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有關(guān)我最熟悉的人作文合集五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我最熟悉的人作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文 篇1
有這樣一個人,給我留下了很深的印象,因為她和我的關(guān)系非常不一般,那個人是我的媽媽。
媽媽是一個非常愛干凈的人,平均每3天洗一次澡,弄的我家水費暴漲,而且經(jīng)常把太陽能里的水用完,夏天還好說,可是冬天我和爸爸就慘了,每次洗臉時都要做一次心理準備,然后打開水龍頭,三下五除二的胡亂摸幾下臉就完事了,可那樣還是躲不過涼水的攻擊,刺骨的水把我的臉弄的冰涼冰涼的,這還不是最要命的 ,更要命的是:媽媽一看到我不認真洗臉,就會大喊:“重洗,洗干凈了再走!”接下來就是我歇斯里底的叫喚,爸爸一見,本想溜走,可是他也逃不走媽媽的眼睛,馬上,又是一陣更歇斯里底的叫喚,比我的還瘆人呢!后來我問問媽媽她干嘛要管的`這么嚴,媽媽說了一句讓我暈菜的話:“誰讓你們不講衛(wèi)生,洗個臉都馬馬虎虎,那以后做其他事能認真起來嗎?”我不明白了,是媽媽把熱水都給用完了,我們沒水可用了,媽媽還怪我們,再說了,就是真的馬馬虎虎了,也不用把事情說的那么嚴重吧,真拿媽媽沒辦法。
媽媽還是一個愛臭美的人呢。每天早上總愛在洗手間站上半天,干什么呢?洗臉。媽媽的化妝品多的數(shù)不勝數(shù),有什么“丁家宜美容保濕乳液”有什么“歐萊雅保濕面膜”等等。早上起來總見媽媽在鏡子面前照來照去,一會兒拍拍臉,一會兒摸摸額頭,比羅丹還全神貫注呢。這個比喻一點兒也不夸張,媽媽的眼睛緊緊盯著鏡子,我喊她她也不理我。媽媽買衣服媽媽去服裝店買衣服非常慢,她看到比較適合她的衣服后先是問問身邊的人看怎么樣,然后又站在了鏡子旁,左扭扭,右扭扭,前看看,后看看,就像在跳圓圈舞,真好玩。接下來就是媽媽和討價還價的時候了,媽媽先是問賣衣服的多少錢,然后問她(他)最低多少錢,如果不合自己的心意,就會在和別人搞價,如果實在搞不下去,她就會假裝嫌太貴了,于是撇下一句話:“不行,太貴了!迸ゎ^就走,有些人會立刻拉住媽媽,忍痛割愛,把衣服賣給了媽媽;可是有些賣衣服的不同意,也就該放手就放手了,一副惋惜的樣子,媽媽如果非常想買的話會過幾天再返回來,看來媽媽也是一個買東西的老手了。
媽媽這兩大特點代表了她這個人的性格,我非常愛她!
我最熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人叫xx,他是第二實驗小學的學生,今年十歲。他的眼球是褐色的,高挺的鼻梁,皮膚十分白。他的性格十分幽默,但有時也很暴躁剛烈。
在元旦晚會上,他表演的喜劇引得大家哄堂大笑,成了最精彩的節(jié)目。在生活中,給大家講笑話,表演二人轉(zhuǎn),他樣樣精通。
有一次,他給大家出一道選擇題,題目是:如果你遇到熊,你被熊追著,你會選擇什么?a比熊跑得快。b和熊跑的一樣快。c比熊跑得慢。有人選a,有人選b。他說選a的.比禽獸還禽獸;選b的就是和禽獸一樣的人;選c,禽獸都不如。沒有選的同學,都哈哈大笑起來。那些被他坑了的同學都氣紅了臉。同學們都說他十分幽默,搞笑。
還有一次,一群六年級學生來找xx麻煩。孟祥瑞一出來,那群六年級學生就指著他罵。他氣得血液上涌,臉脹得通紅,他攥緊了拳頭,手上的青筋條條暴起。一個同學趕緊跑去告訴老師。xx咬著牙沖上去,六年級的人圍過來去打他的時候,他左手一拳,把一個人的門牙打掉了,又飛起一腳,把一個人踢得從前門退到后門,撲通一聲坐在地上。旁邊一個人從后面要勒他脖子,卻被他反手抓住,摔在了地上。孟祥瑞真是勇猛、剛烈。
