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學(xué)校體育比賽方案

時(shí)間:2022-10-21 14:52:12 方案 我要投稿

學(xué)校體育比賽方案(精選5篇)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的學(xué)校體育比賽方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校體育比賽方案(精選5篇)

  學(xué)校體育比賽方案1

  為全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》等文件精神,響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召,確保學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際情況,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷深化體育教學(xué)改革,加強(qiáng)體育活動和藝術(shù)活動的組織開展,切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步樹立學(xué)校教育健康第一的指導(dǎo)思想,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動落到實(shí)處,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》;全面貫徹教育方針,落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想;把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面,深入開展陽光體育運(yùn)動,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉,培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,使廣大青少年學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校少年學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

  二、活動主題

  陽光運(yùn)動、愉悅身心、快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  三、實(shí)施對象

  xx小學(xué)全體學(xué)生。

  四、活動時(shí)間安排

  每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動時(shí)間由大課間操、體育課、課外體育活動等活動時(shí)間組成。每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的時(shí)間構(gòu)成為:每天上午、下午大課間活動、每天的體育課和課外體育活動(當(dāng)天沒有體育課的班級必須組織1課時(shí)的課外體育活動);具體安排如下:

  1、大課間:學(xué)校在每天上午第二課與第三節(jié)課之間安排30分鐘的大課間活動。

  2、體育課:1—2年級每周為4節(jié)體育課,3—6年級每周為三節(jié)體育課。

  3、課外體育活動:組織當(dāng)天沒有體育課的班級,在下午的課外活動時(shí)間,組織開展40分鐘的體育活動。

  五、活動內(nèi)容安排

  每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的目的是組織廣大青少年學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去,鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行;做到既有規(guī)定項(xiàng)目,又有特色項(xiàng)目;同時(shí),所開展的各種運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度,真正起到運(yùn)動效果。具體的內(nèi)容如下:

  1、大課間活動內(nèi)容:上午大課間學(xué)校統(tǒng)一安排做廣播體操、韻律操,下午大課間學(xué)生在老師的做廣播體操、校本操。如遇陰雨天氣,學(xué)生在教室內(nèi)做課上操。

  2、體育課內(nèi)容:按照小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動;

  3、課外體育活動內(nèi)容:圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,開展“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動?梢园嗉墳閱挝婚_展籃球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、短跑等各種達(dá)標(biāo)活動。

  六、活動區(qū)域安排

  根據(jù)操場的具體情況,以校園內(nèi)樹木為依據(jù),自東往西劃分為六個(gè)區(qū)域,分別是六、五、四、三、二、一年級的活動范圍,如有合作互動性活動,需要拓寬活動場地的,各班主任和體育教師可協(xié)商解決。

  七、活動的組織實(shí)施

 。ㄒ唬┙⒔∪M織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動組織開展的關(guān)鍵,學(xué)校成立校長為組長,副校長為副組長、領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及村小校長為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的'領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。

  (二)明確工作責(zé)任制,確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。學(xué)校是落實(shí)學(xué)生每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的具體實(shí)施者,要按照本《方案》的要求作出具體、細(xì)致、周密的部署和安排,明確落實(shí)責(zé)任人,建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制,確;顒訒r(shí)間上課表、組織人員明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全監(jiān)督有保證,確保每天l小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣地施行。

  學(xué)校校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障,政務(wù)處是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的具體責(zé)任人,各班班主任、體育教師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人。大課間、課外體育活動由班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施,體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo);體育課教學(xué)由體育教師按照有關(guān)要求負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

  八、有關(guān)要求

  1、加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查。學(xué)校把落實(shí)每天l小時(shí)陽光體育運(yùn)動納入各班評估指標(biāo)體系,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

  2、切實(shí)加強(qiáng)體育活動的安全管理。學(xué)校在組織開展體育活動時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)體育活動的安全教育和管理,確保學(xué)生健康安全。

