給老師的一封信400字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信400字1
親愛(ài)的寇老師：
您好！ 我有許多的心里話想跟您說(shuō)，寇老師，我先想對(duì)您說(shuō)一生：“您辛苦了！”您每天都要給我們判作業(yè)，除去我們班，還有您所帶的班，總共一百三十多個(gè)人。記得有一次，我有一道練習(xí)題不知道該怎么做，是您，一遍又一遍地給我講，直到我聽(tīng)懂。
上個(gè)學(xué)期快期末考試了，您每天都要來(lái)給我們加課。有一次，您正在講練習(xí)冊(cè)上面的題，我們都聽(tīng)地很認(rèn)真，突然，您咳嗽了起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，豆大的'汗珠從額頭流了下來(lái)。我頓時(shí)一陣心酸，真想對(duì)您說(shuō)一聲：“寇老師，您應(yīng)該休息了！” 那天做聽(tīng)力題，我就因?yàn)槟菚r(shí)走思了，沒(méi)有聽(tīng)出正確的答案，正好您叫我回答問(wèn)題，結(jié)果我全回答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我以為您會(huì)批評(píng)我呢！沒(méi)想到您既沒(méi)有批評(píng)我，反而又讓我聽(tīng)了一遍。今天下午我和同學(xué)去抱作業(yè)，一進(jìn)辦公室的門(mén)，您就把我叫到了您跟前，溫和地說(shuō)：***，你的英語(yǔ)成績(jī)是在九十五分，九十六分的水平，希望你能保持住哦！”我聽(tīng)了高興極了！因?yàn)槲乙郧熬拖雴?wèn)問(wèn)您我的學(xué)習(xí)情況，可是就是不敢問(wèn)。
最后，我一定要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)！
祝您：
身體健康，工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月6日
給老師的一封信400字2
親愛(ài)的張老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我說(shuō)您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
雖然您是從六年級(jí)才開(kāi)始教導(dǎo)我，但這一個(gè)多學(xué)期里，我也從你這里學(xué)到了許多。您的語(yǔ)文課上得很有趣。我們有不懂的地方，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味，而是充滿新奇。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我們也懂得了許多道理。您在我的心中，就像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您在我的心中，就像是一個(gè)太陽(yáng)，溫暖了我們這一棵棵小樹(shù)苗；您在我的心中，就像是雨水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。老師，您教導(dǎo)我這一個(gè)多學(xué)期里滿滿地回憶，我會(huì)把它們深深地刻在腦子里，不忘記您，不忘記您對(duì)我的恩情。在幾十年的漫長(zhǎng)歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生們付出了多少心血；誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才。只有您頭上的'銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。您教過(guò)的學(xué)生太多太多，或許有一天您會(huì)忘了我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你。再過(guò)幾天我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)您，升入初中了，我就要與你分別了，我多么希望能一直受您的教導(dǎo)啊！
花兒用它的芳香去回報(bào)哺育它，大自然。而我將會(huì)用好的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來(lái)出人頭地來(lái)回報(bào)您。
祝您：
身體健康萬(wàn)事如意
給老師的一封信400字3
敬愛(ài)的張老師：
您好！您教了我五年的語(yǔ)文，在此，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您扶正我們細(xì)小的手指，告訴我們握筆的方法；是您握住我們稚嫩的小手，教我們一筆一畫(huà)地寫(xiě)字；是您用那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，帶我們聲情并茂地朗讀課文；是您用那巧妙又極富情趣的方法，讓我們興趣盎然地進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
張老師，五年來(lái)，您教會(huì)了我許多許多。拼音的學(xué)習(xí)、漢字的認(rèn)識(shí)、詞語(yǔ)的積累、句子的應(yīng)用和寫(xiě)文章的方法，但這只是知識(shí)的學(xué)習(xí)，您還教給了我許多做人的道理，使我受益匪淺！
您用獎(jiǎng)懲方式鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。您經(jīng)常自己掏錢(qián)買來(lái)一些小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，從而使我們養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相反，您也用扣“紅花”的方式使我們不敢犯錯(cuò)，表現(xiàn)得更好。
現(xiàn)在，我已從一個(gè)什么都不知道的小孩子成長(zhǎng)成了一名懂事的小伙子了，這里包含了你多少的心血和汗水啊！因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，幾多番耕耘的.辛勞，迎來(lái)了今天桃李的絢麗，稻麥的金黃。
老師，您是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；老師，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，激勵(lì)我們不斷探索，探索！
張老師，謝謝您！謝謝您和藹的笑容！謝謝您真切的鼓勵(lì)！謝謝您不倦的教誨！謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生李晨佶
給老師的一封信400字4
王老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...
