《一封信》讀后感（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《一封信》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一封信》讀后感 篇1
《給加西亞的一封信》早在5年前就讀過(guò)了，那是剛剛開(kāi)始工作時(shí)，因?yàn)槿肼氒娪?xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀而獲得的嘉獎(jiǎng)。這次重讀本書(shū)，也還是一樣為羅文中尉的敬業(yè)，服從，勤奮而感動(dòng)。
羅文中尉接到“把信送給加西亞”的任務(wù)時(shí)沒(méi)有猶豫和退卻，他是清楚這樣一個(gè)任務(wù)的艱巨程度的，無(wú)法按照任何人的指令行事。但他是軍人，他是西點(diǎn)軍校畢業(yè)的。他把服從和榮譽(yù)看得高于一切，甚至生命。他說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人的榮譽(yù)甚至他的生命處于極度的危險(xiǎn)之中，服從命令是軍人的天職。軍人的命運(yùn)掌握在國(guó)家的手中，但他的名譽(yù)卻屬于自己。生命可以犧牲，榮譽(yù)卻不能喪失，更不能遭到蔑視。
把信送給加西亞將軍的征途，危險(xiǎn)重重，險(xiǎn)象環(huán)生。一個(gè)人的意志和信念正是在艱難中得到證明和磨練的。羅文成功了，他把信送給了加西亞將軍，并且在約定的時(shí)間內(nèi)，把重要情報(bào)帶回了美國(guó)。他因此而名留史冊(cè)，至今受到人們的尊敬。
在我們和平的國(guó)度和和平的今天，我們平常人不會(huì)遭遇羅文這樣艱巨的挑戰(zhàn)。但日常生活和工作中也會(huì)有一個(gè)個(gè)的問(wèn)題需要我們解決，比如工作的繁瑣和乏味，比如意志消沉和沮喪……成功的人和失敗的人，卓越的人和平庸的人區(qū)別正式在面對(duì)艱難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度，是頂著壓力接受挑戰(zhàn)還是看到困難就繞開(kāi)？
我們每個(gè)人都有一封要“送給加西亞的信”，在遇到困難的時(shí)候，要告訴自己再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就像羅文一樣，心中懷著一定要把信送給加西亞的信念，克服種種困難，最終獲得屬于自己的榮譽(yù)。
日復(fù)一日的訂單評(píng)審，訂單評(píng)審，計(jì)劃會(huì)，計(jì)劃會(huì)，交貨計(jì)劃，交貨計(jì)劃，的確很乏味，很無(wú)趣。但這就是我“要送給加西亞的信”。這對(duì)我的公司，對(duì)我的部門(mén)很重要，不是嗎？就像羅文送的那封信對(duì)美國(guó)很重要一樣。這就是我的工作職責(zé)，不是嗎？就像服從是軍人的天職一樣�，F(xiàn)在已經(jīng)是20xx年第四季度，這個(gè)季度的“給加西亞的信”已經(jīng)出發(fā)了。我是那個(gè)羅文嗎？我是否能穿過(guò)BLU供貨質(zhì)量不穩(wěn)定，供貨周期不穩(wěn)定的“西班牙戰(zhàn)區(qū)”呢？能否渡過(guò)客戶(hù)需求不穩(wěn)定，變化頻繁的“海域”呢？我是否有“一定要把信送給加西亞”的決心和信心呢？答案，統(tǒng)統(tǒng)是“YES，SIR”。
《一封信》讀后感 篇2
《致加西亞的一封信》之前已經(jīng)草草聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，現(xiàn)在拿到這本書(shū),我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)又有很多新的收獲。書(shū)中主要講述了主人公羅文中尉在環(huán)境惡劣的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，完成送信任務(wù)的故事，體現(xiàn)了作為一名軍人忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從命令的高尚品質(zhì)，而我們作為企業(yè)的一員也應(yīng)該對(duì)企業(yè)表現(xiàn)出敬業(yè)與服從命令。
其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái)每一份工作都來(lái)之不易，所以我們就應(yīng)該本著"努力、努力、再努力，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐"的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心。因?yàn)楦梢豁?xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，就沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)，要干就要干好，我想以后我一定會(huì)經(jīng)常有這句話勉勵(lì)自己。正如《致加西亞的一封信》中所講："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞"。
其次，作為一個(gè)企業(yè)的員工，對(duì)待自己的老板，也應(yīng)該向羅文學(xué)習(xí)。那我們?cè)撓蛄_文學(xué)習(xí)什么呢?擺在第一位的是忠誠(chéng)，為什么這樣說(shuō)呢?試想：如果羅文不是對(duì)自己的國(guó)家忠誠(chéng)的話，他應(yīng)該可以把信交給西班牙而獲取很高的報(bào)酬吧?當(dāng)然，如果他不夠忠誠(chéng)的話，他的上級(jí)也不會(huì)這么信任他，把這封重要的信件交給他了。
在前進(jìn)的路上，我們或許會(huì)迷失方向，在困難的面前，我們或許會(huì)動(dòng)搖自己的決心，這就需要不斷調(diào)整、挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，要有羅文送信勇往直前的精神。
寥寥幾筆，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的感想，在今后的工作當(dāng)中，不論是對(duì)客人還是自己的老板，我一定會(huì)以羅文為榜樣，成為一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的優(yōu)秀員工！
《一封信》讀后感 篇3