  學(xué)校體育比賽方案2

  為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》,進(jìn)一步落實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間,促進(jìn)學(xué)校課外體育活動的開展,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,特制定《八角中心小學(xué)確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間實(shí)施方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,把提高學(xué)生身體素質(zhì)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口,確保學(xué)生“每天校園體育活動一小時(shí)”,有效落實(shí)“三課、兩操、兩活動”,培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,使小學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

  二、活動主題

  我運(yùn)動我快樂

  三、活動時(shí)間、內(nèi)容

  “每天校園體育活動一小時(shí)”時(shí)間由大課間活動(廣播操、校園操)、眼保健操、體育與健康課、體育活動課等時(shí)間組成。

  1、大課間活動:每天安排廣播操、校園操(不少于30分鐘)。

  2、眼保健操:每天上午、下午各組織學(xué)生做好1次眼保健操(每次5分鐘,共10分鐘)。

  3、體育與健康課:按照中小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動;(小學(xué)一、二年級每周4節(jié)體育課;三至五年級每周三節(jié)體育課)

  4、體育活動課:

  圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,可以班級為單位組織開展小籃球、小排球、小足球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、擲實(shí)心球、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、短跑、游戲等活動,掌握多項(xiàng)運(yùn)動技能。沒有體育課的當(dāng)天,學(xué)校安排一節(jié)體育活動課,確保每周至少2節(jié)體育活動課時(shí)。并排入課程表,在正常教學(xué)時(shí)間段予以安排,這樣就能確保學(xué)生活動時(shí)間超過一小時(shí)。

  5、要求教師必須參加大課間及眼保健操等體育活動,和學(xué)生共同鍛煉、共同活動。

  四、活動的組織實(shí)施

 。ㄒ唬┙⒔∪M織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對落實(shí)“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長為組長,分管校長為副組長,教導(dǎo)處、體育教師、后勤等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。本著對國家、對社會、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神,把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動作為一項(xiàng)全局性的教育工作來抓,充分落實(shí)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

 。ǘ┮獙⒅贫ǖ姆桨冈趯W(xué)校公示欄等顯著位置予以公示,接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督,保證“學(xué)生每天校園體育活動一小時(shí)”的堅(jiān)決落實(shí)。監(jiān)督電話:xxxxxxxxxxx)

 。ㄈ┘哟髮β鋵(shí)“每天校園體育活動一小時(shí)”陽光體育運(yùn)動的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校加大對落實(shí)“每天校園活動一小時(shí)”陽光體育運(yùn)動的經(jīng)費(fèi)投入,每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開展體育活動場地器材設(shè)施的需要。同時(shí),要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,積極發(fā)動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用,切實(shí)保證“每天校園體育活動一小時(shí)”的開展。

 。ㄋ模┙Ⅲw育和健康教育教學(xué)調(diào)研制度。制定中小學(xué)體育和健康教育課程教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。對課堂教學(xué)實(shí)施的效果進(jìn)行評價(jià)、分析和反饋,提高學(xué)校體育和健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮體育和健康教育課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面的主渠道作用。

 。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校體育督導(dǎo)評估機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo),定期組織專項(xiàng)督導(dǎo)并予以公告;建立“每天校園鍛煉一小時(shí)”及“三課兩操兩活動”落實(shí)情況專項(xiàng)檢查制度。對無故擠占體育課、不落實(shí)“每天校園鍛煉一小時(shí)”要求的班級和教師,將予以處理。

  (六)加強(qiáng)安全教育、保障學(xué)校體育活動的順利進(jìn)行

  經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,防止課外體育活動中傷害事故的發(fā)生,以保證活動安全、有序、有效的開展。

  學(xué)校體育比賽方案3

  一、體育文化節(jié)背景簡介

  湖南科技學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品活動味運(yùn)動會、“3+2”排球賽,以及“四對四”為廣大喜好體育運(yùn)動的同學(xué)開辟了一方展示青春活力,show出自我的空間和舞臺。

  湖南科技學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響,得到同學(xué)們的熱切回應(yīng),F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分,她從不缺少關(guān)注,從來就不缺少令人激動和向往的元素,因此,有很多的企業(yè)與我們學(xué)校合作。今年,究竟花落誰家?讓我們共同期待吧!

