給老師的一封信[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給老師的一封信 篇1

親愛(ài)的老師您好:

　　從我升上三年級(jí)后，謝謝您每天辛苦的教導(dǎo)我，您對(duì)我非常的好，要從哪里說(shuō)呢？就從這里說(shuō)吧！剛開(kāi)始的時(shí)后，我就覺(jué)得這個(gè)老師一定是一位好老師，過(guò)了幾天，老師開(kāi)始請(qǐng)我?guī)退�做一些事，剛開(kāi)始老師叫我做一些小事，后來(lái)我慢慢做了一些大事，各科的老師也請(qǐng)我?guī)退�做一些�?我好高興！因?yàn)槔蠋熞欢ㄊ窍嘈盼遥�才�?qǐng)我做好多的'事。

　　后來(lái)，我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我好高興！后來(lái),英文老師也請(qǐng)我當(dāng)英文小老師，我高興的快飛起來(lái)了，然后，今天老師(畫(huà)畫(huà))本來(lái)要給我當(dāng)小老師，可是，有人說(shuō)我當(dāng)太多了，所以我就沒(méi)當(dāng)了可是，沒(méi)關(guān)系，我要給別人機(jī)會(huì)，而且一定有比我更好的人。

　　然后，更讓我開(kāi)心的事，今天下午我又當(dāng)上班長(zhǎng)了，我好高興，也要謝謝老師，一定是您辛苦的教我，我才變的那么好，也要謝謝各科的老師，讓我變的更好，更有天份，然后我要跟老師說(shuō)：老師您的振源王國(guó)很好玩，可以讓我們存錢(qián)，而且，老師您的振源王國(guó)真的很像真的，且您還發(fā)明好多好玩的卡，有“電腦卡”“借書(shū)卡”、“免睡卡”….很多種都很好玩，最后！我要跟老師說(shuō)：老師，您辛苦了!

　　祝您

　　身體健康天天快樂(lè)

　　學(xué)生維妮敬上

　　9月29日

　　給老師的一封信 篇2

沉魚(yú)落雁、默默奉獻(xiàn)的趙老師：

　　您好！

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！在這六年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金語(yǔ)良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，您是幽默的。

　　記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類(lèi)是要老師帶著走的，一類(lèi)是不論老師怎么拖，都拖不走的。您幽默的話語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)椋�您讓我們知道了：批評(píng)也可以是甜的！

　　老師，您是專注的。

　　老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛要解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因?yàn)椋耗�是我們�(cè)谥�識(shí)的海洋里航行時(shí)的'引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

　　老師，您是神奇的。

　　當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們身臨其境。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以繪聲繪色。

　　有人說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學(xué)生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露，謝謝您，我敬愛(ài)的老師。

　　花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報(bào)：小樹(shù)用它的茁壯成長(zhǎng)，向孕育它的大地施以回報(bào)。敬愛(ài)的趙老師，作為一名小學(xué)生的我無(wú)以回報(bào)，只能以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、在各方面盡顯所長(zhǎng)、全面發(fā)展，來(lái)向您表示我深深地感謝！

　　紙短情長(zhǎng)，我對(duì)您的敬意和謝意是短短一封信表達(dá)不盡的，只能就此擱筆。

　　祝你

　　桃李滿天下，春暉遍四方！

　　你的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇3

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開(kāi)哺育我六的母校，離開(kāi)這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

　　回首六年的小學(xué)生活，我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能學(xué)會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童變成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗�。�

　　敬愛(ài)的朱老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課；多少個(gè)寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的.批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！

　　在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對(duì)不愉我們都希望向您傾訴；面對(duì)歡樂(lè)我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無(wú)論在文學(xué)還是課外活動(dòng)，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會(huì)責(zé)怪我們，還說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蹦�了解我們，無(wú)論各個(gè)方面都不會(huì)給予我們壓力，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對(duì)失敗。您也說(shuō)：“只要努力過(guò)就行了�！蔽覀冎�道，我們班既不是那種天資聰穎的類(lèi)型，也不是本本分分的班級(jí)。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛(ài)”打架。而您卻無(wú)論我們闖了什么禍都會(huì)對(duì)我們循循善誘……

　　老師，我們敬愛(ài)的老師，我們深?lèi)?ài)的老師，“謝謝您！”

　　祝您

　　事事順利，笑口常開(kāi)！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇4

親愛(ài)的老師:

　　記得您是從五年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任我們的班主任,在這一年多的時(shí)間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識(shí),是您教導(dǎo)我要微笑面對(duì)人生,是您......