xx有時說話幽默搞笑,有時很勇猛剛烈,我十分佩服他,也喜歡和他玩。
我最熟悉的人作文 篇3
在我的身邊有許許多多我熟悉的人,可最熟悉的一個人,還是非他莫屬。
“在森林那邊,孩子那邊有一位,他呀活潑又聰明,他還愛花人民幣……”我剛進教室,就聽見這樣的聲音。我連眼睛都閉著,就知道是他了。
他貪吃,而又比較沖動,愛用拳頭。
有一天,我花一元錢買了“我請客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來,卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說:“吃什么呢?給哥一根,好東西要分享嘛。”說完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭,又不想給他吃。最后我屈服了,只好把袋中一根雪糕給了他。他一看,說:“這不是‘我請客’雪糕嘛,還有一根呢?快拿來,不然有你好看!”我沒有辦法,只好給他了。他看了一眼,“哼”的一聲從我手中奪過去,得意洋洋的吃著我的`雪糕走了。“嗚嗚”我的雪糕,哎!真拿他沒辦法。
還有一次,我正在寫作業(yè),誰知道他又來了,站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來。我生氣了,把他的文具盒也推了下來。他又把我的扔在地上。就這樣你爭我奪,被老師叫進了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎!真拿他沒辦法。
哎!真拿他沒辦法,他什么時候能變樣呢?
忘了說了,他的大名叫李楠,他長著瓜子臉和一雙大眼睛,一對小耳朵。如果你遇到他,一定要遠離他。否則你的零食就完蛋了。
這就是我最熟悉的一個人,愛吃零食,愛沖動,愛用拳頭的人。
我最熟悉的人作文 篇4
老師如蠟燭一樣點燃自己,為別人照亮。在我剛進學校的時候,我就看到了她,從她那慈祥的眼神中,我就認為他一定是位好老師,在我剛進一年級時,我還不知道我的老師是誰,就開始問我周圍的人,但是在我周圍的人也沒一個人知道,我開始沮喪了,我還在幻想。突然,門開了,從外面走進一位老師,我看了一會,忽然發(fā)現(xiàn),那是我剛進校園看到的'那位老師。我高興極了,就這樣這位老師開始在我的記憶里,永不消失。
郝家莊小學六年級:呂玉杰
我最熟悉的人作文 篇5
我永遠記得他,因為他是那么的質(zhì)樸,那么的誠實,那么的善良。
還記得那天,我放學后拿著心愛的彩筆正穿梭于回家路上的大街小巷,忽然,肚子“咕”地叫了一聲,哎,真是的,這么早就餓了,于是,我掏了掏衣兜,突然,我的手指碰到了一塊冷冰冰、硬邦邦的東西,掏出來一看,哇,是一枚一元的硬幣耶!我急忙帶著它來到附近的小賣部,一進門,我就看見一張布滿皺紋、十分丑陋的臉!我本想到另一家店去,可又一想,既然已經(jīng)來了,走了豈不讓人笑話我沒有禮貌!于是,我硬著頭皮走了進去,翻翻裝零食的箱子,不滿的嘟囔著:“怎么沒有‘田園玉米’味的?”老爺爺似乎聽到了我說的.話似的,又去拿了幾包薯片出來說:“這里還有幾包!蔽乙幻,有“田園玉米”味的,于是我拿出硬幣拋到桌上,拿著薯片走了。
過了好一會兒,我的薯片都吃完了,我才想起我的彩筆忘拿了!沒辦法,我只能飛奔回去,邊跑邊想:這個老爺爺會不會私吞我的彩筆?會不會拿我的筆?……漸漸的,小賣部已經(jīng)能看見了,有一個人正揮著什么東西,原來是那個老爺爺,跑到了,抱著彩筆,我不住道謝,可老爺爺卻說:“沒什么,快回家吧!本瓦@樣,我回家了。
這就是那個小賣部的老爺爺,那個質(zhì)樸、誠實、善良的老爺爺。
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