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給美術老師的一封信（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的給美術老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給美術老師的一封信 1
親愛的美術老師：
您好！
您還記得我嗎？我和你共度兩年的漫長歲月。在這段艱苦的歲月里，你給了我太多太多的關愛。你對藝術的癡狂，以致于從藝術當中延伸出令我終身受益的哲理。
“閉上眼睛，我們可以世界看得更清楚”。你可否了解你自己？你在我心目中永遠是一位偉大的畫家！這不僅僅是因為你是名家弟子，更重要的是你將眾多一臉稚氣的孩童培育成一個個出色的“畫家”。多少個從你身邊飛進北京中央藝術學院的莘莘學子無不敬佩你對藝術的熱愛與忠誠。
有一件小事兒，不知你可否記得。那是在一個白雪皚皚的冬天，我穿著厚厚的冬裝，背著長長的畫筒到您的學校學現(xiàn)。我心里高興的不知怎么做好好。走進心目中的學校，藝術的氛圍溶解了寒冷冬天的氣息，取而代之的是一幅幅5、6米長的.巨畫。那一刻，我體驗到了藝術世界的博大與精深。走進課堂，我第一次見到你，那一刻，我便知道你量個優(yōu)秀的老師。從畫梅花到手把手教畫竹子，都是你一點一滴教誨的。從這一件件的小事當中，你博大的懷抱毫不保留地展現(xiàn)出來。起初我對藝術一點兒都不了解，你便親身施教。當別人瞧不起我時，你并不是嚴厲的責備，而是給予了更多的關愛。你的愛在點滴中凝晶成一幅幅美麗的畫卷，而這便是所有畫中最長、最深、最是永遠而又保留到現(xiàn)在的一幅畫。在你教我畫蝦時，我一心二用，不聽從你的教誨，導致別人嘲笑我畫的象雞。我自知錯在了關鍵幾筆上，便面紅耳赤地向您討教。你鼓勵我說：人總會有失敗的時候，只有你鼓起勇氣去面對它，才是大師們悟出的真。時至今日，我依然從你的一句：“人往后退一步，其實是為了跳得更遠一些”這句話為座右銘，時刻鼓勵自己。
“人生在世，雖然有許多不如意的事，但是我們不必總是為這些事情擔心，也許放開懷抱，以海納百川的心態(tài)去面對，人生會更美好！”如今，我們已經(jīng)多年沒見了，無論你改變了什么，對藝術的忠誠是不會改變的，我一定會將藝術視為一種享受，將繪畫當成一種快樂，同您一樣步入輝煌的藝術殿堂！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 2
敬愛的李老師：
您好！
感謝您這些年來對我的培育！是您，建造了我飛向繪畫之城的飛船；是您，鋪平了我邁向?qū)W畫的道路；是您，開啟了我走進美術世界的大門······
李老師，您還記第一天來上課的時候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰(zhàn)勝。您柔軟的大手握著我的小手，一筆一畫地勾勒出一個美好的世界。還記得那節(jié)課我完成了人生中第一幅圖畫。您用驚喜的目光望著我：“這是你自己畫的？你真是太棒了！”我聽后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫啟蒙老師。
之后的三年中，我一直在您的筆下成長，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫，每一張圖畫都留下了您的筆跡，飽含著您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎作品就在您反復修改中誕生了。我先畫好了鉛筆稿，你在我的畫上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細地按照您的教導修改，然后，開始用勾線筆勾線，最后再上色。這一系列的過程，您都全程監(jiān)督，一遇到畫的不對的地方就立馬指出。終于，在兩個小時之后，我的作品成功問世。然而，就在一個星期之后，您就帶來了我一等獎的獎狀。我簡直高興壞了，這可是我第一次得獎！而且還是一等獎！這一切難道不歸功于您嗎？
如今的'我，畫技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構(gòu)圖，自己完成了。當我那給您評比時，您一臉的欣慰地說到：“��！真的是越畫越好了！馬上就可以超過我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫，現(xiàn)在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”
李老師，我不想超過您！我只想永永遠遠當您的學生！時時刻刻沐浴著您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！
李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠忘不了那一縷皺紋為我而生！
祝：
永葆青春
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 3
