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【推薦】我熟悉的人作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的人作文 篇1
回憶就是天上的星星，一顆顆都那么閃亮，我將從中挑出一顆，講述我與她的故事。她的特點(diǎn)令我牢牢不忘——曾詩(shī)雨。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛明亮而又睿智，紅紅的臉蛋像蘋果一樣可愛(ài)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴總是妙語(yǔ)連珠。她的特點(diǎn)更讓我欽佩：她功勞甚大卻不居功自傲；洞察事物總是有始有終，令人敬佩。
自上學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就聞曾詩(shī)雨大名，我本以為她也不過(guò)如此，但事實(shí)告訴我我錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)：有始有終，善于領(lǐng)會(huì)。不久前，學(xué)校開(kāi)展了“漂書活動(dòng)”，在我們組里，我和曾詩(shī)雨被任命為組長(zhǎng)。因此，每次活動(dòng)開(kāi)始前，她都先來(lái)到閱讀地點(diǎn)，為同學(xué)們開(kāi)好燈，把書架擺放得整整齊齊；活動(dòng)結(jié)束后，她總是最后一個(gè)離開(kāi)，依然整理好書架，關(guān)上燈，再離去。我被她的有始有終深深折服，因而，她不在時(shí)，我常常跟她一樣為同學(xué)服務(wù)。在一次閱讀時(shí)，老師讓我們談?wù)撔睦砀惺�，我便和她一起閱讀完后，開(kāi)始談?wù)�。我先說(shuō)了我的體會(huì)和悟出的.道理�！案绺�，不止有這些。”她對(duì)我莞爾一笑，然后翻開(kāi)書，用手指著幾處語(yǔ)段，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，對(duì)我說(shuō)：“你只看到了表面，其實(shí)這里還隱藏著幾處道理�！敝螅隳托牡亟o我講解，聽(tīng)完后，我茅塞頓開(kāi)。這時(shí)，我對(duì)她已經(jīng)產(chǎn)生了深深的欽佩。
在我與她交往的日子中，我發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)也許只有嬌氣了一點(diǎn)。昨天，我在食堂與其他干部工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)余下的人已寥寥無(wú)幾，但為什么他們還不離開(kāi)呢？只見(jiàn)他們都圍在一個(gè)餐桌旁，我便前去看看究竟。我剛走到那兒，便看見(jiàn)曾詩(shī)雨坐在那里，眼眶紅紅的，淚水已一顆顆流下來(lái)，我便問(wèn)道是怎么回事。原來(lái)，在就餐時(shí)，曾詩(shī)雨說(shuō)了幾句話，邱紫顏在提醒時(shí)語(yǔ)氣稍稍銳利了點(diǎn)兒，，讓嬌氣的曾詩(shī)雨一下子就哭了起來(lái)。我拿出紙，她擦干眼淚后，我便安慰她，并耐心地講解道理與說(shuō)話影響其他人的害處。善于領(lǐng)會(huì)的她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，并承認(rèn)了她也有錯(cuò)，這件事情也告一段落。
特點(diǎn)如水一般，既可載舟，亦能覆舟，但優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人人都有，只有有了這些特點(diǎn)，星星才會(huì)更閃亮，你才會(huì)放射光芒。
我熟悉的人作文 篇2
她的臉也許并不引人注目，相貌平平，她一身辛苦勞作。有好多片良田，她可以說(shuō)是一個(gè)地道的農(nóng)民。而且每年的收成也不錯(cuò)，可就是不愛(ài)浪費(fèi)。也十分的節(jié)儉。這個(gè)節(jié)儉呀！有時(shí)候可以說(shuō)到了摳門的地步了。
至今，我都清楚的'記得。那天下午，我放學(xué)回到家中。我剛一進(jìn)家門，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我趕忙放下書包三下五除二的洗了洗手，然后，如餓狼一般來(lái)到廚房。只見(jiàn)，媽媽正在清理煮飯后的殘局。我一看飯桌不禁垂涎三尺。今天有我的最愛(ài)——雞腿。那一盤雞腿，紅潤(rùn)而有光澤，散發(fā)著誘人的香氣。我不顧三七二十一馬上搬來(lái)凳子，拿勺、握碗、盛飯、開(kāi)動(dòng)。我剛一座下，順手拿起義個(gè)雞腿，如餓了二天三夜的餓鬼一般狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我剛一下嘴時(shí)，嘴里的肉似乎和我以前吃過(guò)的一些雞腿有些不一樣，有一股臭味。