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熟悉的人作文

時(shí)間:2022-02-17 20:21:54 熟悉的人 我要投稿

有關(guān)熟悉的人作文錦集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的熟悉的人作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)熟悉的人作文錦集八篇

熟悉的人作文 篇1

  我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級(jí)一班的班主任,她有一雙明亮的眼睛,我們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作都瞞不過(guò)她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上,顯得十分的可愛(ài)。

  老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些聽(tīng)話(huà)的好同學(xué),但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們,直到會(huì)了為止,她對(duì)我們很親切,總是用最美的微笑面對(duì)我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時(shí),頭發(fā)總是一甩一甩的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

  有一次,班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話(huà),被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對(duì)的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了,那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái),可竟然是張老師,不情愿又能怎么樣呢?

  這就是我最熟悉的老師,是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,是她把知識(shí)傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長(zhǎng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻,她都在為我們的學(xué)習(xí)操心,當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。

  她張老師讓我懂得了一個(gè)道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!

熟悉的人作文 篇2

  這個(gè)星期天,老師讓我?guī)蛬寢屪鲆患λ芗暗募覄?wù)事。做什么好呢,我還是幫媽媽洗碗吧。中午,我第一個(gè)吃完飯,等大家吃完,所有的碗、筷子都收到洗碗池里,都由我負(fù)責(zé)洗。

  我先把洗碗池里放一點(diǎn)水,又放了一點(diǎn)洗潔精,開(kāi)始洗碗了,我先洗了筷子和勺子,該洗碗了,我用絲瓜瓤把每個(gè)碗里邊外邊都洗干凈了,有用清水沖了沖,直到?jīng)]有泡沫為止,大功告成。

  洗碗真是不容易,如果不是媽媽幫我,我還真干不好。以后,我要幫媽媽多做家務(wù),既幫了媽媽?zhuān)皱憻捔俗约骸?/p>

熟悉的人作文 篇3

  我的媽媽有一張光滑的臉,較黑的頭發(fā),明亮的眼睛,圓圓的臉蛋,看起來(lái)不是很美,也不是很難看。

  她在特殊教育學(xué)校上班,去年考上了教育碩士,而且她還會(huì)英語(yǔ)、法語(yǔ)和手語(yǔ)。不過(guò)他們學(xué)校經(jīng)常聚會(huì),這使我很難受(因?yàn)槲覀儧](méi)有聚會(huì))。

  媽媽也很搞笑,一般生氣事兒她都能把我用搞笑“降伏”?煞浅I鷼鈺r(shí),眼瞪得像皮球一樣圓,巴掌也即將到來(lái),還等什么?抓緊溜,溜得慢了就要被K了。

  每個(gè)人都有愛(ài)好,媽媽也不例外,她經(jīng)常帶我去學(xué)校打乒乓球,她想環(huán)球旅行,還想把英語(yǔ)學(xué)得很精通。

  整體來(lái)說(shuō),媽媽還是不錯(cuò)的,也請(qǐng)你評(píng)一評(píng)吧!

熟悉的人作文 篇4

  你們想知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?如果想知道,那就跟我一起來(lái)看看吧。

  他矮矮的,瘦瘦的,身高有一米三五,留著一個(gè)小平頭,眉毛粗粗的,眼睛大大的,一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,笑起來(lái)非常好看。你們猜出他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他其實(shí)就是我的弟弟。

  弟弟最不喜歡別人給他起外號(hào),卻唯獨(dú)喜歡“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)外號(hào)!靶(shū)蟲(chóng)”經(jīng)?磿(shū)忘了時(shí)間,更忘了朋友。

  記得有一次,我去找他玩,喊了他幾次,他都沒(méi)有回應(yīng)我,我十分生氣,只好搶了他的書(shū),就往教室外面跑。一向安靜的他卻勃然大怒,追著我不放。最后我只好投降,把書(shū)還給他。他讀書(shū)時(shí),心情會(huì)隨著故事的情節(jié)而改變,讀到精彩的地方,他會(huì)傻傻地笑出聲,讀到悲傷的地方,他也會(huì)很傷心。

