精選書信的作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的書信的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信的作文 篇1
親愛的媽媽，今天同學(xué)讓我寫一篇感恩的信給你，我愁暢了，不是沒有什么話可說，而是生活中的滴滴瑣事，您的一絲絲白發(fā)，我都因為記得而無法從頭寫起。
每天清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍天，綠綠的草，晶瑩的露珠，感恩上蒼又給我美好的一天。媽媽，上海的天空依舊很藍，不知故土的天空，是否放晴？
在您懷中的十七個春秋，歲月，拋落我一雙又一雙鞋子；風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳，故土，賜于我一座又一座路標，而您，永不疲倦地凝望著我。也許坎坷，讓我看見您彎曲的后背，也許失敗，才體會到母愛的包容與寬慰，也許離別，我才體會“慈母依堂前，不見萱草花”的凄涼。
用爸爸的一句話，“女大不中留”。媽媽，我早晚會獨闖天下。于是，17歲的我，推開了您的心房，爬入了另一扇門中。那兒，有綠樹紅花，那兒有繁華的街坊，那兒有知識的圣堂。媽媽，我終于明白了，那兒沒有您期盼的眼神，那兒沒有您溫暖的雙手，那兒沒有您一聲聲地嘆息。媽媽，您看校園的那棵樹旁，落葉在空中盤旋，譜寫著一感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；媽媽，您看窗外天空中，白云飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫卷，那是白云對哺育他藍天的感恩；媽媽，您看看教室中的我，埋頭奮筆疾書，那是女兒對養(yǎng)育她的母親的報答。
媽媽，至今我們已分開半年了，此時，渴望的，便還是能讓您拉著我的手，陪我走過往后的每一次人生十字路口。
或許，您聽了又要說我不成熟，說我依賴性強，說我不能獨自面對困難，可是，您真的不懂，無論是用您細嫩或是蒼老的手，只要是拉著我，我便會立刻擁有無窮的力量，去面對生活，面對困難，面對人生。
又一個“三八節(jié)”過去了，還是希望當(dāng)您看見這封信時，會微笑地對我說：“女兒，你是最棒的！”
入夜，夜幕中的天空繁星點點，打開日記本，用笨拙的筆描畫著一天的生活，月光展露著溫柔的笑容，周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地的這片安寧……
媽媽，您睡了嗎？
書信的作文 篇2
如果人沒有反思過自己，那她永遠不會進步。驀然回首，親愛的自己，我有好多話想要告訴你。
親愛的自己，不要抱怨求學(xué)之路上的艱難，不要抱怨你沒有身處好的環(huán)境，不要總在抱怨中度過�，F(xiàn)實有太多的不快，你只有把那些不快化為你前進的動力，你才能把那些不如意的事踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在矮子的肩膀上去的。
親愛的自己，不要總看別人不順眼�？偪磩e人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。不要把情緒發(fā)泄給周圍的人。把不良的情緒發(fā)泄給周圍的.人，那是一種沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。人憤怒的那一瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
親愛的自己，不要總抱著手機啃，“世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是你在我身邊，卻在玩手機”你看到這句話常常在笑話那些浪費時間的人，殊不知，自己就是其中一員。記住你沒有手機照樣能活得很好。
親愛的自己，不要亂結(jié)交朋友，朋友多不一定是好事，有幾個知心朋友就足夠了，這個人，不一定十全十美，但她能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點點的委屈。真正的朋友不會說許多奉承你的話，但句句真心。
親愛的自己，不要單去佩服那些名列前茅的才女，你也要知道她們背后是怎樣充實自己。你沒有看到她們房間里的燈何時亮起，又是何時熄滅，她們?yōu)榱藘?yōu)秀背了多么重的大山。只要自己有理想，對任何事持著認真的態(tài)度，遇到困難能積極向上，你不比她們差！
親愛的自己，等你翻看這封信時,怕信紙早已泛黃，但我們終將相遇。那時，我一定會給你一個大大的擁抱，感謝幾年后的你，感謝幾年前的我。
只愿此生，歲月靜好，無愧于心。
書信的作文 篇3
爸爸：
你好！從小播種在我心中的困惑，埋藏在我心底的怨，我不敢跟你講，那我就用信的方式跟你講吧！
我清晰的記得你憤怒的表情。你那生氣的臉上掛著一對噴火的眼睛，你觜里罵罵咧咧的像女人一樣，你的手猶如鐵沙掌一般毫無留情的打在我的背上，我委屈的流下了屬于我的水晶，你知道我有多怨你嗎？為什么我對你的愛比怨多？但是，我也是怕你的，我的心有時見到你的那一刻顫抖，因為我有時認為我是你的玩偶，生氣時打兩下，高興時捏兩下。你知道嗎？每當(dāng)我放學(xué)時，我看見同學(xué)家長來接她們時，我的心仿佛在滴血。有時我認為你也許從來都不歡喜我吧？我的心中仿佛瞬間滋生了一個苦水谷，連續(xù)不斷的涌出來。我惟獨自我安慰說：你很忙。你把我仍在姥姥家生活，雖然我每天都能看見你，你很少跟我說話，最多的是打我、罵我、批評我。你的眼睛仿佛是無線電，電的我渾身麻木，即使你打我也沒有疼痛，我總是忍不住流下淚花。你知道嗎，我無時無刻都想你關(guān)心我，愛我�？墒悄銖膩砻拷o過我一絲一毫的希望。
