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我最熟悉的人高分作文
寫作文如何描寫自己最熟悉的人呢？如何表達(dá)才會(huì)高分？下面是我最熟悉的人高分作文，為大家提供參考。
篇一：我最熟悉的人
我有一個(gè)很好很好的鐵哥們叫韓**，還不到九歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，非常可愛(ài)，我們都叫他鐵頭韓**。
有一天，我們和朋友在樓下做游戲，你追我，我追你，整個(gè)樓下都是我們的歡聲笑語(yǔ)。正玩得高興，忽然聽(tīng)到一聲大叫：“啊！”一看，原來(lái)是我的鐵哥們跑得太快，不小心撞到樹(shù)上了，我急忙跑過(guò)去，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧，讓我看看！”也許是太疼了，韓**沒(méi)有回答，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于忍不住了，坐在地上大哭起來(lái)，怎么也勸不好，我們忙把他扶到一個(gè)地方坐下休息，看著他額頭上的'擦傷，有個(gè)朋友說(shuō)：“趕快告訴他爸爸！”誰(shuí)知韓**哭著說(shuō)：“不要告訴我爸爸，我沒(méi)事！”我們也拿他沒(méi)辦法，看著他真的沒(méi)事，我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)，他也像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。因此，我們都叫他鐵頭韓**。
這就是我的鐵哥們——鐵頭韓**。
篇二：我最熟悉的人
我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人，爺爺長(zhǎng)得又高又瘦，身體敏捷得活像一只猴子。眼睛大大的，炯炯有神。雖然我爺爺已經(jīng)七十五歲了，頭發(fā)已花白，但是爺爺還能干著呢！
有一次，我爺爺家對(duì)門的奶奶一個(gè)人在家，她家客廳的燈壞了，要更換新的，就我爺爺，爺爺爬上梯子，換了一個(gè)節(jié)能燈管，立刻就修好了，奶奶說(shuō)：“太謝謝了，老董，現(xiàn)在院子里住的老年人越來(lái)越多，年輕人都搬到了新的'家屬院，老院子沒(méi)有年輕人，生活上還是不方便。”
我的爺爺還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是有一副熱心腸。
樓上有一位爺爺姓聶，得了一場(chǎng)大病，每次去醫(yī)院檢查行動(dòng)不方便，爺爺每次都江堰市是抒他的小三輪車借給聶爺爺用。從來(lái)也不計(jì)較。而且還要把三輪車擦干凈，充足氣。這就是我的爺爺，一位熱心助人的好爺爺。
篇三：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的班主任趙老師。她身材不高不矮，皮膚不算特別白但很有光澤。她有時(shí)披著一頭長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)在頭后扎一個(gè)發(fā)髻。她有一張圓圓的臉盤，還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張靈巧、愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。她經(jīng)常穿著很休閑的衣服，感覺(jué)的'特別洋氣。
趙老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時(shí)，趙老師先讓我們進(jìn)入課本內(nèi)容，再多多思考問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的第三段的問(wèn)題中，我回答的很精彩，受到了趙老師的表?yè)P(yáng)。本來(lái)《丑小鴨》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)好多遍了，但趙老師一講，大家聽(tīng)得都入了神，下課鈴響了，我們都還沒(méi)聽(tīng)夠呢！我在想：為什么下課鈴打得這么早��！
我們都喜歡趙老師，我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè)，祝我們親愛(ài)的趙老師永遠(yuǎn)健康、年輕漂亮。
篇四：我最熟悉的人
我家樓下，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，叫康康，他是我最熟悉的人。
康康的頭很大，像一個(gè)足球。我常常和他開(kāi)玩笑：“大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，你有大頭”�？悼党祟^大，臉上還有一個(gè)黑黑的`痣。他這兩個(gè)特征很顯眼，所以他就是夾在人群中，我也能把他找出來(lái)。
康康是一個(gè)勇敢的孩子。有一次，我和康康在草坪上玩跑步比賽。突然，撲通一聲，康康摔倒了，可把我嚇壞了。但康康立刻爬了起來(lái)一聲也沒(méi)有哭。
康康也是一個(gè)聰明的孩子。一天下午，我和媽媽在公園里打羽毛球，一不小心把羽毛球打到樹(shù)上了。怎么辦？我一時(shí)想不出辦法，急得抓耳撓腮。這時(shí)，康康看見(jiàn)了說(shuō)：“我有辦法！”。只見(jiàn)他雙手抱住樹(shù)干，使勁一搖，羽毛球就被他搖下來(lái)了。
康康最喜歡汽車了。他家到處都是大大小小的玩具汽車。他每天都抱著汽車開(kāi)來(lái)開(kāi)去，神氣極了。
康康是我的好鄰居，也是我的好朋友。
篇五：我最熟悉的人
我有一個(gè)形影不離的好朋友——姐姐。大家一定很奇怪，現(xiàn)在的我們一般是獨(dú)生子女，我卻有一個(gè)姐姐！我們可不是雙胞胎，她是我的表姐，是我最熟悉的'人，大家隨我認(rèn)識(shí)一下我的表姐吧！
一年級(jí)伊始，要選班長(zhǎng)，老師要求我們毛遂自薦，我覺(jué)得我有能力當(dāng)好班長(zhǎng)，因此毫不猶豫地高高舉起了手。同時(shí)，我偷偷地看了姐姐一眼，她想舉手卻又不敢舉，頭上急得冒出了汗。我明白，姐姐也很想當(dāng)班長(zhǎng)，但是她很害羞，不敢表現(xiàn)自己。中午放學(xué)回家，姐姐對(duì)她媽媽說(shuō)：“我也很想當(dāng)班長(zhǎng)�！彼龐寢尮膭�(lì)她說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)，你就積極爭(zhēng)取呀！”下午，姐姐主動(dòng)找到班主任，表明自己也想當(dāng)班長(zhǎng)�？上О嚅L(zhǎng)已經(jīng)是我啦！姐姐不服氣，她當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，想和我在學(xué)習(xí)上一爭(zhēng)高下。我可不愿落后，我得加油了！
大家羨慕我們姐倆吧？我真高興有姐姐這個(gè)好朋友，讓我的生活充滿了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)！
篇六：我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的好朋友王**。
