就是我們班認(rèn)真的李名揚(yáng)。
我最熟悉的人的作文3
你們知道我最熟悉的人是誰嗎？就讓我來告訴你吧！我最熟悉的人就是我活潑機(jī)靈的妹妹了。
我的妹妹4歲了，長了一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看去，在陽光的照射下頭發(fā)是金光閃閃的。妹妹的眼睛一大一小，就像奶奶說的：&ldqu;眼睛一大一小的孩子都是聰明人。妹妹還有著一張櫻桃似的小嘴。別看她嘴巴那么小，其實會說很多話呢！比如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，我真為她感到自豪。對了，妹妹有時還很貪吃哦。
有一次，我去妹妹的房間玩，發(fā)現(xiàn)她正在四處地爬，好像在四處尋找哥哥。然后，我悄悄地把門打開，想躲在門后嚇?biāo)惶�，可惜她�?耳朵太靈敏了，像是對順風(fēng)耳，什么都能聽見。她晃晃悠悠地爬到門邊，把頭探出來，喜笑顏開地看著我，眨巴眨巴眼睛，好像在說：&ldqu;哥哥，我終于找到你了。&rdqu;我看著她這可愛的模樣，忍不住地笑了。
這就是我最熟悉的人，一個惹人愛的妹妹。
我最熟悉的人的作文4
我有一個能說會道的、和藹可親的姥爺。他那張國字形的臉上有一對濃眉，姥爺?shù)念^發(fā)一點(diǎn)也不白，他的發(fā)型很像毛爺爺?shù)陌l(fā)型，看上去特別有精神。
姥爺非常愛拉二胡。他平時只要一有時間，姥爺就會拿出他心愛的二胡拉曲子。
記得有一次，姥爺正在拉二胡，我也剛學(xué)會了一首歌，歌名是《打靶歸來》。姥爺說：“我給你伴奏，你唱，這樣歌曲會更動聽。”我和姥爺開始第一次合作，一會兒是我唱得太快，一會兒是姥爺拉得太快。最后，經(jīng)過我們反復(fù)用心的練習(xí)了幾遍。我說：“姥爺，休息一會兒吧！”可是，姥爺卻一直堅持練習(xí)。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了，姥姥聽了后，夸我們配合的好。
這就是我的.姥爺，一個做事持之以恒，一個愛逗我的姥爺。
我愛姥爺，更要向他學(xué)習(xí)活到老，學(xué)到老的這種精神。
我最熟悉的人的作文5
我的奶奶總是愛縫縫補(bǔ)補(bǔ)，雖然她的頭發(fā)白了，但一雙有神的眼睛射出慈祥而嚴(yán)肅的.目光。日月趕走了她的年輕，但留下了許多的故事！
在一個大雪紛飛的冬天的夜晚，已經(jīng)是一個深夜，可奶奶不休息，眼里布滿了血絲，凍僵了的手輕輕地顫抖著，她用嘴哈了哈手，又繼續(xù)縫著，我知道奶奶是為了我溫暖才ao夜為我縫襖，看著奶奶那么辛苦，就象一針一線縫在我的心上，這個夜晚我沒有睡著，眼淚模糊了我的雙眼，過了一會我又去偷看奶奶，風(fēng)呼呼地刮著，窗戶上樹影在輕輕地擺動，奶奶還在縫著棉襖，我仿佛看見奶奶的白發(fā)更多了，皺紋也更深了。這時我晶瑩的淚珠從眼角落了下來，我溜到床上蓋上被子小聲哭泣，哭著哭著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
在夢里，我又看見微弱的燈光下，奶奶仍然在縫著，過了好久，一件棉衣縫好了，奶奶笑了，笑的是那樣的甜蜜~！奶奶把對我的愛一針一線的縫進(jìn)了棉衣，它會很溫暖很溫暖~！
我最熟悉的人的作文6
在我和媽媽的腦海中，對爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的印象。
讓我給你們說說吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門說：“起來讀英語”。放學(xué)了我在家里看電視時，他說：“快寫作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。
有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺。我在夢中大聲喊自己 的名字。媽媽迷迷糊糊的'以為爸爸回來了，一把把我推醒，媽媽說：“開門去，爸爸回來了”。我醒過來說了一句話：“爸爸沒回來你聽錯了，我做夢哪！”媽媽笑了說：“這大嗓門，我還以為是你爸爸呢！”
瞧，我大嗓門的爸爸夠“煩”人吧！
我最熟悉的人的作文7
