有關(guān)我熟悉的人作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我熟悉的人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文 篇1
在生活中,我最熟悉的一個(gè)人是媽媽。她和藹可親,美麗善良。
晚上,我們上自習(xí)課。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們都被自己的父母接回家了。偌大的教室里只剩我孤零零一個(gè)人。這時(shí),從我身邊好像閃過一個(gè)身影,我大吃一驚:媽呀!這是誰呀?我的心里像十五個(gè)吊桶――七上八下。爸爸在外地,媽媽還沒有來。我該怎么辦呢?我心里忐忑不安,只好急匆匆地走出教室,一個(gè)人孤零零地走在大街上。路上一點(diǎn)光都沒有,靜悄悄的。我慢慢地走著,聽見后面?zhèn)鱽硪宦暵暱植赖穆曇。我的心里像揣了一只小兔子――怦怦直跳,慌忙躲到樹后面。這時(shí),聲音沒了。我剛要踏出腳步,又聽到了那恐怖的聲音。我在大樹后大約待了15分鐘。我想:應(yīng)該沒有什么,都是自己心里緊張?jiān)斐傻摹S谑俏蚁露Q心:一定要邁開腳步。于是,我勇敢的邁出腳步,這次沒聲音了。我忐忑不安的心漸漸平靜下來。
我一邊走一邊想:媽媽為啥沒來接我呢?難道家里有客人?哎!不想這么多了。我忽然看見了前面一個(gè)熟悉的身影。我輕聲地喊:“媽媽,是您嗎?”“是呀,寶貝,媽媽讓你久等了!”我想都不想,立馬撲到了媽媽身上。感到媽媽的懷抱那么溫暖,那么安全,那么幸福。
媽媽的愛是無私的,是偉大的。每當(dāng)我沉浸在媽媽給我幸福的愛時(shí),我就會唱起:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……
我熟悉的人作文 篇2
我的媽媽愛讀書,偶爾發(fā)表些小文章,被爸爸稱為:“我家的大作家!
我家的“大作家”,非常愛讀書,家里到處都擺著她的書,電腦前放著《好媽媽勝過好老師》,床頭左邊柜放著《安琪的禮物》、《簡愛》,右邊放著《走進(jìn)清華北大》、《爸爸的嘮叨》。衛(wèi)生間放著雜志,沙發(fā)上放著報(bào)紙。我的學(xué)習(xí)桌上也放著她的書,我不在家的時(shí)候,她就坐在我的桌子前看書,寫東西。
我的媽媽不但她自己愛書,還極力培養(yǎng)我和妹妹讀書。從我記事好像就在書中長大的,我在幼兒園里的時(shí)候,媽媽就給我讀故事。我上一年級的時(shí)候,每天晚上我必伴著媽媽的故事睡覺。一年級的那個(gè)冬天,媽媽給我讀了高爾基《童年》、《西游記》、《小豬唏哩呼!贰ⅰ缎●R找朋友》、《安徒生童話》。還和我精讀了一年級的《新黑馬閱讀》。
正是她的影響,我家里人都愛讀書。爸爸愛上網(wǎng),媽媽就經(jīng)常說他:“你也讀讀書,至少你該看看怎么教育孩子的書!爆F(xiàn)在爸爸也常捧著書看一會兒。連2歲多的妹妹,也常常拿著書,像模像樣的讀。
媽媽也常對有小孩的鄰居說讀書的好處,還把書借給人家。
這就是我愛讀書的媽媽。
我熟悉的人作文 篇3
我有很多熟悉的'人,比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的嘴巴、黑黑地頭發(fā)?雌饋砗芸蓯鄣臉用。
他有一次跟我們一齊去我家樓下玩,我們走到大門的時(shí)候,正要玩起游戲;他說:“我有東西忘拿了!”我們就讓他回去拿,可是我們等了好久都不見他回來;我就過去看一下他在干什么。原先有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來呢。然后才跟我們一齊去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨,我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒來。我就跑去屋檐下等媽媽;可是我等了半天媽媽還是沒來。這時(shí)趙鵬走過來說你跟我一齊用傘回家吧!我很開心地跟他一齊走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人!
我熟悉的人作文 篇4
每個(gè)人都有自己最熟悉的人,有人熟悉老師,有人熟悉同學(xué),有人熟悉校長……我熟悉的人,則是一個(gè)萍水相逢的小男孩!
他有一頭烏黑的頭發(fā),一雙小星星般的眼睛在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,一個(gè)小小的鼻子,不大不小的嘴巴。他還十分有禮貌,遇到老師、長輩會問好,老師們都十分喜歡他,同學(xué)們也愛和他一起玩。他十分堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不容易被擊倒,而會想辦法去解決。
有一次,他的爸爸媽媽帶他去溜冰場溜冰,他穿上了新溜冰鞋開始溜冰了?墒堑孛嬲娴奶耍蛔哌M(jìn)滑雪場,就摔了個(gè)四腳朝天,宛如一只大烏龜?shù)惯^來躺在地上。他不服氣,再試,又摔了個(gè)四腳朝天。后面幾次也是如此。于是有點(diǎn)氣餒地坐在地上,不知道在想什么。過了一會,他重又站了起來,找來兩根竹竿撐在地上慢慢滑。雖然還是沒站穩(wěn)摔倒了,但他立馬又爬了起來……很快,他就學(xué)會了滑冰。
現(xiàn)在你們知道那個(gè)小男孩是誰了吧?告訴你們,他就是我呀!
我熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的一個(gè)人莫過于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖,不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡,搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視,不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對,汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。
汪教師上課時(shí)平均每說兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會瞇成一條縫,和同學(xué)們一齊開懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮,就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了,腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的,汪教師肚子里估計(jì)都是墨水,所以他走路不快,這也許是因?yàn)閷W(xué)問太多,壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來吧。
汪教師很嚴(yán)格:不要求考高,但要求考到錄取線。所以教師書上這一是易考題,那一題是必考題,生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會,丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說到考試,汪教師的眉頭都似乎要打結(jié),他太關(guān)心我們啊。
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