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六年級(jí)作文給陳老師的一封信（精選18篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文給陳老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 1
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)我們生活了六年的母校，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，就要離開(kāi)您了。即將要離開(kāi)您，去另一個(gè)地方度過(guò)三年，心中除了激動(dòng)，更多的是不舍，此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)一封信，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意。
老師，您辛苦了！為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)初懂世事的少年；是您，指引我們?cè)谌松牡缆分写蟛较蚯�；是您，教�?huì)了我們?cè)谏畹哪婢持袏^勇拼搏。
老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護(hù)的花朵，六年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，您聽(tīng)到同學(xué)的報(bào)告，就馬上趕到了教室，問(wèn)我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽(tīng)了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動(dòng)的淚水。
老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當(dāng)做了自己的孩子，在我們心中，班級(jí)是我們第二個(gè)家，而您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了；不知不覺(jué)中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺(jué)中，您的.青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。
陳老師，回憶小學(xué)的時(shí)光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感謝想向您表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 2
親愛(ài)的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導(dǎo)了我，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，就要畢業(yè)了，我要到別的.學(xué)校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，在這里我要向您傾訴對(duì)您的感激之情，是您教會(huì)了我如何做人，是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爬到最高峰。是您教會(huì)我們那一個(gè)個(gè)的拼音字母，把它拼成一個(gè)又一個(gè)熟悉的音節(jié)。老師，那您還記得一年級(jí)的那一天嗎：
在我一年級(jí)半寄宿的時(shí)候，在課堂上，因?yàn)槲腋簧献x書(shū)的速度，而大哭起來(lái)，引起了同學(xué)們的注意，您看見(jiàn)了，您和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：不要怕，慢幔來(lái)。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著您那疲勞的樣子，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，您的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛(ài)！您的愛(ài)比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識(shí)那么簡(jiǎn)單，而是您那偉大的愛(ài)！老師，謝謝您！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)我們生活了六年的母校，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，就要離開(kāi)您了。即將要離開(kāi)您，去另一個(gè)地方度過(guò)三年，心中除了激動(dòng)，更多的是不舍，此時(shí)此刻，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)一封信，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意。
老師，您辛苦了！為了我們這個(gè)班的學(xué)生，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)初懂世事的少年；是您，指引我們?cè)谌松牡缆分写蟛较蚯�；是您，教�?huì)了我們?cè)谏畹哪婢持袏^勇拼搏。
老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護(hù)的花朵，六年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時(shí)，不小心踩空了，您聽(tīng)到同學(xué)的報(bào)告，就馬上趕到了教室，問(wèn)我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽(tīng)了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動(dòng)的淚水。
老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當(dāng)做了自己的孩子，在我們心中，班級(jí)是我們第二個(gè)家，而您就是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了；不知不覺(jué)中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺(jué)中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發(fā)。
陳老師，回憶小學(xué)的.時(shí)光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對(duì)您說(shuō)，更有太多的感謝想向您表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 4