一本好書(shū)，能夠使人心靈得到洗禮和慰藉，從中獲取精神的養(yǎng)料。讀了《致加西亞的一封信》后，讓我有了深刻感受與啟發(fā)，讓我的心靈得到深深的震撼。剛開(kāi)始，看到書(shū)名時(shí)，以為只是純粹的一封信。其實(shí)，非也。讀后，文中的羅文中尉讓我頗為欽佩。當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)把信交給羅文時(shí)，他沒(méi)有絲毫的猶豫，也沒(méi)有膽怯。看似草率，急切接受任務(wù)的他，心中卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。我們知道，羅文送信的成功，并不是因?yàn)樗艹龅能娛虏拍埽窃谟谒菆?jiān)持、自信和不畏困難的愛(ài)崗敬業(yè)精神。在當(dāng)今人看來(lái)，他的絕對(duì)服從命令行為是一種愚昧的動(dòng)機(jī)。是的，我們現(xiàn)在的社會(huì)，不能強(qiáng)調(diào)一切聽(tīng)從命令，更不能，是命令就服從�？稍谄洚�(dāng)時(shí)的社會(huì)，作為一名軍人的羅文，服從命令是軍人的天職，哪怕是犧牲性命，榮譽(yù)都不能喪失，更不能被蔑視。盡管他清楚這個(gè)任務(wù)的艱巨程度，無(wú)法按照任何人的指令行事。但他是軍人，他把服從和榮譽(yù)看得高于一切，甚至生命。在當(dāng)今商業(yè)化的時(shí)代下，試問(wèn)又有幾個(gè)人能真正操守一份忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗的精神呢?大多數(shù)人，只是在利益和權(quán)勢(shì)誘導(dǎo)下奔波，在利益方面，處心積慮，全然籠罩在黑暗中。更有些人，只是一味的嗟嘆和彷徨，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那些豪言壯語(yǔ)也只是徒勞的，顯得那樣蒼白無(wú)力。我們是否該考慮像羅文那樣，憑著執(zhí)著的敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)
的托付，立即采取行動(dòng)，即使是困難重重，也不喪失信心，毫無(wú)保留去完成任務(wù)的品質(zhì)，來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)，為自己贏得一個(gè)機(jī)遇呢?
我們常說(shuō)：沒(méi)有夢(mèng)想的人是迷茫的。一個(gè)真正有動(dòng)機(jī)的人對(duì)于自己的人生會(huì)有一個(gè)充滿(mǎn)自信、動(dòng)力、挑戰(zhàn)性、激發(fā)性的夢(mèng)想。而夢(mèng)想正是動(dòng)機(jī)的推進(jìn)器。正如羅文說(shuō)：“我自己有送信的夢(mèng)想。”正是夢(mèng)想的信念成就了他。(讀后感 )正翱翔于大學(xué)天空的我們，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，帶著信念去飛翔，才不會(huì)迷失方向，才不會(huì)感到迷茫，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，要想站穩(wěn)力足之地，我們應(yīng)該像羅文一樣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，去坦然迎接困難和挑戰(zhàn)，主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)會(huì)。莫待機(jī)遇為我們“消得人憔悴”，在生命長(zhǎng)河中，我們不能只看到沙礫，更應(yīng)看到河中的燦爛輝煌，莫待它匆匆流過(guò)時(shí)，才后悔莫及。
《一封信》讀后感 篇4
手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說(shuō)教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。
中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，向往美好的愛(ài)情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說(shuō)的，“愛(ài)情，它像一顆小樹(shù)，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力”“愛(ài)情，對(duì)于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完美地詮釋了愛(ài)情，對(duì)于中學(xué)生。
從小開(kāi)始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然�？傆X(jué)得，長(zhǎng)輩的觀念老舊，保守，而對(duì)此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過(guò)程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛(ài)’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。”
我們正值青春，這滿(mǎn)懷熱血的時(shí)候。未曾踏出校園，走入社會(huì)的我們，對(duì)于交流，對(duì)于人心，對(duì)于世界，還有太多太多的不解。我們沒(méi)有能力承諾幸福，更沒(méi)有給予幸福。我們沒(méi)有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？
“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊阕�，因�(yàn)槌匀思易於�，拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛(ài)與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無(wú)法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。
我們還沒(méi)有資格擁有愛(ài)情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶伲池?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長(zhǎng)輩們的嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來(lái)是渺茫的，沒(méi)有人知道會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒(méi)有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。