尊敬的美術老師：
多少年來，美術課，為小三門之一，想作出點成績或達到成功很難。其實機會還是有的，只是能否認識和抓住機會�，F(xiàn)在就有一個絕好的機會。當下全國各中小學校都在積極貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育和調(diào)整改革國家、地方、學校課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，試行以建立新的適應培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作意識和開放的視野，幫助學生構(gòu)建良好的審美情趣和健康的生活方式的課程體系。
你們想沒想到，版畫藏書票在這里會大有作為。因為他畫面小易制做，且成本低廉，尤其采用了新方法“軟板(KT板)制版法”和“迷彩速印法”制作(迷彩速印法不用任何工具只用雙手即可印刷)，此方法降低了制作難度，更提高了制作的趣味性，孩子們一看就懂，一學就會，并都能在一兩次課內(nèi)做出一至多件作品，此方法成本更低、更簡便、更易學、更有趣、更好玩，所以孩子們也就更喜歡。如果能把藏書票與愛書讀書和與其他學科教學整合作為校本教材進行研發(fā)，以與其他學科整合為校本課程進入課堂，孩子們不僅能學到美術知識，還能通過與其他學科整合了的美術教學方法，而提高其他學科的學習質(zhì)量，那將是一件多么有意義的事情。
為更好的普及和推廣少兒藏書票，并讓其以校本教材形式為愛書讀書、促進教育教學發(fā)揮作用，請你大膽舉薦KT板版畫藏書票進課堂。相信很快就能作出成果。
另外告訴大家，1998年在中國教育部藝術教育委員會領導下，中國中小學藏書票聯(lián)合會在深圳成立。聯(lián)合會把藏書票引進了學校，通過藏書票，在校園內(nèi)大力開展愛書讀書活動，營造求知上進氛圍，并且結(jié)合素質(zhì)教育推動基礎教育改革，使單純的'藏書票藝術與學科教學、人文教育、綜合實踐活動相結(jié)合，探索出了許多有效的教育途徑和總結(jié)了許多寶貴的教學經(jīng)驗，并且每兩年舉辦一次全國中小學師生藏書票大展賽，屆時還將舉辦少兒藏書票與教育、學科教學整合成果展示會。其聲勢之大，范圍之廣，前所未有。值得美術老師們關注(有文獻資料)。
聯(lián)合會在全國范圍內(nèi)為中小學美術老師搭建了一個能創(chuàng)造成功的舞臺。展賽除設立個人獎項外，還設立了集體獎——既全國藏書票教育示范基地學校獎，并由國家教育部藝術教育委員會為其命名掛牌。條件是該校需有獲獎作品，普及面廣，愛書讀書活動開展的好，有示范性。一些事業(yè)心較強的美術教師抓住機遇在這個舞臺上已經(jīng)或正在創(chuàng)造自己的成功 。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 4
敬愛的美術組老師們：
你們好！
我是六年級八班的石xx，最近的藝術節(jié)舉辦的很好。但從中也有很多的`問題存在。
在藝術節(jié)的前幾天，各班都在為自己班的畫展做宣傳。大多數(shù)班級都是由廣告紙做宣傳，有的是貼海報。我覺得這樣很浪費紙張，由于我們生活很需要紙張，所以紙張很缺少。既然這樣了，就不應該這樣浪費。而且海報貼在墻上，取下來時會留下一些痕跡，對學校有破壞。還有，就是同學們發(fā)的廣告紙，大多數(shù)都是交給班主任，同學們都看不到。這樣也不能起到宣傳作用。更是浪費。
我建議不要用廣告紙或海報�？梢园褟V告在電腦上制作，并且發(fā)到每個班的班級空間。這樣既可以讓同學們看到廣告還可以節(jié)約紙張�；蛘吲蓭讉�人去每個班級做自己班畫展的演講。更有真誠感。如果這樣的話，校園就不用被破壞。宣傳也起到了作用，一舉兩得。何樂而不為呢？
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 5
尊敬的楊老師：
你好，今天非常的冒昧給你寫下了這一封感謝信，其實當我寫這一封信的時候，我的內(nèi)心是非�？部赖�。雖然說我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了，而且過一段時間我也會成為四年級的學生。我聽其他人說，等到我們上四年級的時候，我們就會離開現(xiàn)在的這個校區(qū)，到一個新的校區(qū)里面繼續(xù)學習。其實在聽到這個消息以后，我的內(nèi)心的第一個反應就是不知道你會不會跟我們一起去新的校區(qū)教導我們。我非常喜歡你，我也很希望你能夠繼續(xù)教我們美術。因為你不僅是一個有愛心的老師，而且你還對我們非常負責經(jīng)常教導我們畫畫的一些方法。在一年級到三年級這三年的時間里面，我們共同在一起經(jīng)歷了許許多多的事情，你也給我們帶來了許多的歡聲笑語。
