致老師的一封信(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編收集整理的致老師的一封信，歡迎大家分享。
致老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
在成長的道路上，我遇到過許許多多的老師�？梢哉f，除了父母，我最熟悉的人莫過于老師了。六年來，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級里，到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級上學(xué)期的一天，放學(xué)了，我急匆匆地收拾好書包，就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門，我就傻眼了�！霸懔耍轮�，今天又沒帶傘，爸媽今天也沒空來接我，我該怎么辦？”我自言自語道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進(jìn)作文學(xué)校，想等雨停了再回家。這時(shí)，您走了過來，關(guān)切地問道：“怎么了，爸媽沒來接你嗎？看來，他們一定很忙，沒事，再等等，如果他們還沒來，老師送你回家�！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動(dòng)，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
致老師的一封信2
親愛的王媛媛老師：
您好！
時(shí)間過得真快。從離開您的課堂算起，已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的小女孩，成長為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開您對我的關(guān)心與幫助。
記得那是在xx年12月的下旬，10歲的我懷著惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園，踏進(jìn)了2班，當(dāng)時(shí)您正在上語文課。到班級后，由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽不懂，做作業(yè)也有許多不會(huì)的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。
直到那一天，您微笑著招呼我，讓我跟您到辦公室。那時(shí)，我非常不安，以為您準(zhǔn)備責(zé)問我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開始為我講前面沒有學(xué)過的課文。之后的每一次課間，您都會(huì)不惜浪費(fèi)自己的休息時(shí)間來為我單獨(dú)講課。每一課，您都會(huì)花很長時(shí)間去講給我聽，直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。
很快，在您的幫助下我的成績越來越好，而“自卑”那個(gè)惡魔呢，也消失不見了。后來，在您的鼓勵(lì)下，我又參加了學(xué)校的鼓號隊(duì)，成為了隊(duì)伍里的一名副指揮。由于沒有參加過類似訓(xùn)練，一開始上場我有些害怕，害怕自己指揮錯(cuò)了會(huì)遭到其他人的不滿或嘲笑，所以每次訓(xùn)練時(shí)我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束，就看到您走了過來。您笑著對我說：“其實(shí)你指揮得很好，只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢，可以做到最好。從現(xiàn)在開始，你要自信！要把你最好的一面展現(xiàn)出來！你要時(shí)刻記住我說過的話�！闭f罷，您就離開了訓(xùn)練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來，我在鼓號隊(duì)訓(xùn)練時(shí)特別順利，指揮得也越來越純熟。就這樣，您又在不知不覺間，讓我潛移默化地學(xué)到了自信。
王老師，是您，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上！是您，讓我變得自信開朗！縱有千言萬語，也訴不盡我對您的感激之情，感謝人生路上遇見了您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周珺可
20xx年6月10日
致老師的一封信3
敬愛的譚老師：
您好！
馬上就要到“三八節(jié)”了，我想借這個(gè)節(jié)日跟您說說心里話！
人們常說，老師是我們的導(dǎo)師，也是我們一生的指路明燈。在外國語小學(xué)，在譚老師您的身邊，我一點(diǎn)點(diǎn)全部體會(huì)到了！您不但教給我們知識，還讓我們明白了許多做人的道理。
老師，您好比一位技藝高超的木匠，雕刻出我們完美的一生。您常說我們就像長滿亂枝的小樹，您就是一名園藝師，每天為我們修枝剪葉，才培養(yǎng)出一群群優(yōu)秀的學(xué)子。您對我們就像對待自己的孩子一樣，天天陪伴著我們，花的時(shí)間比陪伴您自己的孩子還要多。您同我們一起學(xué)習(xí)，和我們一起玩耍、做游戲，不管多忙都要看看我們的作業(yè)有沒有寫完，書背完了沒有，最近字體寫得怎樣。