記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會(huì)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“有同學(xué)有什么用，以前的.可以交流，現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了�！�
這時(shí)我的好朋友王**聽(tīng)見(jiàn)了我在自言自語(yǔ)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用，這道我教你�！蹦銈兛蓜e看王**平時(shí)活蹦亂跳的，可一教起人，看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢！她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解，然后，看看用什么方法來(lái)解決好，就用什么方法來(lái)計(jì)算，再把計(jì)算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。
我聽(tīng)了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！我怎么沒(méi)想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！�
這就是我最熟悉的人王**，我喜歡她，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)于助人的人！
篇七：我最熟悉的人
我最熟悉的人—表哥。他大名翟**，小名小石頭。他上初中二年級(jí)，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副近視鏡，看起來(lái)既文氣又帥氣。
表哥的`優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，喜歡讀書。很多次寫的作文都上了報(bào)紙。表哥的注意力特別集中，不管周圍怎么吵鬧，都分散不了他的注意力。
有一次，我表哥在寫作業(yè)，我和姐姐在旁邊開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。我們一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳，又大聲唱歌，做游戲，可表哥卻像石頭人一樣仍然沒(méi)有動(dòng)。我很奇怪，這么熱鬧他不想玩嗎？于是我就拍拍他的肩膀說(shuō)：“別寫啦，玩吧！看我們玩得多盡興。”可表哥卻說(shuō)：“我要寫完卷子才去玩，你們先去玩吧�！笨此麑懽鳂I(yè)那么認(rèn)真，我和表姐也不好意思再玩了，也坐下來(lái)安靜地看起書來(lái)。
我覺(jué)得表哥學(xué)習(xí)太專心了，以后我要向他學(xué)習(xí)，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
篇八：我最熟悉的人
我最熟悉的人哥哥，我的哥哥叫謝**，今年19歲，他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛顯得炯炯有神，笑起來(lái)露出兩排潔白的'牙齒。
哥哥對(duì)我可好了，平時(shí)有什么好吃的好玩的他總是讓給我，但是如果我犯了錯(cuò)，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。記得有一次，我不小心把窗戶玻璃打碎了，媽媽回來(lái)后看到了，就問(wèn)是誰(shuí)打碎了玻璃，我說(shuō)不知道，站在一旁的哥哥看到我在說(shuō)謊，就把我拉到房間嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你怎么能對(duì)媽媽說(shuō)謊呢？說(shuō)謊不是好孩子，犯了錯(cuò)就要敢于承擔(dān)”，我還想狡辯，可看到哥哥生氣的樣子，我不由的低下了頭，紅著臉對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我錯(cuò)了，以后我再也不撒謊了”，哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是我的好弟弟”，我也不好意思的笑了，這就是我的哥哥，雖然他吵了我，但是我依然愛(ài)他，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)閻?ài)我。
篇九：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我們班的班長(zhǎng)**，他天天戴著一副眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子，他也確實(shí)知道的很多，是我們班的小博士。
他上課時(shí)，沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，老師同學(xué)提出的問(wèn)題沒(méi)有能難倒他的'。他每次考試都能考到全班第一，上次期末考試，聽(tīng)老師說(shuō)他考了155分，是全校第一呢！真讓人羨慕��！所有教我們課的老師都很喜歡他。
他不但自己學(xué)習(xí)好，還很喜歡幫助別人。每天早上，他都早早地來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著大家讀書。課下，如果有同學(xué)哪一道題不會(huì)，他總是耐心地給他講解。
作為班長(zhǎng)，他不但在學(xué)習(xí)方面以身作則，平時(shí)與同學(xué)的相處方面也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，我們班上體育課，有兩個(gè)同學(xué)打架，班長(zhǎng)趕快跑過(guò)去給他們拉開(kāi)，還給他們講道理，讓他們和好如初。
這就是我熟悉的人——我們的班長(zhǎng)**，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
篇十：我最熟悉的人
我最熟悉的人是李**，他是我的鄰居，也是我的.好朋友。
李**比我大一歲，他長(zhǎng)著胖胖的臉蛋兒，身上肉乎乎的，腳丫胖胖的，個(gè)頭不高，身體壯壯的，真不愧小名兒叫“壯壯”。媽媽說(shuō)因?yàn)樗∶袎褖眩蚤L(zhǎng)得很壯，你小名叫特特，所以哪哪跟別人都不一樣。李**總喜歡回姥姥家，每星期都和媽媽到那里“報(bào)到”，因?yàn)槔牙鸭矣幸慌_(tái)電腦，他姥姥說(shuō)他不是來(lái)看她，是來(lái)看電腦。
有一次，李**從姥姥家回來(lái)，在頤園和我玩捉迷藏，這回該我找了，我數(shù)到一百后就來(lái)到了李**最愛(ài)藏的地方，一看，沒(méi)有，我就又在別的地方找……大約過(guò)了十分鐘我才找到他，原來(lái)我在找他時(shí)，他也在找我，李**因?yàn)橛兴姆昼姸紱](méi)有找到我，就在一個(gè)不隱蔽的地方坐著，剛好我看見(jiàn)了他。
這就是我的好朋友李**，我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)有趣而又愛(ài)玩的小學(xué)生。
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