【熱門】給書信作文合集9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的給書信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

給書信作文 篇1

　　進入了初中生活的最后的一個學期,我們即將面臨人生的第一個轉折點——中考.所以這學期的任務將更困難.

　　我也認識到了這次考試的重要性,所以我不能出現(xiàn)任何過失,一定要成功,可以說在三年的初中生活中,我混了兩年半,到了真正要努力的時候了,父母為了我的學習也很操心,他們也希望我能夠考上一個理想的高中,為以后工作打基礎.

　　也是因為這個原因,他們不辭辛苦,在忙碌了一天后,晚上到家還要督促我的學習.

　　我是個人,是一個很不自覺的人.平日里總是想玩得次數(shù)多,學習的次數(shù)比較少,這學期開始,我一定會努力,好好學習,天天向上,不用父母督促,自主學習,做一個聽話的好孩子.

　　我這個人也比較懶,平日里只知道吃喝玩樂,在家里也是,要的時候伸手,吃的時候開口,一點也沒有為父母的工作著想,父母上班一天后,得不到休息,還得為我們做飯,我也已經(jīng)長大了,也不知道體諒父母,為父母做自己力所能及的事,所以我以后要在家里多做家務,少偷懶,要做一個不讓父母操心的好孩子.

　　真得很感謝父母為我作出的一切,我真得無法回報,為了使自己不心存愧疚,所以一定要以優(yōu)異的成績,來回報父母,也為他們爭一些光.

給書信作文 篇2

親愛的我：

　　你好！

　　20xx年的秋，11月7日晚上8：10分，我正在幻想，在20xx年的晚上8：10分我會在做什么呢？那時后，火山會爆發(fā)嗎？我充滿了好奇，我真想穿越到那一年，去看看那時候的我！

　　那一年，我是18歲，已經(jīng)成年了，不知道我是在上168高中，還是三流高中呢？我想：到那時候我一定很想念小學的美好時光吧！還能記得我的良師益友—徐老師嗎？還能記得嚴厲的許老師嗎？還能記得溫柔的王老師嗎？還能記得幽默的柳老師嗎？還能記得我的死黨、朋友和同學們嗎？

　　20xx年，家人還好嗎？嗯！一定好！我長大了，就代表爸爸媽媽老了！但是他們的心沒有老，他們有個充滿活力，善良樂觀的心。所以他們是老頑童哦！弟弟呢？已有13歲了，我想，他現(xiàn)在應該在夏令營哦！這個愛旅游的弟弟，長大應該當旅游家。

　　20xx年，我的朋友和死黨還好嗎？哈哈！我想，我和趙靜文、張欣然、徐欣怡都在1中同一個班上課就好啦！我想，你們的成績應該很好吧！都各自有各自的夢想，我的夢想是當一名大學老師，因為老師很和藹可親！讓我想起了小學老師與中學老師。

　　20xx年，我應該會擁有一種平常心去對人做事，不在是原來受到委屈就哭的“小公主”了！我是一個自立堅強的大姑娘了！

　　20xx年，晚上9：45我的幻想全都醒了！加油吧！要有自信哦！

　　此致

　　敬禮！

給書信作文 篇3

　　親愛的爸爸：

　　爸爸，最近過得好嗎？

　　不知怎的，我學會了念舊，回想往昔似電影一樣美好的鏡頭，是無法剪輯復制的影片。

　　還記得那個鏡頭：你喝醉后，走到我跟前，語重心長地對我說關于人生的道路不可預知，爸爸幫不了你那么多，有些事你得自己做決定。我也牢記著，一邊看著書，一邊與父親交談。那時，我沒有手機，電腦晚上一般不玩，我很坦然的開著臥室的門，即使睡覺也不關。當你喝多回到家，上我房間給我蓋蓋被子，摸摸我的臉，即使我在做夢也能察覺到。你給的愛，是無息的，是不易觸碰到的。偏偏是這種愛，讓我不懂得珍惜，更加放肆的踐踏著。那時的我才12歲……