我連忙吐了出來(lái)，叫來(lái)了媽媽�！皨�，這個(gè)雞腿有一股怪味？”我疑惑的問(wèn)。“有嗎？”“有，不信你來(lái)試試�！闭f(shuō)著，我遞給媽媽一個(gè)。媽媽也吃了一口，咀嚼了一會(huì)，只見(jiàn)她皺著眉，把雞腿吐了出來(lái)�！霸趺磿�(huì)這樣呢？”媽媽二丈和尚摸不著頭腦。我問(wèn)：“這個(gè)雞腿是哪里來(lái)的呢？”媽媽說(shuō)道：“是你奶奶送過(guò)來(lái)的呀�！蔽倚睦镱D時(shí)明白了，知道奶奶肯定是買了不少雞腿，吃不完，在冰箱里凍了幾天后，再做好送來(lái)的。這雞腿肯定有一點(diǎn)變質(zhì)了。
哎，這頓飯，害的我白高興一場(chǎng)。我只能隨便的吃一些來(lái)填飽我的肚子。
你們知道我的奶奶是有多么得節(jié)儉了吧，她的摳門可以說(shuō)舉不勝舉，以后有機(jī)會(huì)再告訴大家。
我熟悉的人作文 篇3
在沾化的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，有一個(gè)可親可敬的老奶奶，雖然她家里很貧窮，但還是依然靠賣菜這點(diǎn)收入來(lái)養(yǎng)活自己的孫子。老奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，身體卻硬朗的很，雖然已是滿臉皺紋，心里卻像太陽(yáng)一樣明亮。老奶奶待人親切，上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，總不忘說(shuō)一聲“奶奶好”，老奶奶也笑著回答道：“你們也好，你們也好！”最后又添上一句，上學(xué)路上小心點(diǎn)，如果這是冬天，著實(shí)讓我們的心里暖暖和和的。
有一天，我去幫媽媽到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜，離得很遠(yuǎn)我就看到老奶奶在朝我招手呢！我趕忙跑過(guò)去，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的`說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉？是要些西紅柿吧？”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？”
“那當(dāng)然，你呀，可是的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。”
老奶奶幫我稱好了以后，我拿了錢就高高興興的走了，突然我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我心想：糟了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這兒來(lái)了幾個(gè)強(qiáng)盜，不是來(lái)?yè)屛野�？我也不敢回頭，生怕?lián)屃宋胰ァ＿�？這聲音越聽(tīng)越熟悉，啊，是老奶奶。我急忙來(lái)了個(gè)急剎車，正看見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁的往我這跑。我也朝他跑去，老奶奶手里拿的是什么��？使我的錢包！
我對(duì)老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)著對(duì)不起，老奶奶也樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你是讓我鍛煉身體啊，我還得謝謝你哩！”我的臉也紅了。
啊，老奶奶，你那顆金子般的心啊，照耀著我！
我熟悉的人作文 篇4
在這個(gè)多姿多彩的世界里，說(shuō)到我們大家熟悉的人，那可太多了，而在我身邊說(shuō)起我最熟悉的人那就莫過(guò)于我們班的同學(xué)了。他個(gè)子很高，短而黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來(lái)時(shí)嘴里會(huì)露出一排有點(diǎn)不整齊的牙齒，而且他還是我們班的一名重要成員哦，同學(xué)們你們知道他是誰(shuí)了嗎?他就是我們的頭兒 ——張?jiān)辏簿褪谴蟀嚅L(zhǎng)。
說(shuō)到他呀!簡(jiǎn)直是所謂的“李小龍和姚明”的忠實(shí)粉絲。他既愛(ài)打籃球又喜歡武術(shù)，不過(guò)這些并不影響他的學(xué)習(xí)和對(duì)我們的'管理，他以德服人，我們?nèi)己芟矚g他，他的武術(shù)打得也很好，他時(shí)常拿著一些關(guān)于武術(shù)的書站在教室里認(rèn)真地學(xué)，他的認(rèn)真勁使我們也想跟著他學(xué)。
