實(shí)用的給書信作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的給書信作文5篇，歡迎大家分享。

給書信作文 篇1

親愛(ài)的媽媽：

　　您好!

　　媽媽，雖然天天和您相見(jiàn)，可還有這么多小秘密沒(méi)和您訴說(shuō)呢!正好用這次寫作的機(jī)會(huì)來(lái)向您訴愿了。

　　媽媽，感謝您無(wú)微不至的照顧和對(duì)我成績(jī)的關(guān)心與支持，可是您知道嗎?您實(shí)在把我管得喘不上氣了，我渴望您能給我一些自由。

　　您還記得那一次嗎?有一天晚上，同學(xué)來(lái)我家找我玩，我高興得一蹦三尺高。心想：終于能擺脫那些令人厭惡的數(shù)學(xué)題了�？赡鷧s親切地對(duì)我朋友說(shuō)：“史綿濤他作業(yè)還沒(méi)做完，所以他不能出去玩!”我立刻拍桌子反駁說(shuō)：“我不能玩完再寫嗎?”媽媽，您用嚴(yán)厲的目光狠狠地對(duì)我翻了一下白眼，說(shuō)：“你沒(méi)做完作業(yè)就想出去玩?要不你明天別上學(xué)了!”我的同學(xué)就這樣被您趕回家了，我的心情當(dāng)時(shí)也委屈極了。

　　媽媽，您知道嗎?愛(ài)玩是孩子的'天性，做家長(zhǎng)如果過(guò)分約束孩子那就等于埋沒(méi)了孩子的天性。也許成績(jī)和分?jǐn)?shù)才是最重要的，可是您們也不能忽視我們的自由，媽媽請(qǐng)您給我自由吧!

　　媽媽，我寫了這封信，請(qǐng)您不要難過(guò)，我還是愛(ài)您的，只是我希望您能給我更多空間讓我展翅翱翔!

　　祝您

　　身體健康!

　　您的兒子：史綿濤

　　20xx年12月14日

給書信作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，今天——8月22日，你們暑假生活即將結(jié)束，相信您們開(kāi)始準(zhǔn)備新學(xué)期了。相信開(kāi)學(xué)的一早，你們書包里將裝著暑假完成的作業(yè)，交給老師;然后，要在你的書包里，重新裝上嶄新的書本、文具，新的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開(kāi)了序幕!

　　這是我們學(xué)習(xí)生活再次開(kāi)始。在第一年中，我們努力適應(yīng)新的生活，努力培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年的努力，終于換來(lái)了我們的.收獲，我們的成長(zhǎng)，老師很為你們感到自豪!

　　但我們還需要繼續(xù)成長(zhǎng)，過(guò)去的成績(jī)并不意味著我們可以驕傲、可以止步。

　　新的學(xué)期里，老師在以下幾個(gè)方面對(duì)你們有所期待：

　　一、繼續(xù)注意良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1、要養(yǎng)成進(jìn)出和父母打招呼的習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)成抓緊時(shí)間作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。

　　二、希望學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。

　　三、希望同學(xué)們做一個(gè)有“正氣、大氣、勇氣、志氣”的人。

　　前人說(shuō)過(guò)：“良好的開(kāi)端是成功的一半�！弊屛覀円黄鹋�力，做好這個(gè)“開(kāi)端”，擁抱新學(xué)期的生活!

　　祝：

　　新學(xué)期生活學(xué)習(xí)快樂(lè)!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給書信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好!今天，我要提起手中的筆，用最傳統(tǒng)的方式來(lái)訴說(shuō)我對(duì)您的感恩之心，如果說(shuō)我是一滴水，您就是給予了我無(wú)限包容的大海。如果說(shuō)我是一朵花，您就是慈潤(rùn)我所有生命的雨滴，是您給了我生命，給了我所有美好的生活。

　　轉(zhuǎn)眼十二年的時(shí)間彈指而過(guò)，我已經(jīng)是一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。在這十二年里，您為我的.付出數(shù)不其數(shù)，歲月無(wú)情地在您的臉上留下了一道道滄桑的痕跡，您的雙手也因?yàn)槿找共賱诙�變得粗糙。因�(yàn)槟�，我擁有了一個(gè)快樂(lè)而幸福的童年。

　　記得小時(shí)候，那時(shí)我還在上幼兒園大班。有一天半夜，我突然犯了哮喘病，您和家人們半夜出去叫車，由于很晚，幾乎都沒(méi)車了。您急的眼淚都快掉下來(lái)了。后來(lái)好不容易才叫到了車，把我送到了兒童醫(yī)院。那天晚上，您一夜沒(méi)睡，一直守著我，為我擔(dān)心。等到第二天醒‘來(lái)時(shí)，您就跟我說(shuō)了幾句話就累得睡著了。當(dāng)時(shí)看著您那憔悴的面容，我的心里感觸萬(wàn)分，這雖然是件小事，我卻永遠(yuǎn)記在心里

　　有一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌不僅歌頌了媽媽的偉大，也唱出了有媽媽的孩子多么幸福。我就是您手里的一塊寶。您雖然每天都忙于工作，平時(shí)很少會(huì)有時(shí)間陪我，但是每個(gè)周末您都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我度過(guò)。那時(shí)我最開(kāi)心的時(shí)刻。您對(duì)待自己，不論是吃的，穿的，還是用的，都很節(jié)約。從不亂買東西。但只要是我想要的，您都會(huì)毫不猶豫地買給我。在我考試沒(méi)考好時(shí)，您都會(huì)一直地鼓勵(lì)我，告訴我不要灰心，要加油。如果我犯錯(cuò)了，您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。

　　“媽媽”這一個(gè)簡(jiǎn)單卻承載著無(wú)數(shù)情感的詞語(yǔ)。是您給了我生命，給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在我成長(zhǎng)的道路上，您是一盞指路明燈，引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)，變強(qiáng)。媽媽，您為我付出的一切真是太多太多……

　　媽媽，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望!媽媽，我愛(ài)您!

