2019年寒假前致家長的一封信
寒假是一個(gè)輕松自由的假期，但同時(shí)安全也是非常重要的問題。小編整理了寒假前致家長的一封信，歡迎欣賞與借鑒。
寒假前致家長的一封信一：
尊敬的家長：
您好! 帶著20xx年的收獲，我們將迎來20xx年的寒假生活。在您的鼎力支持下，我們度過了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，我們?nèi)w師生對(duì)每一位關(guān)心和支持我校工作的家長表示衷心的感謝!
xx中英文學(xué)校建校十二年來不斷踐行“育人為本、質(zhì)量第一、凝聚特色、跨越發(fā)展”的辦學(xué)方針，在未來的辦學(xué)之路上，我校將繼續(xù)立足以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，努力打造一所以科技見長、人文藝術(shù)并進(jìn)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。所以，我們真誠地希望您一如既往地給予我們的關(guān)注和支持!
一、放假及開學(xué)時(shí)間
1、元旦放假
元旦假期為x月xx日至x月xx日共3天，x月xx日(星期二)照常上課。放假期間請(qǐng)家長督促小孩完成家庭作業(yè)。加強(qiáng)子女的安全教育，并對(duì)子女的安全負(fù)全責(zé)。
2、期末考試時(shí)間
(1)小學(xué)部：x月xx日—x日考試。學(xué)生x月xx日上午考試完畢后，自走學(xué)生11:45放學(xué)，坐校車的學(xué)生12:20開始發(fā)車送學(xué)生回家，請(qǐng)?jiān)谛＼嚱铀忘c(diǎn)上接小孩的家長按校車的運(yùn)行時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到點(diǎn)上接小孩。
(2)初中部：x月xx日—x日考試。初中學(xué)生x月xx日下午考試完畢4:00組織學(xué)生放學(xué)。
3、全體學(xué)生x月xx日上午按正常時(shí)間到校領(lǐng)取學(xué)生手冊(cè)，校車接送的學(xué)生跟平時(shí)上學(xué)時(shí)間一樣到點(diǎn)上候車，上午9:00開始放學(xué)，寒假開始。下學(xué)期x月xx日、xx日(農(nóng)歷正月十五、十六)到校報(bào)名注冊(cè)。x月xx日(農(nóng)歷正月十七)學(xué)生到校正式上課。請(qǐng)回家過年的學(xué)生家長合理安排返程時(shí)間，讓學(xué)生按時(shí)返校上課。
二、加強(qiáng)安全教育，過一個(gè)平安的假期
1.請(qǐng)教育孩子遵守交通法規(guī)，注意行路安全、騎車安全，牢記“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.提醒孩子注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范燃?xì)獾纫兹家妆ｋU(xiǎn)品和火、電的使用，防止液化氣爆炸、中毒和火災(zāi)等事故發(fā)生，不給陌生人、不熟悉的人開門。
3.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，避免讓孩子前往人群擁擠、通風(fēng)不暢的公共的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人。如發(fā)現(xiàn)流感癥狀，應(yīng)立即到正規(guī)醫(yī)院就診，以便做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療等。
4.注意飲食衛(wèi)生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
5.放假期間，嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹，以防事故的.發(fā)生。
6.嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力。
三、加強(qiáng)法制教育，過一個(gè)文明的假期
要增強(qiáng)孩子的法制意識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力。教育孩子遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所;教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站;嚴(yán)禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁孩子接觸毒品;教育孩子不與不良人員來往;增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)。
四、積極參加實(shí)踐活動(dòng)，過一個(gè)健康的假期
1.鼓勵(lì)孩子積極參加由社區(qū)、小區(qū)等有關(guān)部門組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2.要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。鼓勵(lì)孩子積極參加各類適合青少年學(xué)生參加的文體活動(dòng)。
五、合理安排生活，過一個(gè)祥和的假期
鼓勵(lì)孩子適當(dāng)幫家長做些事情，提倡自己的事情自己做，從小鍛煉勞動(dòng)本領(lǐng)和自理能力。教育孩子尊老愛幼，待人友善，樂于助人的好品質(zhì)，尋找合適機(jī)會(huì)讓孩子去做些力所能及的好事。要教育孩子不要亂花錢，合理使用壓歲錢，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。充分利用假期，讓孩子多讀幾本好書，擴(kuò)大自己的閱讀面，增長知識(shí)，陶冶情操。按時(shí)完成學(xué)校發(fā)給每一位學(xué)生的寒假作業(yè)。
下學(xué)期開學(xué)前，請(qǐng)家長協(xié)助孩子做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓學(xué)生以嶄新的面貌走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。特別提醒：下學(xué)期報(bào)名時(shí)請(qǐng)家長交待學(xué)生將寒假作業(yè)以及《學(xué)生成長記錄冊(cè)》交給班主任。我校下學(xué)期將開始啟動(dòng)實(shí)施科技、藝體校本特色課程，為了您孩子的進(jìn)步，懇請(qǐng)得到您的配合與支持!謝謝!
xx中英文學(xué)校
20xx年x月xx日
寒假前致家長的一封信二：
尊敬的家長：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點(diǎn)來談孩子的教育和成長，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊的感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢的成長�？傆幸惶�，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點(diǎn)冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。靜靜的陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽，父親慵懶的躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時(shí)光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！碑�(dāng)我們環(huán)視周圍，不正是看到一群因?yàn)樗俣�、高效所教育的偽成熟的孩子�?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫，六歲背唐詩，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯�、工作而茫然不知所措�?/p>
因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有慢下來認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過一次培訓(xùn)，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的功利而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長們?cè)谑肿銦o措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。其實(shí)，成長永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促著孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng)�，成長的生命需要的從來都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。在這個(gè)過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)�，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。xx的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，xx的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出xx以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍�。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
父母養(yǎng)育孩子，不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開么?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨(dú)一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護(hù)、靜靜的等待。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚?一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出?請(qǐng)相信，沒有多少孩子愿意自己的夢(mèng)幻童年戛然而止，沒有多少青年愿意自己的青春歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對(duì)美好歲月的愛戀，就像我們對(duì)過往歲月的眷戀一樣。那么，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對(duì)孩子的教育呢?我們是否會(huì)在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以后人生中寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬事如意!
xx中學(xué)學(xué)生處
20xx年x月xx日
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