　　我為得到您慈母般的'關(guān)懷而感到十分榮信,更為您嘔心瀝血地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而萬(wàn)分感激。

　　有一次，我因病住進(jìn)醫(yī)院，一個(gè)人孤零零地躺在病床上，非常想念您和同學(xué)，多么想和同學(xué)門(mén)一起聆聽(tīng)您講課，回答您提出的問(wèn)題，我仿佛看到了您在繪聲繪色地給我們講課，仿佛看到了您在為我們伏案批改作業(yè)......嘩啦嘩啦嘩啦......窗外下起了大雨，我朦朦朧朧地看到門(mén)口有一個(gè)高大熟悉的身影，�。∧钦�是老師您呀！您披著雨衣，衣服濕透了，手里還拿著教案，我情不自禁地包住了您，您冒著大風(fēng)大雨趕來(lái)醫(yī)院看我，您的臉上.頭發(fā)上直淌水珠。這時(shí)雨水和汗水仿佛留進(jìn)我的心田，瞬間化成了激動(dòng)的淚水，是您給予我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，使我很快地戰(zhàn)勝了病魔，我為此感到十分感動(dòng)！

　　老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊，您一次一次地鼓勵(lì)我，耐心的督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷，在生活上，你無(wú)微不致地照顧我，關(guān)心我。在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇5

尊敬的x老師：

　　您好！

　　時(shí)光飛逝如煙，一晃我們就要畢業(yè)了。老師，您一切都好嗎？您像太陽(yáng)一樣溫暖著我，把所有的知識(shí)都傳播給我們。

　　王老師，您還記得那次我身體不舒服的時(shí)候嗎？您我?guī)У侥�的辦公室，給我糖吃那一刻，我的心溫暖而又甜蜜。

　　您還記得去年下學(xué)期那節(jié)自習(xí)課嗎？我們班同學(xué)都在寫(xiě)課堂作業(yè)，而別人很快就寫(xiě)完了，而我在最后才寫(xiě)完。我把作業(yè)交給您的時(shí)候，您全部給我打?qū)�勾，之后我回到座位上發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤的地方。我又馬上到講臺(tái)上，把做錯(cuò)的題目給您看，你摸了摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”

　　敬愛(ài)的x老師，我轉(zhuǎn)到xx小學(xué)后，一直非常想念您和班上的同學(xué)們。您的身體一直不太好，一定要按時(shí)吃飯，不要工作忙起來(lái)就吃方便面，那樣對(duì)身體不好。x老師我剛開(kāi)始轉(zhuǎn)到xx小學(xué)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)很不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'相處，我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的班級(jí)。我也愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校，喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。還有，這的老師也和您一樣和藹可親，這里的同學(xué)也團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我一定會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，在這好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　敬愛(ài)的x老師，用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不盡我對(duì)您的感情！因?yàn)檫@是心的呼喚！

　　祝您

　　工作順利，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇6

尊敬的趙老師：

　　您好！

　　趙老師，認(rèn)識(shí)您已經(jīng)超過(guò)半年了。還記得您剛到班級(jí)時(shí)，看著您有點(diǎn)嚴(yán)肅的表情，心里有點(diǎn)打鼓呢。但接觸下來(lái)，發(fā)現(xiàn)您對(duì)我們要求雖然嚴(yán)，但您上課十分幽默。比如，把上課時(shí)總是回頭找人講小話的周同學(xué)叫做搖頭風(fēng)扇，還說(shuō)：“周同學(xué)，每節(jié)課你的頭搖來(lái)?yè)u去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風(fēng)扇頭晃暈了啊！”這逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥(niǎo)本是鳥(niǎo)中的歌手，可老師您偏偏把發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)還老是插話的黃同學(xué)比作了黃鸝鳥(niǎo)，我覺(jué)得應(yīng)該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！

　　趙老師，我心中有一個(gè)委屈想跟您講一講。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，不知為何，感覺(jué)我和我的好朋友之間隔了一座無(wú)形的.墻，就比如有一天，我、恒兔子、晗晗、小雨點(diǎn)一起回家，恒兔子說(shuō)她和另外兩人有話要說(shuō)，然后她們?nèi)齻�(gè)圍成一圈把我隔離在外，她們說(shuō)完后我們繼續(xù)走。突然，不知怎么了，她們?nèi)齻�(gè)一下子跑到前面去了，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　趙老師，有時(shí)候我會(huì)迷失自己，我在想：我是不是跟書(shū)上說(shuō)的一樣進(jìn)入了青春期了，因?yàn)檫M(jìn)入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。有時(shí)，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會(huì)乖乖地去洗，可到了現(xiàn)在我總為了那幾個(gè)碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時(shí)還會(huì)生氣之后到處亂踢�？傊�，我心情不好的時(shí)候多了，也不知道應(yīng)該怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)。