我們班的同學(xué)和別人發(fā)生了沖突，先看我們有沒有受傷，這里疼不疼，那里有沒有磕著碰著，然后再解決為什么發(fā)生沖突。
記得四年級時(shí)，我也對你有過意見，還在背后說過您的不好。而您卻在私下找了我，和我一起找原因。和您的聊天中，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，您告訴我有什么想不明白的一定要跟您說，不要有心結(jié)。老師，您的大度真的讓我很感激，以后每一次的作文活動(dòng)都先告訴我，跟我說一下題目、內(nèi)容，然后讓我寫寫看。還有一次去餐廳時(shí)，我因?yàn)樾瑤闪�，所以不小心落�?duì)了，為了趕上隊(duì)伍我選擇了跑，可是因?yàn)樗俣冗^于太快，不小心摔了一跤。譚老師見了立即把我扶了起來，幫我拍拍身上的土，對我說道：“摔疼了沒有，有沒有擦傷？”
老師，謝謝您對我們的愛、包容、信任和對我們付出的一切。
祝您
身體健康！
愛您的葛子瑤
20xx年2月26日
致老師的一封信4
親愛的郭老師：
您知道嗎？
有一份愛，如同一股春風(fēng)，吹拂著我的心田，使我平靜的心中泛起層層波紋。
有一份愛，比細(xì)雨更能滋潤我的心靈，使灰心喪氣的我變得生機(jī)勃勃。
有一份愛，如同一片大海，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)著我，使我遠(yuǎn)航千里。
那份愛就是您給我那比春風(fēng)還涼爽，比細(xì)雨還輕柔，此大海還寬闊的愛——師生愛。
在這個(gè)學(xué)期中，我的成績在班中一直名列前茅，我還被推選上了學(xué)校副大隊(duì)長。整個(gè)這一切，都離不開您對我辛勤的培育。
記得期中考試前，您的女兒高燒39°。這對一個(gè)1歲多的孩子是多危險(xiǎn)�？墒悄鷧s為了同學(xué)的學(xué)習(xí)依就給同學(xué)上課。放學(xué)后才去照顧您的女兒。
親愛的郭老師，回顧以前，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您的心血與汗水。是您在課堂上一絲不茍地講解把知識傳授給我們。我們就像一棵小樹，沐浴在陽光下。是您在我們困難時(shí)，伸手來幫助我們。是您在我們失敗時(shí)，鼓勵(lì)我們……在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊或低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠回報(bào)您。
祝您
身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：邊子儀
8月4日
致老師的一封信5
尊敬老師：
您好。教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。
我是誰？您一定知道。不管是在我高高興興和您聊天開玩笑時(shí)；還是突發(fā)奇想一些古怪的惡作劇惹您生氣時(shí)；再或是我做出些不該做的事時(shí)還倔強(qiáng)地不肯認(rèn)錯(cuò)時(shí)……我終歸只是我，一個(gè)12歲的少年，一個(gè)需要您用心關(guān)愛教育的學(xué)生，您一定知道。
昨天的我，懷著興奮與欣喜踏入校門，踏入您的領(lǐng)地，從而開始我們的師生之緣。也許初一的我還是稚氣未脫又想裝酷，一年來您一定沒少操心。在我們切磋的過程中，有笑聲與歡樂，也有淚水與悲傷，也許有時(shí)，我，會(huì)傷心地落淚，會(huì)憤怒的咒罵，會(huì)生您的氣，討厭您。那時(shí)的我，的確忘了您一遍一遍的耐心輔導(dǎo)，忘了您與我輕松地彼此談天說地，忘了您與我一起游戲時(shí)那感動(dòng)我的笑容……但當(dāng)我平靜下來時(shí)，當(dāng)我看到您黯然的表情時(shí)，我漸漸地很后悔，我真的想立即找您去道歉，但可能是不好意思說出口吧，今天，您的節(jié)日，我要對您說：老師，對不起。
今天的我，告別稚嫩，告別天真，來到了人生中的一個(gè)小小的'十字路口。暑假回來見到您，心里涌起了一絲漣漪，有種莫名的親切感。雖然我可能與平時(shí)沒有兩樣，但我心中也還是小小地激蕩了一下，老師您好，又見面了。在這個(gè)小小的十字路口，我還是有些迷茫，但我知道，您就像黑夜里的那盞明燈，正一點(diǎn)點(diǎn)牽引我走向正確的方向。這盞明燈，由您沾滿粉筆灰的雙手，講課喊啞的嗓子，鬢角滋生的白發(fā)點(diǎn)燃。那燈越明，我的遠(yuǎn)行之路就越清楚。我要說：老師，謝謝您！您那閃爍的燈光鼓舞著我，我一定會(huì)勇往直前地走下去！
明天的我，或許已經(jīng)知道努力，不會(huì)再讓您那么操心了。不，不是或許，是一定。我會(huì)珍惜與您在一起的最后時(shí)光，也會(huì)從現(xiàn)在起就開始努力地好好學(xué)習(xí)，作為重要的初二一年，我不會(huì)松勁兒，會(huì)堅(jiān)持下去，到明天。我要對您說：老師，您放心吧！我會(huì)加油的！
有人說，良師益友。是的，課上課下，凝視關(guān)愛教育的老師，也是體貼照顧我的朋友。我感受著您對我雙重的愛。我真的非常幸�？鞓�。也許永遠(yuǎn)也不會(huì)表達(dá)出來，也許有時(shí)還會(huì)跟您嗆上兩句，但是老師，請您相信，我心中對您的愛與尊重真得很多很多。今天，您的節(jié)日，我抒發(fā)了心中最真摯的感情；今后，輪到我匯報(bào)勝利成果時(shí)，我一樣也會(huì)將我最好的成績都獻(xiàn)給您！
