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給老師的書信作文

時間:2022-06-02 10:40:57 書信 我要投稿

【精選】給老師的書信作文10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的給老師的書信作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】給老師的書信作文10篇

給老師的書信作文 篇1

親愛的老師們,

  你們好:

  時光在記憶中消散,六年時間,說久也久,說不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長的老師們。

  六年前進入這個班,或多或少有些不適應,不敢和同學交流,不敢舉手發(fā)言,對一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言,是在您親切的目光下的,以后我便上課經(jīng)常發(fā)言,這是我來到這所學校學會的第一件事,我要謝謝您。

  五年前,對這個班有所了解了,我不擅長交朋友,是您幫助我,教我如何對待朋友,哪一次我交到了第一個朋友,這是我在這所學校學會的第二件事,我要謝謝您。

  四年前,我的性格有點內(nèi)向,不愛與人做過多的交流,是您告訴我,要敞開心懷去對待別人,樂觀向上,這是我在這個學校學會的第三件事,我要謝謝您。

  三年前,成績時好時壞,為此我的心情跌落了谷底,是您鼓勵我,讓我多看課外書,豐富自己的知識,這是在這個學校我學會的第四件事,我要謝謝您。

  兩年前,因為粗心大意,不該錯的地方出錯,超市沒有批評我,只是細心的對我說,下次認真一點。這是在這學校我學會的第五件事,我要謝謝您。

  一年前,我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級了,我的作文水平也越來越好了,都是您日夜的為我們操勞,在這所學校學到的第六件事——感恩。

  這六件事會成為我受益終生的啟迪,我還不夠完美,而在人生的路上我會不斷的努力,成為自己想成為的那個人。老師們,謝謝你們六年對我來的悉心栽培,謝謝。

  祝

工作順利

  學生:林x

  20xx年5月1日

給老師的書信作文 篇2

敬愛的倪老師:

  倪老師您辛苦了,您在這幾年教會了我許多知識和本領,把我從一個懵懂的小孩,培育成了一個勤奮學習、熱愛思考的小學生。您的辛苦和汗水澆灌了我們那幼小的心田,十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘。

  倪老師您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂!身體健康!

給老師的書信作文 篇3

親愛的姜老師:

  時光荏苒,白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了,或許在即將離開母校的時候,我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下,顯得那樣耀眼奪目,看著母校一切的一切,我陷入了沉思:母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關心。記得有一次,我在上體育課時,在跑步中摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關心和同學的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩,我煩惱的時候,同學們來安慰我;我不開心的時候,同學們又來逗我開心;我遇到難題的時候,老師又伸出溫暖的手……是。∫蚜炅,老師的關心和同學的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。

  曾經(jīng)說過,要一起走下去;曾經(jīng)說過,要永遠是朋友;曾經(jīng)說過,要永遠在一起……眼淚流啊流,可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋插曲。畢竟,“天下沒有不散的宴席”啊!

  我雖然即將離開這個生活六年的學校,離開熟悉的同學,離開老師了。但是我忘不了您的教誨,忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次,我沒有寫作文,老師您不但沒有教訓我,反而還說沒關系,補上就好了。

  老師,三尺講臺上地方雖小,卻給予了我們一片展現(xiàn)的天地。老師,那時我們都很懵懂,我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云,而您卻給了我們整個藍天;我們只想要一滴水花,而您卻給了我們整個海洋;我們只想要一小塊磚,而您卻給了我們整座樓房……

  在這六年來,每當您看到同學們有進步時,每當您看到整齊的字跡,您的微笑都是格外甜蜜。每當我學習低迷的時候,每當我與挫折的時候,每當我遇到難題的時候,總是您給我解疑答惑,給我指導前進的方向,讓我更加努力地學習。但是我和您,還有美麗的校園,都即將分別了,我真舍不得朝夕相處的同學,美麗的校園,更舍不得您的微笑……

  老師啊老師,分別了,離開了,走了,散了,心中是無限的不舍,更多的是留戀。六年的酸甜苦樂,六年的風風雨雨,六年一起走過的歲月,都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉,嘴角卻在笑,不停的告訴自己,要堅強,不可以哭泣。

  我的成長路上,是您第一次給我指引。我的改變,我的進步,都離不開您的教誨和幫助,謝謝您,老師!馬上將要離開了,還有很多的話沒有說,那些沒有說完的話,就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧!

  祝:身體健康

  萬事如意

  朱時雨

  20xx年5月14日

給老師的書信作文 篇4

敬愛的余老師:

  您好!

  又到了教師節(jié),我真誠地祝您節(jié)日快樂!自您教我們這一年多來,您嘔心瀝血,對我們付出了如大海般深沉的愛,您辛苦了!