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
您曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師，您有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，像絲綢一樣柔軟光滑。您的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。您那雙水靈靈的大眼睛戴著一副眼鏡，顯得很文靜。
為了我們您鞠躬盡瘁、無(wú)怨無(wú)悔、甘心地付出。記得有一次，我做完值日走過(guò)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)您還在里面。下班時(shí)間早過(guò)了，您為什么還不回家？我站住腳，悄悄地看。只見(jiàn)一大疊的練習(xí)冊(cè)放在您的辦公桌上，您全神貫注地批改，好像周?chē)囊磺卸疾淮嬖凇?/p>
老師您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！上課的鈴聲響了就是您征程上的沖鋒號(hào)角。您先帶領(lǐng)我們讀課文，您的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)直就像廣播里的播音員阿姨一樣好聽(tīng)！課文讀完了，您就檢查我們有沒(méi)有掌握生字，您側(cè)過(guò)身子用教鞭指著黑板上的生字叫我們念。我們念得好，您笑得臉上像盛開(kāi)的.鮮花；我們念得不好，您就叫我們停下來(lái)聽(tīng)您念一遍。接著，您讓我們自選生字造句，比一比誰(shuí)造的句子最多、最有趣。這一下，把我們的想象和思維的神經(jīng)全都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都神采奕奕的，大家你一句，我一句，教室里充滿了笑聲。
您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)。一次，小寶在操場(chǎng)玩太空漫步機(jī)，因?yàn)椴恢佬〗饛暮竺孀哌^(guò)去蕩得太高，小金就被漫步機(jī)的尖角撞到頭，流了好多血，您知道后馬上趕去操場(chǎng)，把小金背到醫(yī)務(wù)室里，您用熱毛巾幫小金止血，您一邊幫他止血，一邊安慰他，可小金還在哇哇大哭，您就講笑話給他聽(tīng)，小金聽(tīng)了破涕為笑。這件事過(guò)去以后，您還嚴(yán)肅的對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，上次都怪老師沒(méi)囑咐你們課間活動(dòng)要小心、注意安全，在玩漫步機(jī)的時(shí)候不要蕩太高、太快，別人在玩的時(shí)候不要靠近，不然就像小金一樣去醫(yī)院頭部縫了八針，現(xiàn)在學(xué)校禁止玩漫步機(jī)了。”
雖然，現(xiàn)在我們現(xiàn)在換了所新學(xué)校，但是我永遠(yuǎn)會(huì)把您無(wú)私地給予我們的教育和關(guān)愛(ài)都記在我的心中。
老師�。∧膼�(ài)就像母親的愛(ài)，又像一根根點(diǎn)燃的蠟燭，溫暖著我們的心！在教師節(jié)到來(lái)之際，我沒(méi)有什么禮物送給您，只有給您寫(xiě)了這封信，再次向您表示節(jié)日的問(wèn)候，深深地祝福您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 5
尊敬的陳老師：
您好！
時(shí)間像流水一樣，一眨眼，三年的時(shí)間就過(guò)去了，在這三年里我才真正知道您其實(shí)是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對(duì)我們說(shuō)：“要認(rèn)真讀書(shū)啊”！有您這樣的好老師，我是多么幸運(yùn)��！在家里，我是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，有時(shí)我像一個(gè)文靜的'小女孩，自己靜靜的坐在家里看書(shū)、做作業(yè)，還有時(shí)幫媽媽做一些家務(wù)。在學(xué)校，我是一雖然敢回答問(wèn)題卻很小聲還有時(shí)粗心大意的小女生，正因?yàn)橛心墓膭?lì)我才變的更加勇敢、細(xì)心，也讓我感到了學(xué)習(xí)的興趣，這些優(yōu)點(diǎn)都離不開(kāi)您辛勤的汗水，是您教會(huì)了我怎么知識(shí)。爸爸和媽媽才會(huì)露出滿意的笑容。在此，我很感謝您教會(huì)了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。
陳老師，謝您謝您。
祝您：
工作順利，萬(wàn)事如意，天天健康。
您的學(xué)生：
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 6
敬愛(ài)的陳老師：
您好!因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的原因，我有幸成為您的學(xué)生，我有好多毛病，真希望您能針對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè)，媽媽給我檢查，不出錯(cuò)的時(shí)候，幾乎沒(méi)有。其實(shí)，我都會(huì)做，可就是因?yàn)榇中某龅腻e(cuò)，考試的時(shí)候也是這樣。為此，每到考試媽媽就反復(fù)叮囑：“要仔細(xì)!要認(rèn)真!”我卻不是這樣，常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來(lái)，媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫(xiě)了“仔細(xì)認(rèn)真，檢查三遍”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)，打開(kāi)盒蓋樹(shù)在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法，但不生效。粗心是我考試時(shí)的大敵。記得四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)的期末考試時(shí)，考試一開(kāi)始，我就告戒自己，這是我在老學(xué)校的最后一次考試，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地做，考出好成績(jī)，報(bào)答老師�？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，我只用40分鐘就做完了……完卷后我就“仔細(xì)”地檢查，像翻小人書(shū)一樣從這張翻到那張，又從那張掃到這張，重復(fù)了三遍，就是沒(méi)檢查出一道錯(cuò)題來(lái)。我得意地想：這次少說(shuō)我也能得128分(滿分是130)吧。回家后，媽媽問(wèn)我考試的情況，我說(shuō)：“題很簡(jiǎn)單，我仔細(xì)檢查了，估計(jì)能得滿分。”媽媽聽(tīng)了也很高興。第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我傻了眼，錯(cuò)的題還是因?yàn)榇中�，我把加�?hào)看成乘號(hào)，把80000看成8000，還有克與千克沒(méi)有互化，結(jié)果，我只考了110分……我難過(guò)極了。
