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以熟悉的人為話題的三年級(jí)作文
我們常常對陌生人微笑，卻和熟悉的人爭吵。今天小編就來分享以熟悉的人為話題的四年級(jí)作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以熟悉的人為話題的四年級(jí)作文(一)
我們身邊有很多熟悉的人，但最熟悉的人就是爸爸媽媽了。今天，我就要寫寫爸爸。
爸爸的皮膚稍微有點(diǎn)黑，臉瘦瘦的，兩個(gè)黑黑的眼珠似葡萄一般，爸爸的個(gè)子不算和高，但顯得很精明。
記得又一次，我又吐又發(fā)燒，爸爸很著急，連忙讓媽媽去給我拿藥，他就給我講故事，講笑話，笑得我肚子痛，可我吃了藥，情況還不見好轉(zhuǎn)，他就慌里慌張地背著我去醫(yī)院，走在路上，我聽到爸爸呼吸很急促，幾次要求爸爸把我放下來，可爸爸不同意，到了醫(yī)院，爸爸把我放了下來，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上滲出了豆大的汗珠，當(dāng)聽到醫(yī)生說我沒事時(shí)，爸爸才長出了一口氣，然后爸爸陪我輸了液，他寸步不離地坐在我的身邊，讓我感覺到他比媽媽還細(xì)心呢。輸完了液，他又把我背著回到了家，此時(shí)，我感到爸爸的背是那么溫暖。
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，他是愛我的，我也愛他。
以熟悉的人為話題的四年級(jí)作文(二)
我熟悉的人有很多很多，老師、同學(xué)每天陪著我，家里爸爸媽媽疼著我，讓我開開心心地學(xué)習(xí)。
學(xué)校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷，從幼兒園到小學(xué)，我們都是一個(gè)班的，她有一雙明亮的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴，扎著一個(gè)馬尾辮，上課總積極發(fā)言，動(dòng)腦筋提問題，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。
課間，我正為下節(jié)課有一句英語不會(huì)讀而發(fā)愁，忽然，有一們同學(xué)從我背后走來，我回頭一看，原來是薛淑婷，她說：“你怎么了?”我說：“我個(gè)句子怎么讀呀?”薛淑婷想了想，笑著說：“我來教你吧!”
她耐心地一遍又一遍地領(lǐng)著我讀，好像一位小老師一樣糾正我的發(fā)音，讓我輕松地讀會(huì)了這個(gè)句子。
薛淑婷就是這樣一個(gè)善于幫助同學(xué)的人，我有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)上的好朋友，感到非常開心。
以熟悉的人為話題的四年級(jí)作文(三)
我熟悉的人有很多，不過最熟悉的要數(shù)我小弟弟。
我小弟弟他很愛發(fā)呆，想像力非常豐富，如果讓他寫小說，一定能超過陽光姐姐。爸爸老說他坐沒有坐相，站沒有站相，老是做一些奇怪的動(dòng)作。他總能把我笑得肚子疼。
有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個(gè)小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會(huì)掉一會(huì)。還是奶奶幫他夾的呢!他還老愛搶我的菜，就算菜已經(jīng)送到我的嘴邊，他也會(huì)去搶來吃。因?yàn)樗�是個(gè)小孩子，所以我才不和他計(jì)較。大家都吃飽了，只剩下他一個(gè)人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嘗這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對小弟弟說：“快點(diǎn)吃!不然不讓你下去公園玩!”這下，我那個(gè)號(hào)稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來。不一會(huì)兒，就吃光了。不過，他的“寶座”卻布滿了飯粒……
一吃完飯，他就興奮地說：“去玩了!去玩了!”誰知到，這是媽媽為了讓他快點(diǎn)吃飯嚇唬他的呀�？粗强蓯鄣哪槪覀兌夹α�。
這就是我那可愛有笨笨的小弟弟，我愛他!
以熟悉的人為話題的四年級(jí)作文(四)
你們知道我熟悉的一個(gè)人是睡嗎?那就是我的外婆。
我的外婆長了一雙大眼睛，笑起來就笑個(gè)不停，眉毛粗粗的，頭上長出了一些白頭發(fā)，走起路來健步如飛。
我的外婆已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻。外婆喜歡逛大街，散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙，我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我做新衣裳，而且自己也要打扮得很漂亮，大家都說我的外婆越來越年輕了。 外婆當(dāng)了一輩子的語文老師，說起話來聲音很動(dòng)聽。還有一次，外婆叫我去“拿牛奶”說成了“拿流來”我正在看一本書讀了一句，應(yīng)該是“一只老牛正在吃草，”外婆卻讀成了“一只腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑�？赏馄挪恢牢倚υ蚴鞘裁�，然后我和一解釋，外婆也哄堂大笑，我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。
我的外婆可愛嗎?這就是我熟悉的一個(gè)人 —— 外婆。
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