六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信1
親愛的孩子：
明天就是六一兒童節(jié)，想來你一定非常開心吧！老師和家長們在一個(gè)月前就為節(jié)目忙碌起來，爸爸媽媽也為你準(zhǔn)備了你最愛的節(jié)日禮物，明天正好是周末，相信也是你最開心的一天，開心玩吧！
親愛的孩子，你是幸福的天使！真的，從你降生到這個(gè)世界上，就被愛所包圍著；在爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆和老師的精心呵護(hù)下，健康成長起來，你體會到了嗎？我們?yōu)槟愕某砷L付出了大量的精力和愛，我們只希望你幸福，這種愛是無私的，無條件不求回報(bào)的，也是永恒的。
你可記得，你生病時(shí)，我們陪伴在你身邊；當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師是你最好的知心朋友；當(dāng)你面臨無法解決的困難時(shí)，親人就是你最好的守護(hù)神；也許在你成長過程中會有許多挫折等著你，請你相信，爸爸媽媽永遠(yuǎn)會用熱忱的目光迎接你，用最溫暖的擁抱鼓勵(lì)你，全然地信任你陪伴你，無條件的愛你。
你們健康快樂的長大，是我們最大的愿望，你們的平安，是父母和老師最大的安慰，你感受到了嗎？
為了祝賀紀(jì)念你進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，爸爸媽媽想和你說說說說這一年來你的變化。知道嗎？對你的發(fā)展變化我們感到很欣慰。
一、你的運(yùn)動能力加強(qiáng)
你喜歡爬山，喜歡踢球，熱愛戶外運(yùn)動。雖然運(yùn)動會上沒有得到獎(jiǎng)狀，但你在足球場上飛奔的身姿和爬山時(shí)的健步如飛，都令媽媽驕傲。還有在爬“蜘蛛網(wǎng)”和“繩索橋”時(shí)的力量和膽識，這些在媽媽眼里太棒了！運(yùn)動能力強(qiáng)的男生體格好，有活力，未來會很有魅力！
二、會學(xué)習(xí)，懂安排
語文老師給你的反饋是思考有深度，數(shù)學(xué)老師說你是個(gè)很有潛力的孩子，英語老師表揚(yáng)你上課聽講非常認(rèn)真。我知道這對一年級的你來說很不容易，由衷地贊嘆你做的真好！也因?yàn)槟闵险n效率高，所以家庭作業(yè)完成的迅速，你有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的愛好，保證了童年時(shí)光的生活質(zhì)量。從進(jìn)小學(xué)時(shí)的一張白紙，到現(xiàn)在中文能獨(dú)立閱讀，英文愛說，數(shù)學(xué)（進(jìn)步最大的就是數(shù)學(xué)）可以算100以內(nèi)的加減。目睹你取得這些成績，除了驚嘆，我和爸爸覺得很欣慰！
三、繪畫
你的畫充滿靈氣和活力，把一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事帶給我們，每個(gè)小細(xì)節(jié)里都隱藏著重要的線索。媽媽把你的畫都貼在客廳，最喜歡那副幽靈城堡，靈動富有張力的筆觸，無限想像的空間。希望你保持畢加索的風(fēng)格，沒有枷鎖地用你手中的筆去勾勒更多的故事，一直畫下去。
四、構(gòu)建
你的動手能力在這一年有飛躍。能夠獨(dú)立看懂說明書，按照圖例搭建作品；既而按照自己的設(shè)計(jì)重新組合構(gòu)建。你設(shè)計(jì)搭建的基地，英雄，賽車，飛船，各種作品，遍布家里的每一個(gè)角落。這些獨(dú)一無二的作品，媽媽都留下了照片，日后你長大了再欣賞，會很為小時(shí)候的自己驕傲吧！
五、閱讀