信件最后的句號(hào)畫(huà)上了，圓潤(rùn)的句號(hào)結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對(duì)著愛(ài)情充滿(mǎn)向往，那是美麗的，那是唯美的�？晌覀�，真的有那個(gè)能力去給予愛(ài)情，收獲愛(ài)情嗎？為未來(lái)鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。
《一封信》讀后感 篇5
五月和六月不僅僅是初夏時(shí)節(jié)，更因?yàn)槟赣H節(jié)、父親節(jié)而有了不同于其他月份的更重要的意義。閱讀了成院長(zhǎng)每月一薦《致兒子的信》，作者是麥家，一位著名的作家、編劇。讓我想起看過(guò)的一檔非常有質(zhì)感的節(jié)目《朗讀者》，麥家所朗讀的是一封寫(xiě)給兒子的舊信，這封最“最美家書(shū)”感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)許多年輕人。我們看到的不是一位聲名煊赫的作家，而是一位再普通不過(guò)的父親。在面對(duì)孩子第一次出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)，強(qiáng)忍不舍也要放孩子高飛，把臨別前便已升起的牽掛，化為句句叮嚀。
最讓我感動(dòng)的是這一段，“你從此沒(méi)有了免費(fèi)的廚師、采購(gòu)員、保潔員、鬧鐘、司機(jī)、心理醫(yī)生，你的父母變成了一封信、一部手機(jī)、一份思念，今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，乏累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫(yī)生。我愛(ài)你，真想變作一顆吉星，高懸在你頭頂，幫你化掉風(fēng)雨，讓和風(fēng)麗日一直伴你前行。但這是不可能的，即便可能，對(duì)不起，兒子，我也不會(huì)這么做。為什么？因?yàn)槲覑?ài)你，因?yàn)槟菢拥脑�，你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的，至多不過(guò)是一條缸里的魚(yú)，盆里的花，掛著鈴鐺叮當(dāng)響的寵物。這樣的話我會(huì)感到羞愧的，因?yàn)槟阏嬲×�。作為父親，我愛(ài)你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守護(hù)好自己哦。說(shuō)到守護(hù)，你首先要守護(hù)好你的生命，要愛(ài)惜身體，要冷暖自知，勞逸結(jié)合，更要遠(yuǎn)離一切形式的沖突。”
讀起這些字句，你是否也像我一樣覺(jué)得似曾相識(shí)，或許是你要到另一個(gè)城市上學(xué)的時(shí)候，或許是你已經(jīng)要建立自己家庭的時(shí)候，或許是像我一樣，不在父母跟前兒，他們覺(jué)得保護(hù)不了你的時(shí)候。這些情意綿長(zhǎng)的話語(yǔ)，肯定也曾在你耳邊絮絮叨叨了許多回，甚至，你還曾經(jīng)不耐煩過(guò)。他們有太多囑咐的話想要說(shuō)出口，怕你嫌煩，你聽(tīng)到的只是他們想說(shuō)的一小部分吧，父母的愛(ài)總是深沉的。
“子欲養(yǎng)而親不待”，似乎許多子女總要到了那一刻，才能有最真切的體會(huì)。“所以，如果哪天你突然意識(shí)到，你的爸爸媽媽開(kāi)始對(duì)你小心翼翼的時(shí)候，不要以為那是出于一份恐懼，那是出于一份愛(ài)。”讓我們珍惜吧！
《一封信》讀后感 篇6
今天，我讀了一篇文章，它的名字叫《給地球爺爺?shù)囊环庑拧贰Ｎ易x完后，第一次感受到了環(huán)保的重要性，同時(shí)也深深的明白了破壞環(huán)境就等于慢性自殺這個(gè)道理。
這篇文章主要講了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生在世界地球日那天給地球爺爺寫(xiě)了一封信。信里講述了破壞環(huán)境對(duì)地球的傷害和作者要求保護(hù)地球的心聲。
這篇文章使我感受頗深。我覺(jué)得，現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)太弱了，也可以說(shuō)人們根本就不懂的環(huán)保的重要性�，F(xiàn)在科技進(jìn)步了，人類(lèi)富裕了，可是資源卻貧瘠了，地球卻退步了。再這樣發(fā)展下去，終究要有一天人類(lèi)會(huì)瀕臨滅絕，如果真的變成了這樣，那么人類(lèi)創(chuàng)造的一切科學(xué)奇跡和輝煌歷史便將永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。
地球是養(yǎng)育我們?nèi)祟?lèi)的母親，地球?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)提供了一切生存的環(huán)境，而我們?nèi)祟?lèi)呢？人類(lèi)無(wú)止境的開(kāi)懇荒地，使綠洲變成沙漠；人類(lèi)不斷的建造工場(chǎng)，工場(chǎng)排出的污水，使河水不在清澈見(jiàn)地；工場(chǎng)排出的廢氣，使天空變的不再湛藍(lán)明境……。這些事情不是我在杜撰，而是發(fā)生的我們身邊的事情。
那天，我去姥姥家，我和妹妹趴在窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的景色。我本以為能看見(jiàn)那條清澈見(jiàn)底的小河，可是我卻發(fā)現(xiàn)，往常那條清澈見(jiàn)底，五光十色的小河變的渾濁烏黑，臭氣熏天，河上漂著塑料瓶，垃圾袋，冰棍棒等垃圾。我不由的大吃一驚，我想，為什么人類(lèi)把家鄉(xiāng)唯一清澈的小河也污染了？難道只為了科技的發(fā)達(dá)嗎？如果沒(méi)有良好的生存環(huán)境供人類(lèi)居住，那么人類(lèi)還會(huì)有什么資本去創(chuàng)造發(fā)明呢？
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一億年前的地球。那時(shí)雖然科技落后，但空氣是那么的新鮮；天空是那么的湛藍(lán)；小河是那么的清澈；動(dòng)物是那么的樂(lè)……。我多么希望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使地球變成一個(gè)美麗的家園呀！真正能象我夢(mèng)見(jiàn)的那樣，湛藍(lán)的天空，清澈的河水……。
