【精品】書(shū)信作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的書(shū)信呢?以下是小編整理的書(shū)信作文5篇,希望能夠幫助到大家。
書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽:
你們好!以這個(gè)形勢(shì)與你們交談,感覺(jué)還有些怪怪的。
首先要說(shuō)的是,你們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng),辛苦了!你們給了我成長(zhǎng)一片沃土,為我的衣食住行付出了很多,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。你們盡自己最大的努力,給我最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我要用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在我走過(guò)的十五個(gè)春秋,你們都在為我辛勤勞動(dòng),用自己的汗水換來(lái)我的快樂(lè),用自己的衰老托起我的成長(zhǎng)。
如果問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng),除了情,還是情,你們對(duì)我的愛(ài)使我在快樂(lè)中長(zhǎng)大了,在你們希望浸潤(rùn)的目光中,我長(zhǎng)大了,更加懂得人間這一份最深,最濃的骨肉親情。每當(dāng)回想小時(shí)候和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,心中就會(huì)油然生出一絲甜蜜。
每當(dāng)我取得成功時(shí),我都會(huì)為此感到興奮,喜悅,但是,如果沒(méi)有你們的辛勤灌溉,哪來(lái)花朵的迎風(fēng)怒放我要把所有的成績(jī)送給你們,回報(bào)你們?yōu)槲业母冻觥?/p>
當(dāng)最后一片樹(shù)葉飄落時(shí),它不會(huì)忘記哺育過(guò)它的樹(shù)根;當(dāng)最后一只雛鷹飛出巢穴后,它心中仍然刻著父母;當(dāng)最后一只卵孵出的小魚(yú)游進(jìn)江河時(shí),它不會(huì)忘記小河灣里帶大它的母親……只要有生命,就會(huì)有親情。世界上最深的海不會(huì)有父母的愛(ài)深,宇宙中最高的天不會(huì)有子女的情高!
沒(méi)有最大,只有更大,親子之情會(huì)超越一切,戰(zhàn)勝一切,愿世上充滿這一份真誠(chéng)的愛(ài)!
我愛(ài)你們!
書(shū)信作文 篇2
五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六種語(yǔ)言,匯成一句話,五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子,維護(hù)民主團(tuán)結(jié)是我們每個(gè)人的義務(wù),與班里的同學(xué)要和睦相處,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年富則國(guó)富,首先我們要從少年強(qiáng)做起,只要我們都有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,國(guó)家漸漸就會(huì)強(qiáng)大起來(lái);只要我們有一顆民族之心,就算是一盤散沙,混合著一些泥土,也會(huì)慢慢的凝固起來(lái);只要我們有一顆民族團(tuán)結(jié)之心,就不會(huì)發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫過(guò)昭君出塞,文成公主入藏的小故事,在遙遠(yuǎn)的古代,這些少女都懂得維護(hù)民主團(tuán)結(jié),正是她們的貢獻(xiàn),才會(huì)使我們的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)越來(lái)越清晰。
阿尼帕.阿力馬洪這個(gè)偉大媽媽收養(yǎng)了漢.回.維.哈四個(gè)民族的十個(gè)孤兒,這位民族媽媽家境貧寒,但她并沒(méi)有放棄撫養(yǎng)這些孩子,并且努力的讓他們吃好,穿好。當(dāng)記者采訪她時(shí),指著墻上那幅全家福問(wèn)她是否認(rèn)識(shí)這些孩子,這位母親說(shuō):“我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們的!”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事,但是我們可以從身邊的小事做起,平等對(duì)待班上的民族同學(xué),不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話:“民族國(guó)家的創(chuàng)造,絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì)所所能濟(jì)世的,只有具備鋼鐵般堅(jiān)決意志的單獨(dú)運(yùn)動(dòng),才能打倒其他一切運(yùn)動(dòng)而獲得最后的勝利!