你讀了不少的故事書，中文英文的都有。你對畫面的感知力非常強(qiáng)，任何一個(gè)邊邊角角的小細(xì)節(jié)你都能發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)含的秘密或線索。你的推理能力，詞匯應(yīng)用能力讓爸爸驚嘆不已，這和閱讀分不開。最重要的是這些故事帶給你的體驗(yàn)深深扎根在你的潛意識中，在你需要的時(shí)候幫助你打開意識之門，給你力量和智慧。
六、鋼琴
大班時(shí)你說喜歡彈鋼琴，我怕你心血來潮沒搭理，結(jié)果半年里你初衷不改，于是如愿擁有了一架自己的鋼琴。一年級開始有規(guī)律的學(xué)習(xí)鋼琴，彈的小曲越來越多。記得春游那天，你起了個(gè)大早準(zhǔn)備好背包，就坐在鋼琴前彈歡快的曲目（記得是thecancan）抒發(fā)自己的興奮之情。看到你有了一個(gè)“好朋友”，媽媽真為你高興，希望在你高興和悲傷的時(shí)候，都記得它可以陪伴你幫助你釋放抒發(fā)你的心情。
更值得高興的是你有一顆感恩的心。媽媽腰扭了生病的時(shí)候，你給我端水拿藥為我做果盤，讓我好感動！
寫信人：
日期：
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信2
親愛的孩子：
我親愛的兒子，明天就是“六一”兒童節(jié)了，爸爸還要在基層住村開展“訪惠聚”活動，再加上好長時(shí)間沒有回家了，這個(gè)夜晚非常想念你，還有你媽媽，爸爸不能在“六一”陪你，只好寫一封信給你，讓你知道爸爸在牽掛著你們。
兒子，也許你現(xiàn)在還不清楚“訪惠聚”活動到底是什么，但我想你在不久的將來會慢慢明白：爸爸在做的是一件平凡而又偉大的工作，而且，你今年已經(jīng)11歲了，是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，應(yīng)該理解爸爸的愛，不僅僅對你。
爸爸是一名共產(chǎn)黨員，在此特殊時(shí)期，響應(yīng)黨的號召，住村開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，開展“訪惠聚”活動意義深遠(yuǎn)重大，爸爸現(xiàn)在不會給你過多解釋，但你以后會因?yàn)榘职炙龅墓ぷ鞫湴�，不會因�(yàn)樵谝荒晡ㄒ粚儆谀愕墓?jié)日沒有陪你而耿耿于懷，爸爸也同樣會感到幸福，雖然有些遺憾，有你和你媽媽的支持，爸爸精神愉悅充滿信心。
基層住村將成為爸爸一生最值得回憶的一段經(jīng)歷，在工作的日子里，充滿了感動，與偉大的群眾朝夕相處在一起，懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了和諧穩(wěn)定的重要意義，爸爸也將在“訪惠聚”活動中，努力工作，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定作出表率。
你也要這樣，做一個(gè)有益于社會的人。
兒子，在人生的道路上，爸爸不可能一直陪伴你，只能盡力將你托舉，能否展翅飛翔還要靠自己。
今年爸爸要住村一年，不在你身邊，你要嚴(yán)格要求自己，并以男子漢的擔(dān)當(dāng)替爸爸照顧好你媽媽，她是你爸爸最愛的一個(gè)女人，希望你也同樣愛她，爸爸相信你會做到，而且會做得比爸爸想象更好，但是爸爸還是想告誡你并請你記住一句話：面向朝陽前行。
不管道路多么坎坷，面向朝陽前行，終究是光明一片，偶爾或許有高障擋日，可只能帶來短暫黑暗，堅(jiān)持面向朝陽前行，黑暗會因?yàn)槟愕臒o視而退讓。
如果背向朝陽前行，陰影永遠(yuǎn)在你前方，雖然不長，卻永遠(yuǎn)走不完，在黑暗里跌倒了站起來還是黑暗。
兒子，爸爸不在身邊的日子里請看好方向！努力學(xué)習(xí)知識，努力塑造品德。不知不覺已是凌晨了，爸爸通過qq發(fā)送給你，明天閱讀后認(rèn)真思考。
晚安！
寫信人：
日期：
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信3
親愛的兒子：
“六一”兒童節(jié)來臨之際，媽媽有許多的話想和你說。