  以前的一幕幕在我腦海中涌現(xiàn),您的愛在我心中洋溢。還記得那一次嗎?班上一個男生犯了一點小錯誤,幾個女生嘰嘰喳喳地指責著他,我也忍不住說了他幾句,而且手不小心碰到了他,他立刻火冒三丈,抬起腳就踢了我的`肚子,我也覺得很委屈,與他扭打在一起。后來您叫我去您辦公室,我忐忑不安,心想:慘了,肯定要被余老師痛罵一頓了?墒堑搅四k公室后,發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說:“如玉,過來。”我走過去,您用慈祥而又嚴厲的目光看了我一會兒,嚴肅地問我說:“你今天怎么了?”我把事情的經(jīng)過告訴您之后,您并沒有批評我,只是讓我寫了一份檢討書。余老師,我覺得您是一位既嚴格又大度的老師,是您讓我懂得:做人要嚴于律己、寬于律人。

  我犯了錯,您會對我寬容。但在學習上,您對我十分嚴格。

  記得有一段時間,我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的,每天晚上要做到很晚。您聽我媽媽說起以后,非常著急,讓我放學后到您那兒做作業(yè)。于是,那段時間我就成了您辦公室的?汀C刻煲环艑W,我就自覺地下去您那兒。每次我遇到難題,您都會耐心地跟我講解。在您那,我可不敢有任何小動作,所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后,您都會細心地幫我檢查,幫我圈出錯誤,并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點半時,您就會讓我回家,叮囑我在路上要注意安全,并會發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過那段時間以后,我做作業(yè)的速度提高了很多,成績也進步了。余老師,我的好成績離不開您的諄諄教導,這里面包含您多少心血啊!

  余老師,您的言語如和煦的春風,吹過我的心窩;您的笑臉如燦爛的太陽,照亮我的世界,讓我茁壯成長。謝謝您,我一直對您懷著最崇高的敬意!

  在您的節(jié)日里,我送給您168顆幸運星,祝您工作順利,一輩子平平安安!

給老師的書信作文 篇5

尊敬的李老師

  您好!

  我是那個文靜而又成績不理想的晏已儀。以前雖沒有讓您操什么心,可是您每次都會無微不至的問我考試成績怎么樣?年紀排名是多少?您一次次的問我,而我又次次讓您失望。對此我敢到很愧疚。

  曾經(jīng)在您的課堂上,我猶如在“噩夢“里一般。因為您那’霸氣”的“獅子吼”,使我不得不把精力放在課堂上;您把題目寫在黑板上,一邊指著題目耐心地講解,一邊用眼睛的余光去看有沒有同學走神。下課后,您總會提醒我們“同學們,寧吃三年苦,步牛終身憾?”可惜我再一次的讓您失望了。

  因為中考的失利,我來到了長沙財經(jīng)中專職業(yè)學校就讀物流專業(yè),來到了617班,剛一進教室就覺得非常寬敞,又有一個又寬又大的講臺,上面有許多寶貝:有電腦;眼睛電視機、,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解的知識。同學與我相處的都挺好。教專業(yè)課的老師對我也關愛有加。學校在文化基礎課上還加了許多的實踐活動,如:技能比賽,財經(jīng)好聲音,校園合唱比賽,漢字聽寫大賽等等,使我們勞逸結合。

  在班級擔任語文數(shù)學課代表,在衛(wèi)生部里擔任負責人,還在班上組織過幾次班會,團會。在這里,我不僅僅鍛煉了膽量,還激發(fā)了我的能力。

  雖然我讀的是長沙財經(jīng)中專職業(yè)學校,但它堪稱是職高里的雅禮,因為它培養(yǎng)了高素質(zhì)技能型人才30000余人所以我堅信我所選擇的學校是對的!

  在作文的結尾我想寫一句話——“飲其流者懷其源,學有所成念吾師!敝x謝您,李老師

  此致

敬禮!

  學生:xxx

  x年x月x日

給老師的書信作文 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  臨近考試,我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?墒,如果您布置的作業(yè)太多,我們就會寫到十一點多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫完作業(yè)更遲。

  老師,考試前一天能不能少布置一點作業(yè),讓我們自己去復習。那樣,我們的精力就會很充沛,能認認真真的做題,考出一個好成績。

  您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍,我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們,除了個別事。

  祝您身體健康,工作順利!

  彼得帕克

  20xx

給老師的書信作文 篇7

親愛的老師

  今天天氣晴朗,風和日麗,偶然憶起與恩師發(fā)生的往事,寫一封信給您,與您分享這美好的過往。

  還記得那年的那天。

  “今天,誰的作文沒有交,從實招來!”您帶著生氣的口吻對我們說。忽然之間,一群人“刷刷”地站了起來,我也在內(nèi)。但我是有原因,因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是,您已經(jīng)下過了自己丟三落四不是理由,所以,當您問我原因時,我的嘴巴好似有一根無形的針把它縫住了,我一句話,一個字也說不出來。

  “叮叮叮”上課鈴響了。“放學后,拿著你們寫好的作文來找我!闭f完,您轉(zhuǎn)身離開了。當上課,我忐忑不安,想著如何彌補這個錯。時間過得飛快,下課,我的大腦飛速地轉(zhuǎn)著,回想著那篇文章內(nèi)容,我甚至不知何時竟上課了。第三節(jié)上自習課,所以,我趁著這時間,把我腦子里的東西全倒了出來,整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響,我便飛奔到您的辦公室,把作文交給您。

  “我要的不是你的作文,而是你能認識到你自己的錯誤!