記得三年級(jí)那次的弟子規(guī)朗誦比賽，我們班可能沒(méi)法和其他班爭(zhēng)第一，但是，你仍然默默地奉獻(xiàn)。你告訴我們，比賽第二，友情第一，我們這些領(lǐng)讀，雖時(shí)時(shí)惹您生氣，但您仍一絲不茍地給我們排練，一遍又一遍，我們的嗓子依然完好無(wú)損，但誰(shuí)知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后，你高興地說(shuō)：“你們真棒!”聽(tīng)到這句贊美，我們像打了氣一樣。每次排練都聽(tīng)見(jiàn)你高興的`面容;聽(tīng)到你的贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....
比賽了，你并不像以前那樣溫柔地教誨，而是嚴(yán)厲地看著我們，你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名，但是你仍高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師!我愛(ài)您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信400字5
親愛(ài)的周老師：
您好，轉(zhuǎn)眼間我和您朝夕相處兩年多了，我對(duì)您有說(shuō)不出的感激。
還記得四年級(jí)時(shí)，初次見(jiàn)您：白皙的皮膚，明亮的眼睛，溫和的語(yǔ)調(diào)，甜美的笑容，大家都喜歡您。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，因?yàn)槊恳晃粎⒓禹?xiàng)目的同學(xué)大聲加油，并不在意烈日當(dāng)頭，陪著400米的運(yùn)動(dòng)員，一圈一圈地奔跑，加油助威。
今年六月份，您細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，盡管天氣炎熱，我還是穿了好幾件衣服，幾乎都要中暑了，其實(shí)是我發(fā)現(xiàn)身體突然長(zhǎng)胖，長(zhǎng)大后彷徨而不知所措，拼命想用衣服遮掩，您了解原因后，陪我去廁所脫去多穿的衣服，還耐心地引導(dǎo)我正確的`審美觀，應(yīng)鼓勵(lì)我多穿顏色鮮艷的衣服，這樣才能體現(xiàn)出青少年的美。周老師，是你把我從這矛盾的心理狀態(tài)中解救出來(lái)，趕走了我青春期的煩惱。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的開(kāi)放離不開(kāi)大地，而我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。不到一年，我們就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)習(xí)慣每天晨讀時(shí)您說(shuō)的：“大聲朗讀有助于記憶”這樣的提醒，上課時(shí)，您不厭其煩地一遍遍強(qiáng)調(diào)：“這是重中之重”；同學(xué)們午餐時(shí)，您在我們周圍徘徊，嚴(yán)格檢查每位同學(xué)的飯盒，每次吃完大家總說(shuō)：“不要浪費(fèi)，多吃點(diǎn)……”周老師，畢業(yè)時(shí)我一定舍不得您，是您給了我媽媽般的關(guān)懷，讓我充滿自信，謝謝您！
最后，祝您笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：陳xx
20xx年10月1日
給老師的一封信400字6
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間就像流水似的，一眨眼半學(xué)期過(guò)去了。
記得開(kāi)學(xué)那天，我剛走進(jìn)教室，是你面帶笑容把我迎進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)你對(duì)我說(shuō)什么，我一點(diǎn)也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話語(yǔ)卻深深地印在我腦海里。
在這半學(xué)期中，在您辛勤哺育下，我從一開(kāi)始無(wú)從下筆到現(xiàn)在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開(kāi)始上課的時(shí)候，我膽子很小，沒(méi)有信心，您一提問(wèn)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，只有我低著頭，心里想：老師千萬(wàn)不要提問(wèn)我。可是您覺(jué)察到我的.緊張，特意請(qǐng)我來(lái)回答。這時(shí)，同學(xué)們“唰”地一下把眼光全部轉(zhuǎn)向我。我慢慢站起來(lái)，低下頭，心“砰砰”直跳，正當(dāng)我不知所措時(shí)，您走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，你可以的！”在您一次又一次的鼓勵(lì)下，我變得越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，寫(xiě)作能力也提高了不少。老師，謝謝您！
