最熟悉的人小作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的最熟悉的人小作文，歡迎大家分享。
最熟悉的人小作文1
我最熟悉的人非她莫屬，她是誰，讓我慢慢告訴你。她身穿彩色連衣裙，頭別藍色小夾子，穿雙小涼鞋，別提她多可愛了！更重要的是她勤快，聰明。
有一次，這個小女孩在家里和小客人一起玩耍，她教小客人跳來跳去，別提多棒，她就是那么活潑，聰明。
“為什么說這個小女孩勤勞”“看了下文你就知道了�！痹陔p休日里或是在假日里，她總會幫爸爸，媽媽，爺爺，奶奶.....做家務(wù)。雖然碗沒有洗干凈，地沒有拖干凈，房間也不能收拾完，但還是盡心盡力去做了的。你說她是不是很勤快，但她會不時的向人要小費。她不僅勤快，而且聰明。在一次QQ聊天中，她問爸爸一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，爸爸怎么也答不出來，結(jié)果還是她自己給做出來了。
她這個人走路總是東偏西倒，天天總是一副因為裝嚴肅而顯得可愛的神情。對了，忘了告訴你這個女孩是誰，她就是我。
你喜歡這個可愛的我嗎？
最熟悉的人小作文2
我的好朋友有很多，但最要好的朋友還是他。他長著烏黑的頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，就像一個寶石一樣。他的頭發(fā)剪的是平頭，因為天氣太熱了，他每次穿的都是短袖。不僅如此，他的耳朵還很尖，像刺猬的刺一樣，還會戳人呢！他的臉白白的，臉上還長著幾顆小痘痘。
他的聲音可大了，而且他很喜歡看書，怪不得成績特別好。有一次他來找我玩的時候，他進門就說：“你家有沒有書？”于是他就來到我房間里，打開書本就開始讀書了。我問他：“我們一起玩吧？”他說：“我把這本書讀完，我就陪你玩�！笨墒撬甲x了一個多小時了。我又問他：“你到底還要讀多久呀？”
他又說：“再等我把這本書讀完就陪你玩，這次可是千真萬確的，這次不騙你了�！庇谑俏铱粗恢背撩杂诳磿媸莻�書呆子。我就和他一起讀書，和好朋友讀書的感覺就是好呀，慢慢地我也愛上看書了。
這就是我的好朋友，愛看書的好朋友，令我快樂的好朋友。
最熟悉的人小作文3
我最熟悉的人毋庸置疑當然是周忠啦!
周忠有著長到奇怪的頭發(fā)如同千萬銀絲條般似的，炯炯有神的眼睛，和滿臉的痘痘。
周忠最有特點的就是他那數(shù)不勝數(shù)的痘痘，所以我們都稱他為國際豆王!那天下課我和同學(xué)們正在聊天這時周忠和甘韜你追我趕的跑出了教室門我好奇的抓住了周忠說“：你們在干嘛?”周忠說“：剛才我和甘韜真在玩，我叫了他一聲甘蔗，他就生氣的大叫了一聲你才是甘蔗呢!可是老師就在邊上聽到了，瞟了一眼甘韜，哈哈~哈哈�！蔽夜笮φf“：甘韜可真牛逼啊�！边@時甘韜跑過了生氣的說“：屁!要不是你罵我，我才叫的，否則老師怎么可能聽到!”周忠說甘韜，甘蔗這個外號很適合你。甘韜說“：你才是甘蔗呢!滿臉痘痘，你這個國際豆王�！痹捯魟偮�，我哈哈大笑，國際豆王，哈哈哈哈哈，周忠生氣的要抓甘韜，甘韜撒腿就跑。
周忠，其實我一想到國際豆王這個稱號我就想笑，嘻嘻。
最熟悉的人小作文4
在我的印象里，我最熟悉的人就是佟老師。
在我們一年級的，時候佟老師就是我們的班主任了。她對待我們，就像對待自己的孩子一樣無微不至的照顧我們。我們有什么心里話都會告訴佟老師，把她當做朋友一樣。
記得那時候，我還不怎么喜歡佟老師，覺得女老師太嚴厲了，就不愛聽佟老師的講課。
有一次考試，我考了74分，糟糕透了，我心里就想，完了完了老師肯定會訓(xùn)我，怎么辦呢？這時，佟老師向我走過來，臉上沒有一絲責(zé)怪，蹲下來和藹地對我說：“不要緊張，這次考試你沒考好沒關(guān)系，我不會責(zé)怪你的，考試能代表什么呀，一個人就算考零分，也不代表他能力差，考試只是讓你鞏固一下學(xué)習(xí)過的知識，下一次努力就行了�！蔽毅读耍煜碌乃欣蠋�，都會從分數(shù)判斷一個學(xué)生的好壞，佟老師不但不批評我還鼓勵我，這樣的老師真難得�。拇�，我努力的學(xué)習(xí)，不忘老師的話：成績不能代表什么。
老師，你永遠是我們最熟悉的老師！
最熟悉的人小作文5
每個人都有許多親人·朋友·同學(xué)·同事，但是最熟悉的人恐怕只有一個。我最熟悉的人是：我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，她是一位退休教師，在她幾十年的教學(xué)生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發(fā)，但是精神抖擻，樂于助人，思想進步，是一位不甘落后與時俱進的老人。