　　還記得那個鏡頭：我因一件小事與媽媽頂嘴，本身是我的錯，你卻責怪媽媽不要吵孩子。你總是呵護我，在我犯錯后以一種溫和的態(tài)度來教育我，使我明白道理。你從小不舍得打我，至今我還是沒被父親打過的孩子。我覺得我好幸福！我想要什么想吃什么你總是盡可能的滿足我，但仍不會忘了以平和的教育方法指導我�？墒�，我變了，那時我13歲……

　　昨日的那個鏡頭：熟悉的夜晚，你同樣是喝醉，而我卻鎖著房門，自己在看著手機玩著電腦，一聲不吭地玩著。你漸漸地走近我房間，敲敲門說：“乖，睡了沒？”我聽到了，但一言不發(fā)。你以為我早已入睡，便安心的去睡覺。我深知，我一次次騙著你，但你渾然不知。你不知道我在看著電影聊著天，深夜不睡。慢慢地，你我之間談心的次數(shù)少了，產(chǎn)生了屏障，一點點耗盡著愛的滴露。我已經(jīng)14歲了……

　　現(xiàn)在，我懊悔了。曾經(jīng)經(jīng)常對我酒后吐的真言畫面忘卻了，我在一點點地侵蝕你給的愛。爸爸，我錯了，我明白了，我知道了！俗話說：“女兒是父親前世的情人�！蔽視�繼續(xù)珍惜你能給我的愛和我全力以赴對你的愛！

　　知錯的女兒

給書信作文 篇4

同桌：

　　你好！

　　經(jīng)過慌亂的開學典禮，我們進一步熟悉了，但我依然是那種沉默沉默的，其實在宿舍，我是很開朗的人，但一在學校，我只知道發(fā)呆，看書，但是我成績不太好，即使比你好很多。

　　見你的第一面，你涂著口紅，臉白白的，我不喜歡涂口紅的妹子，因為我總覺得她們太風情，但是你不一樣，你豪爽大方，相比我的小氣，你好很多，但是你不太喜歡讀書，成績很差，而我呢，成績總分永遠在不及格下面的一些，而你才2，300左右。

　　因為你的豪爽大方使我的計劃失敗了，我本想和你好很久然后突然不理你，但真的到那時候我還是這樣子，我覺得我不應該把別人在我身上傷害我的來加以傷害別人的。

　　希望你成績能好好的，祝你有一個理想的生活。

　　此致

敬禮！

　　你的同學：木木

　　時間：20xx,3,14

給書信作文 篇5

　　親切可愛的媽媽

　　你好！

　　媽媽，一直以來，我都不能誠心地跟你說句心里話，因為我們之間還是有點距離，所以我沒有勇氣跟你訴說，向你徹夜閑聊。今天，趁著明朗的天氣，我決定打開心扉，通過書信的方式跟你聊聊。

　　媽媽，每個人都有童年，每個人的童年都是值得留下一段美好的記憶。我知道媽媽你的童年就藏在了一個小小的"百寶箱"里，多年來，你把它看得還比我重要，仿佛是手中的寶貝，絕對不輕易打開。這讓我感到好奇，調(diào)皮的我在一個中午里，趁著你沒有回來，我靜悄悄地走進了你的房間，偷偷地打開了你的"百寶箱"，偷看了你的童年。"百寶箱"里邊裝了蝴蝶結、紅領巾、一本本整齊的寫字本、還有成績單、獲獎的證書等。這個箱子說不上是特別豪華，但卻裝滿了媽媽美滿的童年記憶。