一座斷橋,只要有力量一定可以修復(fù)好;一盤散沙,只要有泥土和水,一定可以凝固起來(lái);一個(gè)國(guó)家,只要有一顆民族之心一定可以強(qiáng)大起來(lái)。
書(shū)信作文 篇3
之前,我收到dd的一封信。信中她提到自己身體的近況。并要求我對(duì)此保持沉默。我便寫下了這封信——題記
dd:
信件和東西收到。沉默中……
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。最近我在一個(gè)抬眼就能看到雪山的地方,一個(gè)因?yàn)樘炜摘M小所以干燥無(wú)雨的地方。有條名字古怪的小河(雜谷腦河)象一個(gè)童蒙未啟的孩子,就在我的窗外溜達(dá)。還有一條路在我的門前,陪著兩行高大的洋槐樹(shù)通往前方和后方。有山有水有路,基本上,我什么都不缺了。最近太陽(yáng)貪圖捷徑不再?gòu)倪@個(gè)山谷里經(jīng)過(guò),幸而我準(zhǔn)備了取暖器;取暖器溫暖不到的地方,幸而有你的記掛……
我住在一座古舊的木樓上,小院包圍著,紅瓦白墻,座北朝南,其橫空突兀的樣子象一座阿拉丁式的宮殿。院子里有兩個(gè)膽子極大的童男童女,有一只隨時(shí)對(duì)著你喵喵亂叫的懶貓。噔噔噔上了二樓,左邊緊靠樓梯的那間,不用敲門(因?yàn)閺牟魂P(guān)門),你就可以看到一床、一桌、一凳,如果還有一個(gè)正在抽煙且傻笑的人,那就是我。床邊有一個(gè)塑料的大酒筒,我要請(qǐng)你喝里面裝著的……哈哈別怕,是山野花蜂蜜!因?yàn)槭钱?dāng)?shù)氐摹白胤洹辈勺詭装俜N花木,所以頗有股土腥味,不好吃但有藥性。
坐下吧,dd,就坐在鋪著綠白格子床單的床上吧。久違了,而且以后還可能繼續(xù)久違下去,所以讓我好好跟你說(shuō)會(huì)兒話——你注意到我的窗臺(tái)上的兩盆蘭草沒(méi)有?一株簡(jiǎn)捷,一株飄逸。我不懂蘭草,那是一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友托我代養(yǎng)的,他最近家事紛煩,自顧不暇,我就抱來(lái)了放在那里,每天親近。從一開(kāi)始我就沒(méi)有寄望她們?cè)诮穸_(kāi)花,所以,很滿足于她們的枝葉縱橫穿插的樣子。我得到的囑咐是,不能給她們澆太多的水,濕潤(rùn)就好了,我盡力做到了。她們的根部已經(jīng)淺淺地露出黃綠色生長(zhǎng)的痕跡,看來(lái)對(duì)我還算滿意。聽(tīng)說(shuō)這種植物養(yǎng)好了才叫蘭花,養(yǎng)不好,它就是一棵普普通通的草。嘿,跟人一樣。
我就是一棵草,而你,我覺(jué)得是花。不要反對(duì),dd!我不是在贊美你長(zhǎng)得漂亮,而是說(shuō),你活得象一朵花:有含有蓄;有香有色;有思有想;有不悲有不喜;有所待有所棄;開(kāi)有時(shí)謝有期;愛(ài)不盡笑不離……dd,我也想變成花,哪怕只有很短的時(shí)間。把如花的愛(ài)給自己的親人和朋友,不要在他們的眼中看見(jiàn)感動(dòng),只要在他們的臉上看到歡笑!
昨天晚上,在路燈的'照射下,我發(fā)現(xiàn)這里開(kāi)始下雪了,很細(xì)很碎很容易被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤,是名副其實(shí)的小雪。有一刻甚至有種幻覺(jué),仿佛看見(jiàn)的是夏日燈光下的千百飛蟲(chóng)。但是小李飛刀似的冷風(fēng)請(qǐng)求我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的肅殺。而院子里的榆樹(shù)保持哭哭啼啼的樣子,落下來(lái)的葉子和掛在樹(shù)上的葉子已經(jīng)一樣多了。臨近的村民們開(kāi)始?xì)ⅰ澳曦i”,灌香腸,熏臘肉,請(qǐng)客吃飯走親戚!值搅艘荒曛,就象是甘蔗吃到了末梢,甜固然有些甜味兒,但總難免有很多梗梗噎噎,下不得口,放不得心。dd,你也是這樣的感覺(jué)嗎?
反過(guò)來(lái)一想:水忙著變成雪,雪忙著變成冰,樹(shù)葉忙著凋落,年節(jié)忙著來(lái)去,生命忙著輪轉(zhuǎn),我們唯一可以保持不變的,惟有相互的關(guān)愛(ài)!
