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我最熟悉的人六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人六年級(jí)作文1
如果你問我我最熟悉的一個(gè)人是誰，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，她就是我的朋友——王雨晨。
她的個(gè)子不算高，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴里長著又潔白又整齊的牙齒，一笑，可漂亮了!
王雨晨非常樂于助人。記得有一次，我和她約好了下午去小區(qū)門口滑活力板。到了目的地，我看見有許多人開心地在那兒滑活力板。大家都有，就我沒有，只能坐著……正在我垂頭喪氣的時(shí)候，王雨晨走過來，說：“我借你玩兒吧!”我說了聲謝謝，就把板子抬到臺(tái)階上，用手扶著樹干，用腳踩著板子，用力一推。只聽“啪”的`一聲，我從板子上掉了下來。一次，兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來。王雨晨見了，馬上走過來，細(xì)心地指導(dǎo)我：“把后腳動(dòng)起來，再掌握好平衡就可以了�！闭f著，她把板子抬到臺(tái)階邊上，用手一推樹干，后腳動(dòng)了起來。她的速度飛快，邊滑邊對(duì)我說：“用后腳動(dòng)，前腳掌握方向�！蔽野凑账f的去做，可是還是沒有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng)，后來又親自實(shí)踐給我看。我看見她臉上流了許多汗，可她依然堅(jiān)持教我滑活力板，直到把我教會(huì)為止。
這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。
我最熟悉的人六年級(jí)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)最熟悉的人，我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)一米六幾的壯漢，他長得非常黑，所以經(jīng)常有人叫他“老黑”。我爸爸雖然看起來很“嚇人”，但他卻很幽默，一點(diǎn)也不兇，還經(jīng)常帶我和媽媽外出游玩。
國慶假期的'時(shí)候，我們一家三口自駕出游。由于路途有些遠(yuǎn)，我不知不覺地就在路上睡著了。
等我一覺醒來，竟然已經(jīng)到了目的地，老爸帶我們來到了一條鄉(xiāng)間的小溪邊。只見老爸拿起一個(gè)漁網(wǎng)就往溪水里趟。這時(shí)，一條只有筆蓋大小的魚兒鉆進(jìn)了老爸的漁網(wǎng)，那小魚好像很害怕，一動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛死了一般。老爸拿起漁網(wǎng)，小心翼翼地用手捧住小魚，小魚卻全然不知，下一秒，我的老爸就要把它給抓住了。
我也拿起漁網(wǎng)進(jìn)入了抓魚的狀態(tài)，不一會(huì)兒就抓到了好幾條小魚，正當(dāng)我準(zhǔn)備將他們放入桶中的時(shí)候，抬頭卻發(fā)現(xiàn)老爸做了一個(gè)河灘泥人。這泥人長著一個(gè)頭，半個(gè)身子和兩只手，還有用河貝和小石子做的眼睛和一雙大大的耳朵，顯得非常有趣。最有意思的是，他的手里還有一把木片，老爸說：“瞧，我做的“關(guān)二爺”還不錯(cuò)吧？”
這就是我最熟悉的人，我親愛的爸爸。
我最熟悉的人六年級(jí)作文3
我最熟悉的人是何鏡宇，他的肚子像球一樣，鼓鼓的，手也胖乎乎的，臉嫩嫩、萌萌的`，我真喜歡他！
一天，我和何鏡宇一起去游泳，剛要下水，何鏡宇就不小心摔了一個(gè)“狗喝水！”他從水里浮起的一瞬間，我剛好跳進(jìn)游泳池，濺起的水花跟海嘯似的，灑了他一臉，接著一起上游泳課的小朋友一個(gè)一個(gè)都跳了下來，水花一直濺在何鏡宇臉上，他連喝幾口水，眼睛也睜不開，大聲地喊：“別玩了，別玩了�！�
開始上游泳課了，何鏡宇卻哭著跟教練說：“我不要學(xué)游泳，是我媽媽一定要我學(xué)游泳的！”哭聲越來越大。我和教練用各種方法安慰他，他才不哭了。接著，我示范了游泳的動(dòng)作給他看，他學(xué)著我的樣子，先深深吸一口氣，再一頭潛下水，雙手向外用力展開，兩只腿跟青蛙一樣縮回來，再蹬出去。慢慢地，他也學(xué)會(huì)游泳了，他高興地說：“游泳真好玩��！”
休息的時(shí)候，何鏡宇趁我不注意，忽然向我潑水，我連忙潛下水，用手做成水槍噴他，他皺著眉頭趕快說：“上課了，上課了�！比缓笏活^撞到了欄桿上，真有趣！
我的好朋友何鏡宇很可愛吧，我真的好喜歡他！
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