我最熟悉的人，他的名字叫做牟增益，他今年13歲，長的胖乎乎的，非常可愛。長著一雙炯炯有神的大眼睛，單眼皮，小鼻子。他的性格是一個非常堅強(qiáng)、不認(rèn)輸、做什么事情都會堅持到底和愛助人為樂的男孩。
記得有一次，我、牟增益、李可欣、劉洋和我的小弟一起去大會場玩，我們玩的'正起勁的時候，突然聽到了一陣哭聲，我們朝哭聲的方向跑了過去，原來是一個小男孩，我們問他是怎么回事，他說他和媽媽走散了。他忙對我們說：“我們一起去幫他找媽媽吧！我們分頭去找，最后在這里會合�！蔽覀冋伊撕瞄L時間都沒有找到，就當(dāng)馬上要垂頭喪氣時，突然發(fā)現(xiàn)了一位阿姨，她好像在尋找什么東西，我們上去問才知道，她就是那位小男孩的媽媽，于是我們把小男孩交給了他的媽媽。
還有一次，一個小弟弟的腿摔破了，他連忙跑上去虛寒問暖，最后還把他送回了教室。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，比如：他很馬虎，做事不急不慢------他就是這樣一個人。
我最熟悉的人的作文8
我最熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來給大家介紹一下吧！
爸爸長著一對厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡，感覺有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫的不好，總是沒有好詞好句，表達(dá)上也有些不完整，爸爸看見了，對我說：“要不這樣吧，每次寫作文，你先打個草稿，我來幫你看一看。改一改�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿，我都會讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達(dá)的前后順序，還有教會我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時不時讓我回答一些問題。經(jīng)過了幾周的'練習(xí)，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時候，我也會發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。
這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！
我最熟悉的人的作文9
猜猜我最熟悉的人是誰？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一個靈活的腦袋形成了活潑、機(jī)靈的他。
海平有時非常熱心腸兒，有時又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說他熱心腸兒嗎？就從幾件小事說起吧。有一次，海平的同桌把語文書落在家里了，非常著急。這件事被細(xì)心的.海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說道：我的語文書借你吧。同桌聽后非常感動，高興地笑了。還有一次，海平看見一位老爺爺在過馬路，他很擔(dān)心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對面。老爺爺直夸他是個熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我最熟悉的人的作文10
在我認(rèn)識的人中，最熟悉的要屬我的表姐。
表姐她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石。
表姐最大的特點(diǎn)就是善解人意。
有一次，我的妹妹哭了，我怎么勸也勸不了，這時，表姐過來了，說：“讓我來吧!”接著，表姐就拿了一個布娃娃，遞給了小妹妹，小妹妹抱著布娃娃，一下子就笑了起來。
還有一次，爸爸的同事來家里做客。正巧爸爸媽媽因為有事不在家，我和表姐就當(dāng)好主人招待他。姐姐忙讓客人請坐，打開電視，并端來一些水果，說：“叔叔，請吃水果吧。我便打電話給爸爸說家里來客人了。
沒多久，爸爸就回來了。叔叔見了爸爸忙夸我們是懂事的好孩子。
我的表姐不僅善解人意，還活潑開朗。暑假里還當(dāng)起了我的小老師呢!