在你的畫筆接下，我們見證了許許多多有趣的事物。你每次總是會畫一些動物來給我嘛看，有的時候也會一個一個教導我們該如何去畫好自己想畫的內(nèi)容。其實除了畫畫以外，你給我們帶來了還有其他的感動。你也經(jīng)常關心我們這些學生的身體健康問題，如果誰發(fā)燒感冒了，那么你就會在那段時間每天都會詢問這個學生的相關情況，甚至還會打電話告訴他們的家長，讓他們多注意學生的精神狀態(tài)等等。是你用自己的熱情，愛心和責任心為我們開啟了通往知識殿堂的大門。
也是你用自己的時間來教導我們成長，來教會了我們許許多多的知識。雖然說你只是我們的美術老師，但是在我的內(nèi)心里面，你卻是這個世界上最好的`老師。因為在你的教導之下，我不僅學會了畫畫，我也學會了許許多多其他的東西，我更學會了人與人之間該如何更好的相處。在你的教導之下，我們班的同學都十分的團結(jié)友愛。是你用自己的愛心澆灌著我們，讓我們茁壯成長啊，是你！讓我們有了一個快樂的童年。
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 6
親愛的美術老師：
在我度過了漫長而難忘的美術課程之后，我想向您表達我最深的感激之情。我非常感謝您教會我如何欣賞藝術，如何從自然和事物中尋找靈感，如何聚焦細節(jié)和表現(xiàn)個性。在您的幫助下，我學會了如何用顏色和線條創(chuàng)造出美麗的作品。
除了教育，您還給予了我很多鼓勵和支持。您對我的藝術才華持續(xù)的鼓勵和贊賞，使我更有信心去探索和嘗試新的藝術技巧和風格。您的課程不僅僅是傳授技能，而是讓我更深地理解自己，帶領我探索自己的'潛力和創(chuàng)造力。
不僅如此，您還在我的努力和進步之路上給予了我?guī)椭�。您總是愿意為我的作品提出建議和意見，幫助我更好地表達出自己的想法和創(chuàng)意。您的耐心和理解，始終為我樹立了一個可信賴的學習伙伴和導師形象。
最后，我想再次感謝您無微不至的關心和支持。您是一個值得敬佩的教師，我非常幸運能夠擁有您這樣一個美術老師。在以后的學習和生活中，我一定會繼續(xù)努力，保持進步，并將您的教誨和鼓勵銘記在心。
再次感謝您！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 7
親愛的美術老師：
您好!
這是我第一次跟您寫信，情緒很激動。您可明白，我是多么地感謝您呀!
記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學習當回事兒，成績平平，明白遇見您，我的人生才開始有了好處。
五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增;當我遇到困難時，您總是和我一起應對，為我排憂解難;當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情……每一天看著您那和藹可親的面容，聽著您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒著的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明了道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。
老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎?我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發(fā)現(xiàn)后，并沒有呵斥我，也沒有當著同學的面說我，而是走到我的`身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學后，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自我的道理�；丶业穆飞希翌^腦里一向在細細地回味著您的話，我下定決心以后不再犯同內(nèi)的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的期望。
五年來，在您的教誨下，我已成為一名優(yōu)秀的共青團員，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅，我明白這來之不易的榮譽里，凝聚了您多少的心血啊!敬愛的老師，請放心吧!我必須會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，我將懷更大的志向，抱更高的理想，發(fā)揚拼搏精神，珍惜時光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報學校、回報您對我的厚望和培養(yǎng)。
老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培!讓我懷著感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿老師身體健康，永遠年輕!
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 8
尊敬的美術老師:
您好!