記得有一次，我看見奶奶夾著一塊著火的煤球往外走。我問奶奶送哪兒去。奶奶說：“五樓的王老師家的煤火滅了，我?guī)退龏A塊煤�！蹦棠棠昙o大了，她有腿疼的老毛病，走長路，或是上樓腿都非常疼，但是她不顧自己的腿疼，仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。
每到晚上7：00點，奶奶總會坐在電視機前看《新聞聯(lián)播》，她很關(guān)心國家大事，關(guān)注新生事物。在思想上和時代同步。我的奶奶有時也會上網(wǎng)沖浪一番，網(wǎng)絡(luò)新詞有時也會從奶奶口中說出。奶奶真是一位新潮的老人。
此外奶奶在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也嚴格要求我。這就是我最熟悉的一個人：我的奶奶。
最熟悉的人小作文6
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是個中學(xué)老師，她中等身材，留著長長的黑發(fā)，眼睛亮亮的，看起來和藹可親。
媽媽對我非常好。她經(jīng)常守著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生說需要打針輸液，我整整輸了六個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水，喂食。媽媽對我也非常嚴格。當我的'字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫；當我聽寫錯誤時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應(yīng)該。以后我一定要認真學(xué)習(xí)，幫媽媽做一些家務(wù)活，做一個懂事的好兒子。
媽媽愛我，我也愛我的媽媽。
最熟悉的人小作文7
假如我是一棵閃亮的星星，那么我身邊的人就是浩瀚的夜空，因為有了夜空才有星星，有了同學(xué)和老師才有現(xiàn)在聰明的我。他們有的是同學(xué)，有的是朋友，有的是親人，而我最熟悉的還是植老師。
每個人都有一位老師，我也不例外。我的老師名叫植老師。植老師一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴。植老師從不放松我們的學(xué)習(xí)。
記得那是上個學(xué)期考試的前一天。我們五（3）班的同學(xué)沒有在教室里復(fù)習(xí)，而是在上體育課。這一切可被去買菜的植老師看見了。植老師走過來，發(fā)出了幾聲雷霆之外，然后就破口大罵：“你們怎么不去復(fù)習(xí)�。≡趺催�上體育課！我生病的時候你們就可以隨心所欲了嗎？”我們大家聽完，立刻跑回教室。3分鐘后，植老師親自來為我們復(fù)習(xí)，因為植老師為我們復(fù)習(xí)了這節(jié)課，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽儭Ｃ慨斘覀內(nèi)〉眯碌倪M步，我們就會想起植老師。
這就是我熟悉的一個人——植老師。有了植老師，我才能學(xué)習(xí)進步，植老師真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
最熟悉的人小作文8
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學(xué)會應(yīng)用符號，這樣才能寫出好作文�！爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
最熟悉的人小作文9
要說起我最熟悉的一個人，那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長得非常漂亮，有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子和一雙靈巧的小手。楊若萱非常擅長畫畫，她畫畫時不僅認真，而且每一幅畫都栩栩如生。