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：馨諾
20xx年12月8日
給老師的一封信400字7
敬愛(ài)的X老師；
您好！
人們都說(shuō)老師是我們的第二個(gè)媽媽，她向我們的媽媽一樣，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們。陪伴我們小學(xué)六年的生涯。
一年級(jí)我剛來(lái)學(xué)校的`時(shí)候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊(duì)員，所以就沒(méi)有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時(shí)間緊急，我跑著去上廁所，怕出來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進(jìn)廁所，然后，再跑出廁所。
誰(shuí)知我一不小心，一下子摔在了臺(tái)階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來(lái)了，把我扶起來(lái)，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)；“有人推我�！保蛦�(wèn)我是誰(shuí)，可是我哪里知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問(wèn)我到底怎么回事，誰(shuí)退你的，可是我真的不知道，
祝您！
工作順利
您的學(xué)生XXX
20xxX年12月29日
給老師的一封信400字8
親愛(ài)的老師：
老師，如果你是園丁，我們就是一粒粒種子，是您用日辛勤的汗水，使我們發(fā)芽開(kāi)花;老師，你是紅蠟，照亮了我們的心;老師，你是路燈，為我們照亮前方的路
老師，當(dāng)我們還在溫暖的被窩沉睡時(shí)，你卻在燈光下批改我們成堆的作業(yè)。當(dāng)我們?cè)谙抡n時(shí)嬉戲玩耍，你卻在備課;當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，您露出了欣慰的`笑容;當(dāng)我們有一些同學(xué)成績(jī)不理想或生病時(shí)，您就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
因?yàn)槲覀�，你操碎了�?因?yàn)槲覀�，你沒(méi)有時(shí)間關(guān)心你孩子的學(xué)習(xí);因?yàn)槲覀兊某煽?jī)，你想方設(shè)法的施行一些方案，卻從不奏效。為此，你常常忙得焦頭爛額……帶病上課，這些都是常有的事，您的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著同學(xué)們的心.
老師,感謝您。感謝您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)成熟的學(xué)生�？粗h揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，我知道，那既是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，又飽含了您的汗水。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了!”
祝
工作順利!
您的學(xué)生：小明
3月26號(hào)
給老師的一封信400字9
親愛(ài)的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)您帶著我們?nèi)ネ嫠�，那個(gè)時(shí)候是多么的令人快樂(lè)�。∵�有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問(wèn)題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個(gè)班級(jí)了，但您對(duì)我們班依然很關(guān)心，依然愛(ài)著我們，而您已經(jīng)開(kāi)始慢慢地衰老，您從一年級(jí)開(kāi)始教到二年級(jí)，為我們這個(gè)班付出很多辛勞的汗水，我們這個(gè)班可以說(shuō)是最頭疼的一個(gè)班，我們這個(gè)班很多同學(xué)特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如：上課不認(rèn)真、搞小動(dòng)作、玩、說(shuō)