陳老師，我還有一個(gè)小毛病，那就是：我上課愛(ài)動(dòng)，愛(ài)做小動(dòng)作。媽媽?xiě)岩晌矣卸鄤?dòng)癥，為此還帶我找過(guò)兒科專(zhuān)家咨詢。專(zhuān)家通過(guò)和我談話，了解到我是一個(gè)聰明的孩子，沒(méi)有多動(dòng)的傾向。并告訴我媽媽說(shuō)：“好動(dòng)是孩子的天性。對(duì)于孩子愛(ài)做小動(dòng)作的毛病，用說(shuō)服教育就行了�！蓖ㄟ^(guò)專(zhuān)家對(duì)我的.教育，我感覺(jué)我的小毛病改了不少了。
陳老師，但愿我能在您的幫助下，與我的大毛病：“粗心”、小毛病：“愛(ài)做小動(dòng)作”永別!祝老師身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 7
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
人們都說(shuō)，花兒感謝樹(shù)木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿；小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我，您的學(xué)生要深深地感謝您，感謝您無(wú)私的付出，感謝您真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛(ài)！
五年來(lái)，是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長(zhǎng)大，是您給予我陽(yáng)光和雨水；是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長(zhǎng)大，是您給予我小魚(yú)和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是耐心地問(wèn)我為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。在我寫(xiě)反思的時(shí)候，您嚴(yán)厲地批評(píng)我，我見(jiàn)您的眉頭緊緊地皺成八字形，我知道，不僅我的心在流淚，您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí)，您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是第一個(gè)跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“疼不疼，好一點(diǎn)了嗎？”然后再幫我上藥……每每這時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己是多么幸福，多么幸運(yùn)！雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，但我敢說(shuō)，我是最?lèi)?ài)您的學(xué)生。
陳老師，您記得嗎？那次，我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒(méi)有訂正，甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，剛開(kāi)始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩，好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思，就跟我開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“做事情不能三心二意，要專(zhuān)心致志。小貓釣魚(yú)的故事，你忘了嗎？你這條小花貓，光想著玩，最后只能餓肚子了！”我聽(tīng)了這番話后，就靜下心來(lái)好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做，總是去找您請(qǐng)教。沒(méi)想到您不但不會(huì)不耐煩，反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，見(jiàn)你欣慰地對(duì)我微笑，摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，我的心里涌起了無(wú)盡的力量，無(wú)窮的動(dòng)力。老師，請(qǐng)相信我，我一定不辜負(fù)您的一片苦心！
陳老師，您還記得嗎？四年前的我膽小害怕，可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培啊！您鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng)，即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí)，管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟，您也不責(zé)備我，反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯，要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次，學(xué)校舉行演講比賽，我沒(méi)有勇氣上臺(tái)，一直很緊張，您親切地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，老師相信你是最棒的�！甭�(tīng)了你的話，我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí)，我開(kāi)始演講了，在人群中，我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見(jiàn)您微笑著看著我，目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢，我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍，要和您分享這份榮譽(yù)，您依然笑著朝我豎起大拇指，依然親切地說(shuō)：“老師相信你是最棒的.�！蹦脑挸３８‖F(xiàn)在我耳邊，使我下定了決心，要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。
五年了，春來(lái)冬往，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。五年了，夏去秋來(lái)，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。陳老師，您辛苦了！俗話說(shuō)，珍珠的璀璨來(lái)自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌，而我就是那珍珠，您的愛(ài)就像是蟹蚌的眼淚，不屈不撓，也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，都是您辛勤栽培的結(jié)果！我愛(ài)您，陳老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 8