　　最后，我對(duì)趙老師再次表示感謝，謝謝您的幽默使課堂愉快又輕松，謝謝您的課堂使我收獲了豐富的知識(shí)，謝謝您在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來(lái)的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！

此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

　　給老師的一封信 篇7

親愛(ài)的老師：

　　你好！您在十一國(guó)慶里過(guò)的高興嗎？好幾天不見(jiàn)了，我給您說(shuō)說(shuō)我還在十一國(guó)慶里的狀況。

　　國(guó)慶節(jié)放假了，父母帶我一起去新鄉(xiāng)市報(bào)考報(bào)名參加爸爸的老朋友畢業(yè)后十年聚會(huì)。聚會(huì)活動(dòng)完畢后，爸爸媽媽又帶我去鄭州市參觀考察了河南博物院和鄭州市動(dòng)物園。在博物館里，我看到了許多古代人用的常用工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽(tīng)解說(shuō)員講了許多相關(guān)她們的短故事，得到 挺大。動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最趣味的就是猴山了。我和父母踏入猴山親身喂了小猴子，還和小猴子合影照片了。有一只小猴爬到媽媽的.的的身上，纏著不出來(lái)，就像我一樣，可趣味性了。我都知道哪一個(gè)是猴王，哪一個(gè)是王后，哪一個(gè)是大牌明星猴。

　　我還在十一國(guó)慶近幾天里玩兒的可開(kāi)心啦，也學(xué)得了許多專業(yè)知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您看一看。

　　祝老師身心健康、合家幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　此致

敬禮

姓名：

年月日

　　給老師的一封信 篇8

親愛(ài)的雷先生:

　　你好。

　　小學(xué)生活令人難忘，小學(xué)老師更令人難忘。

　　我很快就要畢業(yè)了。我不想忘記這里的一切，包括這里的環(huán)境、聲音、外表以及老師和朋友的微笑。

　　在我的印象中，我記憶中的你們都是陽(yáng)光燦爛的好老師。當(dāng)你很少對(duì)我們殘忍時(shí)，大多數(shù)時(shí)候你用平靜、有序和統(tǒng)一的語(yǔ)氣告訴我們。

　　給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。

　　我仍然記得那天發(fā)生了什么。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，陽(yáng)光燦爛。那時(shí)，因?yàn)槲也坏貌辉谡n間做運(yùn)動(dòng)，不管是貧窮還是不幸，我的腿被一個(gè)積滿灰塵的老式散熱器空劃傷了。像刀子一樣鋒利空如果一瞬間沒(méi)有意義，調(diào)整邊緣的那個(gè)是錯(cuò)誤的。

　　我堅(jiān)決地站起來(lái)，痛苦地走向塑料跑道。我走路的.時(shí)候，腿上的傷口還在流血。當(dāng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得我被很多人“看”了。當(dāng)我不在我們班的時(shí)候，我們班的同學(xué)注意到了我，立刻蜂擁過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。有什么問(wèn)題嗎？

　　你馬上來(lái)告訴我徐老師有碘和棉簽。你想讓我盡快擺脫傷口。

　　這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么意義，你可能已經(jīng)忘記了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我會(huì)一輩子記住它。

　　雖然我們即將畢業(yè)，但我們?nèi)匀槐仨毼⑿χ�面�?duì)。

　　歡迎新學(xué)期、新學(xué)校、新老師、新同學(xué)和新朋友。

　　祝你:

　　青春永存！

　　你的學(xué)生:xx

　　20xx5月18日

　　給老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的x老師：

　　我之所以提筆給您寫(xiě)這封信，是因?yàn)槲遗R近畢業(yè)，將要離開(kāi)您了，沒(méi)想到這里，許多往事浮現(xiàn)我的腦海里…

　　老師，在畢業(yè)前我的苦惱就是：不知道自己能否分到一個(gè)好班，一個(gè)好的老師。我唯一的毛病就是紀(jì)律上的問(wèn)題。您批評(píng)過(guò)我，可我沒(méi)有放在心上。有一次我在早自習(xí)上就像反了天一樣，您來(lái)后同學(xué)悄悄地把我在早自習(xí)的事告訴了您，您把我叫到了走廊，指著我說(shuō)：“你這是第幾次了，你都要反天了……”您生氣了，臉漲得通紅，我看著您的目光，臉上感到火辣辣的。