我的老師，您都聽到了吧？
您的學(xué)生趙凱
20xx年7月28日
致老師的一封信6
李老師：
您好！
不知您是否還記得我，我是二班的鄒恒毅。今天是教師節(jié)，恩師難忘�。∥以诮o您寫信表達(dá)對您的思念和對您的感謝！
李老師，是您用辛勤的汗水，培育著春日剛破土的嫩苗，記得我剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，您任我們班的班主任教語文。您教我們拼音，您一遍一遍地念著，絲毫不覺得累，我們則在您聲聲的范讀中跟著讀。讀完后，您又讓我們練習(xí)寫拼音，您則在過道上來回慢慢地走著，時(shí)時(shí)彎下腰和藹地、輕聲細(xì)語地指導(dǎo)著左右和前后的學(xué)生，當(dāng)您走到我身邊，發(fā)現(xiàn)我的“b”寫得不規(guī)范，您先指導(dǎo)了一下，接著用那溫暖的大手握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個(gè)小的“b”，雖然當(dāng)時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但一些動(dòng)作至今仍使我難忘。
李老師，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無私，有一種信念叫忠誠。您就是具有這種精神、品質(zhì)和信念這樣的人。無論酷暑嚴(yán)寒您都辛勤地工作著，您如春天的細(xì)雨滋潤著大地的花兒，而我們吮吸著春雨在春天中綻放。
那是四年級下學(xué)期，臨近期未考試了，您抓緊每一堂課及每一個(gè)空隙時(shí)間站在講臺(tái)上為我們復(fù)習(xí)著書本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，您百說不厭。離考試還有一個(gè)
多星期的一個(gè)中午，我路過您的辦公室，發(fā)現(xiàn)您右手握住鼠標(biāo)在點(diǎn)，不一會(huì)兩只手在鍵盤上不停地敲擊著，我知道您奉獻(xiàn)出了自己的午休在為我們編寫整理復(fù)習(xí)資料，甚至周六周日您也像軍人一樣在崗隨時(shí)“待命”，您放棄了陪伴自己孩子童年的時(shí)間，放棄了全家團(tuán)聚游玩的天倫之樂，將這些美好的時(shí)光都花在了指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)上，有時(shí)遇到了難題想不出來，那怕是晚上十點(diǎn)，只要在班級QQ上問，您都能及時(shí)為我們解答。在學(xué)習(xí)上您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱翔。您的付出加上我的努力，期末我的語文考到了95。5分的好成績，班上第三名。李老師，您如秋天里的縷縷清風(fēng)，吹黃了大地，我們得到了豐收的碩果。
李老師，在我小學(xué)階段的人生道路上，您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，您做了我的引路人。我記得在學(xué)校幾次百詞聽寫大賽中，我都因?yàn)榇中拇笠�，�?/p>
很簡單的字寫錯(cuò)了，痛失滿分，只得99分。您把我叫到你身邊，把一只手搭在我肩上，意味深長地說：“99分也不錯(cuò)，但總覺得不完美，如果細(xì)心點(diǎn)，再踏實(shí)點(diǎn)，就更好。我希望你像啄木鳥啄樹上的蟲子一樣改掉粗心的壞毛病�！�
李老師，我的每點(diǎn)進(jìn)步中都有您的辛勞，我想感謝你，可就在暑假快結(jié)束的時(shí)候卻得知您調(diào)到別的學(xué)校任教，可我卻還沒說一聲謝謝您！
今天是教師節(jié)，我深情地對您說一聲：“李老師，謝謝您！我愛您！我希望能再次在母校見到您！”
祝您工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：
20xx年9月10日
致老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！祝您教師節(jié)快樂！
想想一年級剛上學(xué)時(shí)，我什么都不懂。是您，教我認(rèn)識了一個(gè)個(gè)新的生字，一篇篇新的課文。也是您，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。
時(shí)光如流水，看看現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了�？墒悄�，依然帶著我們班，從未叫苦叫累過。從一個(gè)無知的一年級小朋友到一個(gè)五年級學(xué)生，您為我們傾注了多少汗水�。�
我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……老師，您將美放入我的手中，那就是我的開端。您給我的教誨，將使我受益終生。
在這個(gè)屬于您的日子的來臨之際，我虔誠的祝福您：節(jié)日快樂！
您的學(xué)生xxx
20xx年x月x日
致老師的一封信8
敬愛的洪老師：
你好！
院校的一草一木都會(huì)我的眼下閃過，老師的諄諄教誨都會(huì)我的耳旁傳來。
