關(guān)于一封信作文600字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一封信作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信作文600字 篇1

敬愛的金老師：您好！

　　在秋天來臨之季，我們又迎來了一個老師節(jié)，您從我們一年級開始就到現(xiàn)在六年級了，不知教了我們多少做題的方法，一個數(shù)學王國的那一扇金色的大門，讓我們在這個奇妙的數(shù)學王國中自由地遨游。您又象一位慈母關(guān)心我們、教育我們，不知為我們付出了多少的心血�，F(xiàn)在，我想由衷地對您說一聲：“金老師，祝你教師節(jié)快樂，您為我們的學習操勞了�！�

　　金老師，您為了我們多掌握些知識，每天都利用放學的`時間給我們改作業(yè)，這樣就耽誤了您許多休息的時間，甚至忘記了吃中飯，這些讓我深深地感動著。記得那一天，那是我們五年級的時候，下午放學的鈴聲打響了，“叮鈴鈴”同學們都背上了書包高高興興地走出了校門，而我卻應(yīng)沒改好數(shù)學作業(yè)而留了下來，時間一分一秒悄悄地過去了，終于輪到我改了，可是， 我又因幾題做錯了而又走到座位上訂正，經(jīng)過二十幾分鐘，我都沒訂下好，這時已經(jīng)很晚很晚了，天也慢慢地黑了下來，可我還是沒有改好，金老師，您可知道那時的我是多么地焦急��！我是多么地想立刻把作業(yè)給改好，可是那急切的心讓我把作業(yè)改了又訂正，訂正了又改，每次都是丟三落四，不是少了這個就是少了那個，還是沒有改好。

　　后來您叫我不要急，慢慢來就會改好的，您的那一句話讓我這才靜下心來訂正。只剩下一題做不來了，這時，您就耐心地把解題方法講給我聽，讓我一下子恍然大悟。金老師，您可知道那時我是多么地感激您呀！

　　往事如煙，很多事我都忘了，而您對我們的諄諄教誨，我是永遠忘不了的。

　　祝您快樂健康！

　　您的學生 鐘超

一封信作文600字 篇2

　　三國時代的所有大人物：

　　你們好！今天能在這里寫信給你們，真的是我莫大的榮幸。雖然沒有看過原版，也不知道是否真實，但是我承認自從看過三國演義之后，我就變成你們的「忠實粉絲」了。在我的家，三國演義不但有小說，還有漫畫版，甚至連繪本都有！所以，從小到大，你們都一直用不一樣，卻又大同小異的臉，伴隨在我的身邊。

　　我最希望、也是這封信最主要和你們探討的，一直就是「和平」的問題。大家做好自己的本分，不要妄想登天，這一切的一切，不就不會發(fā)生了嗎？可是，人心不是我想象的那么天真，人心是自私的！每個人都有自己的企圖心，企圖占領(lǐng)國家、企圖稱霸世界……，可是你們有沒有想過，這些永無止境的企圖，將會牽連多少無辜、平凡的老百姓們受害？難道就不能和平共處嗎？

　　或許，你們會覺得那都是我的一面之詞，你們會說我根本沒生活過亂世。沒錯！我既不懂武功、也不會內(nèi)政，我甚至不了解為什么要戰(zhàn)爭！為什么一切事情，都要靠動干戈才能了結(jié)？那如果戰(zhàn)敗了，了結(jié)掉的又是多少人的`性命呢？就算三分了天下，干戈有平息嗎？你們說皇帝無能，那無法讓百姓安康的你們，不是更無能？

　　現(xiàn)在是發(fā)達的國際社會，距離三國的時代已經(jīng)過了好幾百年。再談這些，不僅無法改變既定的事實，也不能甦醒犧牲掉的亡魂，所以其實沒什么用了。既然事情終究會過去，那戰(zhàn)爭的意義何在？既然生命終將會滅亡，那當上霸王的意義又何在？

　　我相信世間有輪回，當你們投胎至現(xiàn)代，有何感想？地上的土是你們曾經(jīng)踩過的，土地上的人們安居樂業(yè)、自由又快樂，從不擔心何時有戰(zhàn)爭，也不必被國家給束縛住……。因此，戰(zhàn)爭不是唯一，世界是大家的，不是你們的！如果再給你們一次機會，希望你們可以停止戰(zhàn)爭，統(tǒng)一天下，改寫歷史。

　　敬祝福如東海壽比南山

　　中華民國一百零一年二月二十三日

　　最尊敬您的王倩怡

一封信作文600字 篇3

尊敬的馮老師：

　　您好！

　　今天把我借此習作的機會來給您說幾句心里的話，這也是代表同學們的心聲。老師，在我們的心里，您一直是一位稱職的老師，每天的晨讀時間，您總是第一個到校，監(jiān)督我們這些不太聽話而且又沒有自我約束能力的學生，怕我們會“把這一年之計在于春，一天之計在于晨”的好時光白白的浪費掉，每天的放學，你總是帶著慈祥的目光默默地送我們離校之后，最后一個離開的。老師，您不但課講的好，而且平時對我們的學習很關(guān)心，在您眼里我們這個班級里的學生沒有憂差可分；對我們您都是一視同仁。這一點兒是和其他老師不一樣的；這一點兒也是令我和同學們最慶幸的地方。慶幸我們的老師是您，慶幸我們上了這個班級。 老師，您知道嗎？大家是多么的喜歡您，喜歡您上課時的風趣、幽默，喜歡上品德課聽您給我們舉的實例、講述兒時的.經(jīng)歷，讓我們真正感受到了文化的重要性，以及做人的素質(zhì)，和為人的寬容。可美中不足的是您很少和我們課余下交流。老師，你知道嗎？我們好想、好想和您課下一起聊天、交流一下學習生活中的樂趣�？墒侵灰�是下課鈴一響您就會立即回到辦公室，也許急急忙忙的回辦公室是有要緊的事做吧，盡管我們知道這些，我們也都能夠理解，可我們還是希望您能放緩步伐，慢行一步，抽出一點兒極少的時間來和我們聊聊天，談?wù)勑�。老師，你知道嗎？雖然說您是我們的班主任老師，但更希望您能做我們的朋友！

　　老師，如果您課余跟我們一起聊聊，也許我們師生的距離會更近，對我們的學習也會有更多的幫助。您說呢？

　　祝您 ：

　　工作順利

　　萬事如意

　　您的學生：李慧云

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