　　當(dāng)我回到座位的時(shí)候，不知怎么，恨起您來(lái)。現(xiàn)在我才知道您是為我好，才批評(píng)我。

　　老師，我曾想過(guò)，只要我把紀(jì)律上的.毛病改掉，我想您一定會(huì)原諒我的。紀(jì)律不好不僅影響學(xué)習(xí)，影響升學(xué)，而且還會(huì)影響今后的工作。

　　x老師，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改掉紀(jì)律上的這個(gè)壞毛病。今后不管在學(xué)校或工作的時(shí)候，都要守紀(jì)律，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇10

親愛(ài)的麻老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。那么老師的愛(ài)呢？說(shuō)是園�。空f(shuō)是蠟燭？不，不，我覺(jué)得都不準(zhǔn)確。我認(rèn)為，老師的愛(ài)就是山中有水，水中有山。是啊，您的愛(ài)，的確像山一樣偉大，又像水一樣細(xì)膩。

　　您是從五年級(jí)開(kāi)始接管我們班的，我們班那時(shí)候可是出了名了“亂、差、瘋”，所以我們基本一年就換一個(gè)老師。您剛來(lái)那會(huì)，我一見(jiàn)到您，您的笑，您的容貌，我就覺(jué)得非常親切。可是，我們班上課還是老樣子，干什么的都有，不會(huì)坐，不會(huì)上課。您卻沒(méi)有過(guò)多的急躁，而是耐心地給我們糾正，讓我們學(xué)會(huì)了坐，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。一直到了現(xiàn)在，您還是我們心目中的好老師，我們班的'成績(jī)也從原來(lái)的墊底一躍成為了第一第二。這都是老師您的功勞啊！上學(xué)期發(fā)成績(jī)報(bào)告書(shū)時(shí)，外面下著大雨，我記得您不小心掉進(jìn)了水溝里。雖然我沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)，但想想就心驚肉跳：湍急的水流沖擊著您的身體，您只能緊緊地抓住旁邊的鐵鉤，身體搖晃著，手指在一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。我們還幼稚地問(wèn)，那您怎么上的來(lái)呢？您笑了，對(duì)我們說(shuō)，我想著我的胳膊上還載著你們的成績(jī)報(bào)告書(shū)，我想著還有一屋子的學(xué)生在等著我，我必須要爬上去。老師，盡管外面下著雨，但我看到了陽(yáng)光；盡管報(bào)告書(shū)是濕的，但它早已干了。這難道不是你對(duì)我們的愛(ài)嗎？

　　還記得五年級(jí)，學(xué)校舉辦一次征文活動(dòng)。老師您第一時(shí)間就把征文要求通知了我，要我好好構(gòu)思。我開(kāi)始有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，不知道如何下筆，還是老師您“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”把我給點(diǎn)醒了。我還記得當(dāng)時(shí)的主題是要求寫(xiě)出獨(dú)特的感受，我不知道從哪方面選材，您告訴我：“選材一定要新穎，要抓住獨(dú)特的感受，寫(xiě)一件具體的事例，把事例描寫(xiě)清楚...”構(gòu)思好了以后，我把初稿交給了您。您接過(guò)稿子，一字一句地看，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，把我用的不對(duì)的，用的不好的詞句給指了出來(lái)，把我的思路又捋順了一遍。我突然感到頭腦清醒了，思路清晰了，把稿子認(rèn)真地修改了一遍。您看著修改后的稿子，露出了滿意的微笑。您還夸我的潛力很大，一定能得獎(jiǎng)。我的心砰砰直跳，我真的可以嗎？您拍了拍我的肩膀說(shuō)：“相信自己，一定能行�！惫�不其然，在那次征文活動(dòng)中，我的文章獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過(guò)金燦燦的獎(jiǎng)狀，我看見(jiàn)您向我投來(lái)贊許的目光。是您的信任，給了我動(dòng)力；是您的改動(dòng)，給了我精彩。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已在您的門(mén)下已經(jīng)拜讀了兩年，我已從懵懂變得成熟，可我也要和您分離了。但我不論身在何處，都不會(huì)忘記您，忘記您的音容笑貌，忘記那朵在我心靈深處盛開(kāi)的花。