人類(lèi)啊，快快覺(jué)醒吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們的家園真正成為一個(gè)科技和環(huán)境同樣發(fā)達(dá)的天上人間吧！
《一封信》讀后感 篇7
讀完這本書(shū)以后，我被深深地感動(dòng)了。這本書(shū)講述了一個(gè)簡(jiǎn)單但有深厚意義的小故事，美西戰(zhàn)爭(zhēng)中，羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)，在根本無(wú)法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無(wú)反顧地冒著生命危險(xiǎn)完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。在全世界范圍內(nèi)，掀起了無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。為什么？我想，這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的精神，正是人性中光輝的一面。我從來(lái)未像現(xiàn)在這樣深刻的理解“忠誠(chéng)、敬業(yè)”的含義。看過(guò)這本書(shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在許多時(shí)候，許多情況下，簡(jiǎn)單與復(fù)雜、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。 所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而獲得他人的信任。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民的傳家寶，它激勵(lì)著炎黃子孫一代又一代的成長(zhǎng)；誠(chéng)實(shí)是做人之本，守信是立事之根；誠(chéng)信是一道風(fēng)景。它如洞庭湖煙波浩渺，氣象萬(wàn)千；如揚(yáng)子江洶涌澎湃，勢(shì)不可當(dāng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誠(chéng)信已經(jīng)成為企業(yè)的立足之本，發(fā)展之源泉�？鬃诱f(shuō)：自古皆有死，民無(wú)信不立 。誠(chéng)信是一切道德之基礎(chǔ)，也是處理人際關(guān)系的重要德行。誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，是一種心靈的開(kāi)放，是對(duì)自己人格的尊重；對(duì)他人，是一種交往的道德，是氣魄和自信。在學(xué)習(xí)中要對(duì)老師布置的任務(wù)守信守諾，忠實(shí)于自己所承擔(dān)的義務(wù)，對(duì)同學(xué)要以誠(chéng)相待，相互協(xié)作，共同在知識(shí)的海洋里追求著自己的目標(biāo)。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力有大有小，知識(shí)面有寬有窄。而一個(gè)人最重要的態(tài)度之一就是誠(chéng)信，你一定要讓人信得過(guò)你，而不要讓人時(shí)事事提防你。當(dāng)周?chē)娜硕夹湃文愕臅r(shí)候，你就真正具有了誠(chéng)信的口碑，那么就值得被委以重任。
在讀《給加西亞的一封信》的時(shí)候，給我印象最深的是這一句；“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長(zhǎng)久過(guò)程�！惫磐駚�(lái)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的主動(dòng)力，就是來(lái)自當(dāng)那些對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)、執(zhí)著、負(fù)有責(zé)任感和使命感的人，正是他們推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了未來(lái)。在他們身上，你找不到消極、聽(tīng)不到牢騷抱怨，你能看到的只有堅(jiān)忍不拔的精神和義不容辭的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)積極熱情地為每位客人服務(wù)，態(tài)度決定一切，相信自己的實(shí)力，做事要從一點(diǎn)一滴做起，我相信我能做好我的本職工作。
《一封信》讀后感 篇8
蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：成效卓著的科學(xué)工作所應(yīng)具備的最重要的條件是循序漸進(jìn)。
愛(ài)因斯坦、富蘭克林等許多偉大的科學(xué)家也都提出過(guò)相同的論點(diǎn)�？梢�(jiàn)，循序漸進(jìn)在我們事業(yè)中起著舉足輕重的作用。
朋友，你也許想成為一個(gè)科學(xué)家，去探索宏觀與微觀世界的奧秘；你也許想成為一個(gè)企業(yè)家，用自己年輕的生命去托起祖國(guó)的未來(lái)；可你有沒(méi)有想過(guò)，充滿(mǎn)青春激情的理想，要用什么樣的求實(shí)態(tài)度去實(shí)現(xiàn)呢？
這種態(tài)度就是循序漸進(jìn)。循序漸進(jìn)，就是要我們按照事物發(fā)展的情況和規(guī)律，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，而不是急躁冒進(jìn)，華而不、實(shí)，也不同于按圖索驥。這其實(shí)像打地基一樣，如果地基打得不堅(jiān)實(shí)牢固，而你又不顧這一事實(shí)，盲目地往上建樓造館，結(jié)果會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是“樓毀人亡”。
不管是科學(xué)研究，還是從事一般的學(xué)習(xí)勞動(dòng)，都不能幻想“空中樓閣”，那只是虛無(wú)縹緲的塵煙，而不是我們時(shí)代的精神。偉大的時(shí)代要求每個(gè)人循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)地投入我們偉大的事業(yè)中去。那樣，你才能覺(jué)得充實(shí)，才能向理想的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
