- 我熟悉的人作文300字 推薦度：
- 我熟悉的人作文300字 推薦度：
- 我最熟悉的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我熟悉的人作文必備15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我熟悉的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我熟悉的人作文1
我有一個(gè)熟悉的人叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槭乔缣�，我媽媽也在那兒，見程想一個(gè)人就對(duì)我說：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤棋吧�！庇谑牵亿s快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問：“小朋友，你叫什么名字？”程想說：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想。”
下棋了，我認(rèn)真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對(duì)殺了一盤，我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的`游戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來，我沒體力了，程想就捉著我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當(dāng)馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉(zhuǎn)身，使勁的想要抓住他，他見我轉(zhuǎn)身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘，真是不打不相識(shí)。
我熟悉的人作文2
我有許多熟悉的人，猶如一串串珍珠項(xiàng)鏈，我就摘下一顆最美麗的珍珠講給你們聽聽吧！我最熟悉的人是言老師，言老師有一頭烏黑烏黑的`頭發(fā)，有一張櫻桃小嘴，雪白的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。但她還是一個(gè)對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，勤勤懇懇的人。
記得有一次，我去辦公室交作業(yè)，看著言老師精心地批改著我們的作業(yè)，還一臉嚴(yán)肅的樣子，我心想“是不是我們的作業(yè)沒有做好？”果然老師在課上說：“這次的作業(yè)很不理想”我們放學(xué)后，言老師還在辦公室里嘔心瀝血地工作，寫教案。深夜，言老師房間的燈光仍然亮著，我想她一定還在工作。
言老師，我愛您！您為我們付出太多了，我們將永遠(yuǎn)記住您！
湖南省株洲市先鋒小學(xué)三年級(jí) 文鈺 20xx年9月27日
我熟悉的人作文3
我最熟悉的人是媽媽。
我覺得媽媽長(zhǎng)得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長(zhǎng)得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個(gè)善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個(gè)地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我?guī)自X，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知媽媽卻批評(píng)了我?guī)拙洌骸懊總�(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì)來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴(yán)。你剛才扔錢的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意�！甭犃藡寢尩腵話，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個(gè)又漂亮又善良的媽媽!
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人是我的同學(xué)――張心悅，她有一張清秀的瓜子臉，一雙水靈靈的`大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，再配上她那一頭自然的卷發(fā)，看起來真像個(gè)可愛的洋娃娃。告訴你，她是我們班上公認(rèn)的“小小舞蹈家”“三好生”，也是我最佩服、最要好的同學(xué)。