　　麻老師，感謝您，我愛(ài)您。

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意

　　愛(ài)您的學(xué)生：侯玉婷

　　20xx年4月22日

　　給老師的一封信 篇11

尊敬的黃老師：

　　您好！

　　老師，猶如辛勤的園丁，哺育我們這幼小的花朵，老師，猶如下雨時(shí)的雨傘，為我們擋雨；老師，猶如夏天的大樹(shù)，在烈日下為我們避暑……

　　黃老師，是從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的班主任，一直教我們到五年級(jí)，黃老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)格，但有時(shí)候也很溫柔。在我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我在清波小區(qū)下面的面館吃面，和閃電——黃涵宗和張瑤一起走，在清波小區(qū)B區(qū)看到攔人的桿子上寫(xiě)著8：13，我心里慌了，因?yàn)榭爝t到了，我們就趕緊跑，走到一片瓷磚的地方，我跑滑了，絆倒在地上，臉慢慢的腫了起來(lái)，還紫了，我?guī)е�哭聲�?lái)到了學(xué)校門(mén)口，到的.時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有在哭了，我感覺(jué)沒(méi)有那么痛了，在學(xué)校上了一節(jié)課后，感覺(jué)很痛。于是，我便去跟黃老師說(shuō)，黃老師說(shuō)：“你再堅(jiān)持上一節(jié)課，下課后如果還覺(jué)得痛的話，我就聯(lián)系你家長(zhǎng)把你帶回去看看。”我答應(yīng)他了。到了第四節(jié)課，我便去跟黃老師說(shuō)我還在痛。黃老師就打電話給我媽媽，我媽媽就把我?guī)Щ厝チ�。到了第二天，黃老師還特地的問(wèn)了我醫(yī)生怎么說(shuō)。我說(shuō)：“醫(yī)生給我上了消腫藥，還說(shuō)讓我回去用冰敷在臉上。”黃老師又問(wèn)：“現(xiàn)在怎么樣了。”我說(shuō)：“好多了。”

　　這就是我的黃老師，既溫柔又善解人意的老師。祝黃老師：工作順利，事事順心，家庭幸福。

愛(ài)你的學(xué)生：吳俊材

20xx年9月19日

　　給老師的一封信 篇12

親愛(ài)的張老師：

　　您最近好嗎？

　　不知不覺(jué)，時(shí)光晃入了秋，我們又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。您與我們，就是在一年前的這時(shí)，相識(shí)的。相見(jiàn)即是一種緣分，盡管這緣分很短很短。謝謝您，張老師，謝謝您能來(lái)到我的初中世界里，陪伴我走過(guò)一段時(shí)光。

　　金秋。張老師，去年開(kāi)學(xué)時(shí)，正是我的生活充盈著憂郁的時(shí)刻。我離開(kāi)了家，成為一名寄宿生。軍訓(xùn)的那些天，我心中滿是思念和惆悵。張老師，您是帶著滿臉的笑容，走進(jìn)教室的。我是第一次見(jiàn)到這樣愛(ài)笑的老師，那笑，是極富有感染力的。您的'優(yōu)雅的氣質(zhì)，是由內(nèi)而外的，是自然的，是帶著笑的活潑與文學(xué)的深沉的。真的，那是驅(qū)散了我心中陰霾的笑。從您身上，我感受到了樂(lè)觀。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。

　　寒冬。我們頂著期末考試的壓力，卻總是找不到做閱讀題的門(mén)路。您專門(mén)選了一本練習(xí)冊(cè)，讓我們做完作業(yè)后，自己對(duì)著答案更正。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我真真切切的感受到了自己閱讀能力的提高。此外，自批自改也讓我更加自律，自覺(jué)了。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的提供上，您從來(lái)就不是一個(gè)吝嗇者，您總是會(huì)傾倒出自己的全部。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。

　　暖春。一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。我們更加喜歡您了，喜歡您的風(fēng)格，喜歡您端正的楷體字，甚至，還喜歡上了您的健忘�！拔疑瞎�(jié)課講到哪兒了？”“我又忘記把課前五分鐘的課件拷上來(lái)了，真對(duì)不起�！边@是您課前常會(huì)問(wèn)的話。每每這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)笑起來(lái)，您也就跟著一起笑�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)，都很美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。

　　盛夏。期末，我們要分別了。我們的最后一課，您在講解著試卷。時(shí)光，隨著下課鈴聲的落下，也戛然而止了。您強(qiáng)忍著淚水，輕輕地，輕輕地，關(guān)上了教室的門(mén)。那幾秒時(shí)光，是停滯的。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光。