  還有一次,他過(guò)生日的時(shí)候,我和他的同學(xué)送了他一大堆的書(shū),他一見(jiàn)到書(shū)就開(kāi)心地叫了起來(lái),頓時(shí),手舞足蹈的,然后就鉆到書(shū)的海洋里去了。把我們居然當(dāng)空氣一樣丟在一邊,我們是又生氣又好笑,只好干瞪眼地看著他。

  他就是我最熟悉的人,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的弟弟。你們喜歡這樣的“小書(shū)蟲(chóng)”弟弟嗎?

熟悉的人作文 篇5

  我爸爸是一位知識(shí)淵博的`人,他很愛(ài)看書(shū),家里的書(shū)架上排的都是爸爸那些整齊的藏書(shū)。他非常愛(ài)惜這些書(shū),每隔幾周他就會(huì)把它們從書(shū)架上拿下來(lái)看看,仔細(xì)的回味當(dāng)時(shí)讀這本書(shū)的樂(lè)趣后,再戀戀不舍地把他們放回書(shū)架。他也非常愛(ài)讀這些書(shū),基本上書(shū)架上的每本書(shū)他都讀了好幾遍,甚至能倒背如流。爸爸也是一位敬業(yè)的總經(jīng)理,每個(gè)文件他都審核地很認(rèn)真,絲毫沒(méi)有因?yàn)樾那闊┰昊蚱>攵鴮徍说民R馬虎虎,他至始至終是一絲不茍的。

  記得有一次,我已是睡意朦朧,突然“咔嚓”一聲開(kāi)門(mén)聲把我驚醒。我忙爬起來(lái),悄悄地打開(kāi)了門(mén),發(fā)現(xiàn)是爸爸回來(lái)了!他顯然非常累了,兩腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,于是整個(gè)身體便軟綿綿地躺在沙發(fā)上睡著了。爸爸他為什么會(huì)這么累呢?原來(lái),爸爸為了審批一沓文件,而在辦公室里忙到深夜,現(xiàn)在才回來(lái)。可沒(méi)過(guò)多久,爸爸就堅(jiān)持爬了起來(lái),只喝了幾口水,就拿起衣服,往書(shū)房里跑。我非常納悶,心想:爸爸文件不是審批完了嗎?他不睡覺(jué),還要干什么比睡覺(jué)更重要的事情呀?

  等爸爸進(jìn)了書(shū)房我才知道,原來(lái)在爸爸心目中比睡覺(jué)更重要的事情就是看書(shū)了?窗职肿x書(shū)的樣子,絲毫沒(méi)有一絲的疲倦,只是臉上有一臉的滿(mǎn)足,又有一絲孩子依偎在媽媽?xiě)牙锏目鞓?lè)。只見(jiàn)有時(shí)爸爸拿著書(shū),睜大眼睛貪婪地讀著;有時(shí)停下來(lái)把頭放在手上,在那里慢慢回味著書(shū)中的情節(jié);還有時(shí)在桌上伏案疾書(shū),摘抄一些書(shū)中的好詞好句。

  看著爸爸那么沉浸在書(shū)的海洋中,我也沒(méi)去打擾,只是回到了房間。到了房間,我心想:我將來(lái)一定要想爸爸那樣做一位敬業(yè)、愛(ài)讀書(shū)的人!爸爸,你真了不起呀!