老師是辛勤的園丁，用汗液灌溉著花瓣健康成長；老師是焟燭，用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面對啊，每一句贊揚(yáng)老師的語句全是一首優(yōu)美的詩、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校，上五年級。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課，但對大家這一搗蛋班而言，這壓根沒有用，我的科學(xué)考試成績一落千丈。直至您的來臨，要我對科學(xué)的興趣愛好溢于言表，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已不偏科。
您上課的時(shí)候的眼光要我馬上學(xué)會(huì)了難點(diǎn)；您講話的風(fēng)趣使我們在開心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；您對每一個(gè)同學(xué)們的關(guān)愛是一樣的，即便是差生，我猜這很有可能便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無論當(dāng)科學(xué)老師授課，還是當(dāng)教導(dǎo)主任教育大家都有一種獨(dú)有的氣魄。您說我們都是您當(dāng)教導(dǎo)主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生，那您一定別忘記大家喲�。�！
祝
身心健康
工作順利
您的學(xué)員：朱意宣
二零一三年9月12日
致老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
我和您有一年多的時(shí)間沒見面了，您還好嗎？
您是我人生中第一位英語老師，我記著我剛?cè)肴昙壍臅r(shí)候，就是您默默地關(guān)注著我，我一到教室里，只見您正拿著英語書，嘴里說著英文，雖然那時(shí)我聽不懂您在說什么，但我看得出來您是個(gè)好老師。從第一堂課馬上就到了期中考試那天。
首先，我們學(xué)習(xí)聽聽力，我那時(shí)很緊張，一想到您細(xì)心教我和別的同學(xué)努力奮斗的樣子，我就打起精神來認(rèn)真作答。
老師，我和別的同學(xué)都離不開您，但是最后您還是離開了我們。三年級下學(xué)期，在開學(xué)典禮那天，我記著您穿著厚厚的羽絨服，披散著頭發(fā)，兩只手凍得發(fā)紫，看到這樣的場景，我和同學(xué)們強(qiáng)忍著淚水，生怕您看到我們的樣子也會(huì)傷心難過，我的心里想著要堅(jiān)強(qiáng)，但是還是忍不住，淚水嘩嘩的往下流。當(dāng)時(shí)，您急匆匆的和我們打了招呼就走了。
您已經(jīng)好久沒來看我們了，我和同學(xué)們都很想念您。今年的開學(xué)典禮，我和同學(xué)們都期盼著您能再見我們一次，好嗎？
祝
一帆風(fēng)順
xxx
20xx年12月6日
致老師的一封信10
尊敬的王老師：
您好！
我們相遇在20xx年9月1日，時(shí)光匆匆，分別在即，我想對您說一些話。
雖然剛上初一時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒及時(shí)配眼鏡，每當(dāng)上課時(shí)，我都想認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我看不見黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會(huì)回到以前那樣的我了，是您一直都沒有放棄我，即使我考全班最低分，您都細(xì)心的給我講解每一道題。
每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會(huì)回到教室大哭一場，因?yàn)槲艺J(rèn)為我辜負(fù)了您對我的期望。
今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒聽明白，我沒放棄，又問了她一遍，這下終于會(huì)了。
王老師，我非常感謝老天讓我遇見您，是您讓我明白了不論做什么事都應(yīng)該永不放棄，堅(jiān)持到底。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。老師我想對您說一聲：謝謝您！
祝身體健康，工作順利
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信11
老師：
您近來好嗎？好久沒和您說說話了，好想您。提筆前還有好多的話想說，可真要寫了，卻又不知從何說起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過，現(xiàn)在我真希望還能再聽一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語文成績不是很好，所以就連名帶姓地說您的壞話�，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請?jiān)试S我在這里向您道歉，請您原諒我這個(gè)無知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無精打采的。那時(shí)您千萬別提問題，全班本來就鴉雀無聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來回答問題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺過的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來。隨著一聲“郭智蘋，你來回答這個(gè)問題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請教問題。我每次去請教問題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語文老師。