　　而今，又開(kāi)學(xué)了。我們迎來(lái)了新的語(yǔ)文老師，璩老師。這位老師，也很愛(ài)笑，還有著深沉而優(yōu)雅的氣質(zhì)，一如當(dāng)初的您。

　　張老師，我會(huì)珍藏那段時(shí)光的美好。謝謝您，伴我走過(guò)一段時(shí)光……

　　您的學(xué)生：朱棋鈳

時(shí)間

　　給老師的一封信 篇13

　　時(shí)光飛逝，開(kāi)學(xué)的日子就要到了。這個(gè)寒假里我去過(guò)姑媽家，我姑媽住在鄉(xiāng)下，那里有山有水，空氣要比我們城市里好多了，所以我很喜歡在姑媽家玩。在姑媽家，早上我和妹妹一起看會(huì)兒書(shū)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，當(dāng)然我們一天的任務(wù)完成時(shí)還會(huì)適當(dāng)?shù)耐嬉煌骐娔X，來(lái)放松自己的心情。

　　年后，爸爸帶我去了很多地方拜年，也得到了很多紅包，每得到一個(gè)紅包我心里就甜滋滋的！我決定把它們存起來(lái)讀大學(xué)用。寒假里，我還看了許多書(shū)，有《新語(yǔ)文讀本》、《幽默三國(guó)》、《四年級(jí)作文》、《小記者報(bào)》等。先說(shuō)《新語(yǔ)文讀本》吧！有一道猜字迷的題目很有趣：一只黑狗，不叫不吼，答案是“默”。因?yàn)椤叭�”就是“狗”的意思，“黑狗”就是“黑犬”的意思，不叫不吼就是“沉默”的意思，所以就是“默”了；還有《幽默三國(guó)》這本書(shū)非常幽默，一次諸葛亮說(shuō)：“金屬性隕石有強(qiáng)力磁鐵，諸葛亮剛拿起隕石，一個(gè)穿鐵甲的`士兵從門(mén)外飛了進(jìn)來(lái)�！闭媸翘�好笑了。這本書(shū)的作者真有想象力�。∵@些課外書(shū)不僅增加了我的知識(shí)，也給我寒假生活增添了許多樂(lè)趣。

　　老師，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。

　　新年快樂(lè)、身體健康！

你的學(xué)生：xx

　　20xx年2月27日

　　給老師的一封信 篇14

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我是上泗中學(xué)906班的XXX，雖然還未到貴校上學(xué)，但是我已經(jīng)想好自己要參加貴校哪一個(gè)多姿多彩的社團(tuán)了。

　　想必貴校是沒(méi)有課本劇社團(tuán)的吧？因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)認(rèn)為這是一個(gè)幼稚可笑的社團(tuán)，但在小學(xué)的時(shí)候，這可是最受歡迎的社團(tuán)，大家在一起排練，笑啊鬧啊，氣氛非常融洽和諧，而我想在貴校創(chuàng)建課本劇社團(tuán)的原因如下幾點(diǎn)：

　　段評(píng)：以典型事例為論據(jù)，用邏輯方式行文，以理服人。

　　一、我們雖然已經(jīng)要步入高中生活，但我相信有許許多多的同學(xué)都想重溫小學(xué)時(shí)的快樂(lè)和溫情，畢竟我們還未成年，還是會(huì)有人玩一些滾珠環(huán)之類(lèi)的“幼稚但很好玩”的游戲，所以我想要成立課本劇社團(tuán)的原因之一就是，幫助同學(xué)們每天不要成迷于手機(jī)、平板的世界，豐富他們的.課外活動(dòng)。

　　二、我們?nèi)绻�成立了課本劇社團(tuán)，就可以編排出很多好玩的副本，到時(shí)候可以在學(xué)校組織的各個(gè)活動(dòng)中大放光彩，使同學(xué)們能在愉快觀看表演時(shí)，也能明白很多的道理，能讓同學(xué)們?cè)谛蓍e時(shí)候就能學(xué)到很多東西，這是一舉兩得的好事啊！

　　三、我們可以演繹經(jīng)典，像老舍的《茶館》、魯迅的《朝花夕拾》，社團(tuán)里演繹的人也能從中體會(huì)到情感，理解人物形象進(jìn)一步提高文學(xué)素養(yǎng)。

　　綜上所述，我希望貴校能給課本劇社團(tuán)一個(gè)機(jī)會(huì)，讓課本劇社團(tuán)成立。

　　此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：

　　20xx年6月26日

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