我最熟悉的人的作文11
我最熟悉的人是王**，他的眼睛不大也不小，嘴巴小小的，她人可大方了。
有一次，我去王**家玩，到了王**家，我就走到王**家的門前，敲了敲門，開門的是王**，然后我就走到王**的房間，我就東張張西望望，我看到一個賀卡放在王**的`桌子上，我就對王**說：“王**把這張賀卡總給我吧，好不好？”王**連忙說：“好�！蔽铱戳丝催@張賀卡，心里想，把這張賀卡送給誰好呢？回到家里想來想去王**是我的好朋友，我應(yīng)該把這張賀卡送給王**，在賀卡上寫出想對王**說的話，我就在賀卡上寫：我要你是我的好朋友，你特別大方。
王**可真大方呀！
我最熟悉的人的作文12
說到認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們班班長史羽平，才配得上這四個字。
有一次，我們中午吃飯的時候，同學(xué)們都在說話，這時史羽平站起來涚：誰要是再說話，就出來數(shù)500下。當(dāng)她涚出來的.時候所有都不說話了，可是還有個別人在那里悄悄地說，史羽平真的讓他們數(shù)了500下才坐下吃飯的。
還有一回，老師出去開會，一開始很安靜。可是后來教室有點(diǎn)聲音，所有班干部都在座位上寫作業(yè)，只有史羽平站起來，走上講臺管理。她在黑板上記下出聲同學(xué)的名字，等老師回來處理。
史羽平不愧是班長，真認(rèn)真負(fù)責(zé)呀。
我最熟悉的人的作文13
我身邊有很多關(guān)心我的人，但最讓我感動和難忘的是我二年級時候的班主任——沈老師。
有一次，放學(xué)了，我背著書包正準(zhǔn)備往教室外走。突然，一個同學(xué)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“你的書包拉鏈開了，張著大嘴巴呢，哈哈！”我轉(zhuǎn)身一看，果然如她所說�！爸x謝你告訴我！”我趕緊把書包放下來。想把拉鏈拉上。可是我用了九牛二虎之力也拉不上去，我急了：如果拉不上拉鏈我怎么背著書包回家呀？
正在我不知如何是好的時候，沈老師過來了。她看到我著急的`樣子，微笑著對我說：“別急，老師幫你�！敝灰娝弥业臅皇箘啪桶牙溊狭�，我高興地說：“謝謝，謝謝沈老師！”沈老師說：“不用謝，以后有什么需要幫忙就來找我�！�
事后我想，沈老師這么和藹可親，這么關(guān)心我，我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)來報答她，以后我也要經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。
我最熟悉的人的作文14
每個人的身邊都有自己熟悉的人，我當(dāng)然也有，她就是我的媽媽。
媽媽今年30多歲了，她有一頭漂亮的長發(fā)，染成了棕色，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她個子很高，瘦瘦的，喜歡穿漂亮的裙子。她是一名高中老師，我覺得她工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
去年，她的鼻子做了一個小手術(shù)，醫(yī)生說讓她在家休息一個星期。她只休息了兩天就想去上班。
她說：學(xué)生快要參加全市統(tǒng)考了，我想去幫他們復(fù)習(xí)一下。
爸爸說：但是你的鼻子還沒有完全好。
媽媽說：沒關(guān)系，反正鼻子不影響走路寫字，我講課小聲一點(diǎn)就好了。
媽媽每天去學(xué)校上班，下班回家不僅耐心地輔導(dǎo)我寫作業(yè)，還要馬不停蹄地改作業(yè)、備課、出試卷、改試卷。我知道媽媽很累，可是我做作業(yè)的時候還不認(rèn)真，惹她生氣，以后我會改正，認(rèn)真學(xué)習(xí)不讓媽媽受累。
這就是我的`媽媽，她不僅是我最愛的媽媽，也是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。等我長大了，我也要像她一樣當(dāng)一名老師。
我最熟悉的人的作文15
朋友,你要問我最熟悉的人是誰?我一定會不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!”
我的表弟叫智誠,姑姑給他起這個名字有兩個含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競成”,二是希望弟弟要以誠待人。小智誠今年兩歲半了，他蘋果似的.臉上長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說起話來很機(jī)靈。
表弟是個小汽車迷，家里的汽車各式各樣，晚上睡覺時，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車開來了！”早晨一睜眼，他就問：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買了一輛遙控越野車，他望著新汽車連聲叫舅舅。爸爸開始遙控汽車了，這輛越野小汽車的威力特別大，在房間里瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說：“哇塞！哇塞！”
瞧，這就是我的表弟，聽了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！
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