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關(guān)于老師的一封信作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的老師的一封信作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文600字 篇1
尊敬的林老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼便要上六年級(jí)了，也很快就要面臨升學(xué)試。在這五年級(jí)這個(gè)階段里，您就像個(gè)園丁用心的培育著我們這些調(diào)皮搗蛋的小花兒，讓我們健康的成長(zhǎng)。
林老師，記得您剛來(lái)那幾天。每天早讀，我們都幾乎像是在念經(jīng)，一點(diǎn)感情都沒(méi)有，是您，是您告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)，怎樣讀出感情。原先大家是怎么改也改不掉，但是您卻用心的一句一句的教我們，就這樣一天一天過(guò)去，久而久之我們的壞習(xí)慣也就改成了好習(xí)慣。
還記得您教我們一個(gè)星期后，班上的同學(xué)都對(duì)您非常的不滿，總是說(shuō)您上課時(shí)不把筆記寫(xiě)出來(lái)，還說(shuō)你不把課文的內(nèi)容講給我們聽(tīng)，總是讓我們自己敘述。剛開(kāi)始大家都說(shuō)是老師您懶惰，但是我們卻不曾知道您是用心良苦啊！老師您不就是想讓我們要自己學(xué)會(huì)理解課文，不能總是跟著老師的屁股后面走，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)，寫(xiě)出自己的想法這樣才能更加理解課文的主要內(nèi)容，于是我們也漸漸養(yǎng)成了用自己的思路理解課文。
林老師，在您給我們上的第一節(jié)作文課上，我們知道了寫(xiě)作文的要點(diǎn)，也明白了為什么寫(xiě)作文時(shí)總是缺少材料，總覺(jué)得像沒(méi)什么可寫(xiě)的一樣。您當(dāng)時(shí)告訴我們，寫(xiě)作文其實(shí)是件很容易的事情，在生活中也有很多很多的作文題材，只不過(guò)是我們并沒(méi)有仔細(xì)的去觀察，如；當(dāng)天有同學(xué)捅蜜蜂窩，這也是一篇好作文的題材，可以寫(xiě)成各種不同的文章，主要是看你是如何想的'。于是您便叫我們寫(xiě)日記，還告訴我們寫(xiě)作文也就像是寫(xiě)日記一樣，把身邊發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，果然我們的作文進(jìn)步得神速。
就這樣五年級(jí)的時(shí)光就在跟您在一起愉快的日子里過(guò)去了，您也將要當(dāng)媽媽了，不在是我們的班主任了。但是我還是要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您為了我們而操勞！
祝：身體健康 天天好心情
老師的一封信作文600字 篇2
尊敬的馬老師：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷�。±蠋�，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的`不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。
老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒牵也桓疫M(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年11月15日
老師的一封信作文600字 篇3
敬愛(ài)的饒老師：您好！
六年來(lái)，您為我們付出了許多心血和汗水，在這里向你說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，辛苦了！我們不忍心讓你天天辛苦、操勞。我們都是您親手栽培的樹(shù)苗，在您的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，總有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
不知什么時(shí)候，您烏黑發(fā)亮的發(fā)絲間開(kāi)始出現(xiàn)絲絲白發(fā)，曾經(jīng)青春貌美的臉一點(diǎn)點(diǎn)被皺紋所侵占。可那不僅僅是歲月所帶來(lái)的痕跡，還有您為了我們而操勞所致，離開(kāi)了前任班主任，迎來(lái)新的環(huán)境，新的面孔的我顯得是那樣的膽怯。當(dāng)那數(shù)十雙眼睛盯著我，心里總是難受。我承認(rèn)，我的交際能力確實(shí)沒(méi)這么好，往往是別人主動(dòng)提出交友，所以，在新的班級(jí)里的我總是一個(gè)人�？晌颐鎸�(duì)您不一樣，您讓我從您身上找到了和前班主任相同，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出的溫暖。你的微笑，融化了我心中的那塊冰，但畢竟班上有這么多人，您的溫暖并不總停留在一個(gè)人身上，所以，我要努力，努力去讓您關(guān)注我，我……想成為您心中的'一顆最亮的星，報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。您在我心中是那么的美麗，所以在我發(fā)現(xiàn)您發(fā)間隱藏著些許白發(fā)時(shí)，我愣住了，我可以想象您夜晚忙碌的身影，看見(jiàn)您日日夜夜為我們操勞。眼睛隱隱有些作痛，抹去，是淚。是什么讓您本該享受的青春卻加速了前進(jìn)的步伐，提前進(jìn)入了秋天?是我們�。∈刮覀冏屇賱凇ＤH手培育了我們，卻因我們送走了您的青春。不，你沒(méi)有老去，在我們心里，你永遠(yuǎn)是年輕漂亮繞老師。
