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一個(gè)熟悉的人作文300字

時(shí)間:2024-11-23 03:01:58 熟悉的人 我要投稿
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有關(guān)一個(gè)熟悉的人作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的一個(gè)熟悉的人作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)一個(gè)熟悉的人作文300字3篇

一個(gè)熟悉的人作文300字 篇1

  十年悄悄過(guò)去了,在這溫暖的十年中,我受過(guò)一些挫折,但更多的是受到了許多師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的張老師。

  張老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有40多歲了,對(duì)學(xué)生非常慈愛(ài),說(shuō)起話來(lái),聲音不大,很好聽(tīng),臉上常露著笑容!帮L(fēng)雨無(wú)情人友情”,張老師就象個(gè)太陽(yáng),每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來(lái)幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒(méi)帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長(zhǎng)們高興地來(lái)接孩子,看著無(wú)情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的張老師。我迫不及待地投進(jìn)張老師的`懷里,一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的師愛(ài)流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說(shuō)“回家吧!蔽艺f(shuō)了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

  啊!多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué):師愛(ài)。

一個(gè)熟悉的人作文300字 篇2

  有一個(gè)小天使,一不小心掉到了我們家。從此,我們的三口之家便變成了四口之家。他就是我最熟悉的人弟弟。

  他;有一雙又大又有神的眼睛。他;有一個(gè)小小的鼻子。他;有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他;有一張可愛(ài)的`小臉。他;有兩個(gè)小酒窩。他;…… 在爸爸眼中,他是一個(gè)小小開(kāi)心果;在媽媽的眼中,他是一個(gè)淘氣包;在我眼中,他是一個(gè)機(jī)靈鬼,為什么這么說(shuō)哪?有一次,我正在玩一大塊吸鐵石,弟弟看見(jiàn)了,也要玩,我不想給他玩,就把吸鐵石放在了頭頂上,再像一根柱子一樣立在那里,弟弟急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)樗貌坏轿F石!他抓耳撓腮,一會(huì)兒說(shuō):“好哥哥~~” 一會(huì)兒氣得直跺腳。僵持了一會(huì)兒,他鬧了起來(lái),邊哭還邊說(shuō)“壞哥哥!!”而且不停地?fù)u我的身子,沒(méi)想到這一招還真靈!我的身子馬上失去了平衡,吸鐵石也掉了下來(lái),弟弟正要去撿,我眼疾手快,一個(gè)漂亮的“倒掛金鉤”,拿回了吸鐵石,又把它放到了頭上,這次這一招可沒(méi)用了,他輕而易舉地拿到了吸鐵石并玩了起來(lái)。

  他喜歡喝牛奶, 渴了就說(shuō):“牛奶,牛奶”他喜歡吃餅干,餓了就說(shuō):“餅干,餅干”

  我喜歡他,爸爸喜歡他,媽媽也喜歡他。因?yàn)樗麨槲覀兗以鎏砹瞬簧贇g笑!

一個(gè)熟悉的人作文300字 篇3

  有一個(gè)熟悉的同學(xué),他是一個(gè)小男生,12歲了,一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),他有一個(gè)橢圓形的腦袋,黝黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴,臉上還有兩個(gè)小小的紅酒窩兒,像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫“王崢崴”。

  他的愛(ài)好是游泳,一到水中,他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú),自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水,還是很開(kāi)心的。每周的'游泳課就成了他最快樂(lè)的時(shí)光了。

  他在學(xué)習(xí)上,也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,他美觀、整潔的字,常受的表?yè)P(yáng)!

  記得有一次下課,我要和他一起玩,而他還在認(rèn)真的看書(shū),說(shuō):“看什么看,一起玩呀!”他還是在認(rèn)真的看書(shū)!

  這就一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的他。們喜歡嗎?

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