　　祝您：節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利!

　　兒子：張澤宇

給書信作文 篇4

桂英姨媽：

　　您好!

　　您離開(kāi)如皋到云南兒子那邊定居，已經(jīng)好多年沒(méi)回來(lái)了。姨媽，您知道嗎，這幾年，如皋的面貌發(fā)生了巨大的變化。尤其是那外圓內(nèi)方、形似古錢的內(nèi)外城河變得更美了！清澈見(jiàn)底的水面上，一座座橋的橋洞和倒影整齊地對(duì)應(yīng)著，形成了橢圓形，像正在大笑的嘴巴訴說(shuō)著新時(shí)代的喜悅，又似睜大的眼睛觀看著這個(gè)熱鬧的世界。每當(dāng)夜幕降臨，五彩的輪廓燈就勾勒出外城河和內(nèi)城河修長(zhǎng)秀美的身影，人們漫步河畔，如同置身于燈的海洋，光的.世界。朦朧柔和的燈光倒映在內(nèi)城河和外城河的肌膚柔波上，營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的視覺(jué)效果。人們?cè)诤由蟿澊�，撒下一串串歡笑……

　　是啊，現(xiàn)在如皋人生活得可開(kāi)心啦，如皋被評(píng)為“長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)”，百歲以上的老人達(dá)到了二百多個(gè)！在西門還建立了“東方大壽星園”，園里最引人注目的是那高 49米的銅鑄壽星,被人們譽(yù)為“天下第一壽星”。那壽星身穿長(zhǎng)褂，手拄拐杖，上面系著一個(gè)寶葫蘆。有道是“平安是福，健康是壽”。站在大壽星腳下的天鶴湖邊還可以清晰看到大壽星的倒影。圍繞著大壽星設(shè)置的相關(guān)景點(diǎn)異彩紛呈：隆重的拜壽典禮，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)在這里交融：漫步龍游河邊，讓人遐想無(wú)限：徘徊心愿塔下，你心自會(huì)飛翔。每?jī)赡昱e辦一次的“一會(huì)兩節(jié)”其中就有“長(zhǎng)壽節(jié)”，吸引了八方賓朋。有一年的“長(zhǎng)壽節(jié)”上，市政府辦了一個(gè)“萬(wàn)歲宴”，您想想，一百多個(gè)百歲老人身著大紅服裝聚在一起慶賀，該是怎樣的一種氣派?難怪中央電視臺(tái)中《夕陽(yáng)紅》欄目幾次專程到如皋來(lái)采訪呢！

　　姨媽，聽(tīng)了我的介紹,您一定也覺(jué)得家鄉(xiāng)的變化大吧？那么，就請(qǐng)您回到家鄉(xiāng)看看吧！

　　祝您生活愉快身體健康!

　　您的侄子：陸燁飛

　　9月13日

給書信作文 篇5

小學(xué)五年級(jí)書信作文：寫給徐源的心里話

徐源同學(xué)：

　　我們已經(jīng)一起相處了幾年，發(fā)生了許許多多的事。但在我心里，你一直是個(gè)機(jī)靈聰明的同學(xué)。每天早讀前，你為我們調(diào)好班級(jí)的電器，使我們?cè)缱x能夠順利進(jìn)行；下課后，你犧牲自己的`課間時(shí)間，為老師準(zhǔn)備好上課時(shí)使用的幻燈片，我也經(jīng)常能看見(jiàn)你奔波于教學(xué)樓的各個(gè)地方之間。

　　但是，某些事情，有點(diǎn)破壞了我對(duì)你原本的好印象，就拿昨天下午為迎接科技節(jié)做準(zhǔn)備的事情來(lái)說(shuō)吧。

　　昨天下午第一節(jié)課，老師還沒(méi)有趕到教室，我看見(jiàn)你和吳毅霆正在黑板上寫藝術(shù)字，包括我有好些同學(xué)圍在一旁好奇觀看�？吹贸鰜�(lái)我們似乎影響了你，可你冷不丁直接沖我們大吼大叫，同時(shí)還用長(zhǎng)長(zhǎng)的教尺打人。而且就算我們退到了“安全距離”以外時(shí)，你仍然情緒暴躁，執(zhí)意不讓我們多看一眼。

　　我有些不滿，正當(dāng)我上前去和你理論時(shí)，你還把眉毛一揚(yáng)，大喊大叫，蠻橫地對(duì)我手抓腳踢。

　　我覺(jué)得你完全可以口氣平和一些，友好一點(diǎn)，用不著為這點(diǎn)微不足道的小事大動(dòng)干戈。類似的事情還有一些。我想，我們畢竟是同窗同學(xué)，希望你能心平氣和的對(duì)待生活中的事情事情和與同學(xué)的摩擦，成為一個(gè)以禮待人的好同學(xué)。

　　五年級(jí)：______

20xx年xx月

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