又是一年畢業(yè)季，老師啊，別讓辛勞染白了您的秀發(fā)，別讓辛勞化作皺紋爬上您的面龐，別讓辛勞讓您眼花耳鳴。老師啊，假如您有一天走不動(dòng)了，我愿做您心中那根永遠(yuǎn)的拐杖。
祝
工作順利、身體健康！
您的學(xué)生：楊雨珊
20××年5月15日
老師的一封信作文600字 篇4
敬愛(ài)的彭老師：
您好！您的身體好嗎？
彭老師，您知道嗎？我們都在關(guān)心你的身體，希望老師工作愉快，身體健康，能永遠(yuǎn)的教導(dǎo)我們，這是我的希望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望，我能成為您的學(xué)生，感到是多么的幸福和幸運(yùn)。
彭老師，每當(dāng)看到您的笑臉，看到您平易近人的身影，看到您無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得您就像我們最親的親人一樣，希望您永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。記得您去年得了一次大病，接我們班的是一個(gè)男老師，我們是多么的地思念您，想念您，無(wú)時(shí)不刻不希望你的到來(lái)。一周過(guò)去了，您沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)都在討論：老師怎么還沒(méi)有來(lái)呢？老師一定病的不輕。都怪我們平時(shí)不聽(tīng)老師的話，把老師的身體給累垮了，以后一定不再淘氣，一定聽(tīng)老師的話，不讓老師替我們多操心。我還記得有幾個(gè)女同學(xué)在旁悄悄的哭了呢，在那時(shí)，我才覺(jué)得，老師你好偉大！讓我們這么多的同學(xué)想您。
我們慢慢的等，終于把您給盼回來(lái)了，我們高呼：“老師回來(lái)了，老師終于回來(lái)了，yeah，老師萬(wàn)歲！”那時(shí)，我們的心里不知道有多么的高興，我們真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得老師您終于又回到我們的.身邊了。我們又可以聽(tīng)老師彭老師的課了，感到心里得到了安慰。
還有一點(diǎn)，也許在別人的眼里是不可思議的事情，可是在我們的眼里，我覺(jué)得您才是我們的真正的老師——跟我們打成一片。我記得有一天，我們班的一個(gè)調(diào)皮大王謝文斌把蠶拿到學(xué)校來(lái)了，老師要他把蠶給她看看，我們以為老師一定回責(zé)備他的，沒(méi)想到，老師還向他要蠶了，說(shuō)也要養(yǎng)蠶呢？老師，我又覺(jué)得您好可愛(ài)。
當(dāng)然，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也非常的嚴(yán)格，只要我們字寫(xiě)的不好，作業(yè)沒(méi)做完，那他（她）一定沒(méi)有好果子吃了，非的讓你老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，讓你好好把作業(yè)做完才有你玩的份。
老師我說(shuō)這么多，又要耽誤您好好休息了。不會(huì)見(jiàn)怪吧！
祝：
一帆風(fēng)順、事業(yè)有成！
您的學(xué)生xx
老師的一封信作文600字 篇5
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：
您好，我是您的學(xué)生黃麗麗。在這里我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，面對(duì)著您的時(shí)候，感謝的話卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。
首先，先讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，讓我在高中這門(mén)大家都認(rèn)為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。幾乎每次月考數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì)站在講臺(tái)上，宣布成績(jī)最高的同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當(dāng)您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)看著我，然后說(shuō)出我的名字。每當(dāng)您在講臺(tái)上宣布我的'名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對(duì)視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵(lì)了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數(shù)學(xué)是第一以外，其他科的成績(jī)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)�！蹦J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“黃麗麗，你這樣是不行的，不要以為數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jī)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習(xí)。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對(duì)我的認(rèn)可。
數(shù)學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！
老師的一封信作文600字 篇6
敬愛(ài)的林老師
您好！您離開(kāi)我們已經(jīng)三年多了，在記憶中您的樣子已經(jīng)模糊不清了，但您那慈愛(ài)的身影卻深刻在我的腦海中。、