話，作業(yè)不及時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁(yè)了，就是封面不見(jiàn)了，老師的'話當(dāng)耳旁風(fēng)，把課堂當(dāng)游樂(lè)園，把上課當(dāng)成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預(yù)備明天的教材，每當(dāng)我看到這個(gè)場(chǎng)景，我特別的心疼，我希望您能利用這個(gè)暑假好好休息一下，準(zhǔn)備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級(jí)新生，我對(duì)您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓(xùn)，讓我一次次地醒目過(guò)來(lái)，讓我慢慢地改正錯(cuò)誤，做一個(gè)守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：
身體健康！萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：溫俊瑋
給老師的一封信400字10
親愛(ài)的老師您好:
從我升上三年級(jí)后，謝謝您每天辛苦的教導(dǎo)我，您對(duì)我非常的好，要從哪里說(shuō)呢？就從這里說(shuō)吧！剛開(kāi)始的`時(shí)后，我就覺(jué)得這個(gè)老師一定是一位好老師，過(guò)了幾天，老師開(kāi)始請(qǐng)我?guī)退鲆恍┦�，剛開(kāi)始老師叫我做一些小事，后來(lái)我慢慢做了一些大事，各科的老師也請(qǐng)我?guī)退鲆恍┦?我好高興！因?yàn)槔蠋熞欢ㄊ窍嘈盼遥耪?qǐng)我做好多的事。
后來(lái)，我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我好高興！后來(lái),英文老師也請(qǐng)我當(dāng)英文小老師，我高興的快飛起來(lái)了，然后，今天老師(畫(huà)畫(huà))本來(lái)要給我當(dāng)小老師，可是，有人說(shuō)我當(dāng)太多了，所以我就沒(méi)當(dāng)了可是，沒(méi)關(guān)系，我要給別人機(jī)會(huì)，而且一定有比我更好的人。
然后，更讓我開(kāi)心的事，今天下午我又當(dāng)上班長(zhǎng)了，我好高興，也要謝謝老師，一定是您辛苦的教我，我才變的那么好，也要謝謝各科的老師，讓我變的更好，更有天份，然后我要跟老師說(shuō)：老師您的振源王國(guó)很好玩，可以讓我們存錢(qián)，而且，老師您的振源王國(guó)真的很像真的，且您還發(fā)明好多好玩的卡，有“電腦卡”“借書(shū)卡”、“免睡卡”….很多種都很好玩，最后！我要跟老師說(shuō)：老師，您辛苦了!
祝您
身體健康天天快樂(lè)
學(xué)生維妮敬上
9月29日
給老師的一封信400字11
親愛(ài)的劉老師：
您好!見(jiàn)字如面。
感謝您伴我們初一的地理學(xué)習(xí)。還記得期末復(fù)習(xí)階段，我們總求著您講講初二的知識(shí)，做延伸拓展。您聽(tīng)到后總會(huì)收一收一臉上笑意，說(shuō)“你們復(fù)習(xí)好了?能拿年級(jí)第一了?那我就下來(lái)抽背了!”我們也裝做慌忙，拿起地理背記本，繼續(xù)背書(shū)。沒(méi)想到熬過(guò)了期末，盼來(lái)了開(kāi)學(xué)，卻等來(lái)了您不再教我們的消息。一年的時(shí)間可真是太短了，太短了，努力回想起來(lái)，只記得您愛(ài)穿的那條流蘇白裙，斜斜搭在右肩的低麻花辮。還有下午三點(diǎn)的陽(yáng)光，溜過(guò)窗簾縫，恰好暖洋洋地撒在執(zhí)粉筆的手上的畫(huà)面。
您很忙，雙腳不沾地，總會(huì)在上課鈴打響的前幾秒匆匆站在講臺(tái)前。偶然鈴聲響了兩三分鐘還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們也就笑笑，知道您是把課給“忙忘了”。幾次聽(tīng)您說(shuō)中午忙得忘了吃飯，我都在心里替您心急，可即便您這么忙，您都會(huì)在我課間問(wèn)問(wèn)題時(shí)將問(wèn)題答案再到原因再至學(xué)習(xí)方法通通梳理一遍，等到預(yù)備鈴打響時(shí)，再抱著教案，踩著上課鈴去往下一個(gè)教室的講臺(tái)。
一年的時(shí)間很短，幾十節(jié)地理課一晃就溜走了。我好像也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)上幾句話表達(dá)對(duì)您的'感激之情，那就借期末地理考試上的“A”以及這封信來(lái)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)吧!
祝：
身體健康、萬(wàn)事勝意!