在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅柳樹的畫。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫了起來，花了很長時間終于完成了。下課了，我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去，想看看她畫的怎么樣，看見她還沒有畫完，我就站在旁邊仔細觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊，又拿水彩筆一點一點慢慢的涂，每個顏色都搭配的特別好，每一次勾線絕對都沒有出格，看起來非常漂亮。老師要收作業(yè)了，楊若萱把本子交了上去，老師給她評了優(yōu)雙星，說：“你畫的很好看，構(gòu)圖飽滿并把我上課教的東西都畫了進去，仿佛讓我看到了柳樹在微風(fēng)里輕輕飄蕩。希望你再接再厲，加油！”
楊若萱每天教我畫畫，我們一起跳繩，一起玩耍，這就是我最熟悉的人楊若萱！
最熟悉的人小作文10
我熟悉的人有很多，但我想說的是我的朋友——黎世宇。他長著一張橢圓形的臉，一雙黑葡萄似的大眼睛。他一笑起來，臉上就露出兩個小酒窩。
每當同學(xué)有困難時，他都毫不猶豫的幫他排憂解難，他既是同學(xué)們的好組長，又是助人為樂的好學(xué)生。
我記得有一次上語文課時，龍老師說：“今天要抄作業(yè)。”聽了老師的話，我馬上打開書包，但是找不到我的雙行本。我急得想哭，心里既傷心又著急，不知道怎么樣才好。正在這時，我聽見后面有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭問：“誰叫我呀？”同學(xué)們說：“剛才是黎世宇叫你。”我傷心地問：“黎世宇，你叫我干什么？”“我借你一本吧”他笑著對我說。這時我焦急的心情一下子就變成了晴天，我用雙手接過黎世宇的作業(yè)本，我感激地說了一聲：“謝謝！”
在黎世宇的幫助下，我成功抄完了老師布置的作業(yè)。
“謝謝你，黎世宇！”你這種助人為樂的精神真的讓我敬佩。
最熟悉的人小作文11
如果要問我們?nèi)话嘧钜鄣男∶餍鞘钦l？大家會異口同聲地說“宋樸方”。
宋樸方是一個非常文靜的小女孩，她總是扎一個“馬尾辮”，圓圓的臉蛋上長著一雙明亮的大眼睛，一笑起來臉上露出兩個小酒窩，非�？蓯邸Ｋ螛惴饺碎L得漂亮，學(xué)習(xí)也特別好，年年被評為“三好學(xué)生”，她是我們班的學(xué)習(xí)委員。每天早上，她總是早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，預(yù)習(xí)新課，她做起事來十分認真，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
宋樸方不僅學(xué)習(xí)好，而且熱情、活潑、樂于助人。記得有一次，上課寫作業(yè)的時候，一個同學(xué)忘記帶鋼筆了，他沒法寫作業(yè)，著急地哭了起來。宋樸方看到后，主動把自己的鋼筆借給了他。當這個同學(xué)向她道謝時，宋樸方說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們原本就是一個‘大家庭’！”這件事情雖小，但很令人感動，老師還因此在課堂上表揚了她呢！
我們都要向宋樸方學(xué)習(xí)，做一個愛學(xué)習(xí)、守紀律、樂于助人的好孩子。
最熟悉的人小作文12
從小的時候，我的媽媽就是我最熟悉的人，為什么我說是我最熟悉的人呢？
幼兒園的時候，媽媽帶我來到小金星幼兒園那時候我還小，只把媽媽當做我最熟悉的人，媽媽也教育過我說“遇見陌生人不要打招呼，也不要接陌生人的東西�！弊叩嚼蠋煾皨寢屨f“要把我?guī)У浇淌胰�，”我一順間就哭了起來，媽媽說“怎么了，她又不是陌生人她是老師呀！是給你講道理的的呀！”
老師是誰呀！他不是陌上人嗎？對！老師是給孩子們道理的就不是陌生人，知道了嗎？
最熟悉的人小作文13
我最熟悉的人是廖芯培。她學(xué)習(xí)非常勤奮，寫字漂亮認真，喜歡助人為樂。
有一次，我親眼看到她幫助了一個一年級的小妹妹過馬路，老師還常常表揚她。但她有個缺點，就是記性不好。有一次，我約好了她，她卻沒有來。真讓我失望。
所以我以后要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，減少我的缺點！
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