  二、活動基本情況介紹

  “四對四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目,同時(shí)也是體育文化節(jié)的一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外,又融入了自己的特色,改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì),同時(shí)對球隊(duì)的整體攻防水平要求更高,使比賽更富觀賞性。

  誰是綠茵場上的豪門?誰是桑巴裙上的舞者?激情燃燒的六月,讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演20xx年最炫彩奪目的畫卷吧!

  三、活動理念

  自由我舞臺,青春更精彩!

  四、活動目的

  豐富活躍校園文化生活,倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式,促進(jìn)武漢大學(xué)足球運(yùn)動水平的提高,為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺。

  五、活動時(shí)間

  20xx年11月—12月

  六、大賽籌備及宣傳

  前期:這是組委會為主的的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)告知性宣傳,并接受報(bào)名;對各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評估,選出種子隊(duì),再進(jìn)行抽簽分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工,并召開賽前隊(duì)長會議,賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患,防范突然事件。

  中期:這是活動進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作,認(rèn)真的布置賽場,維護(hù)比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。

  后期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢,做好攻堅(jiān)的宣傳工作,并為商家進(jìn)行商業(yè)活動宣傳。賽程結(jié)束,做活動的總結(jié),給比賽畫上個(gè)圓滿的句號。

  宣傳方式:

  1.以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動的宣傳。

  2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱。

  3.對比賽場地精心布置,懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等,渲染活動氣氛。在比賽工作桌,工作點(diǎn)貼商家海報(bào),如有需要,可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷活動。

  4.在校廣播臺、網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行活動的宣傳報(bào)道,校學(xué)生會網(wǎng)站將放置贊助商廣告,并對球賽全場進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

  5.邀請本地報(bào)紙,電視臺等媒體進(jìn)行報(bào)道。

  6.每輪賽果,賽況都將伴隨商家商業(yè)活動一起進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。

  七、賽事流程

  本次大賽預(yù)計(jì)招收64支隊(duì)伍參賽,分小組賽和復(fù)賽兩個(gè)階段,賽時(shí)2天抽簽分為16個(gè)小組,每組4隊(duì),進(jìn)行小組循環(huán)賽,按勝負(fù)積分排名,勝一場積3分,平一場積1分,負(fù)一場積0分。小組積分前兩名進(jìn)入復(fù)賽。若積分相同,凈勝球多的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊(duì)伍的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期,我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)按原來的組別相鄰兩組進(jìn)行一、二名交叉賽,負(fù)方被淘汰。決出16強(qiáng)后抽簽決定比賽隊(duì)伍,進(jìn)行淘汰賽,八強(qiáng)也沿用此方法決出四強(qiáng),然后決出決賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。

  比賽時(shí)間為上午8:30—11:00、下午14:30—17:00。

  八、賽事規(guī)則

  九、人員安排(不包括前期接受報(bào)名所需人員安排)

  十、資金預(yù)算

  宣傳費(fèi)用

  1.海報(bào)及傳單:0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制)

  2.印制報(bào)名表:50元

  場地布置

  條幅120x8=960元(商家可以自制)

  比賽過程中的工作用品

  1.哨子:5元x15個(gè)=75元

  2.圓珠筆:2元x20個(gè)=40元

  3.記錄本:3元x10個(gè)=30元

  獎品

  冠軍120x6=720元

  亞軍100x6=600元

  季軍80x6=480元

  獎杯、獎狀、證書500元

  其他費(fèi)用

  復(fù)印費(fèi)(比賽規(guī)則、賽程表、成績單等)200元

  工作人員的工作餐

  盒飯(周六周日兩頓午餐):

  10元×40人×2頓=800元(包括水等其他費(fèi)用)

  共計(jì):5255元

  學(xué)校體育比賽方案4

  一、背景

  1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一,枯燥,想不出好辦法。

  2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地、器材等)的意識與能力方面尚存不足。

  3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動能力存在困惑,缺少對經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