因?yàn)樯畹脑�，在你三歲半的時(shí)候媽媽就離開你出遠(yuǎn)門工作了。你從小是媽媽一手帶大的，從來沒離開過媽媽，當(dāng)時(shí)媽媽是多么舍不得離開你，可是沒有辦法。
還記得我四十八天后回來休假，你來車站接我，你的兩只小手把著車站的鐵欄桿，整個(gè)小人又黑又瘦，當(dāng)時(shí)媽媽的心都碎了。
媽媽去遠(yuǎn)方工作后，一直都是爸爸在照顧你，所以媽媽很感謝爸爸。生活上媽媽不能照顧你，所以媽媽就拼命工作，在最初的三年里，媽媽的工作很艱苦。
可是一想到我親愛的兒子，媽媽就渾身充滿了干勁。爸爸媽媽通過共同的努力，使咱們家的生活條件有了很大的提高�？墒菋寢寖�(nèi)心卻有無限的遺憾，那就是沒有陪兒子一起長大。
媽媽多么希望每天陪在兒子身邊，幫兒子洗衣服、做飯，陪兒子一起做作業(yè)、一起玩游戲。兒子，這是媽媽終生的遺憾，也是用多少錢也換不回來的。
人都說有得必有失，媽媽是深有體會。
離開你六年了，轉(zhuǎn)眼你就九歲半了，和媽媽站在一起都快趕上媽媽的個(gè)頭了。你開始有自己的思想，有自己的見解，看到你健康的成長，媽媽非常的高興。
兒子，你知道嗎，你太像媽媽了，無論是長相還是性格，都太像媽媽小的時(shí)候了。倔強(qiáng)、要強(qiáng)、聰明，還有一點(diǎn)小小的懶惰，媽媽說的對嗎？如果你不同意媽媽的見解，咱們可以討論。
就是因?yàn)槟闾駤寢屃�，所以媽媽很能理解你。而爸爸和咱倆的性格截然不同，所以他有時(shí)候很生氣媽媽對你的“縱容”。其實(shí)媽媽只是能理解你。
媽媽知道兒子是非常棒的，你能幫助同學(xué)，你有一顆寬厚的心，有什么好吃的都記得同學(xué)。你還很善良，知道心疼媽媽。你還很獨(dú)立，會自己弄吃的，這讓媽媽也很寬慰。就算媽媽不在身邊，我的兒子也不會餓到自己了，是嗎寶貝？從小學(xué)一年級開始你就是自己收拾書包，上學(xué)三個(gè)月后就不用家長接送，每天都是自己回家。所以我的兒子真的是很優(yōu)秀。
兒子，在你的節(jié)日來臨之際，媽媽想給你提一些小的建議：咱們從今年的“六一”開始自己睡，因?yàn)槟闶且粋�(gè)勇敢的小男子漢了。以后放學(xué)回家咱們先寫完作業(yè)再玩，因?yàn)殚L大的兒子自制力更強(qiáng)了對嗎？做一個(gè)說話算話的小男子漢，控制電腦對你的誘惑，每星期在規(guī)定的時(shí)間里玩游戲好嗎？
你是咱們家庭的一員，在今后的生活中無論有什么事和爸爸多商量，多尊重爸爸，爸爸也會很開心的，爸爸、媽媽愛你！
媽媽因?yàn)槊β�，很多地方忽視了孩子，在今后我會多多注意，我會時(shí)刻關(guān)注孩子的成長，因?yàn)槟銜阄业嚼�，是我最親愛的人，是我時(shí)刻牽掛的人。
兒子，我們一起努力好嗎？你努力的學(xué)習(xí)，媽媽努力的工作，咱們好好的生活，開開心心的。
兒子，媽媽愛你！媽媽祝你“六一”兒童節(jié)快樂！媽媽愿你天天快樂！
寫信人：
日期：
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信4
我最最親愛的兒子：
孩子，明天就是“六一”兒童節(jié)了，這是你將要度過的第五個(gè)節(jié)日，也是你和小朋友們大家的節(jié)日，爸爸祝你們節(jié)日快樂！但是爸爸回不了家，爸爸和你李伯伯、李叔叔都在村里，開始修路啦，這里離不開爸爸。爸爸想你！
孩子，昨天晚上爸爸在你們第四幼兒園的網(wǎng)站上看到你們中二班小朋友們表演的節(jié)目啦，真精彩！
爸爸看到你和吳正陽、李常瑞跳舞啦：“三只猴子在床上跳呀跳……撲通，兩只猴子在床上跳呀跳……撲通一聲，一只猴子在床上跳呀跳……撲通，三只猴子都住在醫(yī)院里……”把爸爸逗樂了一晚上。
孩子，你知道嗎。爸爸住的村委旁邊就是一個(gè)幼兒園，全村的小朋友們都來這里上學(xué)。
今天上午，爸爸和你的李伯伯、李叔叔給他們送去了書包和文具，鉛筆盒上的圖案和爸爸給你買的那個(gè)一樣，都是可愛的“熊大和熊二”。