她不但舞跳得好，而且還很熱心幫助同學(xué)。有一次課后，我有道關(guān)于時(shí)鐘的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，張心悅看到了我著急的樣子，就走過來問我：“玥寧，你怎么了，什么事讓你這樣左右為難？”
“這道題我不會(huì)做。”我傷心地說。
“讓我看看！”她耐心地對(duì)我說，“你一定要先理解題目�！�
首先，她教我把時(shí)鐘畫出來，接著，按題目給出的條件，把算式寫出來，再列出豎式計(jì)算，這道題目就迎刃而解了。
“現(xiàn)在你會(huì)了嗎？”張心悅微笑著說。
“完全理解了，謝謝你！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我只要一遇到難題就會(huì)找張心悅幫忙。
就這樣，慢慢地我們成了好朋友，不論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們互相幫助，互相鼓舞，她也成了我第一個(gè)無話不說的好閨蜜。
我熟悉的人作文5
蔣曉涵，我和她曾經(jīng)既是鄰居，也是好朋友。
我兩歲時(shí)就和她在一起玩了（她比我大一歲）。那時(shí)我們無憂無慮，快快樂樂的。
記得那一年我三歲時(shí)，不知因?yàn)槭裁矗甏眠h(yuǎn)，記不清），我哭了，幼兒園的老師哄不好我，聽說蔣曉涵是我的好朋友（我們?cè)谕粋�(gè)幼兒園），老師就讓她帶我在幼兒園里玩，漸漸的我不哭了。隱約記得那天我玩得很高興。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過了六年。就在我上三年級(jí)時(shí)她忽然告訴我，她要和她的媽媽去新疆生活，她這一走，我的心也碎了。
三年后，她又回來了。回來后，就直奔我家，來找我玩。一開始，我的奶奶告訴我時(shí)，我的心情很激動(dòng)，幻想著她回來后，我們能像以前一樣，大大咧咧地到處瘋玩。想象是美好的'，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。她到我家后，我想著以前的事兒，想跟她說，但見到她時(shí)卻說不出來了，不知為什么。
第二天，我去她家玩時(shí)，我的動(dòng)作略顯拘謹(jǐn)，我想同她玩，卻不知玩些什么，我們彼此不說話，默默地看著電視（此情此景，非常尷尬）。幾天后，她又走了。
她走后，我的心里有一種說不上來滋味。她這一走，不知何時(shí)才能回來？
我熟悉的人作文6
你知道嗎？我們班上有一個(gè)重量級(jí)的胖墩，現(xiàn)在他才上三年級(jí)，可體重就已經(jīng)70斤了。你說他以后怎么辦啊？他的眼睛本來就很小，再加上臉上還有兩坨胖肉，把眼睛擠成了一條縫，只有眼仁在縫中發(fā)光，很像峨眉山上的“一線天”。你猜他是誰？他就是我們班上的張琪偉，也是我最熟悉的入。
他實(shí)在太胖了一點(diǎn)，我可不是亂說，連他自己也是這么想。上次我們長(zhǎng)繩隊(duì)練習(xí)跳繩時(shí)，他就帶了“聯(lián)邦減肥朵朵吧”在吃，有好幾個(gè)同學(xué)很好奇，問他吃這個(gè)干什么？他說：“當(dāng)然是減肥嘍！要不然，我可要拖全班的后退啦。”
他除了身體特別胖外，視力還不好。老師總讓他坐第一排，這下可好，他又高又胖的身材就像一堵墻一樣，擋住了后面同學(xué)的視線。許多同學(xué)的家長(zhǎng)要求換座位，老師很為難，他自己也覺得不好意思，主動(dòng)和老師說要坐到后面去。瞧！他雖然又高又胖，但是心地很善良。最頭疼的是他坐在后面，有看不清黑板上的`字了。唉！都是太胖惹的禍。
看著張琪偉，我真替他著急。如果他瘦一點(diǎn)、矮一點(diǎn)，我一定回請(qǐng)求老師仍然把他安排在前面，不然的話，他的學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上了。你說對(duì)嗎？
這就是我最熟悉的人，我們還是好朋友呢！
我熟悉的人作文7
你們知道我最熟悉的人是誰嗎?讓我來告訴你吧，她就是我的班主任，郭老師。
郭老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，總愛梳著一條可愛的馬尾辮，整齊的劉海下面，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的大眼睛，平常在課上，有誰做了小動(dòng)作，都會(huì)被她的那雙大眼睛發(fā)現(xiàn)，那雙大眼睛好像在說：“老師在講課，請(qǐng)不要做小動(dòng)作�！�
郭老師是一位和藹可親、平易近人的'好老師。
我們班上有一位同學(xué)叫楊喻然。她是我們班的“小貓咪”，因?yàn)樗穆曇艉苄。貏e是在她上課回答問題的時(shí)候，郭老師總會(huì)和藹可親地說：“聲音可以大一點(diǎn)嗎?聲音還可以再大一點(diǎn)嗎?”