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
今年寒假，我們打算去動(dòng)物園玩，可沒(méi)有去成。因?yàn)闊熌粨踝×怂{(lán)天，擋住了白云，整天都是灰蒙蒙的。所以，我打算為環(huán)保做些什么。
往年這個(gè)時(shí)候，我家的車(chē)庫(kù)里已經(jīng)堆滿了煙花爆竹。但今年不同，我已經(jīng)暗下決心，為了環(huán)境，我不燃放煙花爆竹了�，F(xiàn)在車(chē)庫(kù)里連一枝煙花也沒(méi)有。雖然我已經(jīng)下過(guò)決心了，但看著別人“嗵嗵嗵”地放，心里也不是滋味兒。我決得腦中好像有兩個(gè)人兒在吵架，一個(gè)說(shuō)去買(mǎi)一些吧，沒(méi)多大關(guān)系的，瞧！人家也在放呢；另一個(gè)說(shuō)不能買(mǎi)，人人這樣做，藍(lán)天白云還有重現(xiàn)之日嗎？最終保護(hù)環(huán)境的聲音戰(zhàn)勝了。
這時(shí)，我的好朋友丁洋號(hào)來(lái)找我，邀我一塊兒去放煙花，我如實(shí)對(duì)他說(shuō)：“我今年沒(méi)買(mǎi)。”
他眨著眼睛一愣，“那沒(méi)關(guān)系，用我的好了。”
“丁洋號(hào)，你也別放了，瞧瞧那天，太陽(yáng)都看不見(jiàn)了�！�
“啊……？”他張大了嘴看著我，好像不認(rèn)識(shí)我了。過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)出幾個(gè)字：“為什么？”
“為了環(huán)境，為了我們共同生活的家園�！�
“好�！闭f(shuō)著他把手里的'那盒煙花扔進(jìn)了垃圾桶。
我笑了，他也笑了。陳老師，我覺(jué)得我做得是對(duì)的，您說(shuō)呢？
祝
工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx14年1月5日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 9
親愛(ài)的陳老師：
您好！
今天是一年一度的婦女節(jié)！您今天布置的作業(yè)是給自己身邊的女性寫(xiě)一封信。也許許多的同學(xué)第一時(shí)間想到的應(yīng)該是母親吧！可是我最想把這封信寫(xiě)給您，我每天回家都能和媽媽即時(shí)的溝通，但和您說(shuō)說(shuō)我的心里話的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了。
陳老師，雖然認(rèn)識(shí)您不過(guò)短短的一個(gè)多學(xué)期，我已經(jīng)被您那看待問(wèn)題良好的.心態(tài)所深深地折服。記得上段時(shí)間我們學(xué)校開(kāi)展了一些關(guān)于寫(xiě)字的活動(dòng)，因?yàn)槲业淖謨簩?xiě)得不錯(cuò)，負(fù)責(zé)寫(xiě)字的老師便讓我來(lái)寫(xiě)同學(xué)們第二天照著練的范字，我那一段時(shí)間也很苦惱，中午回家吃完飯后還要趕到學(xué)校參加“地書(shū)”訓(xùn)練，課間和副課都用來(lái)寫(xiě)范字，我還得寫(xiě)學(xué)校櫥窗里展覽的作品，送去參加比賽的作品，在陽(yáng)光劇場(chǎng)展出的毛筆字，還有一些掛在教室里的作品，墻上的黑板報(bào)，有時(shí)，中午和副課落下的作業(yè)，我還得在擠出來(lái)的一丁點(diǎn)時(shí)間內(nèi)“飛速”地完成，我真的是一個(gè)頭兩個(gè)大！一天，那老師竟然讓我用一個(gè)晚上的時(shí)間把一個(gè)星期的范字都寫(xiě)完了！可我還要準(zhǔn)備三天后的書(shū)法考級(jí)，我真的真的來(lái)不及！除非是這晚上我要寫(xiě)到十二點(diǎn)多才能完成。當(dāng)您聽(tīng)說(shuō)了這件事，著急得不得了，立即與那老師取得聯(lián)系，直到幫我和那位老師都協(xié)調(diào)好說(shuō)好，事后，您還在班上說(shuō)了這件事，還給我減免了一次周末的家作，說(shuō)是給我減減負(fù)，您不知道，那時(shí)的我像是一只受寵若驚的小鳥(niǎo)兒，心里滿是感動(dòng)！
記得還有一次，某些同學(xué)和我發(fā)生了寫(xiě)不愉快的事情，還是您給我指點(diǎn)迷津，把我拉到一邊，悄悄地和我說(shuō)，有些小事沒(méi)必要放在心上，我十分感謝陳老師您對(duì)我說(shuō)的這些話，讓當(dāng)時(shí)內(nèi)心苦惱不已的我豁然開(kāi)朗，明白了寬容和理解是戰(zhàn)勝一切的方法。再次主動(dòng)伸手，我和她的關(guān)系又和好如初了。
還有昨天，學(xué)校有一位貪玩的同學(xué)不小心掉進(jìn)了小荷花池，雖保得住性命，但也讓您想到了我們班那幾個(gè)喜歡在荷花池畔玩耍，說(shuō)了許多許多遍的“頑固分子”。您對(duì)他們不會(huì)保護(hù)自己的行為“咬牙切齒”，該提醒的都提醒了，他們不聽(tīng)，您還仍然不知疲倦地說(shuō)著，希望我們每個(gè)孩子都平平安安，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！您的愛(ài)好像沒(méi)邊兒，任我們?cè)趺搭B皮，您都嚴(yán)厲地指出，但事后卻都與那些孩子促談。
您的愛(ài)是雨，落地?zé)o聲卻滋潤(rùn)萬(wàn)物；您的愛(ài)是春風(fēng)，吹暖了我們每個(gè)人的心；您的愛(ài)更是陽(yáng)光，普照著我們每一個(gè)人的心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最后，我還是用這首您教給我關(guān)于母親的詩(shī)句來(lái)感激您對(duì)我們的愛(ài)！您每個(gè)三八婦女節(jié)都能愉快地度過(guò)！
祝身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生XXX
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 10
敬愛(ài)的陳老師：
新年好！
給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，已經(jīng)是寒假快要結(jié)束了。今年，我的寒假生活可以說(shuō)是豐富多彩的，不僅去廣西旅游，大飽了眼福；還親手給爺爺奶奶、外公外婆等親戚寫(xiě)了對(duì)聯(lián)。讓我給您說(shuō)一說(shuō)吧。
說(shuō)起春節(jié)，您一定知道它是我國(guó)最盛大、最熱鬧的古老傳統(tǒng)節(jié)日。每到這時(shí)，家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮，拜年、走親戚……非常熱鬧。而春聯(lián)也已經(jīng)有很久的歷史了，人們往往用簡(jiǎn)潔、精巧的文字在春聯(lián)里描繪出美好的生活，抒發(fā)著對(duì)未來(lái)的愿望。往年家里的春聯(lián)都是印刷品，因?yàn)槲覍W(xué)了幾年的書(shū)法，也該露一手了，所以，今年家里的春聯(lián)都是我書(shū)寫(xiě)的。