他們可高興啦，與我們一起做游戲，還表演了精彩的節(jié)目�？吹剿麄兡侵赡�、可愛、陽光、燦爛的笑容，爸爸忘記了疲憊，和他們一起唱起歌來。
孩子，爸爸想你。今年的正月十六，也就是陪著你和媽媽在鋼鐵路體育館看完花燈的第二天，爸爸就離開了你，住在了村里，到今天已經(jīng)整整95天了。
在這個(gè)將近一百天的日子里，爸爸回過一次家，但是你在幼兒園，爸爸沒能見到你；上次村里的曲奶奶受傷了，爸爸和伯伯、叔叔把她送到了你曾經(jīng)在那里看過腳的礦務(wù)局醫(yī)院，這是爸爸離你最近的一次。
夜深了，爸爸沒回家看你，第二天一早又回到了村里。但是，忙工作之余，爸爸無時(shí)無刻的不在想你。爸爸最牽掛的就是你和媽媽。
媽媽是不是每天晚上都給你講故事呢，爸爸給你講的“巴布工程師”和“托馬斯小火車”的故事，你還記得嗎？
孩子，爸爸知道前幾天你病啦。
那天你通過媽媽的手機(jī)給爸爸打電話說，護(hù)士阿姨在你的小手腕上“捉蟲子”了，你沒有哭�！按笮』镒恿�，堅(jiān)強(qiáng)起來”你要向爸爸學(xué)習(xí)，打針輸液從來不哭鼻子。
爸爸也知道，家里魚缸的魚是不是死了，你別太傷心啦，爸爸村西的河里今天放水啦，里面有很多的魚，一有時(shí)間爸爸會抓幾條給你，放在家里的魚缸，讓你每天喂它們吃食，好不好。
孩子，爸爸告訴你。村里開始鋪路啦，在很多爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的幫助下，這條路要修很長，和咱們樓下的路一樣平整，還有雨水口，下雨、下雪都不會積水哦。
等這條路修通了，村里的小朋友也會和你一樣方便地乘坐公共汽車，到咱家附近美麗的“紫金公園”和“達(dá)活泉公園”去玩，到時(shí)候你們一起做游戲好嗎？
這條路在你放暑假前就會通車，假期里，媽媽的駕駛證就要考下來了，讓她開車?yán)愕酱謇镎倚∨笥岩黄鹜妫麄儠龊么蠛么蟮纳吵潜�，比我們�(nèi)乙黄鹪凇捌呃锖印弊龅倪�要大很多。
孩子，爸爸想對你說。下個(gè)月，村里要建設(shè)衛(wèi)生室啦，以后村里的小朋友病了，就再也不用到很遠(yuǎn)的.鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病啦。爸爸和爺爺、奶奶、叔叔、阿姨還在村里栽了很多的樹，可漂亮啦。
每天早起，都會有小鳥在枝頭唱歌，很好聽。等它們長大了，鳥兒還會在樹上建造它們的房子呢！
孩子，爸爸知道你現(xiàn)在還小，看不懂這些。
但是，我會把離開你的日子里寫的文章整理好，還有爸爸每天要寫的駐村日記，都整整齊齊的裝訂成冊，等到將來你能看懂的時(shí)候，拿出來讓你讀。
那時(shí)候，你就會明白，爸爸為什么離開你這么久，爸爸是多么的愛你。
到了那個(gè)時(shí)候，還要讓你明白，我不但是你的爸爸，爸爸還是駐村干部，爸爸還是共產(chǎn)黨員；爸爸不但屬于我們這個(gè)家庭，爸爸更屬于國家；爸爸不僅要關(guān)心你們，爸爸更要聽從組織的指揮。
孩子，沒有“大家”，就沒有“小家”。
看到幫扶村一天比一天干凈整潔，村民的日子一天比一天紅火，爸爸覺得心里很高興；看到村里的小朋友將來也能和城市的小朋友在同等的條件下讀書學(xué)習(xí)，這是爸爸最大的幸福！
我不會忘記基層建設(shè)年那些幸福的日子，也永遠(yuǎn)忘記不了對你的思念。
孩子，爸爸永遠(yuǎn)愛你！
寫信人：
日期：
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信5
親愛的兒子：
今天是6月1日，是屬于你的節(jié)日，媽媽首先祝賀我的小乖子節(jié)日快樂！
以前媽媽老說，你來到我們家已經(jīng)好幾年了，你幸福嗎？爸爸批評媽媽說這樣說話不好，好像把你和我們隔離開了，應(yīng)該說我們在一起已經(jīng)多長時(shí)間了，這樣才親密。我對此總不以為意。因?yàn)�，在媽媽的心目中，你是媽媽最親近的人了，無論話怎樣說，都不能表達(dá)媽媽對你的喜愛和疼愛。