學(xué)生也沒有太多的祝福，我只想對您說：“老師，何時(shí)我才能再聽您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說一次‘郭智蘋，你來回答這個(gè)問題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
時(shí)間：
致老師的一封信12
親愛的老師：
您好！
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，我有很多話想對您說，想對您說卻沒有勇氣，請聽我細(xì)細(xì)道來。
我的數(shù)學(xué)老師是您的語文老師，可您的語文課講的課我一點(diǎn)也聽不懂，因?yàn)槟傄v到一半才讓我們聽懂。您講課一點(diǎn)也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當(dāng)我們聽懂了，就會(huì)有一個(gè)同學(xué)說一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，讓我們對自己的學(xué)習(xí)有所幫助。
記得那是上二年級的時(shí)候，有一天下午，我放晚學(xué)回來，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包，把作業(yè)和練習(xí)冊放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進(jìn)您的課桌里，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么？我們回答說做老師。您說：今天做什么？我們做老師�？墒悄f：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事。這時(shí)您又走過來，看見我和同學(xué)說你的作業(yè)做好了，就說讓我們?nèi)ネ�。我們說：我們?nèi)ネ�。我們說：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說了一句：好嗎？可是您說話的聲音太響了，我們就沒有聽。您聽了我們都哭了。
我們就是這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班長，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師
劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，讓我們班的同學(xué)們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵(lì)我們做事認(rèn)真，做事認(rèn)真。劉老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。有時(shí)候，我們班有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，劉老師會(huì)找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫(yī)院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛是無微不至的，記得有一次，我們在上樓梯的時(shí)候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很嚴(yán)重，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛劉老師，我想對您說：“您辛苦了，我愛您！”
寫信人
時(shí)間
致老師的一封信13
敬愛的老師：
新年即將來臨，我祝愿您身體健康，闔家歡樂。年年有今歲，歲歲有今朝。從相見至今，不覺中我們已相處了一個(gè)學(xué)期。從開學(xué)時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知書達(dá)禮。從中，我不知在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉，我們將不會(huì)有這般成就。在此，我要向您表示感謝。
您的課堂上，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服，忘卻蟲鳴鳥叫，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課。那一篇篇精美的文章使人陶醉，細(xì)細(xì)品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我。
李白的《將進(jìn)酒》灑脫豪邁；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優(yōu)雅；蘇軾的……從古至今，文學(xué)作品從未消失過，從未淡漠過。它輾轉(zhuǎn)了千萬年，留下了非常寶貴的文化底蘊(yùn)，等待我們?nèi)鞒小⑻剿�。如何傳承呢？老師就起到了重要作用，您是連接古現(xiàn)文化的紐帶，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出，是您讓我們了解了中國文化。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻(xiàn)。