您的學(xué)生
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信400字12
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
時(shí)光飛逝，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間六年時(shí)光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級(jí)時(shí)那個(gè)懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，告?zhèn)�別。
鄭老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來(lái)您就像我第二個(gè)媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻給我無(wú)微不至的關(guān)照。還記得一年級(jí)剛到班級(jí)時(shí)，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤(rùn)著我們每個(gè)同學(xué)的心田，讓我們感到不會(huì)陌生。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們，想讓我們不要再犯同樣的'錯(cuò)誤，每當(dāng)您罵完我們，臉上總會(huì)多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個(gè)人前進(jìn)的方向；您像一葉扁舟帶領(lǐng)我們駛過(guò)江河，來(lái)到知識(shí)的海洋；您像一滴甘露滋潤(rùn)我們的心田給，我們成長(zhǎng)的力量。我長(zhǎng)大了，要揮動(dòng)翅膀去飛翔，開(kāi)拓自己的一片天地。您的每一個(gè)笑容，每一句深刻話語(yǔ)，每一次細(xì)心教導(dǎo)，都會(huì)刻在我的記憶里，陪伴我成長(zhǎng)。
您像一片枯黃的葉片，用您養(yǎng)分滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)成新生的綠葉，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，您卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。您六年來(lái)的教導(dǎo)，時(shí)光匆匆而去，當(dāng)年那個(gè)一年級(jí)的孩子要離開(kāi)家，展翅高飛了。就算分開(kāi)了，您還在我心中，您的教導(dǎo)還在我腦中銘記。謝謝，鄭老師。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：章礫天
給老師的一封信400字13
敬愛(ài)的馬老師：
我在您的講臺(tái)下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個(gè)元老級(jí)的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對(duì)我的鼓勵(lì)，批評(píng)和表?yè)P(yáng)。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的鼓勵(lì)。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的馬老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
還記得四年級(jí)有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差，一次放學(xué)的時(shí)候，我的卷子還沒(méi)有改完，有不會(huì)的題也沒(méi)問(wèn)，就一直坐在自己的'座位上呆著，您看見(jiàn)了，馬上把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪道題不會(huì)，我指了出來(lái)，您就問(wèn)我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒(méi)想就胡說(shuō)，后來(lái)您生氣地說(shuō)：“各個(gè)數(shù)位上加起來(lái)的和是三的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜�(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您又問(wèn)了我一遍，我終于會(huì)了，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)忘記這個(gè)概念。馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我記住了知識(shí)，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
給老師的一封信400字14
親愛(ài)的老師：
您好!
我們?cè)趯W(xué)校里待了整整六年，您也無(wú)微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì)地時(shí)候，耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò)，您總是寬容的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”給予我們足夠的.耐心和包容。
記得有一次，那是三年級(jí)的冬天的時(shí)候，我冬季長(zhǎng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開(kāi)了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來(lái)，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒(méi)有!還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺(jué)得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過(guò)去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì)120來(lái)了，您把我抱到車上，一路上噓寒問(wèn)暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對(duì)我的無(wú)微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開(kāi)母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì)到來(lái)……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信400字15
劉老師：
您好！
我今天要說(shuō)一說(shuō)班上的事情。
近來(lái)，我認(rèn)真地觀察了同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不好的地方，就是同學(xué)之間不互相幫助。我，是個(gè)不愛(ài)收拾東西的人，您可應(yīng)該知道。就因?yàn)檫@樣，我的筆、橡皮、涂改液等常常不見(jiàn)，上課時(shí)只好偷偷地向陳鳳萍同學(xué)借，可她說(shuō)：“不借”。那只好向彭鎮(zhèn)邦同學(xué)借，猜不到他也說(shuō)：“不借。”我想，你們好殘忍啊，算什么同學(xué)。就這樣引起了我的觀察工作。
下午第四節(jié)課后和課間都是我的工作時(shí)間。在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)故意問(wèn)一些同學(xué)借東西，如果愿借，我就還給他，如果不借，就把人數(shù)統(tǒng)計(jì)起來(lái)，我才知道，全班愿意借給別人東西的同學(xué)，不足全班的.四分之一，從這就可以知道我們班熱心同學(xué)不多。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)相同之處，向前面的同學(xué)借東西，他們會(huì)說(shuō)：“不借�！保蚝竺娴耐瑢W(xué)借東西，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有�！�
雖然我知道了這個(gè)缺點(diǎn)，但想不出好的解決方法，希望您能想到。
時(shí)間不早了，我太累了。以后再說(shuō)吧！
祝您：
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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