熟悉的人作文 篇6

  我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。

  她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時(shí)候,像正在開(kāi)放的花朵。

  有一次,媽媽在辦公室值班的時(shí)候,我去她工作的地方找她,看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓。可我不知道是為什么,蚯蚓會(huì)爬出地面?媽媽耐心的對(duì)我說(shuō):“那是因?yàn)樘鞖庀掠旰,雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了,再仔細(xì)觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對(duì)我說(shuō):“生活中有很多事,只要你能仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”。

  媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人。

  我最熟悉的一個(gè)人

  我最熟悉的一個(gè)人

  謝方銳

  我最熟悉的人是孫培瓏。

  孫培瓏有一雙圓圓的耳朵,兩顆黑不溜秋的小眼珠,一張小小的嘴巴,臉紅了的時(shí)候,就像熟透了的蘋(píng)果。

  孫培瓏是個(gè)有毅力的人,他喜歡跑步,上次,我和他一起跑步,我說(shuō):“我累了,咱們休息一會(huì)吧!”他說(shuō):“我不累,你休息吧!蔽抑荒芨芰,要不然,我就跟丟了。

  他很講信用,上次我給他一支筆用,因?yàn),他沒(méi)筆了,我說(shuō):“明天再給我!彼魈煊H手交給了我。

  這就是我熟悉的一個(gè)人。

熟悉的人作文 篇7

  在我的生活中,有許多熟悉的人,但我最熟悉的還是我那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小弟弟。

  我的弟弟叫陳樸,今日5歲了。他長(zhǎng)的虎頭虎腦的,胖乎乎的臉上掛著笑容,又濃又彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,樣貌十分可愛(ài)。弟弟是出奇地調(diào)皮,像只多動(dòng)的猴子爬上爬下,從早到晚都動(dòng)個(gè)不停,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。并且他的胃口很好,從不挑食,什么都吃,每次肚子都吃的鼓鼓的,我們都叫他小“饞貓”。

  有一次,我們?nèi)ゾ频瓿燥,弟弟高興地手舞足蹈,在座位上爬上爬下,甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時(shí)候,他已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗,臉上都是一條條黑印子,真是我們家的“開(kāi)心果”。那天,他餓壞了,吃了一大碗米飯,兩大塊雞蛋餅,一個(gè)雞腿,最終還喝了一杯玉米汁?粗业囊槐衩字瓫](méi)喝完,他又喝下去了,吃的比我多的多,看的我目瞪口呆。正當(dāng)我自嘆胃口不如他的時(shí)候,他“哇”的一下全部都吐出來(lái)了,真是白白吃了。并且最讓我嘆為觀止的是,吐完以后,他竟然又在那大吃大喝,真是一只不折不扣的小“饞貓”。

  哈哈,這就是我那調(diào)皮可愛(ài)的小“饞貓”弟弟。

熟悉的人作文 篇8

  我有個(gè)好朋友,叫陳**。長(zhǎng)得白白凈凈的,齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線(xiàn)。

  她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,也很好學(xué)。

  她常常中午來(lái)我家喊我,有時(shí)我還在吃飯,我就搬來(lái)一大堆玩具:“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著?伤炊紱](méi)看一眼,就是走到我跟前問(wèn)“你的書(shū)柜在哪兒?”“在········那邊。”我支支吾吾地說(shuō)(因?yàn)槟菚r(shí),我正在吃飯)。于是,她就拿了幾本書(shū)坐在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來(lái)。等我吃完飯叫她去上學(xué)時(shí),才放下書(shū)本。

  她不但好學(xué),而且助人為樂(lè)。

  記得有一次,天像小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚,這時(shí)便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點(diǎn),侵斜而下,打在教室的玻璃窗上叭叭直響,我透過(guò)玻璃窗向外望去,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在地上,濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來(lái),開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子,漸漸地連成了一條線(xiàn)。雨點(diǎn)首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。

  放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們有的披著雨衣,有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門(mén)前,我緊貼著門(mén)框,望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影,多盼望雨快停!這時(shí),陳諾言邊撐開(kāi)雨傘,邊說(shuō)。我們倆緊靠在一起,一邊走,一邊說(shuō)著悄悄話(huà)········這件事雖然過(guò)去了一年了,但我至今難以忘懷。

  我想應(yīng)該向她學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們呢?

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