堅(jiān)持循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等重要��！
時(shí)代的號(hào)角吹響了，不少熱血青年都渴望成才，在知識(shí)的海洋里邀游，但有一部分“天資極高”的人卻沒(méi)能成才，這是為什么呢？
這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈μぬ?shí)實(shí)的學(xué)風(fēng)，違背了從易到難的學(xué)習(xí)規(guī)律，盲目地追求所謂“高、尖、難”的結(jié)果，由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢，而摔了跟頭。
不要說(shuō)別人，光我自己，便有足夠的教訓(xùn)。我從小受家庭的熏陶偏愛(ài)理科，在小學(xué)兩次獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。初一，我考入了“市青少年數(shù)學(xué)愛(ài)好者學(xué)會(huì)”，我又盲目地學(xué)習(xí)了一些高年級(jí)的教材，而沒(méi)有重視打好基礎(chǔ)。結(jié)果，在此后的幾次測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽中，我不是摔跟頭，就是被淘汰。但是我沒(méi)有怨天尤人，在清醒地認(rèn)識(shí)到循序漸進(jìn)的重要性后，我又踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)了。我想，這也是失敗對(duì)我的教育吧！
今后，我們年輕的一代將要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任，那是偉大神圣的任務(wù)。但我們決不能忘記古今中外那些對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人，是他們腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果為我們今天創(chuàng)造了條件；我們也不能忘記，自己曾經(jīng)失敗過(guò)的教訓(xùn)；更不能忘記自己的理想是為了祖國(guó)的富強(qiáng)。我們應(yīng)充滿(mǎn)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，應(yīng)保持滿(mǎn)腔的熱情，本著循序漸進(jìn)的科學(xué)態(tài)度，去學(xué)習(xí)、去奮斗，那樣，中華騰飛將指日可待，我們的理想就可以早日實(shí)現(xiàn)。
《一封信》讀后感 篇9
《致加西亞的一封信》這本書(shū)，更準(zhǔn)確的說(shuō)它是一本小冊(cè)子，說(shuō)實(shí)話在上大學(xué)之前父親專(zhuān)程為我買(mǎi)了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有多大心思去看它。后來(lái)就背著它去上學(xué)了，因?yàn)槭歉赣H送的（長(zhǎng)這么大我爸就送了我兩本書(shū)一本是《三字經(jīng)》）所以走到哪就帶到哪，這些年也讀過(guò)很多遍，當(dāng)然每次讀的感受都是不一樣的。
開(kāi)始重新審視。工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么呢？說(shuō)實(shí)話，—工作就是我謀生的手段，以及自我價(jià)值的體現(xiàn)。本以為一直以為自己是個(gè)思想境界比較高的人。這次開(kāi)完會(huì)以后重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)工作——更是我的責(zé)任，是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。它會(huì)鍛煉我的個(gè)人能力，豐富我的知識(shí)以及增加我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。工作不僅僅能夠給我?guī)?lái)薪水，更重要的是它能夠帶給我快樂(lè)和自信。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加熱愛(ài)和珍惜自己的工作，全心全意地投入到本職工作中去并認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)事情。我相信只要肯努力，我一定會(huì)變成這個(gè)集體中不可或缺的一份子。
但是，我又該怎樣去努力工作呢？對(duì)我而言主要包含兩個(gè)方面：首先是敬業(yè)，也就是堅(jiān)決的執(zhí)行力，果斷的行動(dòng)力。當(dāng)接到上級(jí)交付的任務(wù)時(shí)不應(yīng)有絲毫的推諉和猶疑，要馬上采取行動(dòng)，以出色地完成任務(wù)為目標(biāo)。正如文中所說(shuō)的那樣：主動(dòng)，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質(zhì)上，敬業(yè)精神與主動(dòng)性是完全一致的。所以在工作中，我要時(shí)刻保持主動(dòng)性、積極性。
其次就是勤奮，當(dāng)你在執(zhí)行任務(wù)之前，要擁有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能清楚地知道應(yīng)該怎樣去完成任務(wù)。這就需要我們平時(shí)不斷地學(xué)習(xí)和積累，通過(guò)各種途徑提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和文化素養(yǎng)。另外，工作中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并熟悉自己工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而最終為出色完成任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上寥寥數(shù)語(yǔ)，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的一些感想，當(dāng)然這本書(shū)帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。最為重要的是它讓我懂得了，在今后的工作當(dāng)中，我要處處以羅文為榜樣，為成為一個(gè)優(yōu)秀的工作人員而努力。