　　媽媽，我可以感受到你的童年是令你十分回味。你有你的童年，我也有我的童年。可是，在你嘮叨的監(jiān)督下，我的童年就仿佛變味了，你根本不了解我的童年。我的童年就是自己親手制作米老鼠、光頭強、自己折疊的星星、玩具車、還有我與同學的友誼之卡……這些都是我童年的全部，我真的很想永遠留在自己的身邊，讓這些童年記憶成為我人生當中重要的一部分。然而我的美夢卻被你打碎了，你竟然沒有通過我的同意，狠狠地把我的這一些美好的童年記憶丟了，讓我的童年化為烏有，我為此而感到格外傷心。在你看來，那些東西根本一文不值，但是它們在我的心里卻是無價的，我對它們充滿希望，它們就像每天晨曦里太陽發(fā)出的萬丈光芒，讓我時時刻刻充滿自信，讓我有足夠的動力去追尋我的夢想。但是，你卻……

　　媽媽你的"百寶箱"里的每一樣物品都是你童年中有著一段美好的回憶！難道我擁有的那些就不是我的童年記憶嗎？您就這樣給我丟的，不僅讓我失去了物質(zhì)，而且還讓我失去了美好的童年，失去了色彩繽紛的童年美夢。你這樣做，我真是傷心透了。

　　每個人都有他的童年，每個人都應該擁有保護童年的權利，媽媽你的童年能裝進箱里，為什么我的卻不能呢？我真希望媽媽你能給我一個箱子，讓我把自己夢幻般的童年記憶裝進這個童年儲物箱。

　　媽媽，話以到此，希望你能讓我擁有屬于自己的童年記憶。

　　祝您，身體健康、幸�？鞓�！

　　你的兒子：小飛

給書信作文 篇6

尊敬的周老師：

　　您好！記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了Logo。后來，我的成績漸漸超過了其他人，經(jīng)過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果啊！

　　一個月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的題目�？善渲幸粋�圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。

　　途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。

　　兩年來，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。

　　尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。

　　學生:

　　20xx年4月22日

給書信作文 篇7

親愛的災區(qū)小朋友：

　　你們好！

　　我從報紙上知道4月8日晚上，我縣大路壩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭遇了百年罕見的冰雹、暴雨襲擊，人們身上穿的衣服、蓋的被子全被淋濕，房屋上的瓦片被打得天穿地漏；莊稼被搗毀了；同學們沒有地方上課和睡覺，只好趴在課桌上睡……損失慘重的消息后，我的心情很不安。

　　州縣對這件事特別重視，4月13日晚上，縣里舉辦了第三屆希望工程暨抗災救災募捐晚會，共募捐到救災資金51萬多元。

　　我校也開展了為災區(qū)人民獻愛心的活動。開始捐款了，每個班站成兩縱隊，來到大操場。我們面前有四個捐款箱，同學們爭先恐后地搶著往箱子里放錢。我得知我們班一共捐了200多元，我們班捐得最多的是陳文遠，他捐了30元，最少的也捐了5角錢。雖然，錢不多，但是也代表了我們真心幫助你們的心意。

　　我多么想到你們那兒去看看�。】上�，現(xiàn)在我的學習抓得特別緊，只能寫信和你們聯(lián)系，但我希望你們通過抗災自救和全社會的幫助，盡快恢復正常學習和生活，也希望你們有時間的話，到我們學校來玩一玩。我在此祝你們好好學習、天天向上、身體健康、萬事如意，在艱難的環(huán)境中取得優(yōu)異的成績。

給書信作文 篇8

吳老師：

　　您好。在那些印象里，我模糊地發(fā)現(xiàn)，這就是我走過的初中之路。悲觀，而且激烈，時刻蓄勢待發(fā)。注定追著回憶的腳步，要去提那段觸目皆是的時光。

　　而在這其中出現(xiàn)在我腦海中的`，經(jīng)常是您的面容。額發(fā)很少遮住您的面容，遮不住淡妝的眉眼，遮不住臉頰上那如蝴蝶翅翼形狀的斑紋。您的思緒千絲萬縷，彌漫著堅韌和言不由衷。這是您陪我們走過初中三年后，我最深刻的印象。

　　在去年的時間大道上，我平靜的走著，懷里揣著希望，于歷史的古道上回眸，我是個不懂經(jīng)營的生意人，挑著寂寞的擔，收購傳說。去年，很天真，想飛，相信傳說。不過，只是可惜，那三天的中考闖入了我的空間，盜走了我的夢。