  4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位,課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

  二、目標(biāo)

  1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo),從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格、技術(shù)原理,提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

  2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

  3.落實(shí)過程性考核,進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

  三、主題

  變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)-訓(xùn)練質(zhì)量

  四、時(shí)間

  20xx年3月15日下午13:00

  五、地點(diǎn)

  進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場)

  六、內(nèi)容

  1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問題與困惑,每人3分鐘交流,形成文稿,結(jié)束后上交)。

  2.小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)-訓(xùn)練、體能教學(xué)-訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法,在以下幾方面力求達(dá)成共識:

  立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

  關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范)

  立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

  針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成,小組分享與交流)

  3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

  4.落實(shí)過程性考核技術(shù)交流與演練

  七、流程

  1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析

  2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題,小組匯報(bào)與分享(初三教師歡迎參加,可列席)

  3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)

  4.落實(shí)過程性考核

  4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”,對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)

  4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下,老教師點(diǎn)評)

  4.3支撐跳躍同上

  (如遇天氣寒冷,再做調(diào)整)

  八、要求

  1.請初二年級教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析,精心準(zhǔn)備,做好3分鐘的.分析匯報(bào),匯報(bào)要有價(jià)值,對別人有啟發(fā)。

  2.小組合作研討部分,屬“頭腦風(fēng)暴”,教研時(shí)會提供紙張,列出相關(guān)問題,請各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考,坦誠交流,做好本組的研討記錄,切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

  3.初三教師歡迎參加,并希望積極參與其中,初三教齡在10年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

  學(xué)校體育比賽方案5

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)全國、省、市、區(qū)各級專題會議要求,在前期開展的基礎(chǔ)上,學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng)新,突出特色,大力開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動。

  一、活動宗旨

  貫徹落實(shí)各級學(xué)校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽光體育運(yùn)動為載體、以體育運(yùn)動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我運(yùn)動.我健康.我快樂

  二、活動要求

  人人有項(xiàng)目班班有活動學(xué)校有評比

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長:陳金宏

  成員:全體班主任以及體育課任老師

  四、實(shí)施內(nèi)容

  第一階段(20xx年12月—20xx年1月)

  以學(xué)生興趣愛好入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

  1.規(guī)范作息時(shí)間堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表,保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。

  2.堅(jiān)持大課間活動積極開展大課間體育活動,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。上午9:50-10:20下午3:20-3:50開展體育大課間活動,切實(shí)做到“五定”,即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場地、定指導(dǎo)教師。

  3.開足開齊體育課堅(jiān)定不移的執(zhí)行小學(xué)1-2年級每周4節(jié)體育課、3-9年級每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃,同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4.突出特色建設(shè)學(xué)校著重加強(qiáng)體育特色項(xiàng)目的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長,進(jìn)一步完善校園舞蹈操,在原有基礎(chǔ)上,創(chuàng)編新動作,加入個(gè)性化的動作有一定難度的動作,激發(fā)學(xué)生興趣,做好全面普及工作。

  5.開展月競賽活動每月學(xué)校將按照陽光體育運(yùn)動競賽活動具體安排開展豐富多彩的活動。

  第二階段(20xx年1月—20xx年4月)

  以“健康快樂”為主題,采取多種形式,使學(xué)生切實(shí)掌握一定的體育技能,達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

  1.繼續(xù)深入開展第一階段活動。

  2.開展月競賽活動按照陽光體育運(yùn)動競賽活動具體安排開展。

  3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報(bào)告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

  4.做好體育科目測試堅(jiān)持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要將體育科目測試成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制。

  5.舉行成果展示學(xué)校將定期組織陽光體育運(yùn)動成果展示活動。積極開展“游戲大比拼”及“校園舞蹈大競賽”等專題活動,鼓勵學(xué)生積極參與體育活動,充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施,逐步提升學(xué)生的體育運(yùn)動技能和運(yùn)動水平,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。

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