dd,說(shuō)實(shí)話,看了你的信,一開(kāi)始我很少有地感到了一絲憂傷,因而也想到了父親,他已經(jīng)過(guò)世20年了,過(guò)幾天,就到了他的忌日,那一天也曾經(jīng)是他的生日。我愛(ài)他同時(shí)也很怕他,所以在他的生前,我從來(lái)沒(méi)有感受到他對(duì)我的需要。但是,現(xiàn)在我明白,其實(shí)我對(duì)他同樣的重要,雖然他從來(lái)不會(huì)表達(dá)。人是多么可憐和可笑的一種動(dòng)物,如果是狗就會(huì)大搖大擺地湊到伙伴面前,聞他舔他,一覽無(wú)余地表示好感;如果是蜻蜓,就會(huì)飛過(guò)來(lái)整個(gè)抱住他;如果是一株植物,也會(huì)不遺余力地纏繞他。而人不行,哪怕是親人,也要藏而不露,也要強(qiáng)求情感的收支平衡,也要欲擒故縱,也要似是而非。仿佛這樣才能得到終極的安全。在一個(gè)不該憂傷的日子,我真切地感到了一絲憂傷,因?yàn)槲蚁氲侥,想到父親。我想到,人對(duì)關(guān)愛(ài)的渴求是無(wú)止境的,即使一個(gè)逝去了幾十年的人,他仍然以一種靜態(tài)的樣子渴望著,讓人無(wú)法拒絕。何況我們呢——還能在時(shí)間的漏斗里滴滴答答……
天冷了,白日短了,泡在杯子里的茶容易涼了,黑暗隨時(shí)浸透了玻璃窗準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)。但是,dd,心永遠(yuǎn)不要冷,好嗎?我是那個(gè)曾經(jīng)看著你開(kāi)花的人,不求什么,只是希望你繼續(xù)美麗,快樂(lè)地把花開(kāi)好、把花開(kāi)完。也許我也有開(kāi)花的時(shí)候,還需要你來(lái)做一個(gè)看花的人。
晚上了,我關(guān)上了門,不再擔(dān)心貓爬上我的床。玻璃窗自編自導(dǎo)著我的獨(dú)角戲。添一杯愉快的熱水,抽一根意料之中的香煙,我要靜靜地生長(zhǎng)一下了,dd。明天,我會(huì)變得比今天老些,小雪會(huì)變成大雪,我忘了收取的衣服還會(huì)在繩子上悠來(lái)蕩去,今晚在樹(shù)上哀鳴的野鳥(niǎo)會(huì)自己掉落下來(lái),太陽(yáng)繼續(xù)走她的便道,大門會(huì)重新敞開(kāi),路上的車輛繼續(xù)編輯著自己的旅程,小河流水不止,洋槐樹(shù)揚(yáng)棄著最后的悲傷……你呢,dd,你會(huì)在做什么?
你會(huì)象我這樣根本無(wú)法沉默嗎?
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
“感恩父母,傳遞幸福”,你有沒(méi)有做到感恩父母呢?感恩養(yǎng)育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩教導(dǎo)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣玫赖。我讓你傾聽(tīng)我的事例,讓你明白父母對(duì)你的愛(ài),怎樣感恩父母。
我在小時(shí)候,我不知道耳朵什么了,別人叫我,我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在那天中午,我把作業(yè)寫完了,和朋友出去玩。我們玩捉迷藏,我就藏到一個(gè)隱蔽的地方,別人叫我,我沒(méi)有聽(tīng)到,把我急死了。我跑回去找爸爸媽媽,把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸,媽媽也聽(tīng)到了。他們把手上的事情放下,媽媽一把把我抱起來(lái),爸爸拿著手電筒給我看耳朵,說(shuō)是要到醫(yī)院去檢查。爸爸和媽媽把我?guī)先メt(yī)院檢查,醫(yī)生們通過(guò)開(kāi)會(huì)研究,得出的結(jié)論是我得了感音神經(jīng)性耳聾。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了,在小學(xué)時(shí),我是付出盡量的努力,不讓父母?jìng)模屗麄冮_(kāi)心,更何況我有妹妹。上了初中,我由于不習(xí)慣學(xué)校的生活,周末回家聽(tīng)了父母的耐心教導(dǎo),學(xué)校開(kāi)了一次“感恩,我們要行動(dòng)”要想感恩自己的父母,你必須做到:父母回到家后,為他們端上一杯沏好的茶;為父母按摩,解除他們一天上班的辛苦。你做到了嗎?請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩父母,傳遞幸福。
祝你
學(xué)習(xí)成功萬(wàn)事順利
你的同學(xué):潘治紅
20xx年07月6日
書(shū)信作文 篇5
尊敬的馬老師:
好久不見(jiàn),近來(lái)身體可好,工作順利嗎?
記得前年暑假,媽媽種了兩盆小盆栽,讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校,我猶豫著,不敢走近您的辦公室,您還記得嗎?那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得,那天是星期一早晨的第一節(jié)課,您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題,其他同學(xué)都做對(duì)了,只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣,說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生,真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位,眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師,我不笨,我只是緊張,平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后,我趴在桌子上哭了,有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后,我漸漸地發(fā)現(xiàn),您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí),盡管我把手舉得老高,您卻從不會(huì)叫我;在上體育課時(shí),我總想坐在您的面前,注視您的眼神,傾聽(tīng)您的笑聲,但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義,很知趣的退卻了。
老師,您知道嗎?這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷!老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō),我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子,我真的不笨?墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢?每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講,回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè),為的就是有一天,您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師,我又來(lái)到了您的窗前,給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨?墒,我不敢進(jìn)您的辦公室,只是偷偷地倚在窗前,看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上,然后悄悄地離開(kāi)了。老師,當(dāng)您累了得時(shí)候,您回頭看看美麗地康乃馨吧!這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花,我想向您表達(dá)我的心聲:老師,我是像喜歡媽媽一樣喜歡您,我多么希望,您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我,永遠(yuǎn)記住我!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
20xx年11月15日
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