《一封信》讀后感 篇10
這是1938年老舍先生寫(xiě)給陶亢德的一封信，讀完之后，我體會(huì)到抗戰(zhàn)時(shí)期老舍憂國(guó)憂民的情感。他把這些憂思和感觸都寫(xiě)在這封信里，感情真摯質(zhì)樸，體現(xiàn)了老舍的滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)之情。
1938年的抗日戰(zhàn)場(chǎng)海處于戰(zhàn)略防御階段，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)復(fù)雜。不能像戰(zhàn)士們那樣真刀戰(zhàn)槍的上場(chǎng)殺敵，心中自然會(huì)對(duì)自己失望、慚愧，但是作者心系前線將士，心系炮火中的人民。正如老舍寫(xiě)的：“眼看著院內(nèi)的黑影與血光。多少健兒，今晚喪掉了生命！此刻有多少家庭都拆散，多少城市被轟平！這一夜多少婦孺變成了寡婦孤兒！全民族都在血腥里，炮火下，到處有辛酸的患難，與最悲壯的犧牲。”最后他有補(bǔ)充了一句：“我，只有能寫(xiě)一些字！”表現(xiàn)了作者對(duì)自己不能為國(guó)家和人民上戰(zhàn)場(chǎng)的痛責(zé)，痛斥自己“無(wú)能”，他把自己比喻成“無(wú)知的小動(dòng)物”，以致每到夜幕降臨的時(shí)候，就會(huì)異常的恐懼，這就像是被黑暗籠罩。
老舍為自己的身體苦惱，尤其是在大家共赴國(guó)難拼命賣(mài)力氣的時(shí)候，他陷入深深的苦惱之中。他也提醒愛(ài)國(guó)文人們保重身體，“擁有鐵一般的身兒，才能使你們的筆象槍炮一樣的有力呀！”“我特別要誠(chéng)懇的年輕的文藝界朋友們——或者不惜用警告這個(gè)字：要成為以筆為武器的'戰(zhàn)士，可先別忽略了戰(zhàn)士，可先別忽略了戰(zhàn)士應(yīng)有的銅筋鐵臂啊�！蔽娜艘彩菓�(zhàn)士，以自己的方式?jīng)_鋒陷陣，高唱前進(jìn)的戰(zhàn)歌，但是雄美的體格是必需的。行文間體現(xiàn)了老舍先生豪放的氣概和偉大的英雄主義，正如作者所說(shuō)那樣艱苦卓絕，以犧牲為榮，為正義而戰(zhàn)。在這封信里同樣也反映了老舍兒女情長(zhǎng)的一面，他愛(ài)他的妻兒，思念他們，覺(jué)得愧對(duì)他們。分離的痛楚只有他自己一個(gè)人能體會(huì)，為了偉大的妻子，他只能選擇拼命去做事來(lái)回報(bào)她。國(guó)難當(dāng)頭，老舍先生舍小家為大家的精神得到了充分體現(xiàn)。“夫不屬于妻，妻不屬于夫，他與她都屬于國(guó)家。”這讓我想到了金庸先生的一句話，俠之大者為國(guó)為民。
這封信中飽含著作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，他濃濃的情感附著在這封信的每個(gè)文字，讀起來(lái)熱血沸騰，很是鼓舞人心。
《一封信》讀后感 篇11
著名作家巴金曾給家鄉(xiāng)四川的孩子們寫(xiě)過(guò)一封信，信中主要闡述了他對(duì)生命價(jià)值的見(jiàn)解和觀點(diǎn)：“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”
是啊，我們?cè)x過(guò)高爾基說(shuō)過(guò)的名言：“給永遠(yuǎn)比拿愉快！”人活著就應(yīng)該時(shí)刻想著別人，想著集體，應(yīng)不斷進(jìn)取，不能做一個(gè)自私，心胸狹窄，只知道貪圖享受的人。
漢朝司馬遷，忍辱負(fù)重，用14年時(shí)間撰寫(xiě)了名垂青史的編年史——《史記》。他用自己的言行，為后人樹(shù)立了無(wú)私奉獻(xiàn)的豐碑。他的千古佳句：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹�(lì)了多少代中華兒女為了民族舍身忘死。還有大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，翻山越嶺，花費(fèi)一生心血寫(xiě)出了對(duì)后人有重大幫助的藥物巨制——《本草綱目》，現(xiàn)仍被后人所贊揚(yáng)……這些偉人的身軀雖然早早地離開(kāi)了，但是他們的美名將像那天空閃爍的星星永遠(yuǎn)高高掛在中華大地的上空，讓世世代代的后人敬仰、學(xué)習(xí)。他們生命的價(jià)值是無(wú)限的！
人也是分三六九等的，既然有不斷進(jìn)取的，那固然就有貪圖享受的。
“賣(mài)國(guó)賊”秦檜，為了自己的利益，竟拋棄了做人起碼的良心——賣(mài)國(guó)求榮，這種人雖然得到了一時(shí)是安寧、貪婪，但是最終只會(huì)永遠(yuǎn)讓后來(lái)的天下人恥笑，唾棄罷了。在祖國(guó)陷入危險(xiǎn)時(shí)，不挺身而出，還和妻子一起投靠日本人，做了叛徒。最后他們這些人都被釘在了歷史的恥辱柱上，都得到了應(yīng)有的懲罰，真是罪有應(yīng)得�。�
同學(xué)們，歷史這本教科書(shū)教導(dǎo)我們：一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。
好好珍惜你的生命吧，好好利用你的生命吧，用它來(lái)創(chuàng)造你心中的宏圖大志，建設(shè)我們的祖國(guó)。讓我們要把有限的生命投入到無(wú)限的“戰(zhàn)斗”中去。讓自己的生命更有價(jià)值，才不枉你到這世上走這一遭呀！
《一封信》讀后感 篇12
《致加西亞的一封信》整篇文章篇幅很短，質(zhì)樸的文字里傳達(dá)出一種關(guān)于忠誠(chéng)、服從、敬業(yè)的理念和行為準(zhǔn)則，所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。
在企業(yè)中，忠誠(chéng)是一種堅(jiān)定的信念和追隨，體現(xiàn)在對(duì)公司文化的認(rèn)可，忠誠(chéng)于公司；服從是做好工作的先決條件，要學(xué)會(huì)遵守制度，服從領(lǐng)導(dǎo)；敬業(yè)就是全心全意地對(duì)待工作，積極主動(dòng)的完成使命。