課后的時(shí)候，郭老師找楊喻然談話：“這樣吧，你聲音大一點(diǎn)，我就給你一顆小星星，而且也表揚(yáng)你好不好?”楊喻然點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好�！�
在郭老師的鼓勵(lì)下，楊喻然的聲音真的大了起來。
郭老師就像一位大姐姐，每天放學(xué)都會(huì)給我一個(gè)擁抱。
郭老師真是我的良師益友啊。
我熟悉的人作文8
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位學(xué)而思的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。你確定嗎？我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了。說著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧。面對(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽孝文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：她第一次回答我的.問題，一定太激動(dòng)了。頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人作文9
只要有空余時(shí)間就坐在茶幾旁，手里拿著筆，不停地舞動(dòng)著筆亂畫個(gè)不停的小男孩就是我最熟悉的人。你們知道他是誰嗎？我告訴大家，這個(gè)男孩就是我自己。
記得五歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)畫畫班，目的就是培養(yǎng)我繪畫愛好。在我家的.茶幾上，經(jīng)常擺放著一些A4紙和畫筆，還有水彩筆�？蛷d簡(jiǎn)直成了我的畫室，到處掛著我的作品，而茶幾則成了我的畫桌，A4紙和水彩筆是我手里不可缺少的工具。
有一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就坐在茶幾旁，迫不及待地拿起畫筆在A4紙上不停地畫。可是，媽媽在廚房里不停地說著:“快點(diǎn)做作業(yè)，快點(diǎn)做作業(yè)！”我完全沉浸在畫畫中，好像沒聽到媽媽的話，直到媽媽把熱氣騰騰的飯放在我面前時(shí)，我還在不停地畫著。因?yàn)楫嫯嬑业募彝プ鳂I(yè)常常很晚才能完成。這就是愛畫畫的我。只要是畫畫，我就很快樂，畫畫豐富了我的生活。
書讓我收獲了知識(shí)，畫畫讓我得到了快樂。我對(duì)畫畫越來越感興趣，心里充滿了憧憬，心想：說不定今后我也會(huì)成為一名出色的畫家。
這就是我，一個(gè)愛畫畫的小男孩。只要是能畫畫，我就很快樂。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我熟悉的人作文10
我熟悉的人她是一個(gè)可愛的小女孩，長(zhǎng)頭發(fā)，瓜子臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大眼睛，小嘴巴，說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的'歌真是好聽�。 钕矚g唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽，她可開心了。有時(shí)侯，她還當(dāng)起了音樂老師，教我和爸爸媽媽唱歌，那神情可嚴(yán)肅了，學(xué)唱不好還要受她罰的。她做事情很自信，總會(huì)想辦法爭(zhēng)取。有一次我和唱歌，眼看她就要輸了，可她卻眨眨眼對(duì)我說：“瞧你得意了，誰輸還不一定呢，告訴你我還沒出絕招呢！”聽她那樣說，我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招，我就招架不住了。過了一會(huì)，她就說：“認(rèn)輸吧！”我慚愧的說：“再來一次吧！”她卻說：“再來一次我還贏你，我的招還多著呢！”你們想知道她是誰嗎？她就是我的姐姐——李林艷。
我熟悉的人作文11
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥…”我聽了媽媽說的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的'好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛和沒有止境的知識(shí)
我熟悉的人作文12
我最了解的人——他個(gè)子不高(我懷疑他們已經(jīng)兩年沒長(zhǎng)高了)，長(zhǎng)著一張張媛媛番茄臉和一雙大眼睛，但是他的耳朵和鼻子很小，而且他經(jīng)常帶著微笑——他就是李森
李森是誠(chéng)實(shí)的。雖然他的臉看起來有點(diǎn)孩子氣，但他深受我們的喜愛。尤其是他的笑臉。但李森為此付出了“沉重”的代價(jià)。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然老師停下來了。我們都以為自己又犯了一些錯(cuò)誤，然后全班鴉雀無聲。我只聽到老師大喊:“李森，站起來！”我看到李森無辜地站了起來，低聲說道:“我怎么了？”老師說:“李森，我不在乎你在別的班里怎么樣，但是請(qǐng)不要在我的班里笑�！比缓�，全班哄堂大笑。老師笑著說:“哦，我是苦笑吧？”