在您的課堂中，留下的不只是知識，還有歡樂。在學(xué)習(xí)勞累時(shí)，您就會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)小故事，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂。
老師，您教學(xué)時(shí)一絲不茍，娛樂時(shí)開懷大笑。這不正是一個(gè)優(yōu)秀教師所具備的嗎？這短短的幾行字，平淡而又無味，訴不出您的辛勞，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在。
在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
寫信人：
年月日
致老師的一封信14
親愛的陳老師：
您好！
您現(xiàn)在應(yīng)該還在燈下改作業(yè)吧？您最近頸椎好轉(zhuǎn)了一些嗎？還在醫(yī)院治療頸椎嗎？您何時(shí)才能脫離這可怕的病魔？
記得我剛來到四（3）班這個(gè)大家庭時(shí)，對這里很陌生，也很不適應(yīng)。我語文基礎(chǔ)比較差，上課時(shí)，每當(dāng)您找同學(xué)來回答問題，我常常不敢舉手，總是默默無聞的坐在角落里，不敢抬頭，生怕你看到我。但你對我的期望很大，那雙會(huì)說話的眼睛總逼著我回答問題。你很關(guān)心我這個(gè)借讀生，但我依然對您的課不感興趣，依然我行我素，所以語文知識也絲毫沒有提高。
9月11號傍晚，您和王老師來我家家訪，告訴了媽媽我最近在學(xué)校的情況，又和媽媽聊了家庭教育的重要以及對我的期望。我本來以為你們來是告狀的，沒想到是讓媽媽幫幫我，還說我是個(gè)聰明的孩子。聽了你對我的肯定，我的內(nèi)心無比感動(dòng)。本以為我是插班生，成績又不好，肯定是不受老師待見的，沒想到老師對我期望這么高，我暗暗下定決心，我要從基礎(chǔ)開始，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地學(xué)好每天的課程。
漸漸的，在您的耐心輔導(dǎo)下，我變得越來越自信了，課堂上也敢舉手了，從原來的默默無聞變成了現(xiàn)在的活潑好學(xué)，成績也慢慢地提高了一點(diǎn)。
前幾天，我們上到了《為中華之崛起而讀書》，這一課時(shí)您問我們?yōu)槭裁炊x書？大家嘰嘰喳喳：“為自己長大成為一個(gè)有用的人而讀書�！薄盀樽约洪L大能選擇自己喜歡的工作而讀書……”而此時(shí)我腦子里一片空白，我之前不知道為什么而讀書，我只知道爸爸媽媽讓我好好讀書，老師讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也就是按照他們的要求在讀書吧。可學(xué)到這一課，通過您的講解，我深深地體會(huì)到有國才有家，無論以后我們做任何行業(yè)，首先要有一個(gè)安定的家園，只有我們的國家繁榮富強(qiáng)，才有千千萬萬的小家庭的幸福安康。所以我下定決心，也要像周總理一樣為中華之崛起而讀書。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致老師的一封信15
尊敬的黃老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，六年的光景也即將結(jié)束。您做我們的老師只有一年多的時(shí)間，但這卻是一段難以忘懷的時(shí)間。
有時(shí)，你會(huì)為我們講講你兒子的小故事，逗得我們哈哈大笑，您成了一位幽默風(fēng)趣的老師了。在您的指導(dǎo)下，我閱讀了不少書籍，如《青銅葵花》《丑孩子》，它們豐富了我對課外知識，也讓喜愛閱讀的我得以滿足。特別是您推薦的繪本，十分有趣，《閣樓上的光》《愛心樹》，在您的解讀下，我的理解更深了一層；《牙醫(yī)怕怕和鱷魚怕怕》《爺爺一定有辦法》，在您的教導(dǎo)下，我感受到了繪本的詼諧。我本來覺得繪本比較幼稚，只適合低年級的孩子閱讀，但在您的帶讀下，我從這本來覺得它比較幼稚的繪本中明白了許多人生之道。
母校，一個(gè)充滿歡笑的地方。體育課時(shí)，大家在操場上你追我趕，不亦樂乎；大課間，你和我們一起跳校自編的健身操，陪著我們一起踢毽子、跳繩，和我們一起歡笑嬉鬧，多令人回味無窮啊。您總是讓我們多多運(yùn)動(dòng)，多么美好�。∩飯@中一朵盛開的茶花，被我們忽視，您卻發(fā)現(xiàn)了它，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p它，并從這件小事給我們啟迪——“僅要有眼睛，還要有視覺”。
下個(gè)學(xué)期，我將到新的學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，我真希望新的學(xué)校也有您那樣的老師，這般美好的校園��！我將把這份對您和母校的眷戀之情，熱愛之情，永遠(yuǎn)珍藏于心！
希望您繼續(xù)為我們朗讀和推薦好書，因?yàn)槲覀兿矚g。
祝
桃李滿天下！
XXX
20xx年XX月XX日
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