兒子，你一天天的長大了，在不經(jīng)意間，你已經(jīng)六歲了，個(gè)子都長到了媽媽的胸口。
每次拉著你胖乎乎的小手，媽媽心里都有說不出的自豪和感激。我感謝上天把你——這么一個(gè)聰明健康的好兒子給了我，感謝你在成長的日子里沒有讓我操很多的心，自己就這樣已經(jīng)成為了一個(gè)小男子漢。
兒子，你的聰明和進(jìn)步是有目共睹的，不僅僅是你常常在說話時(shí)能夠恰到好處的運(yùn)用各種成語，還包括你對學(xué)習(xí)的熱愛，對知識的渴求。
說實(shí)話，每次看到你認(rèn)真看書的樣子，媽媽是很佩服你的，像你這么小的時(shí)候，媽媽還連個(gè)字母都不認(rèn)識呢，更別說是自己讀書，寫日記了。
現(xiàn)在，拼音老師要求你們每周寫一篇拼音日記，媽媽看你寫得越來內(nèi)容越豐富，而且自己對事物有了自己的看法，比如寫玉淵潭櫻花節(jié)，你用了“人很多，不是一般的多”這樣的句子，媽媽看了就很贊嘆，想不到我兒子觀察力這么強(qiáng)。
媽媽曾經(jīng)在xx年、xx年堅(jiān)持給你寫日記，但是，后來由于媽媽的懈怠就慢慢放下了，但是，時(shí)隔兩年，沒料到我兒子居然也自己會寫日記了。想想今年寒假在爺爺家你剛開始寫日記很為難的情景，再與今天的你相比，簡直是有了質(zhì)的飛躍了。爸爸問你，怎么每次日記最后都是“我很高興”呀。
其實(shí)，爸爸媽媽都希望你每天都很高興，高興的學(xué)習(xí)，高興的生活，高興的長大。
盡管我兒子曾叫我寫下“我不想不想長大，長大后就再也沒童話”的句子貼在門上，盡管我兒子不希望我變老變丑，但是，我兒子還是一天天的長大了，媽媽也一天天的老了，寫到這里，媽媽不禁想起你有一天跟媽媽說的話，你說“媽媽，你比天使還美麗�！�
真是媽媽的好兒子，媽媽雖然不能擁有天使的外貌，但是，媽媽卻愿意用一顆天使的愛心，永遠(yuǎn)愛你！
節(jié)日快樂！媽媽的小乖子！
寫信人：
日期：
六一兒童節(jié)寫給孩子的一封信6
親愛的孩子
今天是“六一”兒童節(jié)，爸爸媽媽祝你節(jié)日快樂！
又一個(gè)兒童節(jié)，表示著我們的小萌萌又長大了一歲，在過去的一年里，你又學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理。
你不但學(xué)會了獨(dú)立地處理自己的一些事情，如疏頭、收拾自己的小屋。
表現(xiàn)更明顯的是能夠自己在家做自己的事情，學(xué)習(xí)積極主動，能夠自覺地做作業(yè)，主動學(xué)習(xí)，愛動腦筋。
在與人相處和學(xué)校表現(xiàn)方面，萌萌也越來越勇敢，例如今年你勇敢的參加了競選班干部，并當(dāng)上了衛(wèi)生委員，這是爸爸媽媽為你最高興的事情。“沒有做不到，只有想不到”。
經(jīng)過一年的努力，俺妮的學(xué)習(xí)成績越來越穩(wěn)定，例如：各門功課掌握得越來越快，數(shù)學(xué)理解能力提高了，語文的寫作水平更是提高了很多。
另外，在過去的一年里，爸爸媽媽認(rèn)為你取得的最重要的成績是你更懂事了，更會關(guān)心別人了。
你能夠主動地掃地、能夠悄悄地把垃圾提下去、能夠自覺地去睡覺（雖然有時(shí)候不太情愿），能夠主動為媽媽蓋被子，等等等等。
對了，還有你能夠聽爸爸媽媽的勸說，冰淇凌少吃一些，青菜多吃一些。
也是這個(gè)原因，你又猛然長高了許多，俺妮快長成一個(gè)大姑娘啦！
除了以上讓爸爸媽媽開心的事情，在你的身上還存在一些小小的缺點(diǎn)，例如：吃飯時(shí)總想看電視、和別的小朋友玩的時(shí)候有時(shí)任性。這些雖然不是大問題，但如果稍加留意不是更好嗎？
對了，在過去的一年里，俺妮更加幽默了，你說對不？（中不？不中？）
祝萌萌越來越聰明！
越來越漂亮！
越來越進(jìn)步！
越來越快樂！
寫信人：
日期：
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