還有一次，因?yàn)樾Φ?無法改變，被“老階級(jí)”認(rèn)為是胡說八道。
李森不僅態(tài)度好。性格好，愛勞動(dòng)。每次打掃衛(wèi)生時(shí)，李森總是忙里忙外，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把班級(jí)的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)。
李森有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有一點(diǎn)缺點(diǎn)，他總是遲到。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，但他一點(diǎn)也不悲觀，總是低著頭微笑。
我熟悉的人作文13
姐姐是一個(gè)笑點(diǎn)十分低的人，只要有人說了一句玩笑話，她就會(huì)笑的直不起來腰，十分可愛。
姐姐學(xué)習(xí)十分好，知識(shí)儲(chǔ)存量也十分大，每一次我問她問題時(shí)，她總是對(duì)答如流，每一次我問她相關(guān)的知識(shí)，姐姐也總是馬上能對(duì)我說出來，這一點(diǎn)也讓我十分崇拜她。
雖然我的姐姐經(jīng)常吵我，但是我知道姐姐是十分愛我的。在四年級(jí)暑假時(shí)，我因?yàn)楹韧隂鏊笈懿剑瑢?dǎo)致晚上突發(fā)急性闌尾炎。輸了幾天的`液，直到上學(xué)也沒有復(fù)發(fā)。就當(dāng)我認(rèn)為闌尾炎好的時(shí)候，卻又在一次上課的時(shí)候復(fù)發(fā)，被姐姐接走送去了醫(yī)院急診，醫(yī)生說總是復(fù)發(fā)會(huì)影響上課，所以建議做手術(shù)，姐姐聽聞此事之后十分緊張，當(dāng)天晚上就做了手術(shù)。回到病房里我十分難受所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天因?yàn)槲也荒芎人�，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇，看著姐姐微微發(fā)黑的眼圈，我十分感動(dòng)也十分幸福慶幸有這樣一個(gè)愛我的姐姐。
每天中午與晚上放學(xué)時(shí)，我的姐姐都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門等著我，風(fēng)雨無阻。我傷心難過的時(shí)候，姐姐會(huì)安慰我；在我緊張時(shí)，姐姐會(huì)安撫我。
姐姐如同一座燈塔，照亮我人生的道路，指引我前進(jìn)！
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我的妹妹張昶，在家因?yàn)槟昙o(jì)最小，所以我們管她叫“小人”。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。一看她這雙眼睛就知道是個(gè)調(diào)皮搗蛋的“行家”，一天到晚閑著沒事專找我麻煩。
要不看在她叫我姐姐的.份上，我才沒這么好說話的。不過，要是哪天她不在家，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，誰叫我們是姐妹呢。我可是很有君子肚量的哦！一張嘴巴有事時(shí)叫我聲姐姐，用不著我的時(shí)候就背著我叫我的名字，有時(shí)甚至還“添油加醋”地說我怎么欺負(fù)她。
她是我們家的開心果，只要她在家，隨時(shí)都會(huì)發(fā)出笑聲，但不知什么原因，“小人”苦惱了。經(jīng)過我的“明查暗訪”，終于真相大白，原來她偷偷地把我自行車車胎的氣放掉了，想騎又騎不了，又不敢跟我們開口，只能整天圍著自行車瞎轉(zhuǎn)。怎么樣，我妹妹夠牛吧！真是讓我歡喜讓我憂！
我熟悉的人作文15
我熟悉的人有多愁善感的爺爺奶奶，縷縷長(zhǎng)發(fā)的姐姐，還有落落大方的爸爸，但我還是最喜歡脾氣暴躁、快言快語的媽媽。
媽媽今年三十四歲，身材很苗條，有黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，皮膚很黑喲。媽媽是一個(gè)脾氣很暴躁、管人非常嚴(yán)厲的人，不過她有時(shí)也很溫柔。
有一次，媽媽出去買菜把我留在家里寫作業(yè)。我沒有寫多久就在想今天有很多好看的動(dòng)畫片，我就偷偷地看了一會(huì)兒電視，只要在媽媽回來前把電視關(guān)了就可以了。我看著看著就沒有留意時(shí)間了。結(jié)果媽媽回來了，被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看電視，我心想這下我完了，作業(yè)還沒有寫完呢？媽媽一氣之下把我狠狠地打了我一頓，很嚴(yán)厲地警告我下不為例。從此以后我再也不敢沒有寫完作業(yè)看電視了。
這就是我的`媽媽，有的時(shí)候溫柔，有的時(shí)候嚴(yán)厲，有的時(shí)候可愛，我愛我的漂亮媽媽。
【我熟悉的人作文】相關(guān)文章：
我的熟悉的人作文01-28
我熟悉的人的作文02-03
我熟悉的人作文01-31
作文我熟悉的人01-20
我在熟悉的人作文01-26
我熟悉的人作文06-18
[經(jīng)典]我熟悉的人作文09-29
我熟悉的人作文06-26
我熟悉的人作文【經(jīng)典】10-13
(精選)我熟悉的人作文10-04