我和爸爸先去鼓樓買(mǎi)來(lái)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙。帶上毛氈、筆、墨我們來(lái)到了爺爺家。姑媽他們一家也已經(jīng)來(lái)了，大家就一起圍坐在客廳看我寫(xiě)春聯(lián)。我在大方桌上鋪好毛氈，再依次擺放筆、墨、紙。接著我就要開(kāi)始潑墨動(dòng)筆了。大伙一下就圍了上來(lái)，姐姐還對(duì)我說(shuō)：“加油，寫(xiě)漂亮點(diǎn)哦�！蔽沂箘诺爻c(diǎn)點(diǎn)頭。那么多人看著我，說(shuō)不緊張那是騙人的�？傻任艺汉媚鹿P前，耳旁仿佛響起書(shū)法老師的聲音，落筆前要平心靜氣，心里立馬安靜了下來(lái)。我不慌不忙，穩(wěn)住手，提筆就寫(xiě)：“梅傳春信寒冬去，竹報(bào)平安好日來(lái)�！睓M批“前程似錦”。這個(gè)貼在爺爺家，祝愿我們一大家的人，一年平平安安，前程似錦。我還為做生意的`姑丈寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：“生意如同春意美，財(cái)源更比水源長(zhǎng)�！睓M批“財(cái)源廣進(jìn)”。希望新的一年姑丈生意做得紅紅火火……
不一會(huì)兒，客廳的沙發(fā)、地上就鋪滿了我書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)。對(duì)聯(lián)上有閃光粉，在燈光的照射下，金光閃閃，還飄散著陣陣的墨汁香味。大人們一個(gè)個(gè)翹著大拇指夸贊著我，此刻我的心里是美滋滋的。
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也想給我們班的門(mén)上貼一副對(duì)聯(lián)，希望您能同意。
祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年2月12日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 11
陳老師：
您還記得我嗎？那個(gè)扎著馬尾辮，甜甜地喊著“陳老師”的女孩，您還記得嗎？
如今我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，回想著小學(xué)五年生活的酸甜苦辣，我的淚溢滿了眼眶。記得我背著書(shū)包懵懵懂懂的踏入小學(xué)的大門(mén)，您就站在校門(mén)口歡迎我們；上課時(shí)，您一筆一畫(huà)耐心地教我們寫(xiě)字，那時(shí)您還夸我字寫(xiě)得好哩，被您這一夸獎(jiǎng)，我的心是比吃了蜜還甜。幾個(gè)月過(guò)去了，作業(yè)逐漸變多了，那一次，我為了玩第一次撒謊沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，第二天，您發(fā)現(xiàn)了，我低著頭跟您到了辦公室。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，我沒(méi)有等來(lái)預(yù)期的責(zé)罵，悄悄抬起頭一看，是您那滿是失望的眼神，我一下子哭了。
三年級(jí)期末時(shí)，我得到了生平第一張獎(jiǎng)狀，我高興極了，但一想到別人已經(jīng)有好幾張了，我的情緒又低落下來(lái)。不知何時(shí)，您走到了我跟前，您看著我手里的獎(jiǎng)狀滿是驚喜，似乎我得了獎(jiǎng)您更高興。您用您那布滿老繭卻很溫暖的手摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“加油。”我的雙眼迷上了一層水霧……
陳老師，是您牽著我的手走進(jìn)校園，是您手把手地教我，讓我從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小丫頭成為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，陳老師，無(wú)論您是否還記得我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)有位好老師教過(guò)我。盡管我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，但是我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝陳老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
xx
20XX年3月7日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 12
親愛(ài)的陳老師：
回顧六年的歷程，回顧在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就想起了老師您，想起了您對(duì)我的點(diǎn)撥與教育。
回憶那書(shū)聲瑯瑯的課堂，您一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，激起我們的澎湃文濤，您一次又一次的點(diǎn)撥，換起我們的'積極思考。這是文化教育。
回憶起一次次的您的“派遣”，我與同學(xué)心中泛起一陣波濤。雖然只是搬東西，可我們?nèi)允歉傻觅u(mài)力，干得動(dòng)情。干后不僅沒(méi)有叫苦叫累，垂頭喪氣，卻更是信心百倍，生龍活虎。這是實(shí)踐教育。老師啊老師，由此看來(lái)，您確實(shí)教學(xué)有方，循循善誘。注重我們的辦事效率與辦事能力，您真是不忘“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭媸嵌脤�(shí)踐與知識(shí)并進(jìn)��！一年一次的春游，您分小組安排，為的就是讓我們主動(dòng)合作，注重實(shí)踐，鍛煉能力。而我們，每次也是關(guān)系融洽，互幫互助地走完了一天的旅程，您看著我們興高采烈的面容，心中就泛起微微一笑。
一次，在期末的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，正面臨著期末考試。我卻在考前第三天，誤傷了一位同學(xué)，您知道后，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有慌亂，而是沉穩(wěn)地把同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，一路上還不斷告誡我與安慰另一位同學(xué)，這難道不是一次責(zé)任教育嗎？
是�。￡惱蠋熃虒�(dǎo)我們的一切，我們?cè)跄芡洠靠飚厴I(yè)了，懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀的感情。現(xiàn)在，中學(xué)新的生活把我們召喚，想起老師您，我們更應(yīng)該勤奮努力，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。建功立業(yè)后，再回來(lái)看我您！