在豬場(chǎng)管理中，在防非防疫工作中這種精神同樣值得學(xué)習(xí)。眾所周知，非洲豬瘟病毒從去年下半年席卷全國(guó)，給養(yǎng)殖企業(yè)與養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大損失，每一位畜牧獸醫(yī)工作者和豬場(chǎng)管理者都面臨巨大的考驗(yàn)，如何才能戰(zhàn)勝非瘟病毒，是每一位養(yǎng)豬人的孜孜追求！防非就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它考驗(yàn)的人的意志與膽識(shí)，強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)人的執(zhí)行力。
作為一名豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，就是故事中的主人公羅文，老板就是最高指揮官。把這個(gè)豬場(chǎng)交給你，是對(duì)你的信任與肯定，而你所能做的就是服從命令，取得最終的勝利！非洲豬瘟沒(méi)有疫苗可防，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們每個(gè)人想辦法御敵與千里之外，堅(jiān)持不懈的與之作斗爭(zhēng)，決不放棄！
防非瘟現(xiàn)在最主要的手段就是建防疫堡壘，三級(jí)消毒作戰(zhàn)體系�？墒怯行┤四兀褪沁t遲不動(dòng)手，有的人心里嘀咕，建了也白搭，弄虛作假，平時(shí)也是疏于防范，于是非瘟病毒順利潛入城內(nèi)，場(chǎng)內(nèi)的人呢也沒(méi)有提高戒備，對(duì)豬群檢查，消毒也不重視，沒(méi)有將潛伏的敵人揪出來(lái)，及時(shí)槍斃，就造成病毒在場(chǎng)內(nèi)迅速擴(kuò)張、感染，造成大量豬只死亡，這時(shí)候往往軍心渙散，一敗涂地。
作為一名獸醫(yī)防疫工作者，同樣也肩負(fù)著老板的重托。防疫工作重于泰山，是豬場(chǎng)生存下來(lái)的關(guān)鍵。每一項(xiàng)防非的措施都需要我們?nèi)ネ苿?dòng)，去協(xié)助完成，甚至親臨前線去解決。就如羅文一樣，毫無(wú)怨言，相信自己，克服困難，最終圓滿(mǎn)完成上級(jí)交給的任務(wù)。
而我們有些防疫負(fù)責(zé)人，總是喜歡質(zhì)疑上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，干工作總是強(qiáng)調(diào)這種那種困難，做事情總是打點(diǎn)折扣，推三阻四，工作匯報(bào)拖沓，你推兩步他走一步，沒(méi)有一點(diǎn)工作的積極性與主動(dòng)性，試想以這樣的工作態(tài)度怎么能干好防疫工作呢！
有時(shí)候防疫工作確實(shí)會(huì)遭到場(chǎng)長(zhǎng)的質(zhì)疑與不配合，確實(shí)存在這樣那樣的阻力，但只要堅(jiān)定一個(gè)信念，上下溝通，就沒(méi)有完不成的任務(wù)。
你是不是那個(gè)讓上級(jí)信任的羅文呢？每一位豬場(chǎng)一線管理者都要認(rèn)真思考，并用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。
《一封信》讀后感 篇13
看了土吧兔那篇《給老公的一封信》觸動(dòng)很深，個(gè)人很支持土吧兔的，希望她老公早日回頭，發(fā)現(xiàn)她的好，然后一家人很幸福很幸福的生活下去，《給老公的一封信》讀后感啊！。
其實(shí)，女人差不多都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段吧，每個(gè)人的具體情節(jié)不一樣，每個(gè)人結(jié)局不一樣！過(guò)來(lái)人都說(shuō)：男人，就像個(gè)孩子，要玩幾年才會(huì)懂事。也許真的是這樣，一個(gè)已婚的高齡孩子，不知道什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大成熟呢?男人們，你怎么不在真正是孩子的時(shí)候建設(shè)你的思想呢?一旦結(jié)婚，一旦有了孩子，你就多了一個(gè)跟贍養(yǎng)父母不一樣的責(zé)任。提倡社會(huì)男女平等，可是正真能嗎?不能！大部分女性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活技能、心理承受能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如男性的，不要覺(jué)得我是在推卸責(zé)任或者是貶低女性，至少在中國(guó)，實(shí)情就是這樣，所以，女人需要你全心全意去呵護(hù)，不是要你給她金山銀山，畢竟不是每個(gè)男人都有房有車(chē)啊，大部分女人要的還是溫暖，那種暖心的溫度。當(dāng)一個(gè)人失望太多次，不一定會(huì)再接收那個(gè)希望，當(dāng)一顆心涼透了，你拿什么去把它暖化��！
當(dāng)我經(jīng)歷文章里的情節(jié)時(shí)，開(kāi)始我有跟土吧兔一樣的心態(tài)，等他回頭來(lái)看我的好，可是時(shí)間太久了，就放棄了，為了孩子，沒(méi)分居、沒(méi)離婚，甚至沒(méi)吵過(guò)架！他是真的浪子回頭了，曾認(rèn)為以后就真幸福，可是不知道為什么，心底真的不能釋?xiě)�。也許是不知道哪一天，我已經(jīng)徹底放棄了，只是連自己都不知道而已。我敢相信一個(gè)鐵一樣的事實(shí)，我老公沒(méi)出過(guò)軌，可是，就是不能全心全意的去接受他。大道理我也懂，不專(zhuān)牛角尖啊，想盡辦法調(diào)整心態(tài)，可怎么也回不到從前了敬如賓、淡如水，連基本的柔情都做不到。
微博很火的那篇《愿天下老公都能看到這個(gè)故事領(lǐng)悟深刻的道理》不知道大家看過(guò)沒(méi)有讀過(guò)。我們結(jié)果就那樣了。
土吧兔啊，你要趁自己的心沒(méi)涼透的時(shí)候把你老公拉回來(lái)！愿天下女人都幸福！愿天下女人都幸福！
《一封信》讀后感 篇14
今天的讀了一篇《給謝老師的一封信》，我很受啟發(fā)，信的主要內(nèi)容寫(xiě)“作者”想在報(bào)刊上發(fā)表作文，但老師沒(méi)有選他的作文發(fā)表。因此，他寫(xiě)了一封信給老師，表達(dá)自己的愿望，要求老師給他機(jī)會(huì)。其實(shí)，有機(jī)會(huì)我也想把作文發(fā)表在報(bào)刊上，但目前我的寫(xiě)作能力太差了，以后要提高自己的寫(xiě)作水平，多讀課外的書(shū)籍，豐富自己的寫(xiě)作知識(shí)。
老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識(shí)的高峰……是啊人民教師是多么辛勤的培育著我們祖國(guó)的花朵呀!我若不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起敬愛(ài)的老師呢?