  “我明白!

  “芳芳,據(jù)我所知,你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺得你很優(yōu)秀,所以要好好栽培你……好了,你們先回去吧。”

  當老師在說時,我的眼淚就落了下來。這是悔恨的淚。聽了您的諄諄教導,我再也沒拖欠過作業(yè)。

  最后祝您身體健康、萬事如意,桃李滿天下。

  此致

  敬禮!

給老師的書信作文 篇8

敬愛的老師:

  您好!隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級,但您卻逐漸衰老,您就像一支蠟燭默默燃燒自己,卻將光明留給了我們,您將苦惱留給自己,卻將知識帶給我們。

  老師,您是我們最敬愛的老師。

  如果沒有您,也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲,但是我們心里知道那都是為我們好,我們做錯了事,您的心里卻比我們還要難受。

  明明是我們不好,您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣,您卻一次又一次地原諒我們,將給我們其中所蘊含的深刻道理。您也是那么的負責,上課時,一個個打來的電話,您只有一個回答:對不起,我在上課,有什么事,下課再打給我。

  記得有一次,有幾個同學沒有背出書,被留在了學校,你也留下來撇他們,到了四點半天色暗了下來,您家他們回家再好好背背,而他們卻連老師再見都不說,就一個個沖著頭離開了,您的心一定如刀割一般難受。

  老師,您是那么的慈祥,在我們的心里,你是最值得我們尊敬的!

  身體健康

  XXX

  20xx年4月28日

給老師的書信作文 篇9

敬愛的老師們:

  您們好!

  六年走來,教過我的老師也就那么幾個,心中縱然有千言萬語想表達,但卻不知從何說起。“一日為師,終身為父!‘您們就像我的父母一樣時刻關愛著我。老師!謝謝您!

  謝謝您!吳老師!開學的第一天,班級陌生的面孔使得我害怕....不安。是您,您那春風般的笑容和溫柔的話語使我不安的心鎮(zhèn)定了下來。從此以后,你的語文課總是引人入勝,帶領我們遨游語文天地,讓我度過了充實.....愉悅的三年歡樂時光。

  謝謝您!葉老師!四年級您接手我們班時,我一眼就喜歡上了您。您的語文課堂總是內(nèi)容豐富,當您提出問題時,您會慢慢的引導我們找出正確的答案,讓我們體會到學習的樂趣。當我們不在學習狀態(tài)時,您總是不厭其煩的教育我們。有時候,您還會自己出錢買一些小禮物獎勵一些表現(xiàn)好的學生。誰也不知道您付出了多少心血,誰也不知道您為我們做過多少事。您不僅僅是嚴師,還是慈母!

  謝謝您們!老師!您教會了我英語,您教會了我乘法口訣,您教會了我唱歌....畫畫,讓我暢游在知識的海洋里。教會了我做什么事情都要認真...負責。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角,真心的向您們道一聲;老師!您們辛苦了!謝謝您們!

  千言萬語匯成一句感謝!各種心情變成一個擁抱。老師!無論我去到天涯海角,您們永遠是我的指路人,您們就像一盞明燈照亮我的前方,再一次說聲;謝謝!

給老師的書信作文 篇10

  親愛的老師:

  轉(zhuǎn)眼間四個多月過去了,在這漫長的幾個月中,您教會了我們很多的知識,更教會了我們做人的道理,您像蠟燭燃燒自己,照亮了他人,您更像春蠶,用自己所有的蠶絲,為我們織下了一件件漂亮的衣服,在我們傷心時,您總是給予安慰,當我們被別人欺負時,您總是像哥哥般為我們打抱不平,甚至替我們”報仇“。在我們遇到難題時,您總是不厭其煩的為我們講解。

  老師,您還記得嗎?那次您讓我們聽《羊皮卷》嗎?第一章是,做一個富有愛心的人。您就是這樣一個人,當同學們心不在焉的聽您講課時,您總會問:”懂嗎?不然我再講一遍!爱斈晃覀冞@樣調(diào)皮的學生弄的狼狽不堪時,您那疲憊的臉上,還是掛著笑臉。雖笑的不是那么燦爛,但還是在笑。

  老師,老師,您是多么的偉大。老師,我真的希望您能打我們,罵我們,我真的不想讓你變的力不從心。俗話說嚴師出高徒。老師希望您在下次能厲害一點。

  祝您工作順利!

  20xx年5月6日

  您的學生付愛琳

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