祝您身體健康，家庭幸福。
您的學(xué)生
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 13
敬愛(ài)的陳老師：
春去冬來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一眼看見(jiàn)您�？匆�(jiàn)您親切的微笑，讓我想起了我親愛(ài)的母親，您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè)，心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開(kāi)和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們，將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的還是因?yàn)橐x開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師，向母親般關(guān)懷我們的陳老師！
我原本很膽小，連回答問(wèn)題都不敢，更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了。可看著您的眼睛，聽(tīng)著您鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，我舉起了手，你連忙請(qǐng)我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的，可不知道為什么，起來(lái)朗讀時(shí)，我不僅讀得有些結(jié)巴，聲音也有點(diǎn)小。可您的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！大膽些�！庇谑俏野迪聸Q心，這雖然是我第一次朗讀，但我肯定不會(huì)讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的，但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當(dāng)吧？如果我們是小草，陳老師，您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵，陳老師，您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥(niǎo)，陳老師，您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我知道你是肯定做到了。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 14
尊敬的陳老師：
您好！
收到我的信，您想必有些吃驚吧。從小到大，我這是第一次鄭重其事地給一位老師寫(xiě)信。雖說(shuō)成為您的學(xué)生才個(gè)把月，彼此還未充分了解，但是我就特別有一種沖動(dòng)想與您在信紙上說(shuō)說(shuō)幾句心里話。恐言辭不敬，還望多多包含。
還清晰地記得第一次上陳老師您的語(yǔ)文課——只見(jiàn)一位六十歲左右敦實(shí)、矍鑠的老先生出現(xiàn)在了班級(jí)門(mén)口，頓了一頓，使原本熙攘的教室頃刻間鴉雀無(wú)聲，然后踱步走上了講臺(tái)，衣著樸素精神，神情嚴(yán)肅認(rèn)真，頗有一股古代書(shū)生之氣。我當(dāng)時(shí)就想，這個(gè)老師看上去不一般。果然，您一開(kāi)嗓，那中氣十足如同驚雷的聲音讓我不禁一震。第一堂課上，您引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，告訴了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵就是天賦、勤奮、習(xí)慣和方法，句句樸實(shí)無(wú)華，卻字字珠璣，侵潤(rùn)著您幾十年語(yǔ)文教學(xué)的心得。四十五分鐘的時(shí)間，足以讓我徹底折服于您的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)候，我就下定決心，重拾國(guó)語(yǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，至少無(wú)愧于我，無(wú)愧于您。
由于出生于一個(gè)傳統(tǒng)的書(shū)香門(mén)第，我從小就是一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文的人，書(shū)讀的不算多，卻無(wú)法自拔地被漢字吸引。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)語(yǔ)文的重視程度隨著數(shù)理化難度的逐步艱深而反比下降，語(yǔ)文老師一年一屆的更換，但他們中的極少數(shù)能喚起我對(duì)語(yǔ)文課的熱情。特別是在美國(guó)文化交流了一年后，英語(yǔ)文學(xué)的簡(jiǎn)單優(yōu)雅讓我流連于西方語(yǔ)言的天地，母語(yǔ)自然被閑置一邊�；貋�(lái)后，一時(shí)間滿腦的英語(yǔ)思維，半中半英，話都說(shuō)不大利索了，還鬧了不少笑話呢�？偠灾�，對(duì)語(yǔ)文的忽視，我作為一個(gè)中國(guó)人心中既充滿著慚愧又不知如何去彌補(bǔ)。直到老師您的出現(xiàn)，三言兩語(yǔ)點(diǎn)醒了困惑的我，讓我重新燃起了對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課的熱情。
我喜歡您的課，不僅是您對(duì)課文到位的剖析上，還有就是您寬闊的知識(shí)面。您說(shuō)：“我雖然年紀(jì)大了，但每天堅(jiān)持著一萬(wàn)字的閱讀量�！蔽蚁�，這大概就是您在課堂上瀟灑自如的主要原因之一吧。每當(dāng)講到一處，您就會(huì)自然而然的拓展開(kāi)來(lái)，傳授一些課本上未提及的知識(shí)：從中國(guó)文化常識(shí)、歷代名人軼事，到當(dāng)今政壇動(dòng)蕩，諾貝爾獎(jiǎng)的歸屬爭(zhēng)議，乃至計(jì)劃生育政策，還參雜著對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)校，對(duì)孩子的一些獨(dú)到犀利的個(gè)人見(jiàn)解。但是，尊敬的陳老師，您是否也和我一樣發(fā)現(xiàn)了，這給一向死板沉悶的語(yǔ)文課帶來(lái)一抹抹絢麗的人文色彩和鮮明個(gè)人風(fēng)格的同時(shí)，是否不經(jīng)意地影響了課堂教學(xué)的進(jìn)度呢？