夜晚，我走在小路上，默默的思考，怎樣來讓你喜歡我。你知道嗎？父親節(jié)那天，我用我的零用錢給你買了一個禮物。雖然我知道最后的結(jié)果，我還是送給你了，為的只是你的一個微笑。我路上想和你說的祝福語，推開笨重的大門，激動的來到你的面前，興奮的跟你說：“這是我送你的禮物，父親節(jié)快樂�！蔽铱匆娔愕难劬﹂W了一下，隨后是嚴肅的表情，你冷酷的說：“以后別亂買，你買這些沒有用，你重要的是學(xué)習(xí)。”你的聲音不大，但我還是再一次委屈的哭了。你為什么不給我一次機會？只是輕微的笑容罷了。
爸爸你愛過我嗎？如果沒有，我會用我的行動讓你喜歡我的。爸爸你等著嘗試吧！
愛你的素
書信的作文 篇4
許老師
您好：
在初中生活已經(jīng)結(jié)束的時候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫了這封信。老師您知道嗎？當(dāng)我還在無知的黑暗中彷徨的時候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我?guī)锨笾牡缆贰＠蠋熌浀贸跻坏臅r候嗎？我是一名留守兒童，不愛說話。您一開始就發(fā)現(xiàn)了我的問題，您就常于我談心，開導(dǎo)我。并讓我做了一班之長，開始的時候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵我。在您那溫暖的關(guān)懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會了與同學(xué)們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿了愛。我的世界不能沒有您。老師您不會忘記那一次吧！天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我將寫好的作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧！（老師有胃�。├蠋�，感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，老師，我的世界不能沒有您。初三的壓力隨著中考的來臨與日俱增，壓的我有些喘不過氣來。我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當(dāng)您在煙味彌漫的網(wǎng)吧找到我時，您沒有像我想的那樣批評我，而是開導(dǎo)我，讓我明白亡羊補牢，為時不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會有進取的動力。老師，感謝您，在無知的黑暗中，引領(lǐng)我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關(guān)懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡拿銊�；您的“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒有您。
您的學(xué)生周欣欣
20xx年7月12號
書信的作文 篇5
我是一名高中的一名學(xué)生，在此我先向各位家長問好，并且向你們道歉，我是一個固執(zhí)的人，我在文章中的話也許會傷到你們的痛處，請多多包涵。
我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家長都是了解的。并且現(xiàn)在的同齡人中有很多和各位家長一言不合就頂撞兩句，有的還會和家長扛上，這些家長們絕對也了解，但是，你們真的了解孩子嗎?呵呵，這是個未知數(shù)，各位也不用聲辯，因為有的家長是不懂孩子的。孩子是獨立的個體，他們在想什么，想要做什么，家長最多猜得出一二，但絕對猜不出全部，孩子總是要獨立的，他們不是沒有主見，只是家長們對于孩子過分的溺愛導(dǎo)致了家長看見孩子就會叨叨兩句，而孩子自然就會頂撞，如果不頂撞孩子永遠是孩子，不只是在父母眼中，在社會眼中也是，我這里就有一個實例。
我姑父的女兒，也就是我姐姐，小時候總是被姑父姑母管著，在學(xué)校有另外一個姐姐保護，她就像是一只羽翼豐滿但卻不會飛的雛鷹，一直這樣，直到現(xiàn)在工作，一天兩三個四五個電話避免不了，在我眼中她就和一個孩子一樣，永遠不會獨立。所以，各位家長是否也應(yīng)該給孩子多些獨立的空間呢?其實，我認為強國之一的美國就是個榜樣，他們在孩子十二歲時就會把孩子送出一周，讓孩子獨立生活，但是真正實施與否我也不知道，但是這種精神是好的，可以學(xué)習(xí)。
我是一個固執(zhí)的少年，我父母也沒少操心，他們總是用他們自以為好的方法來管我，我也不甘心，他們不了解我，罵我，我不喜歡這樣，他們不懂的我的內(nèi)心中想要的東西，他們不知道我想要的只是一個擁抱，一個鼓勵，他們罵我我知道他們是好心，但是心里就是不爽，就想和他們頂撞兩句。我想大多同齡人都是一樣，他們想要一個擁抱，一個安慰，一個鼓勵，讓他們有前進的動力，但是家長們卻不一定會這么做，他們也許會鼓勵，但更多的是嘲諷，刺激，他們以為這是激將，其實是打擊，這個其實就是孩子頂撞的根本。
一諾千金，這是一個千古不變的道理，但我們的承諾卻被家長當(dāng)做傷害我們的武器。我們也許有時候做出了承諾暗暗記在心里，但家長卻在教訓(xùn)孩子時當(dāng)做數(shù)落孩子的東西，也許這是家長無意中說出的，但在我們耳中卻成了晴天霹靂，直接打擊的從信心滿滿到心灰意冷。所以家長們說話希望多考慮考慮對孩子有什么影響，積極影響更多那么可以說，對孩子打擊太大需要多加考慮。
以上就是我對各位家長的建議，采納與否，相信與否，只在于家長的想法，我無從過問。
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