老師您還記的嗎？我在讀小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)下午，那時(shí)放學(xué)的鈴聲剛響起，我就背起書(shū)包回家了。因?yàn)榻裉焓俏业纳�，我想快點(diǎn)吃到美味的蛋糕�？墒窍缕碌臅r(shí)候，不小心被石頭絆倒，滾下坡去，磕破了腦袋。是您把我扶起來(lái)，帶我去醫(yī)生家包扎。那時(shí)傷口太痛了，就邊哭邊喊疼，是您在那安慰我，使我冷靜下來(lái)。最后，我躺在您的懷抱里睡著了，是您把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
還有一次，我和很多同學(xué)都忘記寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)您在講臺(tái)桌上厲聲喝道：“誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，自己站起來(lái)！”“嘩”的一片同學(xué)站起來(lái)，我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)，您在沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的手心上狠狠得打一下。隨即又說(shuō)：“等一下，我去查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)站起來(lái)！就要打十下。我再給大家一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在站起來(lái)，只要打一下�！闭f(shuō)完，用嚴(yán)厲的目光一直在我們身上掃來(lái)掃去，雖然我很想站起來(lái)，但是我卻沒(méi)勇氣站起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，您還是沒(méi)看到有人站起來(lái)，您就氣呼呼的走人了。
在接下來(lái)的課堂上，我總是心不在焉的，總想的該怎么像您道歉？到了中午，我坐在石椅上，還是在想該怎么像您道歉？這時(shí)您在我面前走過(guò)，我容不得自己多想，就跑到您跟前，像您說(shuō)聲對(duì)不起。那時(shí)您溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！甭�(tīng)到這句話時(shí)，我的心情像中了500萬(wàn)似的，非常高興，便蹦蹦跳跳的'走開(kāi)了。
敬愛(ài)的老師，如果不是您像指路燈一樣，指導(dǎo)的我�，F(xiàn)在的我或許是個(gè)差生。您處處為學(xué)生著想，使我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古詩(shī)句。
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳雨悅
20xx年10月28日
老師的一封信作文600字 篇7
尊敬的龔老師：
您好！
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，這期間您對(duì)我的關(guān)心以及辛勤教導(dǎo)我都銘記于心。最讓我難忘的是，那個(gè)下午，您帶著失望的神情對(duì)我的指教。
那是四年級(jí)時(shí)，您在上午為我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——“晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇”中的'“好”字應(yīng)該怎么念。我抱著僥幸的心理，認(rèn)為您在提問(wèn)時(shí)不會(huì)點(diǎn)到我，而會(huì)叫那些舉手的同學(xué)，所以沒(méi)有完成這項(xiàng)作業(yè)，玩了一中午。
到了下午，在您的課上，您再次提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。我驚訝于眼前的情景，在看到您緊鎖的眉頭后飛快低下了頭。
您似乎嘆了口氣，道：“這道題很難嗎？我相信，只要勤奮的人都會(huì)的。學(xué)習(xí)委員帶個(gè)頭�！�
我心底陡然一驚，半晌才慢吞吞地起身，全班同學(xué)的目光一下子聚集在我身上。我沒(méi)抬頭，卻也感受到了您藏在眼底的，對(duì)我的那份失望。
“把頭抬起來(lái)�！蹦欀迹澳憬裉熘形绺墒裁慈チ�？”
我沒(méi)說(shuō)話，沒(méi)敢說(shuō)話。因?yàn)槲易⒁獾搅四赵谑掷锏慕瘫�。手起鞭落，正�?dāng)我以為要遭到您的批評(píng)和鞭教時(shí)，耳邊卻響起了您的話語(yǔ)，帶著深深地失望：“你是學(xué)習(xí)委員啊，你要是不起一個(gè)帶頭作用，要是這般懶惰，就枉為這一職務(wù)。班干部如果都做不到，別人又如何能做到？”
我只感到喉嚨一片干澀，鼻子似乎也一酸。是啊，我是學(xué)習(xí)委員，這一份職務(wù)承載著您對(duì)我的期望�？墒俏覅s辜負(fù)了您。我真的對(duì)得起那個(gè)為我們改作業(yè)時(shí)常改到深夜的老師嗎？
半晌，您嘆口氣：“坐下�！蔽覅s倔強(qiáng)地始終站在位置上。這是我對(duì)自己的懲罰，更是對(duì)您無(wú)聲的道歉。
正是因?yàn)檫@一次深刻的教訓(xùn)，讓我懂得了如何做好一個(gè)真正的班干部。不管有多難，我都希望那個(gè)含著期待的目光再次落到我身上。
六年來(lái)，您精心地培養(yǎng)我們，細(xì)心地呵護(hù)我們，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。一句親切的問(wèn)候：”老師，感謝您，您辛苦了！“我一定不會(huì)再辜負(fù)您了！
此致
敬禮
您的學(xué)生：——
20xx年5月17日
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