開(kāi)學(xué)小學(xué)班主任致家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！我是您孩子的班主任。在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用愛(ài)心、責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)竭盡所有的智慧和知識(shí)，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
一、入學(xué)準(zhǔn)備：
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品。
（1）鉛筆最好選用鉛心為HB的中華牌鉛筆3到5枝，最好不用自動(dòng)筆，頭天晚上削好，并在鉛筆上用標(biāo)簽貼上學(xué)生姓名。
（2）文具用品：橡皮、文具盒、尺子、轉(zhuǎn)筆刀等應(yīng)以簡(jiǎn)樸、耐用與安全為宜；書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。文具的選擇不要追求時(shí)髦，因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的.時(shí)間只有15分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。
�。�3）課本一定要包書(shū)皮，家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺。
小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開(kāi)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性差，所以當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，給孩子營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
�。�1）養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
�。�2）培養(yǎng)孩子自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要。
�。�3）讓孩子及時(shí)吃早飯，不要帶到學(xué)校里吃。
�。�4）不能帶零花錢(qián)到校，要讓孩子養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。
�。�5）要督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)檢查后簽上名字。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（1）指甲：星期天晚上家長(zhǎng)必須幫孩子把指甲剪干凈，星期一早上由小老師檢查。
�。�2）頭發(fā)： 男生不能超過(guò)耳朵上沿，女生不披發(fā)（除短發(fā)外）。
�。�3）衣著：衣服要穿的整潔大方，到校一律不能穿拖鞋。
�。�4）校徽：每天佩帶好�；眨▽W(xué)校即將要給孩子拍�；眨�。
6、孩子的接送情況。
一年級(jí)的孩子必須由家長(zhǎng)親自接送，確保孩子安全到校學(xué)習(xí)，平安回家。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合，謝謝！
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子。
1、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長(zhǎng)要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長(zhǎng)要有傾聽(tīng)的時(shí)間，并在書(shū)上簽字。
2、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。
漢語(yǔ)拼音是一年級(jí)的重點(diǎn)，如果有時(shí)間，請(qǐng)與您的孩子跟隨教學(xué)進(jìn)度一起制作拼音卡片。在平時(shí)認(rèn)生字過(guò)程中要讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過(guò)拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
3、聽(tīng)寫(xiě)《寫(xiě)字表》里已學(xué)過(guò)的生字，堅(jiān)持多聽(tīng)寫(xiě)，多練習(xí)，同時(shí)多鼓勵(lì)！
4、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽(tīng)。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，比如：“真好聽(tīng)，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了�！薄罢媪瞬黄�，下次再努力講得更好�！�
5、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū)，還要提供健康有趣的閱讀材料：如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
最后、一年級(jí)學(xué)生在老師布置作業(yè)時(shí)往往注意力不夠集中，理解能力也有限，常常不知道作業(yè)是什么，所以老師會(huì)在教室的前門(mén)貼上作業(yè)單，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注，確保您的孩子及時(shí)完成作業(yè)，謝謝配合！
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