以前，我雖有美好的理想，但我有怕苦怕累的思想。學(xué)習(xí)上遇到困難，我不愿刻苦鉆研，敷衍了事。一寫(xiě)作文，我就頭疼，聽(tīng)著周?chē)耐瑢W(xué)寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲，再看看自己的本子還是一片空白，到了最后只能簡(jiǎn)單寫(xiě)一下就算作文。因而，我對(duì)所學(xué)的寫(xiě)作知識(shí)不能牢固掌握，作文成績(jī)總不理想。為此，我非�？鄲�，讀了《給老師的一封信》之后，我會(huì)努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師請(qǐng)您相信，新的學(xué)習(xí)里，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步!
《一封信》讀后感 篇15
我讀了《巴金爺爺?shù)囊环庑拧泛�，我覺(jué)得巴金爺爺好堅(jiān)強(qiáng)，有病，寫(xiě)字困難，捏著筆的手不聽(tīng)使喚，但他還是拿起了筆。
巴金爺爺在信中說(shuō)：“我愿在活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。”有許多的生命開(kāi)出了絢燦、嬌艷、美麗的花朵。如張海迪，她是一位高位殘疾的人，但她還學(xué)習(xí)針灸，學(xué)習(xí)了七種語(yǔ)言，她知道自己已經(jīng)需要家人的幫助，但她自己學(xué)習(xí)了許多的東西，讓自己的生命開(kāi)花。
謝晉導(dǎo)演也是個(gè)好例子，在他中風(fēng)的時(shí)候，他說(shuō)：“自己還要演十部電影。”他是多么堅(jiān)強(qiáng)，他演的每一部電影都是十分精彩，使人看了還想看。他的生命也開(kāi)了花，他是多么偉大。
什么的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。生命開(kāi)花的意義是人活著不是為了百吃干飯，我們活著就是要為我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。我們要為別人花費(fèi)更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間。這樣我們也會(huì)讓自己的什么開(kāi)花。
我們活著就要讓生命開(kāi)花，不能一心為自己。一生為自己的人什么也得不到，我們不能做那種人！做一個(gè)讓自己生命開(kāi)花的人！
《一封信》讀后感 篇16
在讀完這封老師寫(xiě)給我們的書(shū)信后，我的內(nèi)心是深有感觸和感激。從這封諄諄教誨。
雖然這次與華潤(rùn)微杰群電子陸總與我們的座談會(huì)中紅老師并沒(méi)有參與現(xiàn)場(chǎng)，但是從您這份書(shū)信中我感受到您對(duì)我們還是十分的關(guān)心。在您的書(shū)信中多次跟我們說(shuō)無(wú)論自己在哪里工作都要認(rèn)真對(duì)待，端正自己的態(tài)度，無(wú)論是大是小都要全心的投入，細(xì)心且負(fù)責(zé)的去完成，日積月累，才能水滴石穿，所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！边@是讓我最為感同身受的地方，也是我應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記于心的。其中，您也跟我們提到，要努力提高自己，在學(xué)習(xí)的道路上要不斷突破自己，完善自己，我也知道學(xué)習(xí)是一件永無(wú)止境的事情，持之以恒方能行舟。唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門(mén)去玩。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)憤讀書(shū)，終于成為了一位偉大的詩(shī)人，并被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
我知道自己在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)知識(shí)上都有待提高，不論自己在哪里實(shí)習(xí)，我一定會(huì)謹(jǐn)記于心您的教誨。腳踏實(shí)地，不卑不傲，珍惜每一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高自己的實(shí)踐操作能力，您說(shuō)過(guò)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，命運(yùn)也是掌握在自己的手里。老師也請(qǐng)您放心無(wú)論未來(lái)我的發(fā)展如何，在哪里工作都會(huì)珍惜每一份機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中力爭(zhēng)上游，不負(fù)期望。謝謝紅老師的這封書(shū)信，我會(huì)銘記于心，不忘初心。
《一封信》讀后感 篇17
“地球是屬于你們，也屬于我們，不要再傷害它了，用你們的智慧，還給我們彼此的后代一個(gè)美麗的地球吧!那是未來(lái)的希望，也是最后的希望。”
這是一只普通的鳥(niǎo)的自述，每當(dāng)想起這句話，我總會(huì)情不自禁地想起《致人類(lèi)的一封信》這篇文章。這篇文章反映了一只小鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的建議，表達(dá)了心中的極其不滿(mǎn)。很久以前，地球上是未被人類(lèi)開(kāi)發(fā)的原始藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，是多么美的仙境啊！他們雖然也有天敵，在它們簡(jiǎn)單而又和諧的世界雖然也有血腥和死亡，但自然又是多么巧妙，讓它們總能繁衍，不會(huì)滅亡。我想到了很多很多，人類(lèi)這樣捕殺動(dòng)物，砍伐樹(shù)木，真正的是在迫使我們自己一步一步走向死亡，不是嗎？大自然中的動(dòng)植物是相互依存的，一方面遭到破壞，另一方面也會(huì)受到影響，從而也影響到了我們?nèi)祟?lèi)的生存。
讀了一只鳥(niǎo)的自述，感到心酸，心中涌出一種恐懼：大自然無(wú)私地向人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的一切，可人類(lèi)不但不知道珍惜還到處破壞和浪費(fèi)。我們都知道感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，而大自然無(wú)私到地給了人類(lèi)生命，她就是人類(lèi)偉大的母親，難道我們不應(yīng)該感激它嗎？感恩大自然，愛(ài)護(hù)大自然！
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