在初一學期中，我認識了您。在您上的第一節(jié)課，我們都端端正正的帶著微笑等待著您的到來。當?shù)谝淮巫哌M我們班，我看著您嚴肅的表情，不禁有些緊張。您留著短短的頭發(fā)，非常有精神，長得高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，顯得溫文爾雅。
在課上當我們告訴您美術課要用簽字筆、水彩筆時，您卻問我們:“簽字筆是什么?”，我聽后冷笑一聲，心中自言自語道:“這個美術老師怎么連簽字筆都不知道啊”。后來，經(jīng)過您的自我介紹，我才知道您是學國畫的，在國畫中，不需要簽字筆，只要毛筆。我頓時十分慚愧，因為我在不知道答案的情況下，就對您做出不正確的`猜測，這是不對的，在此，我非常希望您能原諒我的誤解。
在后來的美術課中，我發(fā)現(xiàn)您跟以前的美術老師不一樣，上課時，您只認定一個題目，讓我們自由發(fā)揮、自由想象，而以前的老師，則一步一步的在黑板上畫好，讓我們照葫蘆畫瓢。在此，我深深感謝您給了我們很大的想象空間，讓我們下筆時時沒有任何困惑。
老師，您講的課十分精彩，我非常喜歡您的教學方法，就要到教師節(jié)了，我為您畫了幅畫，表示感謝。最后，我衷心的對您說一聲“老師，您辛苦了”!
同時也祝您教師節(jié)快樂。
祝您身體健康!越來越美麗!
此致
敬禮
您的學生:xxx
20xx年9月9日
給美術老師的一封信 9
敬愛的美術老師：
您好！
我是您的學生，一名正處于高三緊張備考階段的藝考生。在這忙碌又關鍵的時刻，我想寫一封信來表達我對您深深的感激之情。
回想起學習美術的歷程，您就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。還記得最初接觸素描時，我連線條都畫不直，是您耐心地指導我，從握筆姿勢到排線方法，一步一步讓我掌握技巧。色彩課上，您用生動的語言向我們描述色彩的搭配和情感表達，讓那些看似單調(diào)的顏料在畫布上綻放出絢麗的生命。
如今，藝考的壓力如影隨形，但每當我拿起畫筆，就會想起您的鼓勵。您總是告訴我們，藝術是情感的寄托，不要被技巧束縛。在備考的日子里，您為我們制定個性化的訓練計劃，犧牲自己的`休息時間為我們輔導。您仔細地分析每一幅作品的優(yōu)缺點，哪怕是最微小的進步，您都會給予我們肯定和贊揚，讓我們在這條充滿挑戰(zhàn)的藝考之路上充滿信心。
因為有您，我對美術的熱愛從未消減；因為有您，我在面對藝考的困難時從不畏懼。您不僅傳授給我們美術知識，更教會了我們堅持和熱愛。我會帶著您的教誨和期望，在藝考的戰(zhàn)場上全力以赴。千言萬語匯聚成一句話：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
給美術老師的一封信 10
親愛的美術老師：
您好！
我是您高三的學生，在這緊張的藝考備考階段，我懷著無比感激的心情寫下這封信。
時光飛逝，回首過往，是您引領我走進了美術這個奇妙的世界。從高一開始，您就點燃了我對繪畫的'熱情之火。在您的課堂上，每一筆每一劃都像是在編織一個五彩斑斕的夢。您用獨特的教學方法，讓那些復雜的繪畫技巧變得通俗易懂。無論是素描中明暗的細膩過渡，還是色彩里冷暖色調(diào)的巧妙搭配，您都講解得深入淺出，讓我們?nèi)绨V如醉地沉浸在美術的海洋。
如今，高三的藝考如同一場激烈的戰(zhàn)役在前方等待著我們。而您，就像是我們堅強的后盾。您總是最早來到畫室，準備好一切教學用具，等待我們；又總是最晚離開，只為了能多指導我們一會兒。您認真地審視我們的每一幅作品，不放過任何一個細節(jié)，耐心地指出我們的問題和不足，又熱情地鼓勵我們的每一次進步。
您知道嗎？在那些無數(shù)個為藝考拼搏的日子里，當我感到疲憊和迷茫時，只要想到您那充滿期待的眼神和溫暖的笑容，我就又充滿了力量。是您讓我明白，藝考不僅僅是一場考試，更是對我們熱愛的美術的一次深情告白。
感謝您，我的美術老師。感謝您用畫筆為我們描繪出美好的未來畫卷，感謝您用愛心和耐心陪伴我們度過這艱難又難忘的高三。我會帶著您的祝福和期望，在藝考的道路上勇往直前。
祝您一切都好！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
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