　　而那以后，便是冗長而復雜的回憶。時常會想起初中的一些瑣事，單調(diào)壓抑，但當我想起母校抑或恩師時，您的身影總能讓我的思緒滯留：從初一的嚴厲，到初二的嚴格，再到初三的嚴謹，您自由而不散漫。您問過：“how does it feel？”三年歲月點滴告訴我，當靜謐的never land只是故事時，不要忘記泰戈爾曾經(jīng)說過：“舉足落足都是在行走”。

　　我是會行走的，您看見過：執(zhí)著的我挑著擔在歷史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回頭，陽光下，想法夾著溫度。

　　花兒為什么這樣紅？——那是心血。

　　無意中，答案對上了號，初二的問題現(xiàn)在看，確有點朝花夕拾的意味，但是對于您——一個兢兢業(yè)業(yè)傳授學業(yè)的教師來說，這并不遲，酒陳方醇，只是，無意中又想起來了老謀子的《大紅燈籠高高掛》，意外的平靜中卻總蘊含著歲月的波紋，在一池煙波里蕩漾，我知道，那是我的壓抑，或是中考帶給您的小小的失望。

　　曾經(jīng)在公中畢力平險，曾經(jīng)在六月魂斷藍橋，而如今，我在邗中蝸行摸索，與公中許多畢業(yè)生一樣，當我們有朝一日學業(yè)有成，首先想起的，會是您。

　　抬頭的時候我看到了街燈發(fā)出的昏暗的光亮，黯淡而渾濁，像是我生活歷程中不可避免的失望和沮喪，就這樣氤氳著將我圍繞，我無處可逃。但是我還是沒有絕望地把頭垂下，因為我知道，再濃烈的黃昏也遮不住的，是那等待我的點點星光，那無論跌倒多少次也不肯放棄的希望與夢想——那是您人格的閃光。

　　您的學生 吳書宇

給書信作文 篇9

親愛的表妹：

　　你好嗎？

　　表妹，你現(xiàn)在怎么樣？那天，路上順利嗎？你走之后，我就少了一個好伙伴，少了一份快樂的笑聲，少了一張可愛的笑臉！

　　真是："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@兩天，我整天沉浸在書的海洋中。緊張，急迫，使我一刻也無法松懈。為什么呢？過兩天就要考試了�，F(xiàn)在，如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來，還有那一篇篇文章，整天背呀背，背得我一個頭兩個大。不僅如此，還要不停地讀啊讀。不過，想想也是，快考試了，不努力些怎么行呢？在這次考試中，如果考好了，那么在以后就多了一份扎實，再多的拼搏也是值得的。聽過這樣一首歌嗎"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……“沒錯，不努力，怎能有收獲呢？

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書就像一個王國，叩開大門，你會發(fā)現(xiàn)，書的海洋多么廣闊，多么奧秘！多讀課外書，不僅能在無形中提高語感能力，更能使作文寫得更好。書是人類的精神食糧，書是我們的良師益友，所以，要多讀課外書。

　　暑假就要來臨來了。在暑假里，我已經(jīng)為自己擬定了一個學習計劃——我要多練練書法，多看書，并有時自己動動筆，寫寫作文。不僅如此，我還要幫父母做一些力所能及的家務活，幫父母減輕負擔。我還要幫幫鄰居的小妹妹，補補習，因為平時，我繁重的學習負擔，總是將她拒之門外。我還要多多鍛煉身體，打籃球，跑步，跳繩……人的生命在于運動。我要投入大自然的環(huán)保，去呼吸泥土的氣息，去與小溪一同唱歌，去和小鳥一起歌唱，去跟小花一起翩翩起舞。

　　讓我們以起學習，一起鍛煉身體，一起親近大自然，一起快樂地玩耍。同時，我也希望，在那天，能在次看到你純真的笑容，看到你可愛的樣子！

　　希望我們一起進步，一起享受陽光下的歡樂！

　　祝：

　　萬事如意，天天開心

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