不過(guò)最能代表他的特點(diǎn)的還是打籃球。他愛(ài)打籃球，真可謂愛(ài)到“頂”了，而且還講究打籃球的動(dòng)作。記得有一次中午，我和毛奇英在寫作業(yè)，突然張?jiān)杲形覀內(nèi)ソ钑�，可�?dāng)我們走時(shí)，他卻還在窗子邊看籃球賽正入神呢?這時(shí)我便有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“張?jiān)辏愕降兹ゲ蝗�，我們作業(yè)多的寫不完，你倒還這么悠閑�！笨伤�是看著籃球賽，頭也不回地說(shuō)：“再等一會(huì)兒�！碑�(dāng)我們出了教室老師不在時(shí)，我們想進(jìn)教室，可他卻不讓我們進(jìn)，我們倆急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可他還是在興致勃勃地看籃球賽，我們一定要進(jìn)時(shí)他便說(shuō)：“再等一會(huì)兒，老師一會(huì)兒就來(lái)了�！逼鋵�(shí)我們都明白他這哪是去借書呀!而是借著這個(gè)事去看籃球賽，看著張?jiān)t這種癡迷勁，我忍不住笑了，覺(jué)得他太有意思了。
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)哦，就是他脾氣有些暴躁，粗心大意等等。
這就是在我身邊我最熟悉的一個(gè)人，他既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我想：你們的身邊也一定有許多吧!趕快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)吧!
我熟悉的人作文 篇5
我的同學(xué)，小林。一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張大嘴——這也許是她吃飯快的一個(gè)原因之一。短短的頭發(fā)上夾著兩個(gè)粉紅色的發(fā)夾，加上蘋果一樣紅潤(rùn)的臉，好不可愛(ài)！
小林最大的特點(diǎn)就是吃飯?zhí)貏e快。有一天，我在小林家吃午飯。擺好了椅子端上了菜，開(kāi)吃啦！小林端起碗抓起筷子，一邊用手去夾菜，一邊那張打的嘴里還吃著飯，眼睛里面還發(fā)出一種享受的光芒。嘴里的.飯才剛咽下，筷子又自動(dòng)把菜扔進(jìn)嘴。她的嘴就像一個(gè)大機(jī)器，筷子在不停地往里面添上原料。一眨眼的功夫，一大碗飯就在不知不覺(jué)中消失了。再一看小林，嘴里的飯好不容易咽了下去，又放下筷子，拿起勺子喝起湯來(lái)，那湯還在冒著濃濃的熱氣，她也不管三七二十一（可能她的舌頭已經(jīng)麻木了）幾乎毫無(wú)感覺(jué)地喝完湯，說(shuō)了一聲“我吃完了�！彪x開(kāi)飯桌回房間去了。我被嚇得目瞪口呆，趕緊往嘴里扒飯。抬頭一看鐘，天哪！小林吃飯只用了三分鐘！
還有一天的中午，我和小林一起回家，說(shuō)好了一起吃完午飯去上學(xué)。同樣是5樓，我回到家剛端起飯碗，就聽(tīng)見(jiàn)“丁零”的聲音，原來(lái)小林都已經(jīng)吃完了！
小林吃飯的速度飛快，真不知道她到底知不知道家里的飯菜是什么味道的！
我熟悉的人作文 篇6
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多，如爸爸、媽媽、同學(xué)等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
我的媽媽美麗溫柔，身材苗條，皮膚白里透紅，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，不過(guò)，要是我做錯(cuò)事了，她會(huì)狠狠地批評(píng)我。她也很愛(ài)美，比如，有一次，我上學(xué)快遲到了，我媽媽還在自己的房間里化妝，我本想叫她快一點(diǎn)，但是想了想，覺(jué)得媽媽化不好妝就等于見(jiàn)不得人，還是等等吧。
等了好久，媽媽終于開(kāi)車帶我去上學(xué)。
我想對(duì)我的`媽媽說(shuō)：“媽媽，你以后別再這么愛(ài)美了，差點(diǎn)我就要遲到了。你都不知道，如果我遲到，就會(huì)被老師罰抄課文10次，所以媽媽你以后別這么愛(ài)美了�！�
我熟悉的一個(gè)人
我熟悉的人有很多，如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、外婆、外公等等。而我最熟悉的人就是我的媽媽了。
媽媽身子很苗條，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，她的優(yōu)點(diǎn)是特別勤勞。每天下班一回家，她就把房間打掃干凈。有一次，我上學(xué)準(zhǔn)備要遲到了，爸爸已經(jīng)出去工作了，媽媽趕著上班，但她決定先送我去上學(xué)，媽媽為了我不遲到，耽誤了工作，我心里十分愧疚。晚上我一回到家，以為媽媽會(huì)罵我呢！結(jié)果媽媽沒(méi)有罵我，所以我很感動(dòng)。