您常說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，終究還是要應(yīng)付考試的，而考試獲得好成績(jī)的關(guān)鍵，除了功底，還與課本的深度學(xué)習(xí)休戚相關(guān)。同學(xué)們私底下曾拿您那句精辟的“閑話不過(guò)三分鐘”開(kāi)涮，半開(kāi)玩笑的說(shuō)您每每上課都要照例“閑話三十分鐘”方才進(jìn)入正題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性、校本市本孰輕孰重、現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)如何令人失望、當(dāng)年?duì)钤厴I(yè)生如何優(yōu)秀、，各類(lèi)獎(jiǎng)狀例行展示云云……這些講完了，寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間也溜走了許多，結(jié)果只好把書(shū)本壓縮后“往下灌”。當(dāng)然，同學(xué)們的話帶有了一定的夸張調(diào)侃，絕非惡意中傷。但我想，這或多或少的反應(yīng)了同學(xué)們的真實(shí)感受。我知道，您急，真急，急我們態(tài)度不夠認(rèn)真，底蘊(yùn)不夠深厚，成績(jī)不夠出色，可是我們壓根兒沒(méi)有覺(jué)得語(yǔ)文不夠重要啊。十六七歲的我們正處于叛逆的高峰期，不成熟，但絕不無(wú)知，因?yàn)槲覀兌记宄@個(gè)亙古不變的事實(shí)：漢語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言！它無(wú)可替代！無(wú)可替代！
陳老師，您的心情我們理解，您的成就我們心悅誠(chéng)服，但請(qǐng)求您，不要一遍遍地重復(fù)著那些過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的無(wú)奈，那樣反而會(huì)讓叛逆的'我們愈加抗拒您幾十年為人師的良苦用心。您說(shuō)這么多都是為我們好，而且那些信息長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是極有用的。可在高考的陰影之下，我們真切希望，在語(yǔ)文課僅限的時(shí)間里，得到更多的是實(shí)實(shí)在在的課本知識(shí)和應(yīng)試技巧，而并非無(wú)盡的喟嘆說(shuō)教。懇請(qǐng)您，就像您給我們講的那篇《談白菜》所表達(dá)的一樣，適當(dāng)卸下一些責(zé)任的包袱，無(wú)論是對(duì)學(xué)生，對(duì)小輩，對(duì)同僚，凡事還是看得淡一些，把課堂重心側(cè)重在對(duì)每篇課文的深度講解上，在時(shí)間允許下講上一兩則課外知識(shí)。我相信憑您的經(jīng)驗(yàn)和我們的積極配合，效果必將事半功倍，并且對(duì)您的身體也將是大有裨益的。而那些關(guān)于您的說(shuō)笑，也自會(huì)隨風(fēng)而散，取代而之是對(duì)您的發(fā)自內(nèi)心的感激和崇敬。
前幾天，當(dāng)我跟同學(xué)透露給您寫(xiě)封信的意圖時(shí)，不少人瞪大了眼睛吐吐舌頭，一個(gè)勁兒說(shuō)我不愧是副班，勇氣可嘉。我倒認(rèn)為，老師又不是洪水猛獸，和他們交流未嘗不可？更何況，既然一個(gè)班級(jí)那么多同學(xué)有問(wèn)題有想法，藏著掖著又有何用？我可能不成熟，但絕不無(wú)知，異國(guó)他鄉(xiāng)獨(dú)自一年生活的經(jīng)歷讓我比任何人更懂得“溝通”二字的重要。老實(shí)說(shuō)，動(dòng)筆之前，我的確略有猶豫：我們是您最后一屆學(xué)生，與其啰啰嗦嗦和您聊了這么多，是否還不如保持緘默，順著您現(xiàn)在的教學(xué)方式讀完這一年呢？前思后忖，還是毅然下筆。因?yàn)椋蚁胍赃@最真誠(chéng)的方式，表達(dá)我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)和對(duì)您耕耘奉獻(xiàn)大半輩子的敬仰，也借此代表11班同學(xué)們，向您傳達(dá)我們作為您的學(xué)生發(fā)自肺腑的聲音。
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 15
敬愛(ài)的陳老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，短短的小學(xué)五年級(jí)生活就要結(jié)束了，我心里藏著許多話想對(duì)你說(shuō)......
老師，當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我就感到一股青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是，我就想：這樣的老師能管得住我們嗎？在以后的日子里，我漸漸的發(fā)現(xiàn)一種神奇的力量使班里的每一位同學(xué)都很聽(tīng)話。您不繃著臉、扯著嗓子教訓(xùn)學(xué)生，您用您特有的方式教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您記得嗎？那是在英語(yǔ)考試后的一堂課，由于英語(yǔ)試卷有一定的難度，有的同學(xué)作了弊。您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓了個(gè)反面典型，你走上講臺(tái)說(shuō)：“我知道，這次考試有同學(xué)作弊。我認(rèn)為我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)做，而是因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了，說(shuō)到底還是對(duì)自己沒(méi)有自信，是嗎？”這時(shí)，幾十雙眼睛齊刷刷的看著您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚訝，為您這樣一番話就破了我們心里的障礙而驚奇。就這樣，一節(jié)如何樹(shù)立自信的班會(huì)開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和一些實(shí)例，教我們?cè)鯓訕?shù)立自信心，怎樣充滿自信地踏入社會(huì)......本來(lái)我們認(rèn)為很難熬的`一節(jié)課變得很短，我們覺(jué)得40分鐘就像在和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的問(wèn)題解決了，作弊自然就少了，我真佩服陳老師的教育方法。
老師，您那充滿青春氣息而又親切的微笑，像一陣風(fēng)似的，是那樣的自然，那樣的溫馨。一次次的“聊天”，使我們領(lǐng)悟了人生的哲理。老師，我感激您。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：
20XX年6月21日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 16
尊敬的陳老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間3年的時(shí)光已經(jīng)匆匆流逝了，但我仍記得您對(duì)我的教誨，是您那孜孜不倦的教誨改變了我的成績(jī)。陳老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求。