我覺(jué)得我的媽媽很勤勞，平時(shí)對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至，我很喜歡我的媽媽，因?yàn)樗軅ゴ蟆?/p>
我熟悉的人作文 篇7
我從小到大，有過(guò)無(wú)數(shù)的好朋友，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我們鋼琴課的——楊子皓。
他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，有著整齊的牙齒，圓乎乎的身體，不大不小的耳朵，小小的鼻子，小嘴，喜歡穿紅色、黃色的衣服。
說(shuō)起我們倆的認(rèn)識(shí)，還有點(diǎn)特別，他是在我第一次上鋼琴課的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，有一次我上完鋼琴課出去玩的`時(shí)候，看見(jiàn)他也在，正和別人玩。于是我就跑過(guò)去看了看，看見(jiàn)他和別人玩卡，手里輸?shù)闹挥袔讖埩耍粫?huì)兒就全部輸沒(méi)了，他就哭了。然后，有一個(gè)哥哥又給了他幾張，讓他別哭了，我就拿著卡給那位哥哥玩。
最后，我終于把楊子皓的卡全部贏了回來(lái)，他高興地說(shuō)：“謝謝你，劉振科！我們倆以后就當(dāng)朋友吧！”我連聲說(shuō)：“好、好�！蹦俏淮蟾绺邕�同我們說(shuō)：“下一次我們還一起玩吧！”我們說(shuō)：“好的，不見(jiàn)不散！”從此以后我們兩個(gè)就成了好朋友。
每次來(lái)到鋼琴班練完琴，我們就會(huì)一起玩耍。
楊子皓就是我最熟悉的一個(gè)人，我們一定會(huì)成為最好的朋友。
我熟悉的人作文 篇8
我的朋友吳崢昕，她是一個(gè)女孩。她的眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的。
有一次，我和她玩捉迷藏的.游戲，我說(shuō)規(guī)則是這樣的：三局兩勝，從一數(shù)到五十。比如我捉住你兩次我就贏了。你捉住我兩次你就贏了。用石頭、剪子、布決定由誰(shuí)先捉。我問(wèn)她：“明白了嗎？”她說(shuō)：“明白了�！�
第一局，我們一數(shù)到五十，她自以為聰明躲在我后面，我找了半天沒(méi)有找到，于是我發(fā)現(xiàn)地面上的影子，就一回頭，她沒(méi)來(lái)得及，我捉住了她。
她捉我的時(shí)候，我躲在一個(gè)她不知道的地方，她找了半天，都沒(méi)找到，她說(shuō)她認(rèn)輸，我出來(lái)了說(shuō)：“我贏了！”
我的好朋友就是這樣遵守規(guī)則講信用的人。
我熟悉的人作文 篇9
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的'時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你�！氄卟怀脏祦�(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”
聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
我熟悉的人作文 篇10
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習(xí)方面，黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；在生活方面，黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。
有一次，我把字寫得歪歪扭扭的，而且還沒(méi)有寫完，黎老師看了后非常生氣，放學(xué)后把我留了下來(lái)，黎老師嚴(yán)肅地給我指出沒(méi)寫好的字，并要求我把字寫好，寫完后才準(zhǔn)回家。回家的'時(shí)候，我想：不就是幾個(gè)字嘛，干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“黎老師嚴(yán)格要求你是對(duì)你好。”從此，我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的，還經(jīng)常被黎老師表?yè)P(yáng)。
還有一次，我亂吃東西吃環(huán)了肚子，又吐又拉，媽媽向黎老師請(qǐng)假，媽媽想讓我身體好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就去上課，可黎老師說(shuō)身體第一，多請(qǐng)幾天假也沒(méi)關(guān)系，要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師，一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格又關(guān)心我們的老師。
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