我至今還記得，在我剛步入六年級(jí)的第一天，剛走到教室門(mén)口，您正在講臺(tái)上。由于之前聽(tīng)同校的同學(xué)說(shuō)您非常嚴(yán)格，所以在進(jìn)教室之前，我恭敬地叫了一聲“報(bào)告”，您對(duì)我笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，您的笑猶如一陣和煦的微風(fēng)，溫暖了我的心，也改變了我對(duì)您的看法。
但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。因?yàn)槟谝院蟮娜兆永锊⒉幌裎蚁胂笾心敲礈睾�，而是恢�?fù)了他們眼中“惡人”的身份。因?yàn)槟辉试S您的學(xué)生犯低級(jí)的錯(cuò)誤。
就如同那一次考試，我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎，竟然粗心大意地把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)向右移了一位，導(dǎo)致我最終得了99.5分的結(jié)果。雖然只差0.5分就能得滿分，但我仍然很高興。
就在我為自己的高分而洋洋得意明，您卻把我叫到辦公室，狠狠地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，心里竟然萌生出：不就是0.5分嗎，有必要這么小題大做嗎？
雖然心中有太多對(duì)您的不滿，但在以后的考試或者作業(yè)中，我?guī)缀鯊奈捶高^(guò)為種低級(jí)的錯(cuò)誤，這也使我的成績(jī)一直名列前茅。
現(xiàn)在回想起以往那些對(duì)您不敬的想法，真恨不得抽自己的嘴巴，因?yàn)槟菚r(shí)的'我真是太無(wú)知了，在這里請(qǐng)?jiān)试S我向您道一聲“抱歉，陳老師，請(qǐng)您愿諒我幼時(shí)的無(wú)知”。
陳老師，您對(duì)我的教育我永生難忘。我會(huì)在學(xué)習(xí)上狠下功夫，用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，不辜負(fù)您的期望。
祝您工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 17
親愛(ài)的陳老師：
您好!
每當(dāng)我路過(guò)您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學(xué)，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您向我們每個(gè)同學(xué)問(wèn)好，并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周?chē)吧沫h(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí)，有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲......陳老師您給我們上課時(shí)，十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí)，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次，我們學(xué)到圖形繪畫(huà)，有些同學(xué)沒(méi)有帶尺，您不但沒(méi)有發(fā)火訓(xùn)斥他們，反而為沒(méi)有帶尺的同學(xué)買(mǎi)尺。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我的成績(jī)就像電梯似的，上上下下，很不穩(wěn)定，您找我談了話，并要求我寫(xiě)一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰(shuí)知第二天，將檢討交給您時(shí)，您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來(lái)：檢討在不夠深刻，回去重寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不能少于300字。見(jiàn)您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績(jī)下滑的.原因。沒(méi)想到接下來(lái)的考試，我竟然連續(xù)獲了三次100分。
三年級(jí)時(shí)，我們滿懷期待地等著您的到來(lái)，但過(guò)了好久，您仍然沒(méi)有來(lái)，這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師......”我們都有些失望，有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)。
幾天前，聽(tīng)說(shuō)您因?yàn)楣ぷ餍枰�，要回學(xué)校一趟，我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”，前去偵查。果然看見(jiàn)了您。我們立刻歡呼雀躍。
是您，為我們開(kāi)啟了數(shù)學(xué)這扇大門(mén)。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文給陳老師的一封信 18
親愛(ài)的陳老師：
不知您最近過(guò)得好嗎?有好一段的時(shí)間沒(méi)有合您連絡(luò)了，如今我已經(jīng)讀五年級(jí)，真是歲月如梭啊!但我仍依稀記得您那時(shí)用心的教導(dǎo)我，使我成績(jī)名列前茅、突飛猛進(jìn)，每當(dāng)我回味著您寄給我的信時(shí)，就令我想起約兩年前和您相處的情形……
唧!唧!唧!樹(shù)梢間，隱隱約約聽(tīng)到蟬兒的叫聲，那時(shí)我正是三年級(jí)考完試，要迎向炎熱的暑假時(shí)。印象中，爸爸和媽媽因?yàn)橐习啵园盐覀兯偷酱髮W(xué)的托管班，那時(shí)我抱著緊張和期待的心情來(lái)到。剛開(kāi)始，我非常害羞，不常與同學(xué)玩，但是久了以后，我就和同學(xué)打成一片了!當(dāng)時(shí)我非常高興能遇到友善的同學(xué)，以及非常有耐心的老師，可是快樂(lè)的時(shí)光總是如白駒過(guò)隙一樣快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)接近尾聲，該是到別的時(shí)候了……
雖然我們已經(jīng)沒(méi)有在一起上課了，但我卻常常想起您和托管班的'同學(xué)。之前原本想要去探望您，誰(shuí)知道托管班確以經(jīng)沒(méi)有開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，和您再一起的快樂(lè)時(shí)光，還有和同學(xué)一起玩耍的溫馨畫(huà)面，希望有朝一日，我們還可以一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起分享快樂(lè)的時(shí)光!祝：
身體健康、事事如意
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
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